2016年度那明村小学法制教育工作计划
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法制工作计划小学法制工作计划对于小学来说,是培养学生法治意识、增强法律素养的重要环节。
以下是一份针对小学阶段的法制工作计划模板:一、目标设定1. 培养学生的基本法律知识。
2. 增强学生的法治意识和社会责任感。
3. 通过实践活动,让学生理解法律的重要性。
二、教育内容1. 国家宪法的基本原则。
2. 未成年人保护法、交通安全法等与学生生活密切相关的法律法规。
3. 校园安全与反欺凌教育。
三、实施策略1. 定期组织法制教育课程,由专业法律人员或教师进行讲解。
2. 利用校园广播、黑板报等形式,普及法律知识。
3. 开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动,提高学生的参与度和兴趣。
四、活动安排1. 每学期至少开展一次法制主题班会。
2. 每学年组织一次全校性的法制知识竞赛。
3. 利用国旗下讲话等机会,进行法制教育的宣传。
五、师资培训1. 定期对教师进行法律知识培训,提高教师的法律素养。
2. 邀请法律专家对教师进行专题讲座,增强教师的法制教育能力。
六、家校合作1. 通过家长会等形式,向家长普及法律知识,形成家校共育的良好氛围。
2. 鼓励家长参与学校的法制教育活动,共同关注学生的法制教育。
七、评估与反馈1. 定期对学生的法律知识掌握情况进行评估。
2. 收集学生、家长及教师对法制教育的反馈,不断优化教育计划。
八、资源与支持1. 确保法制教育所需的教材、资料充足。
2. 争取社会资源,如法律援助机构的支持,为学校提供专业的法律咨询和指导。
九、监督与执行1. 学校管理层需定期检查法制教育的执行情况。
2. 确保法制教育计划的实施与学校的整体教育目标相一致。
通过这份法制工作计划,小学可以系统地开展法制教育,为学生打下坚实的法律基础,培养他们成为遵纪守法的公民。
小学法制教育工作计划在小学阶段,法制教育是学生全面发展的重要一环。
它旨在培养学生的法治意识,提高学生的法律素养,使学生从小就建立起对法律的尊重与遵守。
下面,我们将从教育目标与意义、教育内容与课程、教育方式与途径、教育资源与支持、教育效果与评价、教育环境与氛围、教育计划与安排、教育创新与发展等方面,详细阐述小学法制教育工作计划。
一、教育目标与意义小学法制教育的核心目标是培养学生的法治观念,使学生了解法律的基本知识,明确自己的权利和义务,树立法律意识和法律信仰。
这不仅有助于学生的个人成长,也为他们未来的社会生活和职业发展奠定了坚实的基础。
二、教育内容与课程法制教育的内容应涵盖宪法、刑法、民法、交通法等基础法律知识。
在课程设计上,应结合小学生的年龄特点和认知水平,通过生动有趣的故事、案例讲解等方式,让学生在轻松愉快的氛围中掌握法律知识。
三、教育方式与途径课堂教学:通过专门的法制教育课程,系统地向学生传授法律知识。
主题活动:组织丰富多彩的法制教育活动,如模拟法庭、法律知识竞赛等,让学生在实践中学习法律。
校园文化:在校园内营造浓厚的法治氛围,如设立法律宣传栏、播放法制教育短片等。
家庭教育:加强与家长的沟通与合作,引导家长在家庭教育中注重对孩子的法制教育。
四、教育资源与支持教材资源:选用符合小学生年龄特点的法制教育教材,确保内容的准确性和生动性。
师资力量:加强对法制教育教师的培训和考核,提高他们的专业素养和教学能力。
设施配备:为学校配备必要的法制教育设施,如多媒体教室、模拟法庭等。
五、教育效果与评价定期考核:通过书面测试、口头问答等方式,定期检测学生对法律知识的掌握情况。
综合评价:结合学生的日常表现、课堂参与情况、主题活动成果等,对学生的法制教育效果进行综合评价。
反馈调整:根据评价结果,及时调整教学内容和方式,确保法制教育的有效性。
六、教育环境与氛围为了营造浓厚的法治氛围,学校可以采取以下措施:校园文化建设:在校园内设置法律宣传栏,定期更新法律知识和案例,让学生随时随地都能接触到法律知识。
“小学法制教育计划”教育工作计划小学法制教育计划一、计划目标在小学阶段,通过开展法制教育,使学生树立正确的法律意识和法治观念,增强他们的法律素养和法律责任感,培养良好的法律道德观念和社会责任感,为他们的成长奠定坚实的法制基础。
二、计划内容1. 注重法制教育的基础性和实践性通过系统的法制教育课程,让学生了解我国的法律制度、法律文化和法治原则,培养他们正确判断、分析和解决问题的能力。
同时,组织学生参观法庭、检察院等法律机构,亲身体验和了解法律实践,提高他们的法制意识。
2. 培养学生的法律道德观念通过课堂教育和实践活动,引导学生遵守法律法规,培养尊重法律、遵守法律的意识和习惯。
开设法律道德修养课程,让学生了解法律道德的内涵和重要性,培养他们做一个守法、诚信的公民。
3. 培养学生的法律责任感和社会责任感通过参与社区文化活动、志愿者服务等实践活动,让学生感受到自己身上承担的法律责任和社会责任,激发他们参与社会建设的积极性和责任感。
4. 增强家校合作,共同推进法制教育加强家校合作,邀请家长参与法制教育活动,共同培养学生的法治观念,形成学校、家庭、社会共同育人的良好氛围。
三、实施计划1. 制定详细的课程安排和教材根据小学生的认知特点和学习需求,制定一套系统的法制教育课程安排,确定相应的教材和教学资源。
2. 定期举办法制教育主题班会和活动每学期定期组织法制教育主题班会,通过讲座、讨论、案例分析等形式,向学生宣传相关法律知识,引导他们正确的法律观念。
3. 增加法律教育的实践性活动每学年组织学生参观法庭、检察院等法律机构,让他们了解法律实践和司法流程,培养实践能力。
同时,开展模拟法庭活动,使学生能够亲自体验法庭审判的过程,提高他们的法律素养。
