《阅读伴我成长》张钰鑫 四年级七班

读书伴我快乐成长四二班张了了敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是四年级二班的张了了。

今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。

例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到我家附近的书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。

随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。

在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。

书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。

就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长！今天，我已成长为一名四年级的小学生，这与我天天读书是分不开的：因为读书我掌握了许多知识，老师都对我竖起了大拇指，还因为读书我学会了做人，成了老师和同学们都喜爱的学生……今天，我仍旧坚定不移的做着一件事：读书！我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!在这海阔天空中快乐的成长！我的演讲完了，谢谢大家！。

【导语】书籍是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

为大家提供《四年级读书伴我成长作文400字【七篇】》，欢迎阅读。

【篇一】四年级读书伴我成长作文400字莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

书，一直是我的朋友，是我成长的伙伴，其中优美的语言、生动的人物、美妙的意境令我流连忘返。

小时候读书，它就像是我的一件玩具，给我无限的乐趣，上面有通俗易懂的语句，还有五彩缤纷的图画，使我明白许多有趣的现象，懂得那些看似深奥的道理。

现在读书，它就像是成长路上的引路人，无声的老师，当我迷茫不知所措时为我指点迷津，使我恍然大悟。

或是在我思考耐人寻味的问题时，使我豁然开朗。

记得有一次，在书上看见过一个片段：为什么麻雀站在电线上不怕触电？当时我还小，只是觉得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的东西吧。

后来才知道，原来是麻雀的两只爪子站在一根电线上，所以两只脚之间形不成电压。

我不禁为自己的奇思妙想而感到好笑了，根据这件事，我也明白，一切都应该按照科学的思维来进行思考，而不是靠自己的猜想，否则会弄巧成拙。

另外，读书还可以知道更多人不同的思维方法。

有时，我读完一本书，结局和我想的一样还好，如果截然不同，我就会嘟嘟囔囔，闷闷不乐一整天，仿佛已经融入到这个故事里面去了，接着又不由得思念起书中离奇的情节来。

书对于我来说，就像是一束温暖的光，照亮我偶尔遭受挫折而感到冰冷的心；有时又像熠熠发光的钻石，成为我心目中最宝贵的财富。

书对于我来说，不可无，没有书，我的一切都显得空虚。

【篇二】四年级读书伴我成长作文400字高尔基说：书是人类进步的阶梯。

儿时，我常常偎依在妈妈的怀里，望着那皎洁的月光，听妈妈讲童话故事。

书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良，正义与邪恶。

我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩儿感到辛酸，为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢而捧怀大笑；我为小美人鱼凄美的结局而泪流满面，更为《宝莲灯》中的沉香不畏艰险劈山救母而感动。

