温州市五校联考2022届语文七上期末模拟试卷(三)
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温州市五校联考2022届语文七上期末模拟试卷（三）
一、选择题
1．下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）
A．嗅．觉（xiù） 花瓣．（bàn） 并蒂．（tì）
B．烦闷．（mèn） 徘徊．（huái） 亭．亭（tíng）
C．匿．笑（nì） 菡萏．（dàn） 攲．斜（qí）
D．姊．妹（zǐ） 繁衍．（ yán） 沐浴．（yù）
2．下列关于文学作品内容及常识的说法有误的一项是 （ ） (3分)
A、《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基，《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲。
B、《一面》对鲁迅作了三次集中的的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
C、《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。
D、《巍巍中山陵》抓住中山陵“巍巍”的特点来选取材料，以空间顺序有条不紊地有重点地加以说明，语言准确、简明，生动形象。
3．下列说法有误的一项是（ ）
A．想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。
B．他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 这句话采用了夸张的修辞手法。
C．《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节。
D．《女娲造人》是一篇童话，以幻想的形式解释宇宙的起源。
4．下列词语书写有误的一项是( )
A．云霄 感慨 难堪 诅咒
B．搓捻 啄食 畅销 依恋
C．渊博 激荡 自卑 抵达
D．淋漓 淀开 奥秘 惨淡
5．下列句子中加点词语解释正确的一项是()
A．我决定委屈．．儿子。(受到不应有的指责或待遇)
B．秋风中各色菊花正开得烂漫．．。(坦率自然,毫不做作)
C．雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜．．的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。(慈祥、爱怜)
D．撒盐空中差可拟．．．。(差一点可以相比)
二、名句名篇默写
6．默写
（1）《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。
（2）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（4） ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）兴尽晚回舟， 。（李清照《如梦令》）
（6） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7）《论语十则》体现“学”与“思”的辨证关系的句子是 ， 。 （8）王湾的《次北固山下》表达作者乡愁的句子是： ， 。
（9）默写杜牧《泊秦淮》
三、诗歌鉴赏
7．阅读下面两首古诗，完成问题。
夏日田园杂兴十二绝（其一）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
春暮西园
[明]高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
（注）①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱蝶：蝴蝶。
1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“__________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“___”三字，凸显了暮春季节的特点。
2）两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。
四、综合性学习
8．某校九年级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。
（1）（积累）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）（探究）阅读下面材料，并写出你的探究结果。
材料一：如图是中央电视台一则公益广告的截图
①等你长大了， ②等你工作了，
妈妈就享福了。 妈妈就享福了。
③等你结婚生子，妈妈就享福了。④等我长大了，我让奶奶享福。
材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么？”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。
研究结果：
（3）（拓展）通过参与这次“弘扬传统•孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？（写出两点）
五、文言文阅读
9．阅读下面文言文，完成后面题目。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
1）对下列语句中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．人不知而不愠 愠：生气，恼怒
B．饭疏食饮水 饭：米饭
C．七十而从心所欲，不逾矩 逾矩：越过法度
D．人不堪其忧 堪：忍受
2）下列语句中划线的“而”的意义和用法，与其他三项不同的一项是（ ）
A．学而时习之 B．人不知而不愠
C．吾十有五而志于学 D．择其善者而从之
3）下列对文章内容的理解和句子的翻译，不正确的一项是 （ ）
A．“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三个句子所针对的对象是先“他人”，接
着是“朋友”，最后是“自己”，体现了一种由疏到亲，由人到己的逻辑顺序。这种顺序安排能更好 地体现曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。
B．孔子认为学习有三个境界：知学、好学、乐学，在学问上要有成就，就要进入乐学的境界。
C．“三人行，必有我师焉。”译：三个人一起走，其中必定有可以做我老师的人。
D．“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”译：广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地提出疑问，思考当前情况，仁就在其中了。
4）下列各句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．吾十/有五/而志于学
B．温故/而知新，可以/为师矣
C．博学/而笃志，切问/而近思，仁/在其中矣
D．择其善者/而从之，其不善者/而改之
10．阅读下面的文言文，完成下列小题。
陆象山①少年时，常坐临安市肆②观棋，如是．．者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟．曰：“此《河图③》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某④是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去．。
（注）①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。
1）对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.某/是临安第一手棋 B.某是/临安第一手棋
C.某是临安/第一手棋 D.某是临安第一/手棋
2）解释文中加点词语的意思。
（1）如是（________）
（2）悟（________） （3）去（________）
3）用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）常坐临安市肆观棋。
（2）今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。
4）陆象山棋艺进步的原因是什么？
六、现代文阅读
11．阅读下面的文字,完成后面小题。
夜步十里松原①
郭沫若
海已安眠了。
远望去,只见得白茫茫一片幽光,
听不出丝毫的涛声波语。
哦,太空!怎么那样地高超,自由,雄浑,清寥!
无数的明星正圆睁着他们的眼儿,
在眺望这美丽的夜景。
十里松原中无数的古松,
尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇。
他们一枝枝的手儿在空中战栗,
我的一枝枝的神经纤维在身中战栗。
注①十里松原:即千代松原,在日本九州岛北端的博多海湾畔。
1）下列对这首诗的理解和分析正确的一项是( )
A．这首诗表面看是写大海的夜景,实际上是写十里松原的夜景。
B．这首诗表面看是写十里松原的夜景,实际上是写大海的夜景。
C．这首诗写的是山水相连、天地一体的美丽的夜景。
D．这首诗写的是一个夜行者的观察和感受。
2）“十里松原中无 数的古松,/尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇”,既然是“沉默着”,怎么能“赞美”呢?请说说你的理解。
3）诗人在这首诗中描绘了哪几处景物?抓住了景物的哪些特点?描绘了怎样的画面?
12．1）熟读课文，按要求回答问题。
（1）她憔悴的脸上现出央求．．（期待）般的神色。（将加点的字换成括号里的词好不好？为什么？）
（2）“母亲扑过来抓住我的手”和“母亲进来了，挡在窗前”这两句话中的“扑”和“挡”字为什么用的好？
七、作文
13．从下列两题中任选一题作文。（注：可从中选择自己没有训练过的题目）
题一：刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请从中选择自己印象最深的一个方面，写成一篇记叙文。以下话题可以选择，可以修改。也可以自拟题目。话题：（1）我是中学生了，感觉真棒；（2）我的新同桌真幽默；（3）校园里有这么一个有趣的地方。
题二：在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是人生宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，写成一篇记叙文。题目自拟。
要求：（1）立意自定；（2）事情的来龙去脉要写清楚；（3）要做到说真话，抒真情，谈真切的感受；（4）不少于600字。（5）卷面书写要做到正确、端正、整洁。