4. 推动家长参与法制教育定期组织家长会议,向家长宣传法制教育的重要性,鼓励家长关注孩子的法制教育,共同为孩子的法治观念的建立和培养贡献力量。
并建立家校互动平台,及时交流学生的法制教育情况。
小学法制教育年度工作计划一、工作目标法制教育是培养学生遵纪守法、树立正确法律观念的重要环节,是学校教育的重要内容。
通过法制教育的开展,不仅可以增强学生的法律意识和法治观念,提高学生的法律素养,还可以促进学生的全面发展,培养学生的合作精神和团队意识,增强学生的社会责任感和使命感。
因此,小学法制教育的开展至关重要。
为了全面推进小学法制教育的开展,制定了以下工作目标:1. 提高师生法律意识,深化法制教育成果,营造尊法守法的校园文化氛围;2. 建立健全法制教育体系,制定科学合理的法制教育课程,促进学生法制观念的形成和发展;3. 加强师资培训,提高教师法制教育专业素养,提升法制教育的质量和水平;4. 加强与家长、社区的沟通与合作,形成学校、家庭、社会共同育人的合力。
二、工作内容1. 定期开展法制教育主题活动积极策划和组织各种形式的法制教育主题活动,如“法治中国梦”主题班会、法治知识竞赛、法治小剧场等,通过丰富多彩的活动形式,引导学生正确树立法律观念,了解法治知识,培养学生的法治意识和法治素养。
2. 制定并实施法制教育课程结合学生的实际情况和年龄特点,制定符合小学生认知水平的法制教育课程,通过生动有趣的教学设计和案例分析,培养学生的法治思维和法律素养,提高学生的法制观念。
3. 加强教师法制教育培训组织专题培训、学习交流会等形式,加强教师法治教育的专业知识和教学技能培训,提高教师的法制教育理论水平和实践能力,促进教师队伍的整体素质提升。
4. 加强与家庭、社区的合作积极与家长、社区开展法制教育宣传工作,组织开展家长学校、法治讲座等活动,加强学校、家庭和社会的沟通与合作,形成合力育人的良好氛围。
5. 建立法制教育档案建立学生法制教育档案,对学生的法治成长过程进行全面记录和评估,及时发现和解决学生在法制意识和法治行为方面存在的问题,促进学生的全面发展。
三、工作方法1. 制定详细的工作计划和时间表,分解目标任务,明确责任人和责任清单。
小学法制教育年度工作计划一、工作目标本工作计划旨在通过法制教育的开展,培养小学生的法律意识、法律素养和法治观念,促进他们的全面发展和健康成长。
具体目标如下:1. 提高小学生的法律意识,使其认识到法律在日常生活中的重要性;2. 增强小学生的法律素养,培养他们的法律思维和法律技能;3. 培养小学生的法治观念,使他们具备正确的法律道德观念;4. 促进学生遵守法律,树立文明守法的行为准则;5. 提高师生对法律知识的了解和应用能力。
二、工作内容1. 组织法制教育课程1.1 定期开设法制教育课程,内容包括国家法律知识、法治观念、法律权益保护等方面。
1.2 课程设置灵活多样,注重以案例分析和实践活动结合的方式,使学生能够理论联系实际。
2. 制定法律知识普及计划2.1 定期开展法律知识竞赛活动,提高学生对法律知识的关注度和积极性,并通过比赛形式加深对法律知识的理解和掌握。
2.2 举办法律知识讲座,邀请法律专业人士或相关单位的代表,向学生普及法律知识。
2.3 制作法律知识宣传手册或小册子,由学生自己负责设计和编辑,以便学生自学和宣传。
3. 开展法治主题活动3.1 组织法律文化节,通过表演、展览等活动形式,让学生亲身体验法制文化,加深对法律的理解。
3.2 进行模拟法庭活动,让学生模拟法官、律师和证人的角色,参与案件审理过程,提高学生的法律思维和辩证能力。
3.3 开展法律宣传活动,如法治宣传周、法制宣传月等,组织学生进行法律知识宣传和法律行为规范的宣讲。
4. 强化法制教育相关队伍建设4.1 加强师资培训,向教师提供法律知识培训和教学方法的研讨,提高教师的法制素养和教学水平。
4.2 成立法制教育研究小组,定期组织教师交流经验,探讨法制教育的理论和实践问题。
4.3 建立法制教育工作评估机制,对教师和学生的法律素养和法治观念进行评估,及时发现问题并进行整改。
三、工作计划1. 设立每周一节法制教育课程,由班主任或法制教育专职教师进行教学,每学期至少教授8次。
小学法制教育年度的工作计划小学法制教育年度的工作计划(精选5篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新一轮的努力,一定有不少可以计划的东西吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编为大家整理的小学法制教育年度的工作计划(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学法制教育年度的工作计划1一、指导思想认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神,大力加强青少年学生思想建设道德建设,联系学校实际,一切从学生特点出发,实施有针对性的法制教育,提高教育实效。
二、主要工作1。
加强制度建设,夯基础。
根据学校人员变动,进一步调整德育工作领导小组,认真规划对青少年的法制教育工作,形成一整套符合我校实际和可操作的法制教育制度,把法制教育列入学校德育工作的重要工作来抓,保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。
促使学校法制教育更具规范化、制度化。
2。
树立人本意识,创实效。
加大宣传力度,不断提高教师依法执教的意识和能力。
贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合学生实际,制订好学校法制教育教学实施方案,以学生发展为本,使每一个同学都能学法用法、遵纪守法。
3。
开发教育资源,重发展。
