开头结尾的写法

好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾篇1⒈人生哲理①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。

我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⑥人生是美好的，又是短暂的。

有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

作文开头和结尾的几种写法汇总作文是学生在学习过程中经常要进行的一种写作形式，而作文的开头和结尾部分是整篇文章的重要组成部分，它们承担着引起读者兴趣和总结文章内容的作用。

本文将为您汇总几种常见的作文开头和结尾写法，希望能对您的写作有所帮助。

一、开头写法：1. 引用名言或格言：引用名言或格言可以在开头引起读者的共鸣，激发读者的思考。

例如：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”这句话出自鲁迅的《伤逝》。

2. 提出问题：通过提出引人思考的问题，吸引读者的注意力。

例如：“你有没有想过，我们每天都在追逐的是什么？”3. 描述背景或现象：通过描述一个生动的背景或现象，引起读者的兴趣。

例如：“在一个寒冷的冬日，我走进了一家咖啡馆，却被里面的温暖和熟悉的味道所吸引。

”4. 提出观点或立场：直接表明自己的观点或立场，引起读者的思考和讨论。

例如：“我认为，人生最重要的是追求内心的真实和自由。

”5. 引入故事或案例：通过讲述一个真实或虚构的故事或案例，引发读者的情感共鸣。

例如：“曾经有一个年轻人，他用坚持和努力，最终实现了自己的梦想。

”二、结尾写法：1. 总结全文：在结尾部分对全文进行简洁明了的总结，概括主要观点和论据。

例如：“通过以上分析，我们可以得出一个结论，……”2. 提出建议或展望未来：在结尾部分提出具体的建议或展望未来的发展，给读者留下深刻的印象。

例如：“在未来，我们应该更加重视环境保护，共同创造一个美好的家园。

”3. 引用名言或格言：通过引用名言或格言来强调文章的主题或给读者以启示。

例如：“正如李白所说，‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

’”4. 提出反问或留下悬念：通过提出反问或留下悬念，引发读者的思考和讨论。

例如：“我们是否应该重新审视自己的价值观？”5. 结尾呼应开头：在结尾部分呼应开头部分的内容，形成一个完整的循环结构。

例如：“回想起刚才提出的问题，我想说……”总之，作文的开头和结尾是整篇文章的亮点和收尾，它们的写法直接影响着读者对整篇文章的印象和理解。

六年级下册语文第三单元作文的万能开头结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们:你们是否经常在写作文的时候苦恼于不知道如何开头和结尾呢?没关系,今天我就来给大家支几个宝贵的小建议,让你们的作文开头和结尾都妙不可言,绝对能让老师和家长赞不绝口哦!一、开头部分开门见山式开头这种开头直截了当,一上来就把中心思想或主旨阐明,让读者对文章的主题有一个大致的了解。

例如:"XXX是一件了不起的事情。

"、"小时候的我是一个很调皮的孩子。

"等等。

联系实际式开头这种开头通过描述一个实际的场景或事件,自然过渡到文章的主题。

比如:"那是一个阳光明媚的日子,我正在院子里玩耍。

忽然,一只小鸟落在了我的肩膀上……"、"昨天放学的时候,我经过操场,看到一个人孤零零地坐在长凳上……"引用名言格言式开头借助名人名言或者古语佳句来引出主题,使开头富有哲理性和官气。

