语文教师发言稿

家长会语文教师发言稿（优秀11篇）家长会语文老师发言稿篇一尊敬的各位家长：下午好！很高兴今天能和大家欢聚在一起，在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。

首先作一下自我介绍，我姓彭，是初一(100 101)班的语文老师，也许在座的家长会感叹：“成章的老师都好年轻啊！”的确，我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下，也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师，但是我们有满腔的热情，有“三心”——真心、热心、爱心。

在教学上，认真备好每一节课，认真上好每一节课，我相信一句话：“态度决定一切”。

前几天，有家长打电话问我：“你们100班语文成绩怎样？”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。

我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。

“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。

语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。

我深知知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。

有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀！初中语文与小学语文最大的不同：小学考课本上的内容多；而初中语文重在考能力。

试卷上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。

这就需要孩子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。

要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。

请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。

孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。

在我心中，所有的孩子都是一个个美丽的天使，所有的孩子都是一个个灿烂的希望，所有的孩子都是一道道亮丽的风景线……我非常感谢领导、班主任、家长对我信任，我带这个班感到非常的愉快……请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，我相信：孩子的未来不是梦！祝：身体健康，工作顺利，合家欢乐！家长会语文老师发言稿篇二本次会议说白了就是鼓动大会、打气会，希望在最后三个来月的学习中，孩子们能有一个好的学习状态，为自己的小学生涯画上一个可喜的感叹号。

语文教师学科代表发言稿语文教师学科代表发言稿4篇关于教师类的发言稿很简洁写，大家都来写一篇吧。

作为教师，大家要在最短的时间内把学生的名字记住，这不仅能让学生傲慢，也能为大家树立教师的威信。

你是否在找正预备撰写“语文教师学科代表发言稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！语文教师学科代表发言稿篇1友爱的老师、同学们：大家好：今日，风和日丽，秋高气爽，我们又迎来了新学期的开学典礼，又见到分别了两个月的老师和同学，心里感到无比的兴奋!新学期开头了，友爱的同学们，你们预备好了吗?新学期，新起点，新打算，新收获，需要我们作好新学年的方案，我代表全校同学决心在新学期里做好自己的事情。

遵守好《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，养成良好的生活和学习习惯。

在开学初的一个月内要好好学习常规内容，如养成卫生习惯，做有礼貌的学生，遵守公共秩序，敬重他人。

做一名行为规范，语言文明的好学生。

科学安排学习任务，提高学习成绩。

在学习上我们肯定要抓住课堂的时间，认真听讲，不会的要准时问老师和同学，认真完成老师布置的作业，做学习的小仆人。

坚决不进玩耍厅，不看不健康的书籍。

讲究学习方法，把握学习技巧。

在学习中，我们要留意总结自己的学习方法，留意吸取其他同学的学习方法，学会运用这些方法，如如何搞好预习?如何搞好阅读?如何复习好?把握了这样的方法，我们就真正的成为学习的小仆人。

乐观参与各项活动，提高自己的综合素养。

参与丰富多彩的活动，陶冶情操，熬炼毅力，提高素养。

多参与篮球活动、书画竞赛、征文竞赛、科技竞赛、体育竞赛等等，我们都要尝试去做，不失去呈现自己的机会。

同学们，快快制定出自己的学习方案，让我们在新学期里并肩前进，一同进步，像雏鹰游览在蔚蓝的天空。

感谢大家!语文教师学科代表发言稿篇2敬重的各位老师和同学们：大家好。

今日是第33个教师节，是一个属于全体教师的节日。

今日，我作为优秀教师代表发言，既感到格外光荣，同时也有几分诚惶诚恐。

作为一名语文教师的发言稿5篇作为一名语文教师的发言稿1我们教师这个职业，在社会上还算受人尊敬，有人把我们比作人类灵魂的工程师，说我们从事着太阳底下最光辉的事业，但是，作为一名普通的教师，我总觉得自己像一棵树，一棵守望学生心灵月亮的树，在三尺讲台找到了适合自己生长的乐土。

