思想品德教科书.jsp

2021年《思想道德与法治》教材简介本文档旨在简要介绍2021年版《思想道德与法治》教材的内容和特点。

该教材是为中学生编写的，重点培养学生的思想道德素养和法治意识。

以下是该教材的主要特点和亮点：1. 内容全面该教材内容广泛涵盖了思想道德与法治领域的重要知识点。

从思想道德素养、法律基础知识到法治精神和法治实践等方面进行了深入讲解。

学生可以全面了解到思想道德与法治的重要概念、原理和实践意义。

2. 知识结构清晰教材按照一定的知识框架和逻辑顺序进行编排。

每个章节都有明确的主题，并按照主题逐步展开。

这种结构可以帮助学生系统地研究和理解思想道德与法治的知识体系，提高研究效果。

3. 视角多样教材在内容设计上充分考虑了学生的实际需求和兴趣点。

通过引入案例、故事、图片等多种形式，激发学生的研究兴趣，并使得抽象的概念更加具体和易于理解。

同时，教材还注重培养学生的批判思维和创新能力，鼓励他们从不同角度思考思想道德与法治问题。

4. 学法指导教材中还提供了一些学法指导，帮助学生更好地研究思想道德与法治。

例如，教材中提供了一些研究方法和技巧，帮助学生记忆和理解知识点。

此外，教材还配有练题和案例分析，帮助学生巩固所学知识和培养解决问题的能力。

5. 实用性强教材注重将思想道德与法治理论与实践相结合。

通过引入实际案例和问题，教材帮助学生将所学的知识应用到实际生活中，培养学生的法治意识和法治能力。

同时，教材还关注当前社会热点问题，引导学生积极参与社会实践，培养他们的社会责任感和法治精神。

总之，2021年版《思想道德与法治》教材是一本内容全面、结构清晰、视角多样、实用性强的教材。

它旨在培养学生的思想道德素养和法治意识，帮助他们成为具有高度责任感和法治精神的公民。

思想品德人教版（七--九年级）目录七年级上册第一单元校迎新生活 P2第一课珍惜新起点P3第一框：新学校，新同学P4初中生新体验P4珍视新友谊P5与新朋友结伴成长P6第二框：创建新集体P7共同的目标，前进的动力P7团结协作，互助前行P8第二课把握学习新节奏P10第一框：学习新天地P11学习新特点P11做学习的管理者P12了解自己的学习方式P14第二框：享受学习P18学习中的苦与乐P18探索世界的奥妙P20第二单元认识新自我P22第三课珍爱生命P23第一框：世界因生命而精彩P24多彩的生命构成了缤纷的世界生命需要相互关爱P25第二框：人的生命的独特性P27第三框：让生命之花绽放P29永不放弃生的希望P29肯定生命，尊重生命P30延伸生命的价值P31第四课欢快的青春节拍P33第一框：走进青春P34青春悄悄来P34第二框：感悟青春P39青春误读P39青春畅想P40第三框：祝福青春P43青春的幸福P43寄语青春P43第五课自我新期待P45第一框：日新又新我长新P46自我新认识P46认识自我的途径P48第二框：发现自己的潜能P51认识自我的潜能P51发掘自己的潜能P52第三框：自我新形象P54我心中的理想形象P54面对新期待P55未来新规划P56第三单元过富有情趣的生活P58 第六课做情绪的主人P59第一框：丰富多样的情绪P60情绪万花筒P60第二框：学会调控情绪P64情绪是可以调适的P64排解不良情绪P65喜怒哀乐，不忘关心他人P67第七课品味生活P69第一框：情趣与兴趣P70情趣源于兴趣P70第二框：追求高雅生活P75乐观、幽默的生活态度P75好奇与从众P76丰富的文化生活P77提升情趣，陶冶情操P78第四单元过健康、安全的生活第八课学会拒绝P81第一框：身边的诱惑P82金钱的诱惑P82游戏机的诱惑P82黄赌毒与邪教的诱惑P84第二框：对不良诱惑说“不P88 第九课保护自我第一框：身边的侵害与保护种种侵害身边的保护第二框：防范侵害，保护自己P93 提高警惕P93用智慧保护自己P95用法律保护自己P97七年级下册第一单元做自尊自信的人第一课珍惜物价的自尊P3第一框：自尊是人人都需要的P4 感受自尊的快乐P4知耻与自尊P6虚荣与自尊P8第二框：尊重他人是我的需要P9同样的自尊同样的快乐P9尊重他人，就是尊重自己P10第二框：彼此尊重才能赢的尊重P12 维护人格最重要P12自尊者豁达P13善于尊重他人P15第二课扬起自信的风帆第一框：“我能行！”