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广州市惠爱医院噎食抢救评分标准部门：操作者姓名：项目分值考核评价要点得分存在问题操作准备5 护士准备：衣帽整齐（1分），戴手套（2分）、精神状态好（2分）5用物准备：抢救车、吸引器、大针头、喉镜、异物钳等（根据实际需要评分）操作评估15环境中有无桌椅（2分）、其它人（2分）、其它物品（1分）。
口述患者有哪些噎食高危因素，如噎食史、锥体外系反应、脑器质性障碍、精神症状等（5分）患者评估：排除晕厥、心脑血管等疾病（2分）；判断噎食早、中、晚期（2分）、患者体形高矮胖瘦（1分）。
操作要点6一叫：呼叫患者，判断意识（2分）、呼叫同伴抢救（2分）、同伴叫医生及支援人员（2分）6二掏：命令张嘴或用舌－上颌上提法充分暴露（2分）、借助喉镜、钳等工具（2分）、掏可见食物（2分）。
10三拍背：保持与患者沟通，指令清晰（2分）、弯腰（2分）、低头扶额（2分）、拍位正确（2分）、手法力度正确（2分）。
20四挤：立位[指令清晰：放松－弯腰－低头－张嘴（2分）、用手势配合指令保证患者动作到位（2分）、定位正确（2分）、护士重心稳（2分）、挤压手法正确（2分）。
]卧位[安全置放患者，注意保护头颈（2分）、骑跨在患者髋部，禁止坐在患者身上（2分）、定位：脐部与剑突下连线中点（2分）、推压手法、方向正确（2分）]合理借用现场桌、椅、床等进行抢救（2分）。
其余方法，参照评分。
10五吸：压力合适（2分）、借助喉镜暴露（2分）、根据异物性质选择吸引管（2分）、吸引手法正确（2分）、吸引器正确使用（2分）。
5六体征：重点留意意识、脉搏情况（各2分）心跳骤停，及时启动心肺复苏（1分）6 其它：环甲膜穿刺定位准确（2分）、手法正确（2分）、固定（2分）。
整体12 操作熟练（2分）、无停顿（2分）、沟通娴熟（2分）、无错误指令（2分）、爱护患者（2分）、正确回答监考老师（2分）总分监考老师签名：日期：年月日。
完整版)海姆立克急救技术考核评分
噎食急救海姆立克操作考核评分标准
本文介绍了噎食急救海姆立克操作的考核评分标准。
在考核中，需要注意仪表端庄，服装整洁，并且确保用物齐全并消毒双手。
在操作前，需要进行评估环境是否安全，判断患者的意识和能否说话和咳嗽，观察有无气道异物和殊表现“V”手法（海姆立克征象）。
如果病人表示被东西卡住，立即施行“海姆立克”手法抢救。
如果病人无法回答反应，则应观察以下6个征象（AHA的BLS教程）。
立位腹部冲击法和仰卧位腹部冲击法是两种常用的操作方法。
在操作时需要注意操作要点，直至异物排出。
如果异物已经被冲出，需要迅速用手指从口腔一侧钩出。
儿童腹部冲击法和婴儿救治法的操作方法与成人相同，但需要注意操作时的力度和位置。
在急救操作结束后，需要对急救效果进行评价。
如果患者未发生不良后果和伤害，则急救效果良好。
海姆立克急救技术是一种非常重要的急救技术，但在应用过程中也存在一些并发症。
因此，急救者需要了解这些并发症的情况，并掌握相应的应对方法。
其中，异物排出或患者失去反应是一种常见的并发症。
在处理这种情况时，急救者需要熟练掌握手法，并准确地找到关键位点，以确保操作的有效性。
在进行技术操作时，急救者需要注意一些关键点。
例如，操作前需要做好充分的准备工作，确保操作环境的安全和卫生；同时，操作时需要注意分值得分操作，以确保技术操作的准确性和有效性。
噎食风险评估和处理操作流程
1.您的姓名:
2.高风险者多少小时内完成噎食高风险评估
12 24 48
3.总分≥2分医生除了书面知情告知外，医嘱开什么。
“防噎食” “吞咽功能障碍评定” “防抢食”
4.总分≥2分，患者一览表和手腕带用红色笔标注写什么
防C 防A 防B
5.总分≥2分，患者床头卡用什么色笔标注什么
O黄色，防噎食O红色，防噎食O红色，防抢食
6.吞咽功能评估是什么试验
洼田饮水试验吞咽试验吞咽评定试验
7.总分≥2分，主管护士要多少天评估一次噎食风险
7-10 10-14 1-3
8.吞咽功能3级以上者标示怎样写
防噎食:3级”防噎食：4级”防噎食：3/4/5级”
9.吞咽功能3级以上者要进行什么查房
医护联合查房护理查房教学查房业务学习
10.吞咽功能3级以上者要做好风险防控的内容是什么
动态评估、食物管理床位理、探视管理健康教育、督导与质控
11.吞咽功能3级以上者每几天进行吞咽功能评估，直至吞咽功能达1-2级
7 10 14。