书香伴我成长作文400字四年级下册《书香伴我成长作文 400 字四年级下册》作文一书，就像我的好朋友，一直陪伴着我成长。

小时候，妈妈每天晚上都会给我读故事书。

那时候，我就觉得书里的世界好神奇啊！有会说话的小动物，有美丽的公主和勇敢的王子。

等我上了小学，学会了认字，我就自己开始读书。

《十万个为什么》让我知道了好多科学知识，比如为什么星星会眨眼睛。

《格林童话》里的故事让我懂得了要善良，要有爱心。

书就像一把钥匙，为我打开了知识的大门。

每次读书，我都好像走进了一个新的世界，那里充满了惊喜和快乐。

我相信，书会一直陪伴着我，让我变得更聪明、更勇敢！作文二在我的成长过程中，书一直是我的好伙伴。

记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。

回到家，我随手拿起一本《丑小鸭》读了起来。

看到丑小鸭经历了那么多的磨难，最后变成了美丽的白天鹅，我突然觉得自己这点挫折不算什么。

还有一次，我和小伙伴闹别扭了，心里很难过。

我读了《好朋友是一辈子的天使》，明白了朋友之间要相互理解和包容。

书里有好多好多的故事和道理，它们让我变得坚强、乐观。

我喜欢在书的海洋里遨游，书香一直伴我成长！《书香伴我成长作文 400 字四年级下册》作文一书，是我成长路上的好伙伴。

从我记事起，家里就有好多好多的书。

我最喜欢的就是坐在小角落里，翻看着那些五颜六色的绘本。

《大卫不可以》里调皮的大卫，总是让我哈哈大笑。

慢慢长大，我开始读《小王子》。

小王子的奇妙旅程，让我对世界充满了好奇。

有一次，我参加朗诵比赛，特别紧张。

比赛前，我读了一段优美的散文，心情一下子就平静了下来，最后还取得了不错的成绩。

书，让我的生活变得丰富多彩，书香永远伴我成长。

作文二书，对我来说太重要啦！我读《神笔马良》的时候，想象着自己也有一支神奇的笔，能画出好多好玩的东西。

读《鲁滨逊漂流记》，我仿佛和鲁滨逊一起在荒岛上努力生存，学会了勇敢面对困难。

有一回，我和爸爸妈妈出去旅游，在火车上很无聊。

我拿出一本书，读着读着，时间过得飞快，不知不觉就到了目的地。

篇一:《小学作文：书香伴我成长》书香伴我成长书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍带我走向阳光大道……我这个“小书虫”对书可是情有独钟，百爱不厌。

我家的书堆积如山，真有“排山倒海”之势。

妈妈常常能看见我啃书的模样，有时托着下巴，手捧一本书；有时趴在地上，翻阅着书。

有一回，我兴致勃勃地来到书店，浏览着每本书。

忽然，我的眼前一亮，啊！竟然是《夏洛的网》，这可是我寻找了好久都没找到的书呀！我想都没想，就迫不及待地掏钱买下来。

在回家的路上，我还一刻不停地看书，浑身受到书的洗礼。

终于，我到家了，嗯？门怎么锁上了？看样子爸爸妈妈今天不回来了。

我一边想一边掏钥匙。

钥匙？糟糕！出门时忘拿了！我打量着眼前的防盗门，不禁发愁起来。

此刻的我已饥肠辘辘，啊哈！何不给它读个一醉方休？我一拍脑门，得！我坐在楼梯上，尽情享受“书味”。

这里面的一篇篇故事，都精彩有趣，让我百看不厌。

就这样，一本书被我看完了，我享受到了一顿丰盛的大餐，全然没有刚才的饥饿，正像莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。

”天下第一好事，就是读书。

凡人为了名利读书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；智者为了修为读书，书是无声传递知识的老师，书是做人必修的功课。

“开卷必定有益，闭之索然无味，”书带给了我快乐与充实；“无书则虚，失书则悲，”我视书为精神支柱，它是我生命中必不可少的东西。

蓦然回首，才发现，书在我生命中竟是如此重要。

是书使我了解了生命的真谛，知道了处事方法，领悟了豪杰的英雄气概，懂得了时间的重要和学习的方法……{书香伴我好少年作文300字作文}.读书就像作画。

有人画出了春的生机，夏天的树荫，秋天的收获，冬天的希望。

有人却画出了春的寂寞，夏天的焦虑，秋天的失落，冬天的凄凉。

怎么读完全取决于我们。

书中行行含意韵，句句传真情。

就看我们怎样去看这幅绚丽多彩的画卷，怎样品味这杯意味深长的人生咖啡……指导老师：陈玮篇二:《小学作文：书伴我成长300字》书伴我成长300字高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯;莎士比亚把书比作是营养品和阳光;海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。

四年级读书伴我成长演讲稿四年级读书伴我成长演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：我叫张耀公，是塔山小学五年级的学生，我从小我就是个小书迷。

只要一拿起书，什么吃饭、睡觉全都不顾了。

小学一年级的时候，我就喜欢上了漫画书。

因为那时认的字少，只能读一些带拼音的漫画书，虽然故事很简单，但精彩的情节、精美的图画深深的吸引了我，让我在漫画的世界里流连忘返。

小学三年级的时候，爸爸买了一只藏獒养在厂子里。

第一次看到这个胖乎乎的小家伙我快乐坏了，憨头憨脑的样子像个小老虎，可爱极了，我给它起了名字叫虎子。

只要我出现在它的视线里，它就会欢快的跑过来撒娇，玩累了就趴在我身边眼睛憨憨的看着我，我成心走开几步，到远一点的地方坐下，它就不急不慢的扭动着小屁股靠过来趴下，那动作就象T型太上的模特。

