幼儿教师演讲比赛方案

幼儿园故事大赛：教师故事演讲比赛方案幼儿园故事大赛：教师故事演讲比赛方案一、引言幼儿园故事大赛是一项旨在激发幼儿学习兴趣的活动，而教师故事演讲比赛更是为了展现教师的讲故事能力和激发孩子的想象力。

在这个比赛方案中，故事不仅仅是一种娱乐，更是一种教育。

教师应该如何准备故事，如何讲故事，以及如何影响孩子的成长，将会是本次比赛方案的重点。

二、准备阶段1. 主题筛选在为故事演讲比赛准备时，首先需要选择一个适合的主题。

主题应该能引发孩子的兴趣，具有教育意义，并能激发孩子的想象力和创造力。

比如可以选择一些富有教育内涵的传统童话故事，或者是富有启发性的小故事。

2. 内容整理在选定了主题后，教师需要对故事进行深入的研究和整理，找到其中的教育亮点和适合幼儿的表达方式。

还需要将故事内容进行适当的删减和调整，使之更加贴合幼儿的认知水平和接受能力。

三、演讲阶段1. 讲故事技巧在比赛中，教师的讲故事技巧将起到至关重要的作用。

教师需要注重声音的抑扬顿挫，语速的快慢变化，还要学会运用肢体语言和面部表情，以吸引孩子的注意力，使他们沉浸在故事情节中。

2. 互动环节故事演讲比赛中，教师还可以设置一些互动环节，例如邀请孩子们参与故事中的角色扮演，或者是提出一些问题让孩子们展开讨论和思考。

这样不仅能增加孩子们的参与感，还可以更好地引导他们去思考和学习。

四、总结回顾在故事演讲比赛结束后，教师可以对比赛进行总结和回顾。

可以谈谈孩子们对故事的接受情况，讨论孩子们对故事的理解和想法，还可以就自身的表现进行反思和改进。

总结回顾是比赛过程中至关重要的一环，它能帮助教师更全面、深刻地理解孩子的需求和教育方法。

个人观点和理解故事演讲比赛是一项具有挑战性和教育意义的活动。

它不仅可以锻炼教师的表达能力和授课技巧，更能激发孩子们的学习兴趣和想象力。

作为教师，我认为更需在准备阶段注重故事的选择和内容整理，在演讲阶段注重讲故事的技巧和互动环节，最终在总结回顾中发现自身的不足和成长空间。

幼儿园教师故事演讲比赛方案共享：激发孩子的想象力和表达能力在幼儿园教育中，培养孩子的想象力和表达能力是非常重要的。

幼儿园教师故事演讲比赛正是一个很好的机会，可以通过讲故事的形式，激发孩子的想象力，提高他们的表达能力。

在这篇文章中，我将会共享一个幼儿园教师故事演讲比赛的方案，旨在帮助教师更好地激发孩子的想象力和表达能力。

1. 主题选择和设计对于幼儿园教师故事演讲比赛，主题的选择非常重要。

主题应该具有一定的教育性和启发性，同时也要符合幼儿的认知水平和兴趣爱好。

在选择主题时，可以考虑一些经典的童话故事或者寓言故事，也可以选择一些具有教育意义的故事。

可以选择“勇敢”、“友爱”、“坚持”等主题，这些主题都能够激发孩子的想象力，并且有助于培养他们的价值观和品格。

2. 故事内容和表现形式在故事内容的选择上，要兼顾孩子们的认知水平和情感需求。

故事内容要简单明了，富有想象力，同时也能够引发孩子们的共鸣。

可以选择一些富有想象力的场景和角色，让孩子们在想象中体验故事的情节和内涵。

在表现形式上，故事可以通过讲述、配音、小品等多种形式呈现，让孩子在表达中体验故事的奇妙和乐趣。

3. 激励与反馈在故事演讲比赛中，激励和反馈对于孩子的成长十分重要。

教师应该通过肯定和鼓励，激发孩子的表达欲望和自信心，让他们敢于展现自己的想象力和表达能力。

对于孩子的表现，也要给予及时的反馈和指导，帮助他们不断提高表达能力和讲故事的技巧。

4. 个人观点和理解对于幼儿园教师故事演讲比赛，我认为这是一个非常有意义的活动，可以帮助孩子们在想象力和表达能力上得到锻炼和提高。

故事是孩子们认识世界、认识自己的重要途径，而演讲比赛则为他们提供了展示自己的舞台。

通过这样的活动，不仅能够开拓孩子们的想象力，还能够培养他们的表达能力和自信心，对于他们的成长和发展具有积极的意义。

总结和回顾：通过幼儿园教师故事演讲比赛，能够有效地激发孩子的想象力和表达能力。

在这个活动中，主题的选择和设计至关重要，故事内容和表现形式也要符合孩子们的认知水平和情感需求。

诚信教师演讲比赛组织方案一、比赛目的为了加强幼儿园教师队伍的诚信建设，提高教师职业道德水平，展示教师的良好形象，我们决定举办“诚信教师演讲比赛”。