(1)积极开展学校法制教育研究,进一步开发法制教育资源。
(2)以重大节日为契机,有针对性地开展与重大节日相关的时事性,时令性的法律法规活动,使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育,自觉提高法律法规意识,起到事半功倍的效果。
(3)以课堂教育为主渠道,结合各学科内容,促进法制教育资源开发。
为学生提供知法、学法的平台,创设多样化的学习活动环境,将“法律法规的学习、认识融入其间,从正面教育入手,采用民主、激励、座谈、对话等方式,提高教育的效果,增强教育工作的合力。
(4)将法制教育融入学生生活。
定期开展法制教育讲座,观看法制宣传录像和法制宣传教育节目,唤起学生自觉遵守法律的意识。
关于小学生法制教育的工作计划标题:关于小学生法制教育的工作计划一、工作目标和目标规划目标:通过制定小学生法制教育工作计划,全面提升小学生的法律意识和素养, 提高其合法合规的行为素质,增强防范犯罪的能力,培养小学生成为积极守法的未来公民。
目标规划:根据小学生不同年龄段的认知与接受程度,针对性地制定循序渐进、具体实施的法制教育计划,使小学生在每一阶段都能获得实际有效的法律知识。
具体目标按以下三个方面展开:1.提高小学生的法律意识和素养;2.提高小学生的合法合规的行为素质;3.增强小学生的防范犯罪能力。
二、工作任务和时间安排1.任务1:制定小学生法制教育计划。
时间安排:7天。
具体任务:1)调查小学生法律教育现状;2)为小学生制定可操作性强、符合其认知特点的法制教育计划;3)根据计划制订相关法律教育教材。
2.任务2:实施小学生法制教育计划。
时间安排:半年。
具体任务:1)基于计划制订法律教材进行教育;2)在集体教育中根据不同情景和恶性案例,为小学生提供实际应对方法;3)组织小学生进行各种法律意识的教育活动,包括演讲比赛,互动的专题教育等。
3.任务3:开展小学生知识专项测试。
时间安排:3天。
具体任务:1)对小学生进行小测验评测,检验他们是否掌握了法律基础知识;2)数据整理和分析,以评测成绩为依据,调整完善法制教育计划。
三、资源调配和预算计划1.资源调配:1)专业教师;2)教学用品,如电子版、实物书籍、多媒体等;3)教室和学生用品。
2.预算计划:1)教学用品费用:2000元;2)专家咨询费用:500元;3)教师培训费用:1000元;4)教育活动费用:1000元;5)课堂开展费用:2000元;6)其他费用:500元。
总费用:8000元。
四、项目风险评估和管理风险评估:1)法学专业教师的教学效果不理想;2)学生不重视学习法律知识;3)计划停滞或缺乏前期准备。
风险管理:1)严格控制法制教师的教学品质;2)增加教育互动,创造更好的课堂氛围;3)加强前期准备,保证plan A 和计划 B 。
小学法制教育工作计划
《小学法制教育工作计划》
为了加强小学生的法制教育,提高他们的法律意识和法律素养,我们制定了以下的小学法制教育工作计划。
一、开设法制课程
我们将在小学课程中增加法制教育内容,为学生开设法制课程,让他们了解国家的基本法律知识,培养正确的法治观念。
二、举办法制教育活动
我们将定期举办法制教育主题班会、专题讲座和法制知识竞赛等活动,让学生在活动中积极参与,增强对法制的兴趣和理解。
三、组织参观法院活动
我们将组织学生参观当地法院,让他们亲身感受法律的权威和公正,增强对法治的信任和尊重。
四、开展法制知识宣传
我们将通过校园宣传栏、学校网站、微信公众号等多种途径,向学生普及法制知识,让他们随时了解最新的法律信息。
五、建立法治文化氛围
我们将在校园中营造积极向上、法治宣传的氛围,倡导学生遵纪守法,让法制教育渗透到校园生活的方方面面。
通过以上的法制教育工作计划,我们希望能够让小学生在积极
健康的法制氛围中成长,树立正确的法治观念,做到知法守法、学法用法,为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
2016年小学法制教育计划导读:本文是关于2016年小学法制教育计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【范文一:小学法制教育工作计划】根据市教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示精神,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,坚持依法治国和以德治国相结合,进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合,全面推进以法治教,保障和促进教育改革与发展。
二、目标1、普及和宣传法律常识,让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识,彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施1、通过广播、板报等宣传形式,定期对学生进行普法教育。
(1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。
(2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。
(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法,对学生进行法制教育,极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识,使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2、利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。
