福建厦门事业单位考试面试热点之教师“铁饭碗”该不该被“打破”

教师的铁饭碗应该被打破吗？近日，教育部相关负责人透露，在14日举行的北京2013年教育督导与评价研讨会上，教育部教师工作司司长许涛表示，今年，教育部将在大力宏扬教师高尚情操的基础上，建立教师师德长效机制，出台相关文件，划出师德“红线”。

据透露，该文件将对教师违反师德规定的行为提出明确界定，建立教师师德考核评价规定。

这意味着，要打破教师的铁饭碗，实行五年一注册。

教师这一职业将不再是终身制。

（《潇湘晨报》6月16日）看到打破教师“铁饭碗”的消息，笔者吓了一跳：难道我国所有公立学校的1400余万拥有事业编制、享受财政拨款的教育工作人员，就要过上“磁饭碗”的日子了？这对教师群体来说，是不是意味着社会地位的下降和生活的不稳定了呢？对于教育体制而言，是不是意味着人员的大范围流动？……所有关于打破“铁饭碗”的利害与得失，在脑子里闪了又闪。

不过，细细看看新闻就可以了解到，打破教师的“铁饭碗”，不过是又一个“舆论陷阱”——新闻中所讲的打破教师“铁饭碗”不过是打破“教师资格证”的终身注册制，变为五年一注册。

正如这位教育部官员所讲，“这一政策不会对在岗教师产生很大影响，已经在岗的教师不用参加资格考试，所有教师都要接受每五年一次的定期注册考核，考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核。

师德将作为首要条件，实行一票否决。

”看到这里，所有的疑云都会烟消云散。

这和我们想象中的“取消事业编制，取消财政拨款的工资发方式”，完全是两个概念。

客观来说，现代化的人力资源体系之中，从来没有一个行业或职业，应该成为“铁饭碗”。

包括，公务员、教师、医生以及其他事业单位工作人员。

教师这一职业的“铁饭碗”，按道理讲，也应该被打破。

可是，打破铁饭碗就要动真格的，并且，打破“铁饭碗”的改革，不应仅对教师，更要包括公务员。

另外，当下社会的“铁饭碗”职业，最关键的构成因素就是我们常说的编制和财政拨款。

如果这两项得不到打破，则所有的打破“铁饭碗”的说法，都是空谈。

公务员最新时事：怎么看打破教师铁饭碗5年一注册时事政治：一般看来，打破教师的铁饭碗，无疑使教师的压力增大，能及时清除教师队伍中的害群之马。

不过，这种推断需要建立在以下前提之上：对教师5年一次的考核必须科学、公正、公开。

笔者认为，教师资格“5年一注册”的实行，一定要慎重，如果在缺乏完善的考核机制的情况下贸然推出，难免令人忧虑重重。

首先，目前对教师的考核，基本上都是行政领导说了算，教师没什么话语权，甚至连申辩的权利都缺乏。

如果这种考核方式得以延续且不加改进，那么教师资格“5年一注册”一旦实行，就意味着行政领导的权力无限膨胀，在缺乏对权力有效监督和制衡的情况下，留下权力变现和寻租的空间。

