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部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文（精彩30篇）我的心爱之物作文1每一个人都有一件属于自己的心爱之物。
有的只是一个风铃，有的是一条围巾，而我的心爱之物是一顶漂亮的草帽，我格外地爱护它！这一顶草帽是我去漳州的东山岛买的，我从那家店经过的时候，一眼就看中了这顶草帽。
妈妈看着我恋恋不舍的样子，便答应了我买这顶漂亮的草帽，我开心极了！就把这顶草帽带了回来！这一顶草帽它的样子是有点复古，身穿一件黑色的衣服，还加上了漂亮的蕾丝边和几根小干草绑在上面，使人一见就生爱慕之心！它是用干草编成的，每一个地方都编得很精致，它可以用来挡太阳的！有一次，妈妈带我去海边玩，我便戴上了这一顶小草帽，我跑到了沙滩边，拿出了我的泡泡机，在沙滩上奔跑着。
我跑进海里，一阵阵海浪从脚下打过，好舒服啊！我用手拿着小草帽站在那里玩着，又是堆沙堡，又是玩水。
但是，不好的事情发生了，我玩得太尽兴了，竟然忘记了我的小草帽。
等我反应过来的时候，我心爱的小草帽已经无影无踪了！我便开始找，几乎把整个沙滩都找遍了，我急得差点哭了出来了！这个时候，妈妈买完水回来了，当我看到了妈妈手中拿着我的小草帽，欣喜若狂！跑过去，拿上小草帽，将它戴在了头上！回家之后，我把这一顶漂亮的小草帽放在了我的房间最显眼的地方，让小草帽一起陪伴着我！这就是我最喜爱的东西了，从此之后，我们两个要风雨同舟，永远地陪伴在一起，每次我都会对它说：“小草帽，你又变漂亮啦！”我的心爱之物作文2我的心爱之物是一盆“多肉”。
多肉这个名字十分奇怪，其实它叫多肉植物。
这盆多肉植物不是买的，也不是别人送的，它是我从“希望美术教育”这个地方得到的。
我把这盆多肉抱回家，放在阳台上细心照料，终于有一天，又有一颗小的多肉发芽了，就在这时妈妈过来说要出去玩，去青岛玩四天。
我超级的开心，我问可不可以带上多肉，妈妈说就过几天你这还放不下它呀！我当然懂妈妈的意思就不再说什么了，走之前我给小多肉多浇了点水，就带上行李去青岛了，去的过程我一直在想，小多肉会不会死，一想到这时我就全身打颤。
部编版五年级上册语文第一单元习作我的心爱之物作文范文350字1.部编版五班级上册语文第一单元习作我的心爱之物作文范文350字每个人都有自己的心爱之物，比如可爱的动物、漂亮的鲜花，还有过生日妈妈送的礼物。
我的心爱之物，是一只帅气的小狗！三年前，我和爸爸妈妈去郑州花卉市场玩，里面有小鸟、小狗、仓鼠，有植物，还有玉石……我们走进一家卖小狗的店里看，当我走过一个狗笼时，被一只可爱的小狗用爪子勾住了裙子，我觉得跟这只小狗很有缘分，便让爸爸妈妈八百元买下了它。
在回家的路上，我看着它团在一起，洁白可爱，便突发奇想，给它起了一个名字：团团。
它像一只狐狸，头是三角形的，耳朵也是三角形的，有一双黑珍宝一样的眼睛。
腿短短的，还有一身洁白的绒毛，真像冬天地上的雪。
它是一只公狗，长大了才是叫个帅！有一次，我在摸它的时候，它咬了我一口，我大声尖叫了一下，把它吓回了笼里，可怜巴巴地望着我。
接着，它又出来，舔着我的手，仿佛再说：“对不起，小仆人，我不是有意的！”小狗外表看似一般，但它可是我心爱的珍宝！2.部编版五班级上册语文第一单元习作我的心爱之物作文范文350字鹦鹉快快和乐乐是我好的伙伴，那是不久前表姐送我的生日礼物，我可喜爱它们了。
它俩总是唱着动听响亮的歌，一天到晚快欢乐乐的，所以我叫他们快快与乐乐。
快快身上有一琢洁白的绒毛，微风一吹像一朵盛开的菊花一样随风飘扬，珍宝似的小眼睛一眨一眨的，一张小嘴尖尖的，脖子上和翅膀上的羽毛非常惹眼，洁白的底色上镶嵌着一道浅蓝色的花纹像风吹过海面扬起的微波。
树木是几件天蓝色的围裙洁白的尾巴又细又长从远方看，它像一个名贵的公主，总是羞答答站着，从远处看像空中着一朵皎洁的云。