如:"人生最宝贵的是梦想。

"、"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

"二、结尾部分总结升华式结尾把全文的中心思想再次概括总结,使文章有一个圆满的收束。

例如:"从这件事情中,我切身体会到了XXX的重要性。

""我希望每个人都能像XXX一样,去热爱生活,拥抱美好。

"开放性结尾留下一些思考的空间,让读者有进一步延伸思路的余地。

比如:"XXX 不仅如此,还有太多值得我们去探索和发现的奥秘。

""我相信,只要我们勇敢地去追求梦想,一定能创造出更加精彩的人生。

"呼吁式结尾呼吁读者行动起来,采取某种行为或行动。

如:"让我们从自己做起,从今天开始,XXX吧!""我希望每个人都能为XXX出一份力,共同维护我们赖以生存的家园。

"综上所述,开头和结尾是构成作文的重要部分。

满分作文神仙万能开头结尾满分作文神仙万能开头结尾作为一名学生，作文是我们必须掌握的基本能力之一。

在写作文时，我们往往会遇到各种各样的问题，有时会苦恼于如何开头，有时又为如何结尾而烦恼。

今天，我就想分享一些关于作文开头和结尾的技巧，帮助大家成为满分作文神仙。

一、开头篇开头是作文的门面，能否吸引读者的注意力直接决定了作文的成败。

以下是几种开头的写法，希望能够对大家有所帮助。

1.引用名言在作文开头引用名言，能够让文章显得更加深刻，并且能够引起读者的共鸣。

比如：孔子曾经说过：“学而时习之，不亦说乎？”这样的开头，就能够让读者感觉到文章的深度和内涵。

2.提出问题在作文开头提出问题，能够引起读者的思考和兴趣。

比如：你有没有想过，为什么我们要学习语文？这样的开头能够让读者产生强烈的好奇心和探索欲。

3.描述场景在作文开头通过生动的描写来引起读者的共鸣和情感共鸣。

比如：清晨的阳光透过窗户洒在桌子上，一张纸和一支笔静静地躺在那里，仿佛在诉说着某种美好的故事。

二、结尾篇结尾是作文的落脚点，能否给读者留下深刻的印象，也是决定作文好坏的关键因素。

以下是几种结尾的写法，希望能够对大家有所启示。

1.重申主题在作文结尾重申主题，能够让读者对文章的主旨有更加深刻的印象，并且能够加强文章的说服力。

比如：在这个信息爆炸的时代，我们更应该重视阅读的重要性。

2.总结全文在作文结尾对全文进行总结，能够让读者对文章的内容有更加清晰的认识，并且能够让文章更加有条理。

比如：通过这篇作文，我们能够了解到阅读对于我们的成长和学习是有多么的重要。

3.给读者留下思考在作文结尾给读者留下思考，能够引起读者的共鸣和情感共鸣。

比如：你有没有想过，如果没有阅读，我们的生活会变成什么样子？这样的结尾能够让读者在思考的同时，更加深刻地认识到阅读的重要性。

总之，在写作文时，我们要注意开头和结尾的设计，多尝试不同的方法，才能够写出更加优秀的作文。

希望大家能够通过不断的实践和探索，成为满分作文神仙。

小学作文：20种万能作文开头+10种结尾方法外貌描写式开头即以人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

（选自《懒的报应》）性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。

语言要简练、准确、精彩。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还女兼不解气。

（选自《多面妈妈》）开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

（选自《我的好朋友》）环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人。

（选自《那天，我真后悔》）巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。

我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自己。

十个优美的开头与结尾带标题以下是一些优美的开头与结尾，带有相应的标题：一、开篇之美开头：春日的晨曦透过窗帘，洒在熟睡的小镇上，万物苏醒，生机勃勃。

结尾：生活就是这样的美好，每一个细节都充满了诗意和温柔。

二、静谧的夜开头：夜幕降临，星辰点点，一轮明月悬挂在天空，照亮了寂静的小路。

结尾：夜，给人以宁静，让人在静谧中找寻自己的灵魂。

三、初雪开头：雪花纷纷扬扬地下着，像是天堂洒下的白色羽毛，覆盖了整个世界。

结尾：初雪带来了冬天的问候，也带来了新的希望和期待。

四、孤独的旅行开头：独自踏上旅程，背起行囊，面对未知的远方，心中满是期待和紧张。

结尾：孤独的旅行让我学会了面对自己，也让我更加珍惜身边的亲人和朋友。

五、四季轮回开头：四季更迭，春夏秋冬，每个季节都有它独特的色彩和韵味。

结尾：四季轮回，岁月如歌，让我们珍惜每一个时刻，感受大自然的魅力。

六、离别的车站开头：火车站的钟声响起，离别的时刻悄然而至，泪水在眼眶里打转。

结尾：离别是为了更好的重逢，愿我们都能在未来的日子里再次相见。

七、城市的喧嚣开头：繁华的街道，川流不息的人群，城市的喧嚣让我感到无比的压抑。

结尾：在这喧嚣的城市中，我渴望找到一片宁静的净土，让自己的心灵得到真正的放松。

八、童年的回忆开头：回想起童年时光，那些天真无邪的日子仿佛就在昨天。

结尾：童年是人生中最美好的时光，它给予了我们无尽的回忆和无尽的温暖。

九、雨中的漫步开头：细雨蒙蒙，我独自漫步在小巷中，感受着雨滴打在伞面上的节奏。

结尾：雨中的漫步让我感受到了生活的美好和宁静，也让我更加热爱这个世界。

十、友情的力量开头：朋友是生命中不可或缺的存在，他们给予我们力量和支持。

结尾：友情的力量是伟大的，它能够让我们在困难中坚持下去，也让我们在生活中更加充实和快乐。

高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]第一篇：高考语文写作万能开头结尾高考语文写作万能开头结尾凤头篇：平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。