如果教育腐败不能被遏制，别说有效甄别不合格的教师，恐怕优秀教师的积极性也会严重受挫，这样的后果就与改革的初衷背道而驰。

其次，教育去行政化，是社会对教育改革所达成的共识，也理应是我们的教育改革坚定不移的追求。

在没有配套措施的情况下，单纯看“5年一注册”的规定，无疑强化了行政权力，有可能成为教育去行政化进程的障碍。

另外，无论教育如何改革，有一点必须坚持，那就是要保障教师有独立人格，倘若教师没有独立人格，那我们的教育所培养的就不是人才，而是产品。

而“5年一注册”的新规，有可能加深教师对领导、权力、金钱的依附性，从而削弱乃至丧失自己的独立性。

如果一个教师头戴紧箍咒，为了保住饭碗时时看人眼色，处处摧眉折腰，不仅斯文扫地，更是误人子弟。

当然，这项改革还在试点阶段，现在说这些忧虑，还为时尚早。

不过凡事预则立，不预则废，只望决策者能够未雨绸缪，将这些忧虑消弭于萌芽之中。

就在教师节前夕，教育部3日宣布，到2015年，将在全国实施教师资格5年一注册制度。

对一千多万名教师而言，这项制度无疑将是一道“紧箍咒”;对教育事业来说，这是一道福音。

我国从2001年开始全面实行教师资格制。

但是，这一制度并没有规定教师资格的有效期，直接导致了教师“终身制”的事实。

第1篇一、面试题目1. 请结合实际，谈谈您对“蚌的身体进了沙子，但没有怨天尤人，而是包裹起来，变成了珍珠”这句话的看法。

2. 你认为，癌症用气功治疗，张大林那些人依旧在网上行医，这种现象应该如何看待？3. 电话实名制推行很久，但是网上各种虚拟运营商各网络诈骗电信诈骗，领导让你去做一个电话实名制市场调研，你如何开展？4. “争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拐杖”，你怎么看待这句话？5. 网红直播乱象博出位，你怎么看？6. 旅游景点，海鲜饭店内老板和两顾客争执，顾客认为蟹壳里面绿色物质是有毒物质，而你知道绿色物质是蟹油，你是村镇工作人员，你会怎么办？7. 中国女排时隔12年重夺奥运冠军，赛场上一句顶住”让人印象深刻，请问，对于顶住”你怎么看？8. 网络环境下，各种热门事件都出现极端的互撕现象，对于这种网络撕现象你怎么看待？9. 老同事做事经常满口脏话，有的同事说这是接地气，那你会这样做吗？10. 青年和网络的关系（某个领导讲了一段话）。

11. 对光污染怎么看？12. 领导叫小王查一个资料，下班了小王没查到，领导很生气，小王申辩说他很努力查了一天，问你怎么看？二、解析1. 这道题目考察考生的人生观、价值观和实际应用能力。

考生可以从蚌的生存智慧、逆境中成长、自我完善等方面进行阐述，结合自身经历或社会现象，表达自己的看法。

2. 这道题目考察考生的道德观念和批判性思维。

考生可以从中医气功治疗癌症的合理性、网络行医的危害、法律法规的执行等方面进行回答，提出自己的观点。

3. 这道题目考察考生的调研能力和沟通能力。

考生可以阐述电话实名制的重要性，提出调研方法、步骤和预期效果，以及如何与相关部门、企业、群众进行沟通。

4. 这道题目考察考生的价值观和人生哲理。

考生可以从争气和斗气的区别、强者和弱者的界定、人生目标等方面进行阐述，结合自身经历或社会现象，表达自己的看法。

5. 这道题目考察考生的社会热点关注和价值观。

考生可以从网红直播的利弊、社会风气、价值观引导等方面进行回答，提出自己的观点。

教师的“铁饭碗”要被打破了吗？近日，我国浙江宁波、贵州
贵安、山东
教师的“铁饭碗”要被打破了吗？
近日，我国浙江宁波、贵州贵安、山东平阴、广西百色平果市、山东潍坊、安徽合肥、安徽蚌埠、四川成都等多地推行教师退出机制。

网友们纷纷评论，说老师下课的年代真的要到来了，说这样会更好的提升教课的质量，个个都拍手叫好，，，
网友们这个评论只看到表象，没有看到本质，其实，国家在尝试推出教师退出机制，根源不在于要提升什么教课质量，其实我们中小学的教学质量在全世界来说都算是不错的。

那国家为什么要尝试这样的机制呢？
根源就在于我们出生人口断崖式下滑，2022年中国的大学毕业生将近1200万，我们现在小学及初中的学位配置是按2300万左右学生来配置的，大学学位配置是按1200万左右学生来配置的，2022年中国的出生人口已经不到1000万，这意味着有一半的小学要被关停或合并，那说明将近有一半的小学老师是处于无事可干的状态，老师的编制已严重过于臃肿了，国家必须要尝试老师退出机制，而这个趋势意味着很快也要扩展到初中高中乃至大学了，否则的话财政就要白白供养闲人了，相信一个正常的社会一定是不允许的。

或者，这是局面对很多老师来讲，不公平也很残酷，但人口的发展演变导致国家始终要走出这一步。

2015年福建厦门公务员面试时政热点照猫画虎的教改必然水土不服【导语】2015年福建公务员考试笔试已经结束，紧接着就是2015年福建公务员面试。

有把握的同学已经在提前准备着2015年福建公务员面试了，厦门公务员考试网小编包子收集整理了2014年到2015年的时事政治热点，希望能在2015年福建省考面试中帮助到广大考生。