乐乐是个好斗的勇士羽毛成了黄、蓝、绿三种颜色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍。
好玩的是头上那撮金黄色的羽毛，似乎给他带了个皇冠似的，特可爱。
它的眼睛总是瞪得大大的，闪闪发光。
我们虽然相处的时间不长，但我已结下了深厚的友情，我喜爱我的鹦鹉快快和乐乐。
部编版六年级上册第一单元《变形记》作文400字优秀18篇变形记猪作文400字1只听“哗啦”一声，小猪身上的颜色被大象喷的水冲掉了，小猪又恢复了原样，大象说：“看见了吧，你根本就不是什么斑马。
”小猪又想到了一个好主意，他回到家，先拿出管子和绳子，再打成死疙瘩，然后装在它的鼻子上，它说：“终于做完了，真累死了！”小猪出门以后没有走远，它遇上了小鸟，他说：“嗨，我是一头大象。
”小鸟说：“你不是大象，你只是一只普普通通的小猪而已。
”小猪说：“你不信？”，然后它小跑到池塘边把管子伸进水里，吸呀吸呀一不留神水就跑进了鼻子，呛得它眼泪都出来了，它连忙摘下假鼻子猛咳了起来，拍了几下背。
小鸟说：“看你不是大象吧。
”小鸟垂头丧气的回家了。
回了家想了半天又想出一个好主意，他杀死了一只老母鸡把它的羽毛粘在身上，上了房子顶上。
他叫了狗妈妈来观看，他跳下楼，摔在泥巴上，身上全是黑的。
上了楼，狗妈妈说：“不要再学了，小猪。
做猪不是也很好吗？各有各的长处，也各有各的短处。
”小猪说：“我知道了，以后不学其他动物了。
”小猪真是又可爱又有趣呀！变形记作文2一觉醒来，我突然发现自己变成了一只乌龟，我十分吃惊。
我的身体变小了许多，肚皮上的壳是亮白色的，一旁的壳变成了绿色。
“不好，我这雪白的肚皮朝上，壳又坚硬无比，这该怎么下床啊！”我在心里叫苦。
瞧我这笨手笨脚的样子，可真滑稽！没人帮我，根本没办法下床啊！我便用乌龟的声音大喊道：“谁来帮帮我！”可这微小的龟声没人听到，更没人听得懂。
我只好挥舞着这四条小短腿，想翻身下床。
和我过于笨重，翻不过来。
“这该死的龟壳，这么沉，都烦死了！”我想。
我只得用腿撑着，一点一点地往床下滑。
可龟速太慢了，没法加快。
我过于着急，用腿如风般地蹬着，可撞到了床边的一个小柱子。
柔软的腿碰到坚硬的木桩，肉凹了进去，如同被刀割一样疼。
我强忍着疼痛挪到了床边，可如果滚下去，露出肉的地方会撞得很疼，而如果把肉缩到龟壳里，虽然不会受伤，但没有腿来助力，我又下不去，无奈中，我也只得慢吞吞地挪回到原先的位子躺着。
部编版七下语文第一单元作文范文全文共8篇示例，供读者参考篇1【春游日记】哇,春游总算到了!我超级期待这次春游的。
去年因为疫情没法出游,只能在家里宅着。
可今年不一样喽,老师说这次我们要去郊游,心里超级高兴。
周五一大早,我就把准备好的东西装进了小背包,挎在身上跟爸爸妈妈吃了个饱饱的早餐。
8点钟,我们班的同学都三三两两地来到了学校操场,老师带着我们上了大巴车。
车窗外,春日的阳光洒在路边的小花儿上,闪闪发亮。
我们你一句我一句,有说有笑,气氛好热闹。
大概行驶了一个多小时,我们终于到了郊区的一座风景名胜——龙泉山。
龙泉山山势陡峭,从山下往上看,好像一条盘旋的绿龙正在云端嬉戏,太富有诗意了。
山上的植被十分茂盛,阳光穿过树叶的缝隙,洒下点点斑驳的光影,显得格外迷人。
爬上山顶后,我们在一片小平地休息。
老师发给我们新鲜诱人的橘子,滋润了干渴的喉咙。
大家你一言我一语,讨论着沿途的所见所闻。
吃完橘子,我们开始继续往上游览。
路旁有一条狭窄的人工溪流,水哗啦啦地流淌,清凉怡人。
我弯下腰,轻轻地用手掬了一捧水饮用,甘甜纯净,别有一番风味。
没多久我们就来到了山顶,视野开阔,远眺四周,绿树成荫,鸟语花香。
大家都陶醉在这美丽的自然风光中,兴奋不已。
老师组织我们玩起了捉迷藏的游戏,我钻进了一棵大树的树洞中躲藏,不一会儿就被找到了。
输了的我有些扫兴,但看到其他小伙伴们那兴高采烈的神情,心里也跟着雀跃起来。
游戏结束后,天色渐渐黑下来了,老师催促我们开始下山了。
