附录1调查问卷

毕业论文附录范文《毕业论文附录范文》
附录一：调研问卷
调查题目：大学生就业观念调查问卷
1. 你对未来的就业前景有信心吗？
A. 有信心
B. 没有信心
C. 不确定
2. 你认为大学教育对你的就业帮助有多大？
A. 非常有帮助
B. 有一定帮助
C. 没有帮助
3. 你更倾向于选择哪种就业方式？
A. 国企
B. 私企
C. 创业
D. 其他
4. 你对自己的职业规划有清晰的了解吗？
A. 有
B. 没有
C. 有一定了解
5. 你认为大学应该如何帮助学生提升就业能力？
A. 加强实践
B. 提供更多实习机会
C. 开设职业规划课程
D. 其他
6. 你认为目前大学生就业困难主要原因是什么？
A. 就业市场需求不足
B. 学生素质不高
C. 就业渠道有限
D. 其他
附录二：调研结果
调查结果显示，大部分受访者对未来的就业前景持有信心，同时也认为大学教育对提升就业能力有一定帮助。

在就业方式上，私企和创业成为受访者们的首选。

然而，近半数的受访者对自己的职业规划还没有清晰的了解，这也成为大学应当加强的方面之一。

附录三：数据分析图表
[此处插入数据分析图表]
以上是本次调研的主要内容和结果，希望可以为大学生就业问题提供一些参考和思考。

四川城市职业学院毕业设计成都市高新区华润橡树湾户型满意度调查学生姓名叶振寰系部名称经济管理系专业班级2011级房地产经营与估价3班学号2011301827指导教师陈雪萍四川城市职业学院教务处二○一三年三月成都市高新区华润橡树湾户型满意度调查学生:叶振寰指导教师：陈雪萍内容提要：由于近两年来成都房地产上市的新楼盘很多，消费者在购买的过程中真的有些“眼花缭乱”，为了购买一套户型满意心满意足的楼房，需要了解的信息很多，同时投入的时间和精力也相当大。

本报告针对业主的楼盘户型的满意度调查,来改进楼盘的户型，推出更受消费者亲睐的户型。

提高品牌形象，改进设计方案,提高楼盘品质。

关键词：信息量业主青睐户型影响户型好坏的关键广告投放的策略目录一、调查研究的背景 0二、调查研究概述 0(一）调查研究目的 0（二）调查研究主要内容 (1)(三）调查研究方法 (1)(四）调查研究对象 (1)三、调查研究结果 (2)四、调查研究结论及建议 (2)（一）研究结论 (2)参考文献 (3)附录一调查问卷 (4)附录二调查统计表 (5)成都高新区华润橡树湾户型满意度调查一、调查研究的背景房地产是影响社会脉动的火车头，房地产行业已经成为了国民经济的重要支柱性产业，随着国家对房地产宏观及调控的政策陆续出台，我国房地产行业呈现洗牌的局面,房地产市场结构即将发生变化，众多中小房地产企业将会被淘汰，而生存下来的那些开发商，也必将再经历混战。

经过几年来的政府规范与调整，房地产行业发展日趋理性，整个市场已从卖方市场转变成了买方市场。

因而，开发商必须站在消费者的角度看问题.然而对于每天居住的地方，户型的好坏就成为了一个相当重要的问题，如何开发出多样化的户型满足不同的消费者,如何收集信息改进户型的不足。

现如今成了房地产产业非常重要的一个问题.二、调查研究概述(一）调查研究目的由于经销商和消费者之间信息的不对称性，消费者也很难做出理性的选择.而从在地产商那里获得楼盘户型在质量、价位、朝向以及户型描绘准确等方面的评价对准备购房的消费者来说可能更具有实际的参考意义。

附录A 调查问卷关于辽宁工程技术大学合作教育人才培养模式的调查问卷您所在院系_ _ _ _ _您的专业_ _ _ _ _合作单位_ _ _ _ _ 您好!为了更好地了解我校合作教育培养模式的实施状况，我们特设计此问卷，本调查仅为学术研究，相关资料将予以保密。

