6-2测量物体的质量教学案-苏科版八年级物理下册

§6.2测量物体的质量（1课时）

【学习目标】

1．进一步熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项；

2．学会使用托盘天平称固体和液体的质量；

3．知道怎样测量小于天平感量的细小物体的质量；

【导学过程】

天平的使用有其局限性，身边的物体却多种多样，那么如何用天平测量哪些无法直接测量其质量的物体呢？

活动一：回顾托盘天平的使用方法

1．梳理托盘天平使用的流程，总结各环节的注意点。

2．将天平调节到待测状态。

活动二：测量一枚回形针的质量

1．怎样测量一个微小物体的质量？学过哪些实验应用类似方法？

2．按照表格要求进行测量，将测量结果填入空格内 实验次数

回形针数量/枚 总质量m总/g 一枚回形针的质量m/g

1 1

2 20

3 40

3．对比三组数据，简述形成这种差异的原因。

4．运用该方法测量质量时，如何操作能尽量减小误差？

5．交流讨论：如何测量一张纸的质量？

活动三：测量烧杯中水的质量

1．对下表实验步骤进行排序，说说你排序的理由。

2．若需要50g的水，请你写出测量实验步骤，并相互交流，优化实验过程。

记录与整理

反思与总结

【课堂反馈】

1．小王用一调节好的托盘天平测一本书的质量。他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝码各一个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：每张纸的质量是 ，小王往天平盘里加砝码缺点是 。

2．某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较（ ）

A．偏小 B．相等 C．偏大 D．无法确定

3．用天平称一粒米的质量，下列方法中相对简便可行的是（ ）

A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得

B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量

C．把一粒米放在天平盘里仔细测量

D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值

4．工厂里生产的薄铁皮是卷成圆筒形的，为了计算铁皮的总长度，先剪下长为l的一段铁皮，称得它的质量为m，再称得整筒铁皮的总质量为M，那么铁皮的总长度L应为（ ）

A．M/m B．M/(ml) C．Ml/m D．ml/M

5．某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）

A．16.1g B．15.9g C．16.9g D．15.1g

6．为了测出一小瓶油的质量，小明同学采用了如下步骤：

A．移动平衡螺母使横梁平衡；

B．把瓶放在左盘里，称得瓶子的质量；

C．将瓶子内倒入油后，称得瓶子和油的总质量；

D．将天平置于水平台上；

E．将游码置于标尺左端零位置；

F．将天平整理好；

（1）该同学遗漏了哪一步骤？G． 。

（2）按正确顺序排列（用字母表示） 。

7．有9颗规格相同的钢珠，已知其中有一颗内部有气孔，是属废品。给你一架无砝码的天平，只准许你称量两次，把废品钢珠找出来，说出你的做法．

序号 测量步骤 质量/g

测量一杯水的质量

倒出水，测量烧杯的质量

计算烧杯中水的质量 【同步练习】

1．下列有关天平的使用方法正确的是（ ）

A．调节横梁平衡前应先将游码放在标尺右端

B．调节横梁平衡时若右盘下沉，应把横梁右侧平衡螺母向右调

C．称量时，若右盘下沉，应把横梁右侧的平衡螺母向左调

D．向托盘中加砝码时，应按从大到小的顺序

2．在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（ ）

A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母

B．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处

C．使用了已磨损的砝码进行测量

D．读数时，头部偏向游码右边，视线与游码左侧的标尺不垂直

3．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还昌稍微偏左.再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（ ）

A．将横梁上的平衡螺母向左调

B．将处在零刻度位置的游码向右移

C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

4．为了测量一瓶油的质量，某同学采取了如下步骤：

①移动平衡螺母使横梁平衡；②瓶内倒人油后，称出油和瓶的总质量；③瓶放在左盘，称出瓶的质量；④将天平整理好；⑤将天平置于水平台面上；⑥将游码置于标尺左端“0’’刻度线位置.下列说法中正确的是（

） A．不缺步骤，顺序为⑤⑥①③②④

B．不缺步骤，顺序为④⑤⑥①③②

C．缺步骤“⑦油的质量等于瓶和油的总质量减去瓶的质量”，

顺序为⑤⑥①③②⑦④ D．缺步骤“⑦油的质量等于瓶和油的总质量减去瓶的质量”，顺序为④⑤⑥①③②⑦

5．某同学在用天平测量物体质量时，把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个、20g两个，游码刻度是3g．该物体的质量是（ ）

A．90 g B．93 g C．87 g D．73 g

6．用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是（ ）

A．把一枚邮票放在托盘天平上称量

B．先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量

C．先测出200枚邮票总质量，再除以200

D．先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量 7．某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了．左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10 g和5 g的砝码各一个时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（ ）

A．15.2 g B．14.8 g C．15 g D．无法判断

8．用天平测物体的质量后，发现左盘下粘有一小块泥．下列对这件事情所带来的测量结果的分析，你认为正确的是（ ）

A．若泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果偏小

B．若泥是在调横梁水平后粘上去的，则测量结果偏大

C．无论泥是什么时候粘上去的，测量结果都不会准确

D．泥质量较小，无论什么时候粘上去，都不影响测量结果

9．有8个同样材料制成的外形相同的小零件，其中有一个是次品，质量比其他正品的质量小．给你一架调好的天平，至少称几次就可以从这8个小零件中找出这个次品（ ）

A．1次 B．2次 C．3次 D．4次

10．在“用天平测量水的质量”的活动中，我们应当先测出

的质量，再测 的质量，然后计算出烧杯中水的质量．这样做的好处是 ．

11．小明在“用天平测一枚回形针的质量”的实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的 处，发现指针指向分度盘右侧，他应将横梁右端的平衡螺母向 调，使天平横梁平衡．实验中测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针的质量是 ．还用到此方法的有 (请举一例)．

12．某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步骤如下：

A．将天平放于水平桌面上；

B．将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上，调节平衡螺母；

C．将被测物体放在右盘中，用镊子在另一个盘中加减砝码和移动游码，使天平平衡；

D．计算盘中砝码总质量，再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；

E．整理器材．

以上操作步骤中有一个步骤有遗漏，另有一个步骤有错误．请在下列括号中填上步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．

（1）遗漏的步骤（ ），补充： ．

（2）错误的步骤（ ），改正： ．

13．商店常用天平称量货物的质量．一营业员在称量时，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量 （大/小）；若忘记将游码归0，称量的结果比实际质量 （大/小）。

14．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 （增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50 g、20 g和5 g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为

g。

15．小明利用托盘天平测量水的质量，部分操作过程如图所示．

（1）在调节天平时，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调．

（2）用天平称空烧杯的质量，把空烧杯放在天平左盘，增减砝码并调节 使天平平衡，天平平衡后盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则空烧杯的质量是

g.

（3）由图丙可知烧杯中水的质量是 g．若烧杯中水结成冰，其质量 (变大/变小/不变)．若盘中5g的砝码磨损了一点，测得的水的质量偏 ．

16．小宇家的一个水龙头因关闭不严，导致滴水不止．他用质量为100g的烧杯放在水下龙头接滴水，1min后将装有水的烧杯放到已调好的天平 盘中，逐渐在另一个盘加砝码，当把最小的砝码放

入盘中，指针偏向分度盘的右侧，则下一步应进行的操作是 ，然后再调节 ，直到指针指到分度盘的中央时，盘内砝码及游码的位置如图所示，则烧杯中水的质量为 ，按照这个速度计算，一昼夜要浪费水 kg。第14题图

第15题图

第16题图