这些时事政治热点不仅适用于福建省公务员考试面试，还适用于国家公务员考试和厦门事业单位考试。

《中国青年报》最近刊发一名三年级小学生妈妈的文章《教改不能预设孩子背后是全职妈妈》，文章感叹“现在的学校教育是在逼着其中一个家长辞职回家”。

报纸配发评论指出“我们有一些教育改革，实施前并未进行深入的田野调查和周密论证，而是由一些专家、官员闭门造车，以西方特别是美国教育为样板设计出改革方案，有些改革措施理论上可行、也有针对性，却不接中国的地气，实施下来就成了南橘北枳，最后不了了之。

这种脱离实际的教改，虽然是出于一片好心，有时却不得民心。

”(《中国青年报》4月1日)舆论认为，目前的“教改”都是以美国教育为“样板”设计出来的，比如，学生下午两三点就放学，回家不布置作业等等，但我国现在没有完备的校车系统、没有那么多全职妈妈，学生升学压力又沉重，因此水土不服。

而其实，这些“教改”只是与美国教育“形似”，而教改最重要的是借鉴他国先进的教育管理制度、教育评价制度和办学制度。

不在教育管理制度、评价体系上进行根本改革，却在原来的制度上嫁接上一些国外教育的概念，这才是出现“南橘北枳”的根源所在。

比如，美国实行学区制，学区建有学区教育委员会，负责制订学区教育发展战略，每所学校内有教师委员会和家长委员会，家长委员会有权参与学校办学管理、监督、评价，甚至可罢免不称职的学校校长，决定公办学校是否关闭。

学校的很多与学生利益相关的政策，都是由社区教育委员会、家长委员会共同审议、制定的，因此，在制定政策时，必须充分听取各方意见，并将意见纳入决策。

2024厦门事业单位考试真题及答案（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________第一部分常识判断1.2022年4月20日，博鳌亚洲论坛2022年年会正式拉开帷幕。

博鳌亚洲论坛2022年年会主题为（）。

A.亚洲新未来，迈向命运共同体B.高质量增长和人来发展C.直面全球化与自由贸易的未来D.疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来【答案】：D2.2021年12月14日，由中国工程院院刊《Engineering》评选的“2021全球十大工程成就”在京发布。

“2021全球十大工程成就”是近五年在全球范围内完成、实践验证有效的、具有全球影响力的工程科学和技术的重大成果，能够反映某一个或多个领域当前工程科技最高水平。

“2021全球十大工程成就”不包括（）A.神舟十三号载人飞船B.特高压输电工程C.长江三峡水利枢纽工程D.洞察号火星登陆探测器- 1 -【答案】：A3.国家通过调节利率高低可以影响经济活动。

一般认为，利息增加后带来的经济影响是（）。

A.刺激需求，生产扩大，经济活动水平上升B.抑制需求，缓解通货膨胀C.货币供给减少，对生产的影响不能确定D.货币供给增加，将引起适度的通货膨胀【答案】：B4.按劳分配是社会主义个人收入分配原则，实行按劳分配的直接原因（）。

A.社会主义的本质B.社会主义的生产力发展水平C.社会主义的劳动特点D.社会主义市场经济的优越性【答案】：C5.中国东汉张衡是第一架观测地震方位仪的发明家，请问他的地震仪是根据什么原理作的？（）A.杠杆B.平衡C.震动D.光学【答案】：A6.在金融市场上，金融产品价格的波动使一部分人的收入增加，另一部分人的收入减少，这体现了金融市场的（）功能。

A.配置B.反映- 2 -C.聚敛D.补偿【答案】：A7.“或然率”是指（）A.必然性的一种科学说明和判定B.可能性在质上的一种科学说明和测定C.可能性在量上的一种科学说明和测定D.偶然性的一种科学说明和测定【答案】：C8.世界反法西斯战争是人类历史上一场规模空前的战争。

福建省事业单位面试真题及答案解析Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】福建省事业单位面试历年真题及答案解析精选1.全社会都在喊为中小学生“减负”，但是始终减不下来，谈谈你的看法。