因此，您完全可以放心地如实地填答，答题时只在选中的答案顺序号上打钩，遇到带下划线的问题，请根据情况如实填写。

诚挚地感谢您的信任、支持！！1.您对我校目前实施的合作教育模式是否了解？（）A.了解B.一般C.不太了解2.您在假期会选择进入企业进行合作教育吗? （）A.会B.不会C.说不好3.您认为我校实施合作教育能否实现我校人才培养的目标? （）A.可以B.不可以C.说不清4. 认为合作教育对学生综合素质的培养是否有作用?（）A.作用很大B.较大C.一般D.没有特别的作用E.不清楚5.您认为学校与企业最应该合作的方面有哪些? (可以列多个) （）A.培养学生实践能力和应用创新能力B.在理论和实践课程教学方面的合作C.在面向社会、行业进行技术培训方面的合作D.为企业解决技术攻关、项目推广方面的合作E.拓宽学生就业面方面F.教师承担、参与企业科研课题方面的合作G.在专业设置、培养目标和规格、专业培养方案设计方面的合作请将您认为还应该加强的其他合作方面列在空栏里_ _ _ _ _ _ _ _ _6.您认为我校实施合作教育的人才培养模式对学生有什么好处? （）A.学生的针对性较强，可以尽快适应工作岗位的需求B.可以更好地提高实践操作技能C.积累工作经验D.可以增强就业竞争力E.其它_ _ _ _ _ _ _ _ _ (请列举)7.您认为我校实施合作教育的人才培养模式对学生发展有什么不利之处? （）A.占用太多暑期时间B.易受企业模式的束缚C.不利于以后的职业转换D.不利于进一步深造学习E.其它_ _ _ _ _ _ _ (请列举)8.作为学生，您在参与合作教育时的最大障碍是：(请选三种以内) （）A.不了解企业，不清楚企业的性质B.个人动力不足，无就业方面的压力C.暑期时间较短，时间上的制约D. 胆怯心理，不想接受新事物E.合作教育单位不适合自己的口味F.请将您认为的其它方面的障碍列出来_ _ _ _ _ _ _ (可以列多种)9.您认为校方在实施合作教育的最大障碍是：(请选三种以内) （）A.联系的企业资源较少B.没有专人进行管理C.过程管理不严格D.经费不足E.请将您认为的其它方面的障碍列出来_ _ _ _ _ _ _ (可以列多种)10.您认为相关企业在实施合作教育时的最大障碍是? （）A.学生的知识面太窄，不能满足企业多方面的人才需求B.投入大回报少C.不利于企业的管理D.其它_ _ _ _ _ _ _ (请列举)11.您参与合作教育的动机是：（）A. 获取一定的报酬补充学习、生活费用B. 有助于更早的了解即将工作的环境C. 找到更适合自己的职业D. 获得工作能力、工作经验，更好的适应社会E.其它_ _ _ _ _ _ _ (请列举)附录B 访谈提纲对参加合作教育模式学生的访谈提纲1、你对学校开展的合作教育人才培养模式是自愿参加的，还是服从学校安排的?2、您参与的合作单位是您自己联系的，还是学校联系的？3、你对在企业假期的学习、生活、工作是否满意?主要表现在?4、你认为学校的这种培养模式对你所学专业是否适合?符合您的专业特点吗?5、对任课教师，尤其是企业的带队师傅的授课是否满意?6、你认为我校的合作教育模式工作还有哪些方面需要改进和加强?7、你认为企业在合作教育培养工作中还有哪些方面需要改进和加强?8、(针对毕业生)你是否有意向留在合作单位工作?合作单位是否希望您留下？9、总体上此次合作教育有什么样的收获？。

调查报告的附录调查报告附录调查报告的附录篇二：附录调查报告徐州市大学生消费及投资调查报告同学您好，我是一名徐州市的大学生，现在正在做一项有关于徐州市大学生消费及投资的调查，希望您能在百忙之中抽出一点时间来帮助我们来填写一下此次的调查问卷，谢谢。