可是到了第二天，我发现虎子的精神不是很好，拉稀，开始我没当会事。

到了下午它开始嗜睡、打喷嚏、眼鼻流出水样分泌物，这时我突然想起在一本专门介绍动物疾病的书上看到过这种病症是犬瘟热的特征，可是爸爸在忙，没注意到这些，我提醒爸爸开车拉虎子去了兽医院，到了医院大夫确诊是犬瘟热，还说这种病很危险，幸亏来的及时，要是再晚几个小时，到了晚上就危险了。

虎子得救了，是我救了它，是读书给了我力量，让我救了心爱的虎子。

今天看着虎子凶猛威武的样子我更加的感谢读书，喜爱读书了。

书就像一股股清泉滋润着我的心田，书就像一根根羽毛为我插上飞翔的翅膀，今天我已经离不开图书了，它是我成长的精神食粮，是我生活中最重要的伙伴。

我爱读书!四年级读书伴我成长演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：书，是继承了伟人的思想与智慧的宝物。

在我的书中，我最喜欢的是曹文轩的《山羊不吃天堂草》。

这本书写了明子等人在大城市当木匠打工的点点滴滴。

在这之前，明子是一个贫困乡村的孩子。

他们家为了辞别贫困，决定买一匹羊等长大了再卖掉，可是却发生了不可思议的事。

因为草料缺乏，羊群转移到了另一块草地。

可是，羊群面对鲜嫩诱人的天堂草却不肯低下头来吃，最终一只只倒毙在了草地上。

书香润校园,阅读伴成长作文《书香润校园，阅读伴成长》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一股神奇的力量，它能让我们变得聪明、勇敢，还能让我们看到好多好多有趣的东西。

这股力量就是书香！在我们的校园里，到处都能闻到书的香味。

图书馆里有好多好多的书，就像一个大大的宝藏。

每次走进图书馆，我都觉得自己像个探险家，迫不及待地想去寻找那些珍贵的宝贝。

我还记得有一次，我借了一本《小王子》。

书里的小王子离开了自己的星球，去了好多好多的地方，遇到了各种各样有趣的人和事。

我跟着小王子一起冒险，一起感受他的快乐和悲伤。

读完这本书，我好像明白了什么是真正的友谊，什么是爱。

在我们的校园里，老师也经常给我们讲故事。

有时候，我们会围坐在一起，听老师讲那些精彩的故事。

比如《三只小猪》，那三只小猪可聪明啦，盖了不同的房子来对付大坏狼。

每次听到这些故事，我们都笑得合不拢嘴。

小朋友们，让我们一起在书香中快乐成长吧！作文二在我们的校园里，有一种特别好闻的味道，不是花香，不是饭香，而是书香！学校的角落都有书的影子，教室里有图书角，楼道里有读书栏。

我最喜欢课间的时候，拿上一本喜欢的书，坐在窗边静静地读。

有一次，我读了《神笔马良》的故事。

马良有一支神奇的笔，能画出任何东西。

我一边读，一边想，如果我也有那样一支笔，我要画好多好多的玩具，还要画很多好吃的，分给小伙伴们。

还有一次，我们班举办了读书分享会。

同学们都把自己喜欢的书介绍给大家。

有的同学讲了《西游记》里孙悟空的厉害，有的同学说了《白雪公主》的美丽和善良。

大家说得可热闹啦！书就像我们的好朋友，陪伴着我们长大。

让我们在充满书香的校园里，快乐地阅读，快乐地成长！《阅读伴成长》作文一小朋友们，你们喜欢读书吗？读书可有意思啦！我特别喜欢在课后，找一个安静的角落，翻开一本有趣的书。

比如说《十万个为什么》，书里有好多好多我不知道的秘密。

为什么星星会眨眼睛？为什么大象的鼻子那么长？每次在书里找到答案，我都特别开心。

读书伴我成长涞源一小四年级七班张博尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。

高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。

读一本好书就象是在和一位智者交谈。

纵观古今中外,有多少名人的成功离得开书籍的帮助？读书可以开阔视野,读书可以陶冶情操, 读书可以增长知识，读书可以培养才干，读书还可以使我们的童年变得更加美丽和精彩！记得我上幼儿园小班时，我长了水痘，因为怕传染别人，老师让我在家休息。