通过比赛，激发教师的工作热情，增强教师的责任感，促进教师之间的交流，提升幼儿园的整体教育质量。

二、比赛时间比赛时间定在2022年10月20日（星期三）下午2点至5点。

三、比赛地点比赛地点设在本幼儿园的多功能厅。

四、比赛对象比赛对象为本幼儿园全体在职教师。

五、比赛内容比赛内容围绕“诚信”这一主题，要求选手结合自己的教育实践，讲述自己在教育教学过程中的诚信故事，分享自己的教育心得和教育理念。

六、比赛形式比赛形式为演讲，每位选手的演讲时间不超过10分钟。

七、比赛评委比赛评委由园领导、教研组长、教师代表组成。

评委人数为5人。

八、比赛评分比赛评分采用10分制，评分标准如下：1.演讲内容：5分，要求内容充实，有深度，能体现诚信教育的理念和实践。

2.演讲技巧：3分，要求表达清晰，语言流畅，富有感染力。

3.演讲效果：2分，要求能引起听众共鸣，有教育意义。

九、比赛奖励1.设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2.对获奖选手进行表彰，并给予一定的物质奖励。

3.优秀选手将代表幼儿园参加更高层次的演讲比赛。

十、比赛组织1.成立比赛筹备小组，负责比赛的策划、组织和实施。

2.筹备小组负责制定比赛方案，确定比赛时间、地点、评委等。

3.筹备小组负责比赛的宣传和动员工作，确保全体在职教师参赛。

4.筹备小组负责比赛现场的布置和音响设备的调试。

5.筹备小组负责比赛结果的统计和公布。

十一、比赛要求1.每位选手必须在规定的时间内完成演讲，超时酌情扣分。

2.选手必须使用普通话进行演讲，发音清晰，表达准确。

3.选手必须保证演讲内容的真实性，不得抄袭他人作品。

十二、比赛流程1.比赛前一个月，筹备小组发布比赛通知，并向全体在职教师征集演讲题目。

2.比赛前两周，筹备小组公布比赛方案，包括比赛时间、地点、评委等。

《树师表、铸师魂、颂师德》幼儿园师德师风演讲比赛方案2024—2025学年度第一学期一、活动背景：为贯彻落实教育部门关于加强教师队伍建设的指导意见，结合我学区实际情况，决定在学区12所幼儿园中开展师德师风建设活动。

通过本次活动，旨在进一步弘扬教师职业道德，提升教师专业素养，营造良好的教育教学环境，保障幼儿身心健康发展。

二、活动目的：1、增强教师的职业道德意识，明确教师职业行为规范。

2、提升教师的教育教学能力及服务质量，确保幼儿园教育教学质量。

3、建立健全师德师风长效机制，形成全员参与、持续推进的活动氛围。

三、活动时间：2024年9月4日下午17点10分四、活动地点：音体室五、参加人员：全体教师六、活动主题：《树师表、铸师魂、颂师德》七、人员安排:主持人：XXX评委：XXX场地布置：XXX\实习老师奖状制作：XXX拍照摄影及电子设备：XXX统分：XXX评分表和统分表制作：XXX八、活动内容：1.演讲主题：树师表、铸师魂、颂师德2.比赛内容：（1）本次比赛紧密围绕“树师表、铸师魂、颂师德”为主题，加深对幼儿教师的职业认同感。

（2）走进童心世界，发现儿童、了解儿童，进而热爱儿童，提升幼儿教师的职业价值感。

（3）发现身边的师德楷模，增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。

（4）演讲题目自拟。

3.评分标准（1）演讲内容（40分）：主题鲜明，观点正确，结合实际，体现新时代幼儿教师的道德风尚。

（2）语言表达（30分）：普通话标准，语音规范，语言精炼，表达流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化。

（3）精神风貌（15分）：仪表端正，举止文明，自然得体，具有很强的感染力强。

（4）演讲效果（15分）：演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力。

（额外扣分情况：演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时，在总分中减0.2分；因不熟练，每停顿一次减0.1分；不能脱稿演讲，在总分中减0.2 分。

