高中生物专题3胚胎工程3-2体外受精和早期胚胎培养学案新人教版选修3

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一、根本信息

课题 专题3第二节

《 体外受精和早期胚胎培养 》 课 型 新授课

二、教学分析

课题与课标、教材的分析 《体外受精和早期胚胎培养》是高中生物选修三《现代生物科技专题》专题3《胚胎工程》的第二课题。本节内容在《课程标准》中的具体要求是:举例说出胚胎工程的应用。教学目标是一节课达成的关键，是学生掌握情况的最根本衡量，因此如何顺利完成教学目标至关重要。而本节课“体外受精和早期胚胎培养〞本身即是胚胎工程的一大应用，技术思路清晰，学生通过阅读教材即可大致了解。但本章中涉与的技术比拟复杂，远离现实生活，学生难以联系实际想象，不易引起学习兴趣。因此突出学生教学的主体地位，增强学生的主人翁意识，是实现本节教学目标的关键。

学情分析 精子和卵细胞的产生、哺乳动物的受精过程，学生在必修模块中已经学习过，有了一定的知识根底。本教材对精子的变形、卵泡的形成、以与卵子成熟的时间和场所等相关新内容作了重点的介绍，这样也使学生对精子和卵子的发生有了较全面的了解。而关于哺乳动物的受精过程，相对突出了对受精前精子的获能和准备、顶体反响、透明带反响、卵黄膜反响等相关生理活动的讲述，这样也为学生更好的掌握下一节内容打好了根底。

教学目标 1.简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。

2.简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。 word

- 2 - / 9 3.认同体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。

教学重难点 重点 1.体外受精在家畜快速繁殖中的意义；

2.哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。

难点 1.卵母细胞的采集和培养；

2.精子的采集和获能。

教学资源 实验准备

其他资源 多媒体

三、教学设计

教学内容与环节 教师活动 学生活动 意图 时间

课前：

自主预习《体外受精和早期胚胎培养》学案——课前局部

设计布置学案

自主预习教材，完成学案

为本节课教学打好知识根底，为新课做好铺垫

2024-2025学年高中生物 专题3 3.2 体外受精和早期胚胎培养教案 新人教版选修3

学 校 授课教师 课

时

授课班级 授课地点 教

具

课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年高中生物 专题3 3.2 体外受精和早期胚胎培养

2.教学年级和班级：高中生物选修3

3.授课时间：2024年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析 本节课旨在培养学生的科学探究能力，通过体外受精和早期胚胎培养的学习，使学生掌握基本的生物学实验方法和技能，培养学生的实验操作能力和实验设计能力。同时，通过小组讨论和问题解决，提高学生的科学思维能力和团队合作能力。此外，通过实例分析和案例讨论，增强学生对生命科学伦理和伦理问题的认识，培养学生的社会责任感和生命尊重意识。

学情分析 本课时的教学对象是高中生物选修3的学生，他们已经掌握了细胞学的基本知识，对细胞结构和功能有一定的了解。在知识能力方面，大部分学生能运用所学知识解释一些生物学现象，部分学生能进行简单的生物学实验操作。在素质方面，学生具备一定的观察和思考能力，对探究性问题感兴趣。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在以下问题：1. 课前预习不足，对体外受精和早期胚胎培养的相关知识了解不深；2. 实验操作不够规范，对实验现象和结果的分析能力有待提高；3. 在团队合作中，部分学生沟通协作能力较弱，影响学习效果。

针对这些问题，教师在教学过程中应注重引导和激励，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，培养他们的自主学习能力和实验技能。同时，通过小组合作探究，提高学生的沟通协作能力，使他们在课堂上能够更好地投入学习。

教学资源准备 1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高中生物 专题3 3.2 体外受精和早期胚胎培养》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如胚胎发育过程的动态图、体外受精实验的步骤视频等。

2024年高中生物 专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养教案 新人教版选修3

课题：

科目： 班级： 课时：计划1课时

教师： 单位：

一、教材分析

《2024年高中生物 专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养教案 新人教版选修3》是对胚胎工程中体外受精和早期胚胎培养技术的深入探究。本节课主要通过课本内容，引导学生了解体外受精的概念、过程及意义，掌握早期胚胎培养的基本方法和技术要点。通过对相关生物学知识的讲解，使学生能够理解并应用这些知识解决实际问题，提高他们的实践操作能力。同时，结合我国胚胎工程研究的最新进展，激发学生对生命科学研究的兴趣和热情。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和生物伦理等方面的核心素养。通过学习体外受精和早期胚胎培养技术，学生将能够：1. 建立生命观念，理解生命的起源和发育过程；2. 发展科学思维，学会分析问题和解决问题的能力；3. 提升科学探究能力，能够运用实验方法和技能进行科学探究；4. 培养生物伦理意识，了解胚胎工程伦理问题，并能够进行合理的判断和决策。

三、教学难点与重点

1. 教学重点

（1）体外受精的概念、过程及意义：教师需要讲解体外受精的定义，即卵子和精子在体外的培养皿中完成受精过程。同时，详细介绍体外受精的过程，包括卵子的采集和培养、精子的采集和获能、受精等步骤。最后，强调体外受精在辅助生殖技术中的应用及其意义。

（2）早期胚胎培养的基本方法和技术要点：教师需要讲解早期胚胎培养的目的，即在无菌条件下，通过控制培养基成分、温度、气体环境等因素，为胚胎的发育提供适宜的环境。同时，详细介绍早期胚胎培养的方法，包括胚胎的接种、培养基的更换、胚胎的观察等。最后，强调早期胚胎培养过程中的关键技术要点，如保持无菌操作、控制温度和气体环境等。

2. 教学难点

（1）体外受精过程的细节理解：学生可能对卵子的采集和培养、精子的采集和获能等步骤的具体操作过程难以理解。教师可以通过展示相关实验操作的视频或图片，并结合讲解，帮助学生突破这一难点。

专题3 胚胎工程

3.2 体外受精与早期胚胎培养

姓名 班级

自主学习 尝试总结

（要求：语言精炼、准确）

一、试管动物技术：

1、概念：指通过人工操作使卵子和精子在 条件下成熟和受精，并通过培养发育为 ，再经移植产生后代的技术。

2、试管动物和克隆的区别：

试管动物 克隆

原理技术

生殖类型

遗传特点

二、体外受精：

1、基本步骤： 细胞的采集和培养、精子的采集和 、受精。

2、卵母细胞的采集和培养

采集方 法 使用范

围 举例 采 集 过 程

输卵管冲去法 实验动物 小鼠，

猪

羊 用 处理，使其排出更多的卵子，然后 中冲取卵子从已屠宰动物卵巢内采集 大型动物 牛 从已屠宰母畜的 中采取，或借助于超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具，直接从活体动物 中吸取

活体大型动牛 借助于超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具，直接从活体动物 中采集 物 吸取

3、精子的采集和获能

（1）采集精子的方法： 、 、

（2）精子的获能：

获能方法 概 念 适用动物

将精子放入人工配制的 中培养，使其获能 啮齿动物、家兔和猪等

将 放在一定浓度的 或钙离子载体A23187溶液中，用

诱导精子获能

牛、羊等家畜

4、受精：

获能的精子和成熟的卵子，一般情况下都可以在 、或专用的

中完成受精。

三、胚胎的早期培养

1、培养液成分： 、 、 、