我无聊的很，正好二姨从保定买回一本关于恐龙的书。

我便如饥似渴的看起来，因为不识字，就让妈妈给我念，我就跟着读，就从那时我认识了好多字，我好高兴啊！因为我体会到了成功的乐趣。

就这样，一本厚厚的书我半个月就读完了。

这本书不但让我了解的很多有关恐龙的知识，而且认识了好多字，更重要的是我从此爱上的读书。

上小学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到新华书店，像一只勤劳贪心的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。

在这里，我发现了诸如 "远古时代，人们就开始钻木取火、猿猴是人类的祖先、恐龙高大威猛"等一个又一个秘密……人们曾经作出猜想：如果没有书，世界将会怎样？如果没有书，我们是否会欣赏到《安徒生童话》《一千零一夜》那些精彩，奇妙的我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成的》等书中生活着的真谛？如果没有书，人类可能只会在原始社会里止步；只能永远蒙昧无知；更谈不上今天的文明、进步和发展！我的成长离不开书，书使我成长得更快。

课堂的书知识集中、美文丰富，我喜欢读；课外书涉猎广泛、视野开阔，我喜欢读。

坐在课堂里，我更喜欢聆听老师们讲析书中精彩的内容。

在书中，我曾经被皇帝的新装逗得前仰后合，被卖火柴的小女孩感动得热泪盈眶。

那里有人生精彩的解读，那里有人世深远的沧桑，那里有历史漫长的印迹。

在书中，我曾为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，曾为阿 Q 的悲惨遭遇而叹息......在书中，我如一棵春种的瓜果，不断成长，不断成熟。

我与书的故事演讲稿15篇下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的我与书的故事演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我与书的故事演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好。

今天,我演讲的题目是《我与书的故事》如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我健康的成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长！我从小就爱看书，有时候我看到深更半夜都不想睡觉。

当我刚识字时，爸爸给我买了一本注音版的《神话故事》，读完那一个个美丽动人的传说，使我回味无穷。

从此，我便疯狂地爱上了看书，对书有了强烈地渴望，希望马上读到许多许多的书。

长大一些后，妈妈常带我去的地方就是书城。

在那里，我会抱着自己喜欢的书，一坐就是几个小时，沉浸在书的海洋里，与书中的主人公一起去探险，去感知心灵的`震憾。

那时候，我感到无比快乐。

现在回想起来，我看过许许多多的书，从《十万个为什么》到《木偶奇遇记》；从《安徒生童话》到《唐诗三百首》；从《西游记》到《红楼梦》；从《三国演义》到《水浒传》，它们都让我品味了经典，使我留连忘返。

如今，书已成为我生活中的一部份，在桌前，在枕边，在清晨，在深夜……。

我喜欢书，因为它能开阔我的视野，带给我梦想；我喜欢书，因为它可以陶冶情操，让我变得高尚；我喜欢书，因为它是我成才的阶梯，使我明白更多道理。

同学们，拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有了美好的明天。

阅读伴我快乐成长——刘程锦（二一班）第一篇：阅读伴我快乐成长——刘程锦(二一班)阅读伴我快乐成长我已经是二年级的小学生了，阅读从小伴我成长，给我带来了无限快乐。

从四岁开始，妈妈给我讲《格林童话》、《葫芦娃》等故事书，妈妈说：“每次讲故事，我自己把自己讲困了，可你还在认真听，错一点你都能听出来。

”妈妈说，那时的我反复听一本书也没够。

五、六时我自己选出看，常看《喜羊羊和灰太狼》、《铠甲勇士》和关于坦克、飞机等军事方面的书，妈妈不喜欢我看，但妈妈没有阻止我，妈妈说：“阅读是从兴趣开始，至少我可以自己津津有味的看书了。

”七岁时，丰南建立了大型图书馆，妈妈带着我去，好多的书呀！我最先看的是绘本类的书，因为我喜欢画画，更喜欢欣赏里面的画，每次看时，我都是迫不及待的先看画，根据画，猜测里面的内容，然后对照文字，果真和我想的差不多，心里美极了。