【参考答案】我国中小学生学习负担过重是不争的事实，因此全社会都在呼吁“减负”，然而结果却是“越减越负”。

之所以会出现这种现象，我认为原因有三：一是现行的应试教育制度是“减负”不能成功的最大原因。

在当前的体制环境下，高考成为所有人学习的最高目标。

而中国的优质高等教育资源太少，高考的压力逼迫着学校、家长和学生，减负根本无从谈起；二是学生和家长认识上的偏差。

学习的目标不应该只是出人头地，不断学习，不断提升自己才是学习的最终目标；三是部分地区对“减负”措施没有进行执行，造成“减负”减不下来。

在目前体制环境和社会风气下，要想实现中小学生“减负”。

就要做到以下几点。

第一，要尽量减少那些单调、枯燥、机械重复的教学内容和作业，增加符合素质教育价值取向的内容和作业。

第二，老师可以丰富教学的内容，改进教学手段，营造宽松和愉悦的教学氛围，这样既可以减低学生的课业负担，又能减轻心理负担。

第三，从教育体制入手，对现有的教育制度进行改革，实行素质教育，同时塑造新的学习风气，减少教育的功利主义，提倡以学生发展为目标的教学理念。

第四，严抓落实，加强对学校的监管，保证措施的具体实施。

2.你有没有被别人不理解过有的话举例说明并谈谈你是怎么做的没有的话也请你谈谈看法。

【参考答案】我是比较善于、也乐于与人交流的人。

但是由于各种原因，与人交流的时候也出现过不被理解的情况。

上大学的时候，一次和同学合作做社会调研的工作，在采取什么方式进行调研上就出现了不被理解的情况。

我们俩意见不一，我认为只要一个人就能做好这个调查工作，而他认为一个人不够，需要更多的人参与调查，两个人当时就这个问题发生了争执。

当时我是这么做的：首先，我先让自己冷静下来，克制自己的情绪，避免过于情绪化而使得争执扩大；其次，我对自己的交流方式和态度进行了反思，感觉可能是由于我表述不够清晰才导致他不能理解我，于是我整理列举了我的观点，并辅以更多的事实例证来说明情况，这个时候我同学就基本理解了我的意思，并最终赞成我的看法。

教师“铁饭碗”该不该打破？
邓清波
【期刊名称】《成才之路》
【年(卷),期】2007(0)8
【摘要】日前,海南省教育厅直属中学校长、副校长聘任仪式在海中举行,海南中学、国兴中学、海师附中三所学校的9位校长和副校长应聘上岗。

省教育厅分别与他
们签订了3年的聘任合同,不仅新进教师实行聘用制,原有教职工也要陆续由行政任用关系转向聘用关系。

在聘任期内,还要制定一系列目标进行考核(《海南日报》3
月13日)。

【总页数】1页(P68-68)
【关键词】中小学教师;铁饭碗;教育厅;中学校长;副校长;海南省;聘任合同;教职工;聘用制;科教兴国
【作者】邓清波
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G635.1
【相关文献】
1.青岛打破教师“铁饭碗”年度考核不合格将解聘 [J], ;
2.济南高新区启动教师编制改革:r打破"铁饭碗",试水全员聘任制 [J],
3.青岛打破教师“铁饭碗”年度考核不合格将解聘 [J], ;
4.教师聘任制：打破“铁饭碗”，心中“无味瓶”——聘任制，教师发展的动力[J], 王晓磊
5.湖北打破中小学教师铁饭碗教师资格证5年一考 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

事业单位面试热点：面试热点题目及解析（263）针对你所报考的岗位，你更加看重这份工作的稳定还是这份工作的职业理想?
【参考答案】
不可否认，目前很多人报考事业单位或者公务员，是冲着这个诱人的“铁饭碗”而去的。

我也不例外，我报考该岗位，稳定性是一个参考因素，然而比起稳定性来，我更看重的是这份工作可以实现我的职业理想。

青睐或不愿意从事事业单位的工作，只要理由正当，本身并不值得担忧。

怕的是，年轻人热衷公职类考试，并非出于服务国民的精神，而只是看重“可以不担心被炒鱿鱼，挺到退休为止的铁饭碗”。

一个国家的年轻人，未经磨砺就与梦想和勇气绝缘，放弃了职业想象空间，只懂追求铁饭碗，是比扎堆到某一个职业严重得多的问题。

习近平总书记说过“千万不要既想当官又想发财”。

作为年轻人，选择报考事业单位这个职业，我们不该只看到工作稳定、收入稳定等与个人利益密切相关的方面，或者追求自己的职位要有多高，而应该以报效国家、服务人民，实现好自己人生价值为目标，树立正确职业理想。

既然选择报考事业单位这条路，就要有扎根基层、甘于清贫、勇于担当、甘于奉献的勇气，踏踏实实为人民服务。

更多精彩内容，请访问贵州事业单位考试网！。