下山的路上,大家你一簇我一簇地聚在一起,有的在稚气地赞美着沿途的美景,有的在滔滔不绝地讲着游戏的趣事。
回到学校时,天色已全黑。
我们大汗淋漓,但个个面带笑容,此起彼伏地诉说着今天的快乐经历。
这次春游给我留下了难忘的回忆,希望明年还能这样欢度春日时光。
篇2标题:我最喜欢的一位人你知道吗?我最喜欢的一位人就是我亲爱的奶奶。
奶奶个子不高,身材有点儿胖胖的,头发花白,眼睛都快看不见啦。
可是她的笑容特别亲切,让人感觉很温馨、很快乐。
部编版四年级上册语文第一单元作文范文共五篇部编版四年级上册语文第一单元作文范文1. 春天的美景春天来了，大地被万物点亮了。
我喜欢春天的美景。
早上，我走出家门，看见道路两旁的小花纷纷绽放。
有红的、黄的、蓝的花朵，像一幅美丽的画。
上学的路上，我看到了成群的小鸟飞翔在空中。
它们在歌唱，歌声如此悦耳动听。
我来到学校，看见操场上的樱花树开满了粉色的花朵。
树下有许多小朋友在嬉戏玩耍，笑声此起彼伏。
春天的美景无处不在，让人心情愉悦。
我爱春天，更爱春天的美景！2. 我的愿望我是一个四年级的小学生，有许多美好的愿望。
我希望自己能够学得更好，成为全班的好学生。
为了实现这个愿望，我要努力听课、做作业，多参加各种活动，不断提高自己的能力。
我还希望自己能够有更多的朋友。
我喜欢和朋友一起玩，一起分享快乐和困难。
所以，我要积极参加课外活动，主动与同学交流，努力使自己成为大家喜欢的朋友。
最重要的是，我希望家人都健康快乐。
我要孝敬父母，照顾弟弟妹妹，共同创造一个温馨和睦的家庭。
这些都是我心中的美好愿望，我会为之努力奋斗！3. 我的偶像我的偶像是我的妈妈。
妈妈是一位勤劳善良的人。
她每天早早起床，为我和爸爸准备早餐，忙碌了一整天的家务，照顾我们的生活。
她不仅是一位好妻子，还是一位好妈妈。
妈妈工作认真负责，每个任务都能高质量完成，同事们都对她赞不绝口。
她的工作态度给我留下了深刻的印象，让我明白了努力和勤奋的重要性。
妈妈对待他人总是充满关爱和耐心，她时常给我传授做人的道理和优秀的品质。
她是我研究的榜样，我希望能够向她看齐，追求卓越。
我爱我的妈妈，她是我的偶像！4. 我的宠物我有一只可爱的宠物，它叫小白。
小白是一只小狗，非常聪明和机灵。
每天早上，小白都会用它的鼻子舔我的脚，叫我起床。
它总是在我需要安慰时陪在我身边，给我无尽的温暖和快乐。
小白非常听话，我教给它一些小把戏，它都能轻易地学会。
我们经常一起散步，它会陪我慢慢地漫步在公园里，享受着阳光和新鲜空气。
部编版六年级上册第一单元《变形记》作文范文五篇【例文一】部编版六年级上册第一单元《变形记》作文范文我是蝉。
夏天的脚步近了，我的梦想终于能实现了。
在潮湿的地底，我艰难地等待着能看到外面世界的那天，仿佛能看见蓝天在向我招手，风儿轻拂着我。
夜幕降临，我破土而出，天空中布满了点点繁星，显着格外耀眼。
弯弯的月儿散发着淡淡的光，就像蒙上了一层纱，一切都是那样美好。
我坚强地爬上树根，继续等待着，梦想着蜕好皮飞上树枝和我的兄弟一起鸣唱。
池塘里青蛙的的叫声和微风吹拂荷叶的“沙沙”声交相辉映，让人陶醉其中。
我正要拍手点赞时，一股强光照亮了黑暗，让我无所遁形，刚刚欢乐刹那间熄灭了。
这让我想起了小时候：当我还是一颗卵时，妈妈叮嘱我，千万不要遇到人类，否则我们就会变成他们的盘中餐。
人类手中的强光就是他们发现我们的武器，而后，妈妈轻轻地说了声“适者生存”便走了。
那股强光一直停留在我身上，糟糕！我又急又怕，怎么办怎么办？我全身虚汗涔涔，睁着惊恐的双眼，颤抖地说：“请放了我吧，我……我可以为你们唱歌，一……个夏天。
”可是那个黑影只是无情地“哼”了一声，渐渐弯腰逼近我，伸出他的“魔爪”一把抓住我，扔进了一个陌生的世界——没有泥土气息的袋子。
袋子里有我众多的兄弟姐妹，他们挣扎着，嘶吼着。
第二天来临，我已十分虚弱，想着这种残酷、冷漠、没有怜悯之心的人类真的是强者吗？在那一刻，我冷漠地闭上了双眼。