刚开始只是读故事书，后来我又喜欢看宇宙、海洋等神奇的书，从中我懂得了好多的知识。

在八岁时，我上了一年级，学校又组织我们读《一年级的小豆豆》《骑鹅旅行记》、《小布头骑遇记》等，在读书时，我把自己想像成主人公，进行惊险而刺激的旅行。

现在我已经九岁了，我已经是小大人了，因为我喜欢看长篇小说了。

如《西顿动物记》、《绿野仙踪》等，特别是从西顿动物记中，我知道了要保护动物，因为它们也是有情感的。

如：其中的一只狼，它的好朋友死了，它就一直守护在坟前不肯离去，直至死去，让我见证了伟大的友谊；一只兔妈妈，为了孩子的安全，引走狐狸，孩子安全了，而它确为此送命，让我感受到了伟大的母爱；还有一只乌鸦，它叫蓝眼睛，因为它弱小，别的乌鸦嘲笑它，为了证明自己行，每天苦练飞行，称为一名优秀的飞行教练，得到了大家的尊重。

每天晚上睡觉前，我和妈妈都会看书，我先看一本，然后给妈妈讲里面的内容，我讲的不流畅，但妈妈总能露出满意的笑容，妈妈说：“爱笑的人，不容易变老。

”为了让妈妈能永远的陪伴我，我会一直讲下去；最后，我最享受的时光到了，妈妈给我讲故事，伴随动听的故事进入甜蜜的梦乡，在梦里，我开着自己研究的坦克带着妈妈去旅行，遇到大海，赶紧变身，潜到水里，欣赏到了我在书上看到的所有的生物，不好，遇到鲨鱼，赶紧变身，飞到了天空……第二篇：快乐伴我成长《快乐伴我成长》快乐是什么？当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。