个人篇1.您的性别（A）A 男B 女2.您所在的学校（徐州工程学院）3.您是大几（D ）A大一B大二C大三D大四4.您老家是（C ）A城市B城镇C农村5.您是否为独生子女（ B ）A是B不是消费篇1.您每个月生活费（B）A.1000以下B.1000~1500C.1500~2000D.2000以上2.您的生活费来源（AD）（可多选）A 父母供给B自己创业C兼职D投资理财E奖学金或其他3.您的生活费主要支出项目有（ABCDE）A饮食B服饰或购物C图书或学习D外出旅游等交际娱乐E 通讯费及网费F恋爱等人际交往消费4您近几年的生活费呈什么样的总体趋势？（A）A上升B 下降C 没有明显变化D其他5.您每月有结余吗（A ）A有B没有C偶尔有D根本不够花，哪来的结余6.您的消费类型（D）A想花就花B能省则省C有计划进行D视情况而定7您存在超前消费的情况吗？（B）A 经常存在B偶尔存在C从来没有8.您消费注重什么（A）A质量B价格低廉C品牌时尚D个人喜好E其他9.你觉得你的消费理性吗（C）A大部分时候理性B大部分时候不理性C视情况而定D一直很理性理财篇1.您对理财知识的了解程度（B ）A十分了解B略懂皮毛C完全不了解2.您了解理财信息的途径（B ）A亲朋好友B报纸、互联网等大众媒体C咨询专业人士3.你觉得大学生有必要理财吗（A）A有必要B没必要4.您对你的生活费进行投资理财了吗？（A）A有B没有5~9题请第4题选择A的回答5.您进行投资理财的目的是什么？（ B ）A盈利B锻炼自己，为将来理财投资做准备C让今后消费更加合理D其他6.您的资金投入到哪些领域（AD）（可多选）A股票B基金C银行储蓄D支付宝余额宝等网络平台E 其他7.您进行投资理财会考虑哪些因素（BD ）（可多选）A风险性B收益性C流动性D当前经济政策8.您是在哪种情况下选择投资理财的（B）A有一定的闲置资金B意识到投资理财的重要性C想通过理财实现资产增值D亲朋好友推荐9.您对当前理财产品和市场不满意的地方（A）（可多选）A收益率低B风险高C金融机构的诚信度存在问题D担心客户信息安全无法得到保障E资金灵活性差，不能随时取10~11题请4题选择B的回答10.您没有进行投资理财的原因是什么？（）A对投资理财了解不多B投资风险大C没有时间D资金比较少11.如果您每月结余你会用来干嘛（）A做自己想做的事B存在银行卡上C购买理财产品D进行短期投资E其他感谢您的配合，祝您生活愉快调查报告的附录篇三：调查报告附录附录：大学生占座现象调查问卷大学生日常生活调查报告大学生日常生活调查报告目录一、问题的提出 (2)二、问卷情况 (2)三、调查过程及其范围 (2)四、抽查方式 (2)五、各成员分别总结 (2)（一）、项超总结 (3)（二）、蔡杰总结…………………………………………………………………5（三）、王强总结 (7)（四）、李世平总结 (10)（五）、尹才华总结 (12)（六）14（七）16（八）18附录1：大一学生生活情况问卷附录2：调查结果分析表附录3：调查数据原稿大学生生活调查报告一、问题的提出当前社会中，大学生作为一个特殊的群体正受到越来越大的关注。

一、前言1. 调查背景- 简述调查目的和意义- 说明调查对象和范围2. 调查方法- 介绍问卷设计原则- 说明问卷发放和收集方式二、问卷结构1. 个人基本信息- 性别- 年龄- 职业- 学历- 居住地2. 问题部分- 问题1：请您对以下哪项产品或服务最感兴趣？（单选题）- A. 产品A- B. 产品B- C. 产品C- D. 产品D- E. 其他（请注明）- 问题2：您认为以下哪种产品或服务的质量最重要？（多选题） - A. 性能- C. 价格- D. 服务- E. 其他（请注明）- 问题3：在过去一年中，您是否购买过类似的产品或服务？（单选题） - A. 是- B. 否- 问题4：如果购买过，请回答以下问题：- 您购买的产品或服务的品牌是什么？（单选题）- A. 品牌1- B. 品牌2- C. 品牌3- D. 品牌4- E. 其他（请注明）- 您对购买的产品或服务的满意度如何？（单选题）- A. 非常满意- B. 比较满意- C. 一般- D. 不太满意- E. 非常不满意- 问题5：以下哪项因素对您购买产品或服务的影响最大？（单选题） - A. 价格- B. 质量- D. 服务- E. 其他（请注明）- 问题6：您是否愿意为以下产品或服务支付更高的价格？（单选题） - A. 是- B. 否- 问题7：以下哪项产品或服务对您来说最具创新性？（单选题）- A. 产品A- B. 产品B- C. 产品C- D. 产品D- E. 其他（请注明）- 问题8：您对以下产品或服务的改进建议是什么？（开放式问题）3. 反馈意见- 对本次调查的意见和建议（开放式问题）三、问卷结束语1. 感谢参与- 感谢您参与本次调查，您的意见对我们非常重要。