【例文二】部编版六年级上册第一单元《变形记》作文范文一天，爸爸带着我和几个伙伴去公园里玩，我们观察了很多昆虫，对它们很感兴趣。
我想，如果能去微观世界，与昆虫做朋友，那该多好呀。
晚上，我们睡在帐篷里，很快就进入了梦乡。
突然，我感觉一阵天旋地转，等我起来后，发现周围的一切都变大了，睡垫像房间那大，枕头像沙发那高，连鞋子也变得像一只小船了。
这是怎么回事，它们怎么变大了？我再仔细看看，不，是我变小了！胳膊和腿像火柴棍一样细，脚像黄豆一样大，而且我的伙伴们都和我一样，也变成了微小的小人，进入了微观世界。
部编版第一单元作文
阳光照在窗台上，暖暖的，亮堂堂的，看着就让人心情大好。
早上的鸟儿叫得真欢，像是在开演唱会，好听极了。
我盯着窗外，
心里想着今天得干点啥，满满的都是活力。
书店里那角落，有本旧书，好久没被人翻过了吧。
我走过去拿
起来，书页都黄了，字儿也看不清了，但读起来还是觉得有味道，
像是回到了过去。
咖啡馆里，咖啡香和轻音乐混在一起，真舒服。
我坐在窗边，
看着外面人来人往，自己却好像跟这世界隔开了。
这种感觉真好，
就像有个自己的小世界。
晚上看星星，真的是美翻了。
满天都是星星，一闪一闪的，好
像眼睛一样。
我躺在草地上，看着天空，想着宇宙到底有多大，咱
们人又有多小。
公园里孩子们的笑声，真的太治愈了。
他们跑来跑去，玩得不
亦乐乎。
看着他们，我都觉得自己年轻了，真想加入他们一起玩啊。
部编版七年级第一单元作文范文8篇(精选)要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是为大家收集的部编版七班级第一单元作文范文8篇(精选)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
部编版七班级第一单元作文范文篇1在常人眼里女孩子都温文尔雅、文质彬彬，而我却与众不同，我十分喜欢“舞刀弄枪”。
我经常会看一些武打题材的电视连续剧，然后，跟着剧中人物踢拳打脚。
有时觉得不过瘾，便索性关了电视，找来一根细竹竿，一边回想着剧中人物的一招一式，一边试着抡拳踢腿。
昨天傍晚，我吃完晚饭，来到院子里，看见花坛边有一把翻地铁耙，便抡起来像猪八戒那样挥起钉耙来了，“卡嚓”一声，妈妈抓住时机，把这一搞笑的一幕永远保留了下来!你看，一个小姑娘，穿着裙子，扎着两只小翘辫儿在舞翻地铁耙，你说滑稽不滑稽??哦，对了，上次我和妈妈去一家玩具店，店里女孩子喜欢的首饰呀，头饰呀，都没有引起我的注意，而我却被一把木剑深深地吸引住了。
于是，我便用一些甜言蜜语去讨好妈妈，妈妈在我的软磨硬泡下不胜其烦，只好答应帮我买。
回到家里，我便迫不及待地拔出木剑舞起来。
其实，我还有一个特点，嘿嘿，我真不好意思说，就是……就是……贪吃!有时，我在写作文时就会情不自禁的想到冰箱里还剩有半个西瓜，于是，我便会走到冰箱前，打开冰箱，把半个西瓜取出来，然后是出我的“必杀绝招”——“海底捞月”，捞起一大块肥美的“肉”，扔进嘴里，然后像猪八戒吃西瓜那样，三下两下就咽下去了，感觉冰冰凉。
吃完后我便咂咂嘴继续写作文。
爸爸买了什么好吃的，藏得再好，我也会发现，偷吃的一干二净，谁叫我属狗嘛!你看，这就是我，一个既爱“舞刀弄枪”又贪吃的女孩!!部编版七班级第一单元作文范文篇2书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
很早以前，古人就知道书对人的重要性。
一本好书，受益一生，在你困苦时给你指点迷津，在你上伤心时给你安慰，在你无聊时让你充满乐趣。
书是人的财富，书可以改变一个人。
小学部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇1.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文篇一每个人都有自己的心爱之物，当然，我也不例外，有人的心爱之物是漂亮的水晶球，有人的心爱之物是炫酷的滑板，还有人的心爱之物是自己家的传家宝，我的心爱之物也和他们的差不多，那就是我可爱的玩具小恐龙。