读书伴我成长作文350字
读书伴我成长作文350字
走进美丽的校园，
鸟儿歌唱，花儿微笑，
大树沙沙……
同学们书声郎朗。

读书让我增长知识，
读书为我增添乐趣，
读书时我变成了一个懂事的女孩，
读书改变了我的一切。

一句句经典的名言警句，
为我指引方向，
一段段精彩的篇章，
让我们回味无穷。

校园里一个个感人的故事，
让我们陷入沉思，
一片片通俗的`故事，
教会了我们做人的道理。

课上，同学们积极发言，
课下，和老师一起讨论有趣的问题，
教室里充满了读书的气息，
校园里洋溢着同学们快乐的笑声。

课堂里老师总是那样绘声绘色，
让我们从书中体会乐趣，
让我们从书中受到教育，
让我们从书中认识了许多英雄人物。

读书，我快乐，
读书，我成长，
读书，我变成了书中的精灵，
读书，为了祖国的明天。

喀什地区叶城县第四小学四年级（三）班四年级:谢锦文。

四年级评选读书之星的事迹作文《读书之星——小明》在我们四年级，有一位同学叫小明，他可是大家公认的“读书之星”。

小明特别喜欢读书，只要一有时间，他就会捧起一本书津津有味地读起来。

课间休息的时候，别的同学都在外面玩耍，可小明却安静地坐在教室里读书。

有时候，同学们叫他出去玩，他总是摆摆手说：“你们去玩吧，我还想再看会儿书。

”在家里，小明的书架上摆满了各种各样的书。

每天晚上做完作业，他都会读上半个小时的书。

他说：“读书让我学到了很多知识，也让我感到很快乐。

”正是因为小明对读书的热爱和坚持，他的知识越来越丰富，写作水平也有了很大的提高。

《读书之星——小红》我们班的小红是个名副其实的“读书之星”。

每次去图书馆，总能看到小红的身影。

她在书架间穿梭，寻找着自己喜欢的书。

找到后，她就会找个安静的角落，坐下来沉浸在书的世界里。

记得有一次，小红过生日，妈妈问她想要什么礼物。

她毫不犹豫地说：“我想要一套新书。

”生日那天，当她收到妈妈送的新书时，脸上洋溢着幸福的笑容。

在课堂上，老师提出的问题，小红总能回答得头头是道。

这都归功于她平时读了很多书。

有一回，班级里举行读书分享会。

小红走上讲台，给大家分享了她最近读的一本有趣的故事书。

她讲得绘声绘色，同学们都听得入了迷。

小红就是这样一个爱读书的同学，我们都要向她学习。

《读书之星——小刚》我们四年级有个叫小刚的同学，他是大家心中的“读书之星”。

小刚读书那叫一个入迷。

有次上体育课，大家都去操场了，他还在教室里看一本关于恐龙的书。

老师发现后问他：“小刚，怎么不去上体育课？”小刚抬起头，一脸茫然地说：“啊，我看书太投入，忘记了。

”还有一回，小刚的妈妈叫他吃饭，喊了好几遍，他都没听见。

妈妈走进房间，发现他正捧着一本《西游记》，边看边笑呢。

小刚不仅自己爱读书，还经常把书借给同学们看。

他会给大家推荐好看的书，和大家一起讨论书中的故事。

因为读书多，小刚的作文写得特别好，经常被老师当作范文读给大家听。

四年级阅读之星简介四（1）班罗钰，她爱翻阅各种书籍，让自己沉浸在书的世界里，把书中的精华摘抄下来，细细品味那墨香背后的甘饴。

杨诚，从小就爱看书，是一个离不开书籍的人。

闲暇时间，总能看到他如饥似渴地看着书的身影。

江太乙，他明白要在学好课本的知识后，博览群书，才能使自己的知识渊博，因此，他总不忘捧一本好书，汲取书中的营养。

邓子健，他痴迷于读书，嗜书为侣；饱读诗书，涉猎颇丰；其才思敏捷，见解精辟，不愧为书香殿堂里的佼佼者。

张舒畅，她酷爱读书，常因书而悲喜交加，她既活在自己的世界里，又活在书籍的王国里。

卢懿鋆，她读书细致，读书笔记精致详实；文笔优美，情感细腻，对文字有独特的敏感力，既在读书，又在读自己的人生。

陈国栋，他爱读书，就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去。

符润华，他把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。

吴雨欣，她十分喜爱读书。

读书，让她成了一个志存高远的人，她学习认真刻苦，时刻为了自己的理想而不懈地努力着。

吴伪，对他来说，阅读是一种乐趣、享受。

每天，他都有自由阅读时间主动读许多好书。

书就是他的营养品！四（2）班邓思语勤奋好学，课外知识丰富，读过不少好书。

邓哲轩勤奋好学，爱好阅读，看过各种书，积累了丰富的知识。

高心奧看过各种书籍，能背诵很多经典诗文。

刘维嘉阅读了大量书籍，看过不少好书，能背诵不少经典诗文。

吕嘉欣学习成绩优异，最大的爱好是看书，积累了不少知识。

帅旖婷性格文静，爱好看书，能背诵很多经典诗文。

宋忻风性格活泼，课外知识丰富，这和她爱看书分不开。

吴添豪最大的爱好是看书，其中有各种名著，科幻文章，儿童文学等阅读量大。

吴伟文是个爱读书的孩子，家里堆满了书，每本书都带给了他无穷的乐趣。

曾德新阅读了大量书籍，积累了丰富的知识作文写作水平高。

四（3）班“书籍是人类进步的阶梯”是王倬涵同学的座右铭。

她是个把阅读当成享受，每天上学时，书包里总要放上一本自己喜爱的课外书。

《窗边的小豆豆》读后感2014级 7 班张琛钰在这学期里，我一共读了13本课外书。

每本课外书都深深地吸引着我。

我在这些课外书中贪婪地汲取着营养。

