八年级语文最后一课 同步练习7苏教版
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1 / 2 最后一课同步练习7
1．下列加点字注音全正确的一组是（ ）
A．宁．可（níng） 哽．咽（gěng） 踱．步（duó）
B．挟．着（xié） 思量．（liàng） 祈．祷（qí）
C．捂．着（wǔ） 赚．钱（zhuàn） 钥匙．（shi）
2．回忆课文，在下列句子中的横线上填上恰当的动词。
（1）开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵_________着耳朵，大声背书啦……
（2）韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下___________着那怕人的铁戒尺。
3．在括号中指出下列各句所用的修辞手法。
（l）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（ ）
（2）画眉在树林边宛转地歌唱；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（ ）
4．阅读下面两段描写文字，按要求回答问题。
（1）我们的老师今天穿上了那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
答：a．描写的对象是_________；b．运用的描写方法是______________
（2）屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
答：a．描写的对象是_________；b运用的描写方法是__________
5．下面的几段语句采用了何种描写
A．语言描写 B．神态描写 C．动作描写 D．心理描写
E．服饰描写 F．环境描写 G．细节描写
1）韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的（ ）
2）我也不停步，只在心里思量，“又出了什么事啦？”（ ）
3）他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”（ ）
4）我们的老师今天穿上了他那件漂亮的绿色的礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。（ ）
5）我本打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。（ ）
6．填空题
1）《最后一课》的作者是_______，________国作家。
2）《最后一课》的体裁是_______写于_________，表达了___________主题。
3）《最后一课》一文的线索是_________，描写的两个主要人物是________和___________。
4）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵_________，就是在街上也能听见。
A．吵闹 B．寂静 C．喧闹
5）最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样_____________。
A．安静 B．寂静 C．肃静
6）韩麦尔先生见了我，很__________地说：“快坐好，小弗朗士，我们就要上课了。”
A．温和 B．柔和 C．温柔
口语交际题
1、对于自己的民族语言——汉语，你是怎样看待的？
提示：能够结合课文谈出自己的观点即可。
如：从中国古老的文化谈到汉语言的成就。
参考答案 word
2 / 2 1．C
2．捂 挟
3．（1）比喻 （2）拟人
4．（1）a.韩麦尔先生 b.服饰描写 （2）a.小弗朗士 b.心理描写
5．①B ②D ③C ④E ⑤F
6．1）都德、法。2）小说，1873年 爱国精神 3）以“我”见闻感受，小弗朗士，韩麦尔。4）C 5）C
6）A