我的玩具小恐龙可爱极了，它全身上下都是浅绿色的，圆圆的黑色大眼睛一眨不眨的睁着，绿色的小手和小脚，让人情不自禁的想去摸一摸，这些还不算什么，它可爱的就是那白色的小背带，就像刚出生的小婴儿身上穿的那种，不过，小恐龙身上的那个背带上面还有彩色的英文字母，可爱极了。
或许大家会好奇，这么可爱的小恐龙是怎么得到的呀，那么现在，就让我就来告诉大家吧。
记得有，我和妈妈正在逛街，经过一家店时，我突然就看见了一只玩具小恐龙。
我看到它的第一眼，我的眼睛就挪不开了，路也不会走了，只知道看着它，我在心里想：哇，它全身上下只能用一个字来形容，那就是“萌”字，我今天必须要让妈妈买下它。
于是我开始求妈妈：“妈妈，妈妈，你就给我买那个小恐龙吧，这是后一个，以后再也不让你给我买了。
”妈妈看看我，又看看小恐龙，终于同意了。
不过，她说：“这是后，下就不准了，你家里的这种玩具还少吗？”就这样我得到了心爱的小恐龙。
一回到家，妈妈就开始洗小恐龙，到了晚上，我抱着小恐龙进入了甜甜的梦乡。
第二天起床我做的第一件事就是找小恐龙，可是不幸的事情发生了，我发现小恐龙不见了，于是眼泪不断得从我的眼睛里流出来。
2.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文篇二我有一个心爱之物，它是我珍贵的东西，它就是一串狐狸手链。
那是我精心挑选出来的。
上四年级的时候，我来到两元店来买水杯的时候，一排漂亮的手链映入我眼帘。
看的我两眼放光，我在那里呆呆的站了几分钟。
妈妈问：“你是不是想买手链，去选吧。
”我点点头。
随后便在一排手链里挑选我喜欢的。
十几分钟后，我还是没有找到我喜欢的手链，正当我准备放弃的时候，一个狐狸的手链吸引了我。
部编版六年级上册第一单元《变形记》作文范文400字5篇1.部编版六年级上册第一单元《变形记》作文范文400字篇一我是一只很普通的小猫，除了睡就是吃，但我老是很倒霉。
我起床见到自己的母亲大声地问：“妈妈，我怎么会变成现在这样？我怎么变小了？”妈妈一转个头，只见地上有一只小猫发出喵喵叫的声音，但我知道妈妈最怕的是小猫，对的，我妈妈怕到用扫帚把我赶出了家门，我只能无可奈何地流出了伤心的眼泪，外面一天又一天十分炎热，一会儿下雨一会儿大太阳，连人都坚持不住，何况是一只猫呢？在我奄奄一息的时候，一个救命之手把我缓缓抱起，好像在赐给了我内心生活的阳光。
我用笑容，表达了对主人的感谢，他首先给我洗了热乎乎的热水澡，然后他再用他的衣服给我套上了，我这小小的身子，我感受到主人对我的关心，我很想去玩一玩，但因为刚洗完了澡，地面十分滑溜，我不小心滑了一跤，幸运的是伤口不大，我自己勇敢地站了起来，主人望着刚才的那一幕十分高兴，就给了我一条小鱼干，虽然这只是一条小鱼干，但对我来说，却是主人对我的真心，他最后给我取了一个好听的名字叫“木难丝”。
对我和其他动物们来说，主人是他们的全部，我们要多关心身边的小动物，这样才有应有的回报。
2.部编版六年级上册第一单元《变形记》作文范文400字篇二我换上了金黄色衬衫挂在枝头，自由自在、无忧无虑地在风中摇摆。
我好想飘遍世界的每一个角落，去看看各地的秋季是怎样的风景，去探索大自然的奥秘。
于是，在一个天高云淡的清晨，我乘着凉爽的秋风上路了。
我飘啊飘，心情无比舒畅！我是一片调皮的树叶，我和同伴们在风中相遇，偶尔欢快地跳着舞。
远处飘来瓜果的香味，我们落到了果园里，那里，果农正兴高采烈地收获水果，他们的脸上露带着笑容，我们也一同沉浸在丰收的喜悦中。
在果园里休息一会儿之后，我们又乘风起飞，这次来到了树林里。
树林里的小动物们正忙着准备过冬的粮食呢！它们都准备了什么？我过去跟它们热情地打招乎，可就在这时有一只熊被一群蜜蜂追赶着，朝我们跑来。