在汲取营养地过程中，每个故事都深深地印在我的脑海中。

合上书本，闭目静思，一幅幅画卷徜徉在我的记忆中。

一列满载着知识与希望的列车向我驶来，列车上不是乘客，而是一群学生和一位德高望重的校长。

他就是《窗边的小豆豆》里面的巴学园和他的学生们。

《窗边的小豆豆》这本书是日本作家黑柳彻子著。

书中讲述了作者上小学时的一段真实的故事。

作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。

在小林校长的爱护引导下，被人称为捣蛋鬼的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

读了这本书后，我最喜欢的就是小林校长了。

小林校长不嫌弃小豆豆的淘气。

在第一次见面时就允许小豆豆对他说了四个多小时的话。

这作为一个校长是需要多大的勇气和耐心啊！小林校长能从我们小朋友的角度去思考，尊重我们小朋友。

不把我们的好奇看成是一种捣乱，这是多么的难能可贵啊！读到这里，我想起了我们学校的程校长，他就像小林校长一样关心我们培新小学的每一位学生。

尽管程校长日理万机，但是他还是尽量满足我们学生的每一个小要求。

比如，程校长为了激励我们进步，会在学校开放日对于我们表现优秀的孩子满足我们一个愿望，和我们合影、给我们写鼓励的话等等。

小豆豆是不幸的，因为在遇到小林校长之前，他的母亲为了他的学习，伤透了脑筋，不断地给他转学。

小豆豆又是幸运的，因为他到了巴学园，遇到了小林校长，在小林校长的指导下变得懂事听话了。

一个好老师，能影响人的一生。

我们四七班的孩子也是幸运的。

因为在换了许多语文老师后，终于给我们换了一位非常优秀的胡老师教我们语文课。

我一定会在胡老师的指导下认真学习，将来也能像小林校长和我们学校的程校长一样，做一名人人爱戴的好校长。

这本书给我印象最深的就是他们吃东西了。

在吃东西的过程中，小林校长会把每一位孩子都照顾到位。

如果走到一位同学面前，他缺了“山的味道”，小林校长就会给旁边的夫人说“山”，他的夫人就会从一个锅里拿出一块煮的山芋。

阅读之星新时代好少年事迹（精选15篇）阅读之星新时代好少年事迹（精选篇1）当我像你们一样还是一个小学生的时候，活泼开朗，积极上进。

我也有许多兴趣爱好，但特别喜欢读书，读各种有益的书。

《鲁滨逊漂流记》、《秘密花园》《十万个为什么》都曾与我为伴。

可渐渐随着年龄的增长，读的书却越来越少。

直到前年过年回奶奶家时，看见她的床头居然摆着《开国中将》、《科学养生》等书。

我随手拿起一本书，一边翻看，一边跟她进行简短的交流。

她睿智的回答，开明的见解，令我钦佩不已。

要知道奶奶那年已经八十二岁高龄了，虽然耳聋，可是眼睛不花。

她开阔的心胸，乐观豁达的人生态度，再次震撼了我。

我想这一切得益于她的爱好——读书。

我要向奶奶学习，活到老，学到老。

那次从老家回来后，我赶紧去五星图书广场买了好几本书：有陶冶情操的《许我一颗兰慧心》、和《红楼梦》等。

我又在市图书馆办了借书证，每周都要去那里借书来读。

随着去年《甄嬛传》的热播，我对清史产生了浓厚的兴趣，先后借阅了《正说清朝十二帝》、《正说清朝十二妃》、《孝庄太后》、《雍正继位之谜》等等。

通过阅读雾满拦江老师的《其实清朝很有趣》，对清史有了初步的了解。

现在当同事们讲解历史故事的时候，我也能略知一二了。

前段时间，我还读了罗贯中写的《三国演义》。

结合影视作品，我认识了封金挂印、千里走单骑的关羽，智勇双全、英勇善战的赵云，奸诈狡猾的曹操，心胸狭隘、嫉贤妒能的周瑜，这些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情节让我我深深地迷上了三国。

教学上，通过学习朱永新《新教育》、郭思乐《教育走向生本》、雷夫。

艾斯奎斯的《第五十六号教室》等名师的先进教育教学理念，我及时在自己的课堂上进行改革，课堂气氛更活跃，通过小组合作，学生的参与度更高。

越来越多的学生喜欢英语课，爱说英语。

有书为伴，孤独却不孤单。

今后我要读更多的书，更好的书，充实自己，丰富自己的生活。

阅读之星新时代好少年事迹（精选篇2）__,今年十岁,就读于__中心小学四年级(3)班。

阅读伴我成长翔安区内垵小学：四年级李尹亮有的人在睡梦中成长，有的人在妈妈的怀抱中成长，有的人在一日三餐中成长，而我是在阅读中成长，坐在书的摇篮里，去探索书中的奥秘。

自从娃娃一落地，“哇……哇”的哭声，我学会了“哇哇”这个叠声词。

“呦，是个白白的胖小子”我从美丽的小天使口中学会了“胖小子”这个可爱的词……这些都是我在妈妈的肚子中就和妈妈一起阅读的。

日子一天一天的过去，每次爸爸，妈妈给我讲的动听的童话故事，诵的好词好句，吟的古人那优美的好诗中我懂得了好多好多，在人们的赞美声中，我快乐地成长。

渐渐地，渐渐地。

“你真棒！你真懂事！”每次听到人们对我的夸奖。

我知道这是书让我懂得了许多做人处事的道理。

随着年龄的增长，我上学了，从一年级到现在，我总是沉侵在书的海洋中，通过读书，我明白了很多以前不懂的问题，如《十万个为什么》中为我解开了不懂得的谜底：海水为什么是蓝的？血为什么是红的？等等。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。