）4.奖项设置比赛设特等奖2名、一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。

演讲比赛活动方案14篇演讲比赛活动方案篇1为进一步弘扬师德风范，提高幼儿教师师德修养，展现我区幼儿教师“爱岗敬业，严谨笃学，勇于创新、奋发进取”的精神风貌，经研究，决定在全区开展幼儿教师演讲比赛，现将相关事宜通知如下：一、活动主题：以“幼儿教师职业道德”为主题，体现教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌。

二、参赛对象：开发区各幼儿园教师代表，名额分配：除李集幼儿园1名，其他幼儿园各2名。

三、活动时间：20__年11月2日下午1:30（参赛选手提前半小时到指定地点抽签）四、活动地点：淮安市广州路小学综合楼二楼会议室五、评委成员:刘金凤、刁玉萍、石雪红、吕东升、骆爱红、周巧毅、顾秀英、高艳双、张春梅六、活动规则:1、采用百分制打分，现场亮分，以去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委总分的'平均值为选手的最后得分。

2、演讲要求脱稿，时间5—10分钟。

3、参赛选手提前半小时到参赛地点抽签决定比赛顺序。

七、奖项设置：一等奖2名，二等奖5名，其他为三等奖备注：1、参赛幼儿园于10月27日之前将参赛选手名单上报至广州路幼儿园。

2、请各幼儿园除选手外，另安排2人参加观摩。

演讲比赛活动方案篇2一活动内容以抗日战争史为重点，广泛进行近代史教育，宣传中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，在认真组织学习的基础上，开展纪念抗日战争胜利６5周年演讲比赛。

二演讲主题以“勿忘历史，振兴中华”为主题。

通过演讲的形式，揭露日本帝国主义侵略罪行，歌颂中国人民前赴后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹，歌颂中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用和丰功伟绩，大力弘扬抗日战争中孕育出的伟大民族精神，为实现中华民族的.伟大复兴、促进世界和平与发展而努力奋斗。

三活动安排1准备阶段：9月1日----9月9日2竞赛阶段：9月13日四比赛规程1、以班级为单位参赛。

2、各班必须选派2名选手参加比赛。

3、比赛要求：（1）演讲的内容要紧扣主题，充实生动。

幼儿园师德师风故事演讲比赛方案一、比赛主题本次幼儿园师德师风故事演讲比赛的主题为“互帮互助，共同成长”。

二、比赛背景在现代社会中，幼儿园教师的师德和师风扮演着至关重要的角色。

他们不仅要具备专业知识与技能，更需要具备高尚的道德品质，用爱心和责任感去引导孩子健康成长。

为了弘扬优秀的教师师德和师风，激励更多教师以身作则，特举办此次比赛。

三、比赛内容和规则1.比赛要求：参赛选手准备一个真实的故事，表现自己在师德师风方面的成长与感悟。

2.演讲时间：每位选手限定在5分钟内完成演讲，超时将酌情扣分。

3.评分标准：评委将根据选手表现的故事情节、情感表达、语言流畅度等方面进行评分，选出最具感染力与启发力的选手。

四、比赛流程1.报名阶段：教师报名参加比赛，提交演讲故事提纲，经过初选后确定正式参赛选手名单。

2.筹备阶段：正式参赛选手准备演讲内容，并进行彩排。

3.比赛阶段：按照比赛日程安排，进行比赛环节。

4.评选阶段：评委根据评分标准进行评定，选出获奖选手并颁发奖项。

五、比赛意义1.激励教师：通过比赛，激发教师内在的爱心与责任感，提升师德师风意识。

2.倡导正能量：传递正能量，倡导共建和谐校园、和谐社会。

3.促进教师成长：通过分享与交流，让教师们相互学习与成长。

六、比赛奖励1.一等奖：奖励XXX元现金奖励+荣誉证书。

2.二等奖：奖励XXX元现金奖励+荣誉证书。

3.三等奖：奖励XXX元现金奖励+荣誉证书。

4.其他参赛选手：颁发参与证书，以表彰其参与与努力。

七、总结本次幼儿园师德师风故事演讲比赛旨在通过故事的力量，传递教师的爱与责任，展示教师的风采与品质。

希望通过此次活动，引导更多教师以身作则，成为学生心目中的楷模与榜样。

让我们共同努力，打造更加温馨和谐的校园环境，为孩子们的成长保驾护航。

新编整理幼儿园演讲比赛活动方案一、活动主题:放飞梦想，快乐成长——幼儿园演讲比赛二、活动目的:1.激发幼儿的语言表达能力和自信心，培养良好的口语表达习惯。

2.为幼儿提供一个展示自我的平台，增强幼儿的舞台表现力。

3.丰富幼儿的校园生活，营造积极向上、充满活力的幼儿园氛围。

4.促进幼儿的全面发展，提升幼儿的综合素质。

5.通过比赛，发现和培养优秀幼儿人才，为幼儿园的各项活动提供人才储备。

三、活动对象:幼儿园大班全体幼儿（可根据实际情况调整参赛年级）四、活动时间:（具体时间根据幼儿园实际情况确定，建议安排在学期中后期，时间不宜过长，控制在半天以内）五、活动地点:幼儿园多功能厅（或其他合适的场所）六、活动准备:(一) 前期准备:1.制定活动方案:细化活动流程、时间安排、评委选拔、奖项设置等细节。