热爱生活，热爱写作教学目标１．激发学生对生活、对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。
２．引导学生热爱自然，关注自然，细心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。
３．引导学生用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好的、有趣的、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。
写作指导１．写熟悉的对象学生对熟悉的场景、熟悉的人物、熟悉的事情，能顺利地获取印象，觉得有话可说。
熟悉了，意味着印象深刻而丰富，可供选择的写作材料非常多，也容易表达对这些人、事、物的情感判断。
每个学生都有自己熟悉的人、事、物，它们就是学生自己独有的珍贵的写作矿藏，老师的职责是帮助学生把它们发掘出来，发挥其应有的效用。
如何引导学生发掘这一写作矿藏？可以向课文学习，例如小学课本中有不少这样的文例，《我的伯父鲁迅先生》即为其一，文中写鲁迅先生非常有特点，形象非常逼真，而且作者投入了感情，这些都源于作者对自己伯父的熟悉，写作材料信手拈来。
也可以循循善诱，引导学生回忆自己的特殊情感或特殊感觉的经历，例如欢喜、崇敬、失望、忧伤、孤独、害怕……由某种经历引发对事情和人物的回忆，形成一段要素俱全的叙事链。
还可以让学生分组讨论，自由讲述，想出自己熟悉的人物、事件或场景，从中选定一个写作对象。
这些引导方法属于旧有印象搜寻法。
当然也可以鼓励学生对熟悉的人、事、物等再作进一步的观察，就像课本所提示的“妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？……”这是已知加新知的观察法，下面加以详说。
２．强调观察和发现北京大学曹文轩教授曾经在一次座谈会上说：“我们每个人都有一双眼睛，基本上都做一个动作，扫视；还有一个动作，凝视。
这个世界是非常奇怪，如果你不凝视它，你将走不进这个世界。
你必须凝视它，耐心地，目不转睛地凝视，才能有所发现，奇迹就会发生。
……很多同学作文写不好的原因之一，是因为你只完成了第一个动作，没有完成或者干脆没有想到完成第二个动作，所以世界在你的眼里就没有什么新奇之处了。
”这里揭示了学生写作的重要规律：既要扫视，又要凝视，并形成习惯和本能，最后成为特长。
老师应引导学生学会凝视观察法。
可以是冷静的凝视观察，也可以是主动参与的凝视观察。
重要的是留心、用心、细心——三心俱全。
同时，引导学生通过揣摩、联想、思考，从观察中发现自然之美、自然之趣、自然之理。
不论走到哪里，都多一个心眼，留心观察，习惯地凝视，并追问自己的情感判断。
３．引导体验和提炼五光十色的生活是写作的矿藏。
可是一些同学明明脚踏富矿，却浑然不觉；还有一些同学明知富矿所在，却不知如何开采。
学生升入初中了，这方面的训练应该有一个良好的起步。
莫言曾说：“我从一个用耳朵聆听故事，用嘴巴讲述故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事。
起初的道路并不平坦，我那时并没有意识到我二十多年的农村生活经验是文学的富矿，那时我以为文学就是写好人好事，就是写英雄模范，所以，尽管也发表了几篇作品，但文学价值很低。
”莫言这样有写作天赋的作家，对生活和写作的关系有一个由浅入深的认识过程，对我们应有所启发，有了写作新源还要会开发和利用，并且学会一些观察和思考的方法。
本单元从观察感受自然、摄取生活瞬间、选取提炼写作素材三个角度设计写作练习，旨在引导学生既回顾自己的生活经历，搜寻一些特殊的记忆印象，又重新打量周围的世界，培养观察生活的习惯，并提升学生感受、思考、筛选、提炼生活素材的能力。
４．借鉴课文的写法课文是学生写作的重要资源，借鉴课文的写法就是打开读写结合的通道，是提升学生作文品质的重要手段。