2. 联系方式- 如有疑问，请联系我们：电话XXX，邮箱XXX。

四、问卷审核1. 问卷内容审核- 确保问卷内容完整、清晰、准确。

2. 问卷逻辑审核- 确保问卷逻辑合理，问题之间没有矛盾。

毕业论文附录范文附录。

附录A，调查问卷。

尊敬的受访者：您好！本问卷是为了调查大学生对就业压力的认知和应对策略的研究。

您的参与对我们的研究非常重要，我们将严格保密您的个人信息，只用于学术研究目的。

请您如实填写问卷内容，谢谢！1. 您的性别，。

A. 男性。

B. 女性。

2. 您的年龄，。

A. 18-20岁。

B. 21-23岁。

C. 24-26岁。

D. 27岁及以上。

3. 您所在的年级，。

A. 大一。

B. 大二。

C. 大三。

D. 大四。

4. 您对未来的就业压力有多大认知？。

A. 很大。

B. 较大。

C. 一般。

D. 较小。

E. 很小。

5. 您认为导致就业压力的主要原因是什么？。

A. 就业市场竞争激烈。

B. 自身能力不足。

C. 社会经济形势不好。

D. 其他（请注明）。

6. 您通常会采取哪些应对策略来缓解就业压力？。

A. 提升自身能力。

B. 多参加社会实践。

C. 寻求职业指导。

D. 其他（请注明）。

7. 您对大学生就业压力的态度是怎样的？。

A. 认为是正常现象。

B. 认为是不可避免的。

C. 认为是一种挑战。

D. 其他（请注明）。

8. 您对未来的就业前景有信心吗？。

A. 非常有信心。

B. 比较有信心。

C. 一般。

D. 不太有信心。

E. 没有信心。

9. 您觉得学校在帮助学生缓解就业压力方面做得如何？。

A. 很好。

B. 较好。

C. 一般。

D. 较差。

E. 很差。

10. 您是否愿意接受我们的后续访谈调查？。

A. 愿意。

B. 不愿意。

谢谢您的配合！附录B，访谈大纲。

访谈对象，大学生。

访谈时间，2021年5月。

访谈地点，学校。

访谈内容：1. 对未来就业压力的认知程度。

2. 面对就业压力的主要应对策略。

3. 对就业压力的态度和看法。

4. 对未来就业前景的信心程度。

5. 对学校在帮助学生缓解就业压力方面的评价。

附录一（吴忠市）市（利通区）县骨干教师调查问卷学校名称：__吴忠市郭家桥中心学校___ 职务：__教师___ 学科：物理__ 请按要求将自己的确认的选项标号填在括号内1.您的年龄结构是（ 2 ）（1）20-29岁（2）30-39岁（3）40-49岁（4）50-59岁2.您的职称状况（ 3 ）（1）正高级（2）副高级（3）中级（4）初级3.您的学历状况（ 2 ）（1）硕士及以上（2）本科（3）专科（4）中专或高中4.您的教龄状况（ 1）（1）3-10年（2）11-15年（3）16-20年（4）21年及以上5.您是哪一级的骨干教师（ 4 ）（1）国家级（2）省（区）级（3）市级（4）县级（5）校级6.您认为对骨干教师培训的必要性和参加的愿望（ 1 ）（1）很有必要，有强烈愿望（2）有必要性，希望参加（3）一般，无所谓（4）没必要，无需要7. 您对以往骨干教师的推荐和选拔工作的评价是（ 3 ）（1）很合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）不合理8.您对自己骨干教师作用发挥的评价是（ 2 ）（1）非常出色（2）比较出色（3）一般（4）比较差（5）差9. 您所期望的骨干教师培训方式是（ 2 ）（1）短期集中培训（2）脱产培训（3）校本培训（4）个人自修10. 您所期望的骨干教师的培训内容（可多选）（ 12345 ）（1）学科前沿动态信息（2）拓宽学科知识面（3）教学改革新思路和新方法（4）学科教材建设和教学资源开发（5）学科教学法11.您所期望的骨干教师的培训方法（可多选）（ 12 ）（1）专题讲座（2）参观考察访问（3）团队研讨（4）网络论坛 (5)课题研究12.