2.宣传发动:通过班级宣传栏、家长群、幼儿园网站等渠道，向幼儿及家长宣传活动，鼓励幼儿积极参与。

3.选拔参赛选手:各班开展班级选拔赛，选出代表参加幼儿园的决赛。

选拔标准应注重幼儿的语言表达能力、舞台表现力、内容的积极向上性等方面。

可以采取老师推荐和幼儿自荐相结合的方式。

4.准备比赛场地和设备:确保多功能厅音响、灯光、投影仪等设备正常运行，布置好比赛场地，营造良好的比赛氛围。

可以根据主题进行装饰，例如悬挂气球、彩带等。

5.准备评委:邀请幼儿园园长、教师代表、家长代表等担任评委，并对评委进行培训，统一评判标准。

评委人数建议为3-5人。

6.准备奖品:根据名次设置不同的奖品，奖品可以是学习用品、玩具、证书等，力求奖品实用且具有吸引力。

也可以考虑设置参与奖，鼓励所有参赛选手。

7.设计评分标准:制定科学、合理的评分标准，包括语言表达、内容主题、舞台表现、仪态举止等方面。

评分标准应明确具体，避免主观性。

可以采用百分制或等级制。

例如：o语言表达（清晰流畅、吐字清晰、音量适中）：40%o内容主题（主题鲜明、内容积极向上、与主题相关）：30%o舞台表现（自信大方、自然流畅、肢体语言运用恰当）：20%o仪态举止（仪表端庄、举止大方、精神饱满）：10%(二) 比赛当天准备:1.布置会场:再次检查会场设备，确保一切准备就绪。

幼儿园师德师风演讲比赛活动方案活动名称：幼儿园师德师风演讲比赛活动目的：1.宣传和弘扬幼儿园教师的职业道德和师德师风；2.提高幼儿园教师的教育教学水平和专业素养；3.增强教师之间的交流和学习。

活动时间：一天活动地点：幼儿园报告厅或室外场地（视天气情况而定）活动形式：1.演讲比赛：参赛选手有限定时间（5-7分钟）进行精彩的演讲，演讲内容围绕教育教学实践中的师德师风问题展开。