借鉴写法可以是宏观层面的，也可以是微观层面的。
例如学习朱自清、老舍这些名作家高雅的情怀、细致敏锐的观察力，以及对生活的热情、对大自然的热爱；借鉴《春》《济南的冬天》中的比喻和拟人的修辞方法；借鉴《雨的四季》总—分—总的结构形式，等等。
告诉学生，借鉴写法可以让作文丰满而有文采，不借鉴写法则陷于贫乏而无文采，两种结果相去甚远。
教学建议（一）引导学生、感受自然，带着审美的眼光有所发现１．根据学生的生活环境，划定观察范围，让学生自主选择观察对象，有目的地聚精会神观察。
可以是家中的盆栽植物，窗前屋后的菜畦果园，校园中的花草树木，选定一种植物，用心观察一周。
２．根据写作需要，提示观察要点，让学生按一定方法进行观察。
比如调动多种感官，关注所选植物的外在形态（包括干、茎、叶、花、果，静态、动态）和所在环境，关注其气味和手感等。
可以按照一定角度或顺序观察，如远观、近看，还可以按照不同时间观察，如白天晚上，晴天、阴天等。
３．关注植物的季节特征，发挥想象，由“形”思“神”，通过外在形态揣摩其生命状态以及“内在性格”。
并由此及彼地联系社会现象的启示、人生经验的感悟，点明某种道理或规律。
当然这是比较高的要求，根据学情确定是否采用。
４．设计一个简表，供学生记录观察的内容，以及由此产生的联想和感悟。
老师可以选取一份好的记录，在课堂上展示，让学生交流观察结果，通过比较，发现自己在观察、联想、思考中存在的不足。
５．让学生在以上观察、交流、借鉴的基础上，按要求完成写作任务。
（二）留心校园生活，摄取精彩瞬间１．以小组为单位进行交流：彼此刚认识的第一印象，和其他同学相识过程中的趣事，对每位任课老师的第一印象，对校长、副校长的第一印象。
２．选取一个记忆深刻的相识场景，隐去老师或同学的姓名，描述当时相识的情景、对方给自己留下的印象以及当时自己的心理感受。
３．老师选择一篇描写相识场面的作文，让同学们通过不同的视角，体会如何描述并表达相识时的心理感受。
（三）回忆成长经历，搜索美好记忆１．鼓励同学们课堂自由发言，介绍自己的成长经历，细说自己最受触动的事情。
２．提示同学们紧扣“成长”这个关键词，深入感悟成长经历事件的意义、人生的启示。
３．提示同学们紧扣“成长”的主题，让成长的某次经历形成一个各要素齐备的叙事链，其中有人物、事件和场面，有详写、略写，最后有感悟，一一地在脑海里有个大致的预想，为接下来的动笔写作作好铺垫。
这样的要求也许有些高，未必能达到理想的程度，但只要朝着这方面努力，必有收获。
例文评析秋九月的初秋，仍有着夏的余韵。
蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。
水面荷瓣点点，藏在莲蓬中的莲子悄悄鼓胀起来。
玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着生命的美丽。
桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
“一阵秋雨一阵凉”，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
菊花却在这寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波荡漾，有的如瀑布倾泻，有的像玉指纤纤……它们或清淡疏朗，或仪态万方，热热闹闹地打扮着秋天。
枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。
松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋天。
【评析】小作者以时间为序，第一段从秋态、秋味入手，描写初秋的花草；第二段则从秋态、秋色入手，描绘深秋的植物。
文章可贵之处在于小作者不是“冷眼”观察，而是把它们当作有情感、有性格的生命，用心体会它们的生命“语言”。