我身兼两个班的语文课。

“努力上好每一堂课，力争每堂课都上出自己的特色”，这是我一贯的追求。

十几年来，我一直重复做着三件事，一是教书，二是读书，三是研究怎样“教好书”。

在平时的教学反思中，我梳理出了自己对不同课型的授课思路，归纳了不同题型解题的便捷方法，又把这些反思成果用最简单的方式推广给我的学生。

在平时的教学实践中，我开展了一系列有针对性的教学“专题研究”，如何“个性化写作” 等，这些专题研究，不仅提升了自己对知识认知的高度，而且也增加了课堂的知识厚度。

做一名学习型教师，做一名反思型教师，做一名研究型教师，为着这样一个目标，我一直不懈地努力着。

对每一个学生都倾情地奉献着自己的爱心。

我根据学生发展的现状，不断改革教学方法，优化教学过程，在班级内我倡导阶段性学习，目标式学习，我告诉学生：用知识改变命运，用学习成就未来。

日常工作中，我对自己的要求是：少埋怨，多付出;重实干，勿虚夸;把精力投入到工作中，把心智运用到提高上。

我很欣赏这样一句话：“没有思想的教学是毫无价值的;没有进取的学习是毫无意义的”。

作为一名教师，我像一个苦行僧，执着地追求着自己的理想课堂。

作为一名班主任，我像一个辛勤的农民，耕种着自己的责任田，守望着那片成熟的希望。

在追求中，我感到了充实，在守望中我看到了希望。

面对纷繁复杂的社会，作为一名教师，我希望看到，我的学生不再是为学习而学习，更不是在管制下学习或“从众”下学习，我希望我的学生每一节课学习的内在驱动力都是发自于对知识的内在渴求。

作为一名普通中学的教师，不应该只埋怨学生的基础差。

对于大多数学生而言，只要找到适合于他们的方法，丑小鸭照样可以变成白天鹅。

语文教师发言稿共3篇语文教师发言稿共1六年级家长会语文老师发言稿尊敬的各位家长：你们好!我是咱们班的语文老师，我姓付，首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。

今天，我们能有机会坐在一起，就是为了一个共同的目的那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。

刚才班主任解老师已经就班里的情况做了全面、系统的分析，相信我们的家长都会有了或多或少的了解和认识，真可谓是有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色，下面我就重点从孩子们的语文学习方面与各位家长进行交流：首先是我班的语文学习现状，本学期,大多数孩子在课堂里都能做到认真听讲、认真完成作业。

但也有少数学生也存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性，作业马虎或拖拖拉拉，不及时完成;3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差;4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡;所以，我想在后半学期的时间里，学校、老师和家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。

接着，就是你我共同的任务了，针对本班孩子的学习情况，当务之急就是指导孩子养成良好的学习习惯。

第一、培养孩子定时、专心学习的习惯(即教育孩子学会合理安排时间)。

我们要从具体的时间安排抓起，比如让孩子早睡早起，早晨起来后稍作锻炼、晨读，下午放学后自由活动、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动被孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、养成按时独立完成作业的习惯。

有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭他人做的作业，要么不做。

所以，我们一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯，这需要你我共同教育。

第三，养成预习和复习的好习惯。

预习是为了更好的学习，做到有备而来;复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。

第四，养成广泛阅读的习惯。

如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。

语文教师的发言稿（通用5篇）语文教师的发言稿（通用5篇）在不断进步的时代，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的语文教师的发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文教师的发言稿1各位家长大家好：时间很快，一转眼已是三年级的第二学期了，孩子们已经顺利度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺利，有的孩子则显得有些吃力，究其原因各种各样。

今天我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动和工作跟大家汇报一下：一、关于写字方面这个学期我们当湖中心小学在语文写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写漂亮。

作为语文教师，我更是积极响应学校的号召，积极想办法提高孩子们的写字水平。

因此我在班级里开展了每月的写字评比，从回家作业本、课堂作业本、听写本、抄写本、预习本、采蜜本中评出，积累星数最多的前10位同学为本月的明星。

三月、四月各类明星已经评出，并张贴在了教室里，家长们可以去看看自己孩子的名字是否在列。

而学校也在每月通过作文本评出当月的优秀作业本，三月A类作业本我班选择了30%的人数及14人参加了学校的写字过关，最终10人通过，被评为A类作业本，他们是孙萍、吕雨辰、谢奕辰、周倩、边兰婷、展佳慧、李涵、谯前乐、刘佳居、邓润林。

A类是最好的。

这个月又选择了30%的孩子参加B类的写字评比，结果还未出来，我会在第一时间通过校讯通告知各位家长。

俗话说：“字如其人。

”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，认真的，这样的孩子将来肯定能比一般的孩子更有出息，也能更讨领导及同事的喜欢。

所以我想作为家长和我们老师，不是一定要孩子写出多么漂亮的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，态度决定一切，没有端正的态度是做不出什么成绩的，将来长大了亦如此。

优秀语文教师发言稿优秀语文教师发言稿5篇在现在的社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的优秀语文教师发言稿，欢迎大家分享。

优秀语文教师发言稿1各位领导、各位同仁：下午好！虽说从教十余年了，但由于同学的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。