您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要问题是（可多选）（ 123 ）（1）教育观念陈旧（2）知识结构狭窄（3）教学方法单一（4）教科研意识、能力薄弱（5）缺乏专家引领13.您认为自己在教学中亟待提高的能力是（可多选）（56 ）（1）多媒体、信息网络的应用能力（2）教育科研和论文写作能力（3）科学的教育方法和创新教育能力（4）分析处理学内容、整合课程教材的能力（5）设计和创新教学模式、实施教学方案的能力（6）校本课程开发能力（7）人际交往与师生沟通能力（8）其它能力14.您认为造成骨干教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是（可多选）（ 2345 ）（1）家庭生活压力（2）受考试成绩考核所迫（3）工作时间和加班太长（4）社会对学校教育和教师教学期望值太高（5）教学任务太重15.您认为制约骨干专业发展的主要原因是（可多选）（ 14 ）（1）没有充足的时间（2）缺乏良好的环境（3）缺乏专业指导（4）缺乏激励机制16您认为通过实践活动来提高骨干教师专业能力的有效途径是（可多选）（ 14 ）（1）观摩教学听课、观课、议课（2）上示范课（3）课题研究（4）名师引领17您认为目前骨干教师培训存在的问题是（可多选）（ 1456 ）（1）偏重知识的专业化和理论性（2）偏重教学实践（3）对一线教育教学指导意义不大（4）缺乏针对性较强的案例分析（5）缺少与专家的直接沟通（6）缺少教师间的研讨与交流18.您认为教育行政部门对骨干教师的考核和落实待遇方面（5 ）（1）做得很好（2）做得较好（3）做得一般（4）做得较差（5）做得很差19.您认为学校对骨干教师的考核和落实待遇方面（ 4 ）（1）做得很好（2）做得较好（3）做得一般（4）做得较差（5）做得很差20.您对自己在发挥骨干教师作用方面的评价是（ 2 ）（1）做得很好（2）做得较好（3）做得一般（4）做得较差（5）做得很差21.您对骨干教师选拔方面的意见和建议：因加强对专业素养方面的选拔。

调查问卷论文附录
1. 问卷设计
1.1 问卷内容
•问卷共分为三部分，第一部分包括受访者的个人信息，如年龄、性别、教育背景等；第二部分是关于受访者对某一特定产品的使用情况与满意度的问题；第三部分则是对受访者对该产品的改进建议。

1.2 问卷形式
•采用了结构化的问卷形式，每个问题都有特定的选项供受访者选择，并添加了自由回答框供受访者填写其他意见。

1.3 问卷调查对象
•调查对象为18岁以上人群，即产品的潜在用户。

2. 调查结果
2.1 样本信息
•共发放100份问卷，回收率为80%，其中男性占45%，女性占55%。

年龄分布主要集中在25-40岁之间。

2.2 对产品的使用情况
•80%的受访者表示曾经使用过该产品，其中60%表示使用频率在每
周一次以上。

2.3 对产品满意度
•在对该产品的满意度评价中，40%的受访者表示非常满意，30%表示满意，20%表示一般，10%表示不满意。

2.4 改进建议
•受访者对产品的改进建议主要集中在提高产品的易用性和功能的完善上，同时也提出了一些对产品外观和价格的建议。

3. 附录
3.1 问卷调查问卷样本
•详细列出了问卷设计的问题及选项内容。

3.2 问卷调查数据
•展示了对各个问题的统计结果，包括频率分布、平均值等。

3.3 问卷原始数据
•提供了调查过程中收集到的原始数据，供参考。

以上为本文中关于调查问卷的附录内容，包括问卷设计、调查结果以及相关数据信息。

一、前言尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您对某项问题的看法和需求，我们特设计此调查问卷。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