”而我正走在人生的阶梯上。

是书把我带进了童话世界。

有善良的灰姑娘，白雪公主还有睡美人和我嬉戏、玩耍。

是书让我游览世界，让我大开眼界。

如果说蝴蝶的伙伴是花朵，小鸟的伙伴是大树，那么我的伙伴就是书，如果书是海洋，我就是海洋里的一只小鱼儿，在书的海洋遨游。

有一次，我和弟弟玩耍，玩累了，我们在床上休息，突然，我看见了墙角有一只小小的蜘蛛和一个巨大的蜘蛛网，蜘蛛在蜘蛛网上爬来爬去，我很好奇:蜘蛛为什么不像别的小动物粘在上面呢？我去问爸爸，爸爸不知道；问妈妈，妈妈也不知道。

最后我拿了十万个为什么，原来是蜘蛛的八只脚上有一层油，所以蜘蛛在蜘蛛网上不会被粘住了。

是啊！书的好处说不尽，读书使我们的科学文明更加发达，读书使我的生活更加精彩，读书伴我成长！书不但是我的阶梯，而且是我的伙伴。

指导老师：陈彩华。

小学生阅读之星事迹（精选10篇）小学生阅读之星事迹（篇1）小宁同学是一个爱书的女孩。

她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的;一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好;有了书的熏染，她拥有自信与快乐。

在学校的宣传带动下，小宁同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。

每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是小宁同学觉得读书很有乐趣。

因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。

她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。

”爸爸妈妈给我的零用钱，小宁同学常常是舍不得花，都攒起来买书;每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。

”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。

在学校更是一个“书迷”。

有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，同时也由得流下了同情的眼泪。

书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

正因为爱读书，小宁同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随小宁同学的成长!小学生阅读之星事迹（篇2）我是小学一年级(6)班的学生。

我特别喜欢读书，家里有好多地方总是放满了各种我喜欢的书。

我常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味。

周末我总喜欢在床上看书，读完了才起床。

每当我读入迷的时候，我常常会在爸爸妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛!”虽然我才6岁半，但我已经看过好多本书了。

我看过《红楼梦》;《十万个为什么》;《格林童话》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家蓝版》;但我最喜欢《杨红樱童话》。

2023年阅读伴成长优秀主题征文阅读提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。

以下是我为您整理的阅读伴成长优秀主题征文【7篇】，衷心希望能为您提供帮助！阅读伴成长主题征文1在我小的时候，都是妈妈给我讲书上的故事，我觉得非常有趣。

渐渐地，我升入了一年级，学会拼音后，我就独自看一些有注音的书了。

到后来，就能看一些比较简短的故事书了，每次看完，我都是很兴奋地跟爸爸妈妈交流。

现在的我，更喜欢阅读了，在成长的路上，书教会我许许多多的道理，给我带来了无穷的智慧和快乐。

阅读童话书，我懂得了做人的智慧。

阅读《中国孩子最喜欢的故事书》，《小公主》，《格林童话》，《一千零一夜》后，我多想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的王宫，去寻找阿拉丁;我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。

读了《丑小鸭》后，我懂得了这样一个道理：一个人只要有理想，并依靠自己的坚定信念，一定能获得幸福。

幼小的我在这些经典的童话中，慢慢明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。

阅读科学书籍，我懂得了思考。

《可怕的科学》，既幽默又易懂，还有一些引人捧腹大笑的插图。

我根据书上的步骤做了不少实验。

通过这些实验，我在实践中得到了知识，也让我的动手能力更强了。

生活处处都有知识，关键在于细心观察。

看过《揭秘恐龙》我又学到了知识，比如翼龙不是恐龙、似鸟龙是跑得最快的恐龙、迷惑龙的气味很难闻，它没有什么朋友……。

《森林报》，是大自然给我们人类的信，我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护大自然，让大自然越变越美丽，让我们共同来保护我们的地球花园。

阅读漫画、搞笑的书籍，我懂得了幽默。

《父与子》，这部书充满趣味。

阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。

书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。