只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。

毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。

我觉得语文教学中，为了“对付”毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。

这两块内容抓好了，就比较有把握了。

下面简要谈谈我的努力方向。

一、建立良好的班风、学风。

严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是同学学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对同学进行思想教育，用一些最能打动同学内心的话来唤起他们学习的激情。

平时在班上多表扬、鼓励同学，多寻找同学的闪光点，唤起同学的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。

二、采取恰当的方式、方法。

我们班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体同学得以发展。

对班内学习后进的同学进行有计划的辅导。

我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。

对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。

只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。

对这部分人要进行课余时间个别辅导。

因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。

同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养同学的学习兴趣，促使每一位同学都有提高。

大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家交流我在中学语文教学中的心得体会。

作为一名中学语文教师，我深知自己肩负着培养国家未来栋梁的重任。

在这里，我想分享一些我在教学实践中的感悟，希望能对大家有所启发。

一、热爱语文，热爱教育作为一名语文教师，首先要热爱语文，热爱我们的母语。

语文是中华民族文化的瑰宝，是传承文明的重要载体。

我们要深入学习、研究语文，不断提高自己的文学素养，用丰富的语言表达自己的思想和情感。

同时，我们要热爱教育，关心每一个学生，用心去教育他们，让他们在语文的世界里找到快乐、收获成长。

二、关注学生，因材施教在教学过程中，我们要关注每一个学生，了解他们的兴趣爱好、学习习惯、性格特点等，从而做到因材施教。

以下是我的一些具体做法：1. 建立良好的师生关系。

我们要关心学生的生活，关注他们的心理健康，让他们感受到老师的关爱。

在课堂上，我们要尊重学生，鼓励他们积极发言，培养学生的自信心。

2. 分层次教学。

针对不同学生的学习水平，我们要制定不同的教学目标和教学方法。

对于基础较差的学生，我们要耐心辅导，帮助他们提高语文素养；对于基础较好的学生，我们要鼓励他们拓展知识面，提高文学鉴赏能力。

3. 注重培养学生的阅读能力。

阅读是语文学习的基石，我们要引导学生广泛阅读，培养他们的阅读兴趣。

在阅读过程中，我们要引导学生学会思考、分析、总结，提高他们的阅读理解能力。

三、创新教学方法，激发学生学习兴趣1. 运用多媒体技术。

在课堂上，我们可以运用多媒体技术，如PPT、视频、音频等，使教学内容更加生动、形象，激发学生的学习兴趣。

2. 开展丰富多彩的课外活动。

我们可以组织学生参加诗词朗诵、作文比赛、文学社团等活动，让学生在活动中提高语文素养，培养他们的团队协作能力。

3. 融入生活，关注时事。

在教学中，我们要将语文与生活、时事相结合，让学生在日常生活中感受到语文的魅力，提高他们的语文运用能力。

四、加强自身修养，提高教育教学水平1. 不断学习，充实自己。

语文教师发言稿（精选4篇）语文教师发言稿随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是帮大家整理的语文教师发言稿，欢迎大家分享。

语文教师发言稿1各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。

作为语文老师，今天我将跟大家探讨这样两个话题：一、教给孩子认真面对每件事情的态度；二、注重孩子受挫能力的培养。

首先谈第一点：认真面对每一件事情。

我们知道正确的态度往往决定做事的高度。

一个人如果从小养成了良好的做事风格，长大了，干工作都会更严谨。

相反，若是长此以往，长大了，也会随便面对他的工作，我想那是很糟糕的事情，他的老板或许会炒他的鱿鱼。

今天，我们有部分孩子面对他眼前的事，比如说考试就很是应付，甚至是选择放弃。

本次模拟测试时，就有几个学生试卷几乎不做。

其实语文考试是一件不难的事，你只要正确面对了，拿个及格应该是不成问题的。

比如说，我跟他们讲，你作文写了，即使写得不好，在记流水账我也给你及格分。

但他们仍是无动于衷，这种放弃让人十分痛心。

我甚至跟他们讲只要你能认真面对，你就能考好，我说江苏有位校长为了推动他们学校课外阅读活动的开展，将每周六节的语文课改为两节，其余四节改为课外阅读，他让他初三的儿子跟高三的侄女参加同一套高考模拟试卷的测试，结果两个孩子的成绩均达到90多分。