文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师一你的“佩服”油然而生。

凤头一：情感取胜【大师风范】我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。

记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。

年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。

从小种下的怨恨，很难化解得开。

（余秋雨《一个王朝的背影》）【点评大师】开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。

这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。

大家平时阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。

【万能模式】我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。

记得很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。

【模仿实例】我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。

记得很小的时候，语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。

凤头二：情境创设【大师风范】 1965年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧（劈空而来，无缘无故而来）。

好开头好结尾【精选4篇】好开头好结尾【精选4篇】一如何写好议论文的开头与结尾应试写作，也是时间的竞赛。

如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？因此必须争分夺秒，”下笔千言，倚马可待”。

在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

想一想，什么样的开头是好的开头呢？文章的开头要像”凤头”。

这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点--短小、漂亮。

短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。

”起句当如爆竹，骤响易彻。

”爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖泥带水，拖沓冗长。

爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。

好的开头一般有这些标准。

第一，要明。

要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。

白居易说：”首句标其目”，开宗明义。

李涂在《文章精义》里说：”文字起句发意最好。

”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。

第二，要美。

只有美，才能达到吸引读者的目的。

文章开头的美，主要指技巧美，如”设悬念”、”用典故”、”引名言”、”摆问题”、”亮靶子”、”反弹法”等等。

形式美是内容美的保证，二者相辅相成。

切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。

在这个意义上说，”好的开头是成功的一半。

”第三，要简。

简洁是明朗的保证。

有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。

既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料”一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。

介绍一些好的开头方法。

古人云”先规矩而后巧”，有的开头方法不妨在套用中逐渐掌握，在今后写作实践中，”运用之妙，存乎一心”。

五个万能的作文开头和结尾初中不超过三行下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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总结怎么写开头和结尾在我们日常的学习、工作和生活中，经常需要进行总结。

总结能够帮助我们梳理过往的经验和成果，发现问题和不足，从而更好地规划未来。

而一个好的总结，开头和结尾往往起着至关重要的作用。

它们就像是一扇门和一扇窗，开头吸引读者走进来，结尾让读者带着收获和思考离开。

那么，如何写好总结的开头和结尾呢？一、开头的写法（一）开门见山这是一种直接切入主题的开头方式，简单明了地阐述总结的主要内容和目的。

比如：“在过去的一个月里，我负责的项目取得了阶段性的成果，现将具体情况总结如下。

”这种开头能够迅速让读者了解总结的核心要点。

（二）提出问题通过提出一个与总结内容相关的问题，引起读者的兴趣和思考。

例如：“你是否曾经为工作中的低效率而烦恼？在过去的一段时间里，我深入研究并找到了一些提高工作效率的方法，在此与大家分享。

”（三）引用名言警句用一句简洁而有力的名言警句来引出总结的主题，不仅能增加开头的吸引力，还能提升总结的深度和内涵。

比如：“‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

’在过去的一年中，我正是靠着点滴的积累，实现了个人的成长和进步。

”（四）描述背景介绍总结所涉及的背景情况，为后续的内容做好铺垫。

比如：“随着市场竞争的日益激烈，我们公司在产品研发和市场营销方面面临着诸多挑战。

在这样的背景下，我部门采取了一系列措施，并取得了一定的成效。

”（五）讲述故事以一个生动有趣的故事作为开头，能够迅速抓住读者的注意力，让他们更容易产生共鸣。

例如：“记得刚入职的时候，我对工作充满了迷茫和困惑。

但通过不断地学习和实践，我逐渐找到了方向。

下面是我这段时间的工作总结。

”二、结尾的写法（一）总结归纳对总结的主要内容进行概括和提炼，强调重点和关键成果。

比如：“综上所述，通过我们团队的共同努力，在项目推进、客户满意度提升等方面取得了显著的成绩，但在沟通协调方面还存在一些不足，需要在今后加以改进。

”（二）展望未来提出对未来的计划和目标，让读者看到积极的发展方向。