本问卷预计耗时约5-10分钟，感谢您的参与和支持！二、问卷内容（以下为问卷主体内容，根据实际调查需求进行修改和补充）1. 基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年龄：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 55岁以上（3）职业：□ 学生□ 企事业单位员工□ 自由职业者□ 退休人员□ 其他（请注明）：____（4）居住地：□ 城市居民□ 乡镇居民2. 对……（调查主题）的看法（1）您认为……（调查主题）的重要性如何？□ 非常重要□ 重要□ 一般□ 不太重要□ 不重要（2）您对……（调查主题）的现状满意吗？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不太满意□ 不满意（3）您认为……（调查主题）存在的问题有哪些？____3. 对……（调查主题）的需求和建议（1）您希望……（调查主题）在哪些方面进行改进？____（2）您对……（调查主题）有哪些具体建议？____4. 对……（调查主题）的未来展望（1）您认为……（调查主题）的发展前景如何？□ 非常看好□ 看好□ 一般□ 不太看好□ 不看好（2）您对……（调查主题）的未来发展有哪些期待？____三、问卷填写说明1. 请在填写问卷时，仔细阅读每个问题，确保您的回答真实、准确。

2. 对于开放式问题，请您尽量简洁明了地表达您的观点和意见。

3. 在填写问卷过程中，如遇问题，请您及时与调查人员联系。

四、附录1. 问卷设计说明本问卷旨在全面了解受访者对……（调查主题）的看法、需求和期待，为相关决策提供参考依据。

2. 数据分析方法本次调查数据将采用统计分析方法，包括描述性统计、交叉分析、相关性分析等，以揭示受访者对……（调查主题）的看法和需求。

3. 数据保密与使用本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，不会泄露您的个人信息。

一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 教育程度：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 职业：（1）学生（2）企业员工（3）公务员（4）事业单位员工（5）自由职业者（6）其他5. 月收入：（1）3000元以下（2）3000-5000元（3）5000-8000元（4）8000-12000元（5）12000元以上二、调查问题1. 您对当前社会现象的看法：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为以下哪些因素对您的生活影响较大？（可多选）（1）家庭背景（2）教育程度（3）社会关系（4）个人能力（5）经济状况（6）其他3. 您是否认同以下观点？（单选）（1）努力工作就能获得成功（2）成功需要天赋（3）成功需要机遇（4）成功需要努力加机遇（5）以上观点都不认同4. 您认为以下哪些因素对您的工作效率影响较大？（可多选）（1）工作环境（2）同事关系（3）领导管理（4）个人能力（5）工作内容（6）其他5. 您是否愿意为提高自身素质投入时间和金钱？（单选）（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不愿意（5）非常不愿意6. 您认为以下哪些途径可以帮助您提高自身素质？（可多选）（1）参加培训课程（2）阅读书籍（3）参加社交活动（4）自我反思（5）其他7. 您对以下哪项技能最感兴趣？（单选）（1）沟通能力（2）团队合作能力（3）领导能力（4）创新能力（5）其他8. 您认为以下哪些因素对您的生活满意度影响较大？（可多选）（1）家庭和睦（2）事业成功（3）人际关系（4）身心健康（5）经济状况（6）其他9. 您认为以下哪些因素对您的生活压力影响较大？（可多选）（1）工作压力（2）家庭压力（3）经济压力（4）社会压力（5）其他10. 您对未来生活有哪些期待？（可多选）（1）事业有成（2）家庭幸福（3）身心健康（4）经济宽裕（5）其他三、其他意见或建议（请在此处填写您对调查问卷或相关问题的其他意见或建议）四、感谢语感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们非常重要。