所以说你几节语文课就是没上好或是没上也不会构成太大的威胁，关键在于你的态度。

我们今天的中考拼的还是分数，一分往往就成决定性因素，所以从这个角度上来说他也得认真面对每一次的测试。

第二，交给孩子受挫的能力。

今天的孩子独生子女多，爷爷奶奶很多过分溺爱，高帽子天天戴着，事事以他为中心，受不得半点儿委屈。

最终导致受挫能力没得一点。

去年，岳阳市一名初一的学生就因恋爱问题收挫，无法接受现实，留下一封遗书，从学校二楼跳下，一条鲜活的生命消失。

大家好！我是一名语文学科教师，今天很荣幸能在这里与大家分享我的教学经验。

在多年的教育教学工作中，我深刻认识到语文教学的重要性，它不仅关系到学生的文化素养，更关系到国家未来的发展。

下面，我就自己的教学经验与大家交流分享。

一、热爱语文，用心教学作为一名语文教师，首先要热爱语文，热爱教育事业。

只有对语文充满热情，才能用心去研究教材、备课、上课。

在课堂上，我们要充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习语文。

二、深入钻研教材，把握教学重点语文教材是教学的基础，我们要深入钻研教材，把握教学重点。

在备课过程中，要明确教学目标，分析教材内容，确定教学策略。

同时，关注教材的更新，了解教材的编写意图，以便更好地服务于教学。

三、注重课堂互动，培养学生的思维品质课堂互动是提高教学效果的关键。

在课堂上，我们要善于提问、引导学生思考，让学生在互动中学会思考、学会表达。

同时，关注学生的个体差异，尊重他们的个性化需求，培养他们的思维品质。

四、关注学生情感，营造良好的学习氛围语文教学不仅仅是知识的传授，更是情感的交流。

我们要关注学生的情感需求，关心他们的生活，营造一个温馨、和谐、向上的学习氛围。

在课堂上，我们要用真挚的情感去感染学生，让他们在语文学习中感受到快乐。

五、拓展课外阅读，丰富学生知识储备课外阅读是语文教学的重要组成部分。

我们要引导学生进行广泛的课外阅读，拓宽他们的知识视野，提高他们的语文素养。

在阅读过程中，注重培养学生的阅读兴趣，教会他们阅读方法，提高他们的阅读能力。

六、注重家校合作，共同促进学生成长家庭是孩子成长的重要环境，家校合作是教育的重要环节。

我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

通过家长会、家访等形式，向家长反馈学生在校情况，共同探讨教育方法，形成教育合力。

总之，作为一名语文教师，我们要不断学习、积累经验，努力提高自己的教育教学水平。

在此，我衷心祝愿大家在教育教学工作中取得优异成绩，为培养更多优秀人才贡献自己的力量！谢谢大家！。

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在语文教学工作中的一些心得和体会。

作为一名语文教师，我深知肩负着传承中华民族优秀文化的重任，也深知肩负着培养学生综合素质的重要使命。

在此，我将结合自己的教学实践，谈谈语文优秀教师的几点经验。

一、热爱教育事业，关爱每一位学生作为一名语文教师，首先要热爱教育事业，把教育当作自己的终身事业。

我们要用心去关爱每一位学生，关注他们的成长，了解他们的需求，尊重他们的个性。

只有这样，我们才能赢得学生的信任，激发他们的学习兴趣，让他们在语文学习中感受到快乐。

二、严谨治学，不断提高自身素质语文教师是学生的引路人，自身的素质直接影响着学生的学习效果。

我们要严谨治学，不断学习，提高自己的专业素养。

一方面，我们要深入研究教材，吃透教材，掌握教材的脉络；另一方面，我们要广泛阅读，拓宽知识面，提高自己的文学素养。

只有这样，我们才能在课堂上游刃有余，引导学生走进语文的世界。

三、创新教学方法，激发学生学习兴趣传统的教学模式已经不能满足现代教育的需求。

我们要创新教学方法，激发学生的学习兴趣。

具体可以从以下几个方面入手：1. 创设情境，激发兴趣。

在教学中，我们要根据教学内容，创设生动有趣的情境，让学生在情境中感受语文的魅力。

2. 调动多种感官，参与学习。

语文教学要注重培养学生的观察力、想象力、表达力和创造力。

我们要引导学生运用多种感官，积极参与学习。

3. 开展合作学习，提高团队协作能力。

在语文教学中，我们要鼓励学生相互合作，共同完成学习任务，提高他们的团队协作能力。

四、注重家校沟通，形成教育合力家庭是学生成长的重要环境，家校沟通对于学生的成长至关重要。

我们要注重家校沟通，形成教育合力。

具体可以从以下几个方面入手：1. 定期与家长沟通，了解学生的家庭状况，共同关注学生的成长。

2. 定期开展家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学方法，让家长了解孩子的学习情况。

3. 鼓励家长参与学校活动，增进家校之间的感情。