在学生中开展"知法、懂法光荣,违法犯罪可耻"的活动。
(1)学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
(2)开展"有人向你借钱不还怎么办?","有人威胁你怎么办?"等主题班会。
通过学习和讨论使学生的法律意识增强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。
3、组织小分队到社区进行法制宣传和检查,起到宣传法律、打击犯罪的目的。
2016年学校法制教育工作计划法制教育是学校教育的重要任务,是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。
下面是为大家整理的2016年学校法制教育工作计划,欢迎参考~篇一:2016年学校法制教育工作计划一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以素质教育为主线,以法制教育的落实为重点,以学生知法、懂法、守法为目的,结合我校实际和“xx”普法工作要求,全面提高青少年法制观念,培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。
二、总体目标:通过加强法制宣传教育,使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法,全面提高师生法律素质,落实素质教育要求,培养“四有”新人。
三、主要工作内容及措施:建立健全法制领导小组。
以学校校长为组长,分管德育工作的副校长为副组长,以德育处、团支部书记、教务处主任、政治教师、年级组长、班主任为成员。
健全组织,抓责任到位组长郭士江:对法制教育工作全面负责副组长胡金祥:对学校法制教育工作全面具体负责,做好各项协调工作。
发挥工会组织的作用,配合行政副校长抓好教职工的法制教育工作。
德育处:(1)对教职工进行法制教育。
组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动,杜绝违法犯罪。
对教师进行法制教育,进行依法执教工作的督导检查。
(2)对全体学生进行法制教育,制定法制教育工作计划,组织开展系列法制教育活动,法制教育与素质教育,德育教育相结合,与共青团、少先队教育活动相结合。
(3)认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作,发挥团、队组织的作用,与教育处配合开展系列化法制教育活动。
(4)政治组:发挥政治教研组作用,组织政治课、品德课教师通过政治课,发挥课堂主渠道的作用,寓法制教育于政治课、品德课之中,组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。
(5)年级组长、组处负责人:积极配合学校教育处、团队组织开展;有效的教育活动,认真实施学校工作计划,做好本部门的法制宣传、教育工作,带头依法执教、依法管理,促进学校法制教育工作的顺利进行。
2016年度雄杰村小学法制教育工作计划
根据县教育局关于开展法制宣传教育的总体要求,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想:
按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持
法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高年学生的法律素质。
学校法制教育坚持以科学发展观为指导,高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育,努力实现法制教育工作的经常化、制度化,不断提高小公民的道德修养,切实维护青少年的合法权益。
努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
二、工作目标:
广泛深入地开展法制宣传和法治实践,使少年儿童增强法律意识,树立法制观念,掌握基本的法律知识,培养良好的法律素质。
学会依法维护自身权益,从而促进少年儿童健康成长。
加强学生的文明行为教育,提高学生的整体素质。
加强法制安全教育,确保学期内无重大责任事故。
构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪。
努力使法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新的进展。
三、主要工作:
(一)加强对教师的法制教育。
按照“六五”普法规划,深入开展以“学法律,讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,充分利用政治学习,组织广大教职员工学习科学发展观,学习学校《章程》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育的法律法规及文件。
通过学习统一思想,充分认识遵纪守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自觉性。
充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。
(二)加强对学生的法制教育。
1、行为规范教育。
以新修订的《中小学生守则》和《中小学生行为规范》为切入口,以“学规范、争当文明学生”为养成教育主题,通过《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能记、会背、能对照、会执行。