2.评委评分：由评委根据选手的演讲内容、语言表达能力、形象仪表和演讲技巧等方面进行评分。

3.颁奖仪式：根据评委评分结果，对表现突出的选手进行颁奖，并对所有参赛选手进行鼓励和肯定。

活动准备：1.策划组成员确定：由活动策划组组成，包括园长、年级主任、教科组长等。

2.活动宣传：制作宣传海报，通过幼儿园公共平台、班级家长群等途径进行宣传，邀请教师们报名参加演讲比赛。

3.比赛规则和评分标准确定：通过与评委组进行研讨，确定比赛规则和评分标准，确保公正公平。

4.选手报名和预赛：允许所有教师自愿报名参加演讲比赛，预赛阶段，设置初赛和复赛环节，筛选出参赛选手。

5.培训和指导：提供选手专业演讲培训和指导，包括演讲技巧、语言表达、形象仪表等方面。

6.比赛场地准备：根据参赛选手的人数确定演讲场地，同时确保提供良好的灯光和音响设备。

7.评委组准备：邀请具有丰富教育教学经验的专家和校本教师组成评委组，确保评选过程的公正性和专业性。

8.奖品准备：准备奖杯、证书等奖励物品，鼓励和肯定优秀的演讲选手。

活动流程：1.开幕式：由园长主持，宣布活动开始，介绍演讲比赛的目的和意义。

2.参赛选手进行演讲：按照参赛选手的名单顺序进行演讲，每个选手有限定时间进行演讲。

3.评委评分与点评：评委根据评分标准对每个选手进行评分，并对选手的表现给予点评和建议。

4.颁奖仪式：根据评委评分结果，对表现突出的选手进行颁奖，同时对所有参赛选手进行鼓励和肯定。

活动后续：1.活动总结与分享：由活动策划组召开会议，对整个活动进行总结和评估，并分享优秀演讲选手的经验和教育教学心得。

幼儿教师演讲比赛活动方案摘要幼儿教师演讲比赛是一项重要的教育活动，可以提升幼儿教师的口头表达能力、演讲能力和思维能力，同时也可以增强幼儿教师之间的交流与合作。

本文将介绍幼儿教师演讲比赛的活动方案，包括比赛对象、比赛内容、比赛形式、评选规则等方面的内容。

比赛对象和比赛内容比赛对象本活动的比赛对象为全园幼儿教师，每个教师可以参加一次比赛。

比赛内容比赛内容要求围绕幼儿教育、幼儿发展等方面进行讲解，涵盖以下内容：1.幼儿教育中的经验分享；2.幼儿发展的观察与评估；3.幼儿学习生活的策略和方法。

比赛形式和评选规则比赛形式本次比赛采用以下形式：1.自由报名参赛；2.比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛为海选阶段，采用视频形式拍摄参赛者的演讲内容，由评委进行评分后，选出前50%的参赛者晋级决赛；3.决赛分为个人演讲和主题辩论两个环节，每位参赛选手需进行20分钟个人演讲和10分钟主题辩论。

评选规则评选规则如下：1.预赛评分由5位评委组成，评委根据参赛者的演讲内容、表现、语言等细节进行评分，总分满分为100分，成绩取决于平均分数排名；2.决赛评分由7位评委组成，评委首先根据个人演讲环节的表现进行评分，每个评委将个人的得分累加，比较各位选手的总分，选出前3名进入主题辩论环节；3.主题辩论环节，7位评委分别根据参赛者的辩论能力、语言表达能力、逻辑思维能力等方面进行评分，总分满分为70分，成绩取决于平均分数。

活动方案的实施步骤报名阶段1.宣传比赛活动，鼓励幼儿教师报名参加；2.收集报名信息，进行初步筛选；3.发布参赛人员名单。

预赛阶段1.组织参赛者进行演讲的录制；2.安排5位评委进行评分，确定晋级选手名单；3.发布晋级选手名单。

决赛阶段1.发布决赛时间和地点；2.安排参赛选手进行个人演讲和主题辩论；3.安排评委进行评分，最终确定比赛结果；4.颁发证书和奖品，肯定获奖者的表现。

活动总结本次比赛将会为幼儿教师提供良好的交流平台，促进幼儿教师间的相互学习和提高，同时也为幼儿教育的进一步发展提供了有力的支持。

幼儿园师德师风演讲实施方案范文尊敬的领导、各位老师：大家好！为了进一步弘扬师德师风，提高幼儿园教师队伍的整体素质，我园决定开展一次以“关爱幼儿，为人师表”为主题的师德师风演讲活动。

以下是本次活动的实施方案：一、活动目的1. 加强师德师风建设，提高教师队伍的职业道德水平。

2. 激发教师关爱幼儿的热情，增强教师的职业责任感。

3. 提升教师队伍的整体素质，为幼儿创造一个温馨、和谐的成长环境。

二、活动主题“关爱幼儿，为人师表”三、活动时间2023年9月1日至2023年9月30日四、活动对象全体幼儿园教师五、活动内容1. 演讲比赛（1）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

（2）初赛：各班级教师在本班内进行演讲，由本班家长代表和班主任担任评委。

（3）复赛：各班级晋级选手参加园内复赛，由园领导、家长代表和全体教职工担任评委。

（4）决赛：园内晋级选手参加决赛，邀请教育局领导、家长代表和新闻媒体担任评委。

2. 师德师风培训（1）邀请专家对教师进行师德师风培训，提高教师的职业道德素养。

（2）组织教师学习国家有关教育法律法规，增强教师的法制观念。

（3）开展教师心理健康讲座，帮助教师缓解工作压力，提高心理素质。

六、活动奖励1. 演讲比赛：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，对获奖教师给予表彰和奖励。

2. 师德师风培训：对参加培训并取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。

七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2. 制定活动实施方案，明确活动时间、地点、内容和要求。

3. 做好活动宣传，提高教师和家长的参与热情。

4. 做好活动记录和总结，及时反馈活动效果。

八、活动要求1. 全体教职工要高度重视本次活动，积极参与，认真准备。

2. 教师要结合自身工作实际，以关爱幼儿为主题，生动讲述自己的教育故事。

3. 教师要遵守比赛规则，尊重评委和观众，展现良好的师德师风。

4. 家长要积极参与活动，为教师提供支持和鼓励。

九、活动效果1. 提高教师队伍的职业道德水平，树立良好的师德师风。