河南省成人高等教育毕业生毕业资格审查表(新表)
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河南省成人高等教育
毕业生毕业资格审查表
学校 ___________________________________
姓名 ___________________________________
学号 ___________________________________
专业 ___________________________________
学习形式 ___________________________________
学制 ___________________________________
层次 ___________________________________
毕业时间 ___________________________________
中华人民共和国教育部制订
河南省教育厅制
填表说明
1、毕业生应实事求是的填写本表,填写是一律用黑色钢笔或签字笔,字迹要清楚。
2、毕业时间:春季毕业统一填写x x x x年1月1日,秋季毕业统一填写x x x x年7月1日。
3、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。
4、“本人学习经历及社会经历”自小学时起,依时间顺序详细填写,年月要衔接。
5、贴最近二寸正面彩色半身免冠照片。
6、此表不得涂改,如无该项情况,亦应写“无”。
表内所列项目,要全部填写,不留空白。
(注:专业文档是经验性极强的领域,无法思考和涵盖全面,素材和资料部分来自网络,供参考。
可复制、编制,期待你的好评与关注)。
成人本科毕业审查表自我鉴定9篇成人本科毕业审查表自我鉴定9篇成人本科毕业审查表自我鉴定1三年来,我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
我崇拜有巨人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在学生活中,我坚持着自我省且努力的完善自己的人格。
三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得助别人感到很开心,是一种传统美德。
现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,助别人的同时也是在助自己。
回顾三年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导助我。
如果没有老师的助,我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很提高。
学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
此外,还一直做班自己既是压力又是动力。
通过三年的学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多,性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很提高,为将来走向社会奠定基础。
三年的学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
河南省成人高等教育毕业生毕业资格审查表
学校
姓名
学号
专业
学习形式
学制
层次
毕业时间
中华人民共和国教育部制订
河南省教育厅制
填表说明
1、毕业生应实事求是地填写本表,填写时一律用黑色铅或签字笔,字迹要清楚。
2、毕业时间:春季毕业统一填写****年1月1日,秋季毕业统一填写****年7月1日。
3、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。
4、“本人学习经历及社会经历”自小学时起,依时间顺序详细填写,年月要衔接。
5、贴最近二寸正面彩色半身免冠照片。
6、此表不得涂改,如无该项情况,亦应写“无”。
表内所列项目,要全部填写,不留空白。
河南省成人高等教育毕业生毕业资格审查表
学校
姓名
学号
专业
学习形式
学制
层次
毕业时间
中华人民共和国教育部制订
河南省教育厅制
填表说明
1、毕业生应实事求是的填写本表,填写时一律用黑色钢笔或签字笔,字迹要清楚。
2、毕业时间:春季毕业统一填写x x x x年1月1日,秋季毕业统一填写x x x x年7月1日。
3、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况.
4、“本人学习经历及社会经历”自小学时起,依时间顺序详细填写,年月要衔接。
5、贴最近二寸正面彩色半身免冠照片。
6、此表不得涂改,如无该项情况,亦应写“无”。
表内所列项目,要全部填写,不留空白。
(新表)。
成人教育毕业审查表自我鉴定成人教育毕业审查表自我鉴定成人教育毕业审查表自我鉴定1为了进步自己的业务程度和才能,我参加了2023年的成人高考,考取了贵州师范大学的教育学,于就是开场了三年的学习。
通过学习,本人各方面都有了较大的进步。
(一)政治思想上。
本人有坚决的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国____的领导,热爱神圣的教育事业。
函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。
尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。
班中事务主动参与,且乐此不疲。
我相信:乐于助人就是快乐之本。
(二)学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年,但真正参加面授的时间不多,所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间,我保持以往学____的风格,不迟到、不早退。
有要事那么向班主任请假。
上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同讨论。
对老师布置的作业,我从来都就是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白:这就是我进步自己程度和才能的时机。
(三)收获和体会。
平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。
教学上获得了良好的效果,个人素质也得到了很大进步。
(四)工作与学习的处理上。
在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,认真备课,教好学生。
一边不忘曲师大任课老师的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细讲解的书本知识理解消化。
一份耕耘,一份收获。
学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试,并获得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向。
虽说就是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。
虽说函授老师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。
大局部的知识还得靠自己的积累和教学理论中的领悟。
在以后的学习工作中,我将以此为根底,不断的研究学习,提升自己。
我的本科函授学习认真而充实。
三年的严寒酷暑,我有收获。
河南科技大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》,为保证河南科技大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位质量,结合我校实际情况,特作如下规定。
一、授予对象河南科技大学成人高等学历教育本科(含高中起点、专科起点)以及河南科技大学主考的高等教育自学考试本科专业两年内的毕业生,符合条件者,均可以申请授予学士学位。
二、授予条件(一)申请学士学位者必须拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,遵纪守法,品行端正。
学习期间未受到记过及以上处分。
(二)比较系统地掌握本门学科、专业的基础理论、专门知识,掌握本专业的基本技能、方法和相关知识;具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
(三)成人高等学历教育毕业生在规定的修业年限内修完教学计划规定的全部课程,且所有课程平均成绩必须达到65分及其以上;专科起点本科及高中起点本科学生所有课程有补考记录的不得超过三门次;高等教育自学考试毕业生全部课程平均成绩应达到65分(含65分)以上。
(四)毕业设计(论文)答辩成绩良好及其以上;只有毕业考试环节的专业其各课程考试平均成绩应在85分及其以上。
(五)本校所属各类学生均应参加省级学位委员会组织的申请学士学位外国语水平统一考试,成绩合格。
(六)高等教育自学考试毕业生从第一门本科课程开考到取得毕业证书的时间,一般不应超过三年,并且未因考试作弊受到过停考处分。
三、授予程序(一)符合授予条件的毕业生,在每年的四月份办理申报手续。
成人高等学历教育毕业生须持毕业证原件及其复印件一份、成绩单复印件和彩色一寸正面免冠照片三张到继续教育学院申报;高等教育自学考试毕业生须持毕业证原件并备复印件一份、毕业生资格审查表(带有综合成绩一页)复印件一份、彩色一寸正面免冠照片三张到河南科技大学高等教育自学考试办公室申报,并按要求认真如实地填写《河南科技大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位审批表》。
河南省成人高等教育毕业生毕业资格审查表
学校
姓名
学号
专业
学习形式
学制
层次
毕业时间
中华人民共和国教育部制订
河南省教育厅制
填表说明
1、毕业生应实事求是的填写本表,填写时一律用黑色钢笔或签字笔,字迹要清楚。
2、毕业时间:春季毕业统一填写x x x x年1月1日,秋季毕业统一填写x x x x年7月1日。
3、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。
4、“本人学习经历及社会经历”自小学时起,依时间顺序详细填写,年月要衔接。
5、贴最近二寸正面彩色半身免冠照片。
6、此表不得涂改,如无该项情况,亦应写“无”。
表内所列项目,要全部填写,不留空白。