比如抓住菊花品种繁多、千姿百态的特点，以“菊花却在这寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣”的拟人化描写，写出菊花竞相开放带给人的欢快情绪；又如，以“松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着”的拟人化描写，写出松柏色彩苍翠、生机不减的特点，又写它们“注视着这并不缺少色彩的秋天”，既突出了松柏沉稳的内在性格，又从松柏的“视角”出发，概括了秋天的特点，语言表达活泼生动，富有韵味。
就是你我觉得自己特别幸运，初中遇到的第一位音乐老师是他。
第一节音乐课，又高又胖的音乐老师上来就让我们齐唱《七子之歌———澳门》。
只见他陶醉地微闭双目，两手仿佛在轻柔地抚摸琴键，优美的前奏流淌而出，我们齐声歌唱，恍惚间，我觉得自己仿佛被音乐带到那个海风吹拂的地方。
曲终，胖老师突然站起来，用一种神秘的语气说：“我从大家的合声里，听出一个女生的音准非常好，而且很动情，声音也好听。
她是谁呢？”这时，他用手指对着我们，在空中画了一个大圈，而后突然指着我说：“就是你！”“啊？怎么可能！初次见面，他是怎么从４０多个同学的合唱中分辨出我的声音的？”我惊讶得说不出话来。
“你一定练过乐器，你小学是合唱队的吧，请你再给同学们唱一遍，好吗？”“太神了！他怎么知道我学过乐器，又怎么知道我小学是合唱队的？再唱一遍？当……然好了！”老师这种出人意料的赞美方式，让我既惊讶又激动。
胖老师仿佛看懂了我的心思，有点得意地冲我笑笑，然后回到琴凳上，动听的前奏再次响起。
优美的旋律又一次让我忘掉一切，动情歌唱。
接下来，胖老师告诉我们音乐并非歌手与演奏家的专利，其实音乐无处不在。
然后，他开始为我们播放他精心剪辑的电影片段，带领我们欣赏背景音乐。
我第一次遇到听力如此神奇的音乐老师，也第一次上如此动人的电影音乐欣赏课。
回想小学六年，我一直觉得音乐课可有可无。
因为课上无非唱一些老掉牙的歌，而且音乐课经常被语文或数学老师占用。
没想到，初中的第一节音乐课，我就被眼前这位胖老师的艺术修养折服了。
从此，下一节音乐课成了我快乐的期待。
【评析】被老师表扬，当然是件开心事；如果第一次上课，就被老师点名表扬，学生心中的兴奋可想而知。
可是如果不及时把当时的情景以及情感体验记录下来，再鲜明的印象也会被时间冲淡，甚至无从寻觅。
全文从弹奏、辨听、学识三个角度表现音乐老师深厚的艺术修养，但小作者没有平均用力，而是以“就是你”这一激动人心的相识瞬间为核心，着重再现音乐老师用耳朵“认人”的过程，全文详略得当，人物特点鲜明。
小作者注重将记叙描写与议论抒情相结合，情景鲜明生动，感情真诚饱满。
比如第二段着重描写老师弹奏时的神态动作以及作者的遐思，暗示老师已经用弹奏征服了学生；第三段到第七段，通过动作、对话、神态、心理活动等描写，凸显老师过人的辨听能力，最后一段直抒胸臆，盛赞老师“深厚的艺术修养”，全文处处洋溢着对老师的钦敬之情。
奶奶的手记得小时候，曾经偎在奶奶的怀里，听她讲故事。
忽然，我发现，自己的手是又红又圆，奶奶的手却是又瘦又皱。
天真的我，禁不住问出声来。
奶奶笑了，没有回答。
晚上，爸爸对我说……以前家里很穷，一大家子的生活只靠奶奶一个人打理，但奶奶凭着那双热爱劳动的手，把家里大大小小的事安排得井井有条。
奶奶在园子里种了许多的菜。
松土、施肥、浇水，都要奶奶一人操办。
肥料需要到几里外的县城去买，水也要到村外的河里去打，但奶奶从没有一句怨言，日出而作，日落而息，每天回来，那双手都沾着厚厚一层泥。
每逢秋天，园子里的果实都成熟了，这也是爸爸和叔叔他们最开心的时候，因为他们终于可以吃上一顿好的饭菜了。
放学归来的他们，还没到家，就闻到一股饭菜的香味。
奶奶做的饭可是十里八乡出了名的好吃，她那双勤劳的手总是把普通的饭菜做出不一样的味道，让人回味无穷。