重视学生文明习惯的养成,坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等,都符合一定的标准。
通过纠偏和教育使学生养成文明的行为习惯,提高自身的整体素质。
2、法律常识教育。
对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育,通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。
3、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力,自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响,进行自己保护自己的能力,这两种能力都会对一个人的行为产生影响,必须要通过多方的比较、判断、分析等训练,提高学生该方面的能力。
4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会,向学生传授基本道德规范和法律法规知识,使学生提高防范能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
在每周四的小广播中开辟“法制教育”栏目,对学生进行爱国意识、守法意识和权利义务意识的法律启蒙,培养自护意识,养成守法习惯,预防和减少违法犯罪。
5、充分发挥集会的组织作用,对学生进行法制教育。
通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动,把学生吸引到自己的周围。
充分发挥队组织的帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力,帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。
6、加强品德偏差生管理。
对品德偏差生的帮教要反复抓,抓反复。
要建立学校领导、优秀教师与后进生结对帮教制度,定期召开个别教育会议制度,与家长联系互访制度,切实把各项要求落到实处。
(三)加强对家长的法制教育。
充分发挥家长学校作用,通过家长会,印发家教信息等途径在家长中广泛宣传向广大家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、
《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法规,提高他们的法律道德素质和社会责任感,使父母做好孩子的表率,监护孩子遵纪守法。
四、具体工作措施。
1、提高认识,加强法制教育管理。
坚持“三个落实”。
一是机构落实:学校成立了一把手(校长)为组长,以教导处、和各班班主任组成的管理队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人
员队伍,各类人员分工明确,职责健全。
二是责任落实。
学校将法制教育纳入目标责任制实施范围,和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结,形成了既有齐抓共管,又有各负其责的工作格局。
三是制度落实:学校制定《师德承诺书》并与全体老师签订,使学校化法为规工作取得明显成效。
2、做到“三个到位”。
首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育和年度考核范围。
通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式,组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。
其次是工作到位:严格实施计划管理,将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划,学校专门制定工作计划,保证了法制教育工作的有序运行;加强监督检查,保证了各项工作任务和措施的真正落实。
第三是资料管理到位:建立了学校法制教育专项资料,收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料,实施规范化管理,对问题学生专门建立了个人档案,实行追踪管理,做到了分类科学、记载祥实、装订规范。
3、严格措施,有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化教育效果。
(1)教。
坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。
通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。
(2)听。
听法制教育专题报告。
每学期都请法制辅导员对学生进行法制教育或专题报告。
使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
(3)看。
组织影视教育活动。
坚持每学期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片,教育学生遵纪守法。
(4)读。
开展爱国主义读书教育活动。
即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。
以丰富学生的科学文化知识,培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
(5)写。
举办法制教育征文活动。
配合影视教育,开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性,促进了法律知识的普及。