自信一族P18超越自负，告别自卑P21第二框：自信是成功的基石“一对孪生子”共有的心态P23自信有助于成功P24第三框：唱响自信之歌看到进步与长处P27增强信心与实力P29做自信的中国人P30第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生第一框：自己的事自己干自立人生少年始P34人生需自立P36第二框：告别依赖走向自立不能再有依赖P39自立与自主P41多实践多锻炼P43第四课人生当自强第一框：人生自强少年始1、自强，进取得动力P472、自强，通向成功的阶梯P49第二框：少年能自强1、理想，自强的航标P512、战胜自我，自强的关键P533、扬长避短，自强的捷径P55第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生第一框：人生难免有挫折1、挫折与人生相伴P602、不同的态度不同的结果P63第二框：挫折面前也从容1、艰难困苦玉汝于成P652、寻找应对挫折的有效方法P67第六课为坚强喝彩第一框：让我们选择坚强1、坚强意志的表现P722、实现人生目标的保障P75第二框：钢铁是这样炼成的1、我的意志品质P792、磨练意志学会坚强P80第四单元做执法守法的人第七课感受发露的尊严第一框：走进法律P861、我们身边的规则2、生活离不开法律P88第二框：法不可违1、谁都不能违法P912、犯罪必受惩罚P94第三框：防患于未然1、认清犯罪危害P972、加强自我防范P99第八课法律护我成长第一框：特殊的保护特殊的爱1、家庭保护和学校保护P1032、社会保护和司法保护P105第框二：善用法律保护自己1、求助有路P1082、敢打官司P1103、善于斗争P112八年级上册第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下第一框：我知我家1．家庭关系的建立P42. 与父母的关系不可选择P6第二框：我爱我家1、大人讲我小时候P82、无悔的奉献P83、感受家庭的温暖P10第三框：难保三春晖1、爱洒心间P122、孝亲敬长是我们的天职P14 第二课我与父母交朋友第一框：严也是种爱1、成长也会有烦恼P192、逆反心理有危害P21第二框：两代人的对话1、架起理解的桥梁P23第二单元是有结伴同行第三课同侪携手共进第一框：同学﹒朋友1、我的人际圈P302、与友同行P32第二框：男生﹒女生1、让我们荡起双桨P362、把握青春把握情感P39第四课老是伴我成长第一框：我知我师我爱我师1、我给老师画个像P432、我爱我的老师P45第二框：主动沟通健康成长1、师生交往新观念P472、共筑师生情感桥梁P50第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”第一框：世界文化之旅1、丰富多彩的文化P562、和谐的文化乐章P58第二框：做友好往来的使者1、开放的胸怀P612、搭起文化的桥梁P63第六课网络交往新空间第一框：网络上的人际交往1、网络沟通无极限P662、网络交往一把锋利的双刃剑P67 第二框：享受健康的网络交往1、学会自我保护P72第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先第一框：礼貌显魅力1、礼貌是尊重P782、“谢谢的魅力”P80第二框：礼仪显风采1、因礼仪而优雅P832、社交礼仪ABC P86第八课竞争合作求双赢第一框：竞争？合作？1、平等竞争P902、合作共享P93第二框：竞争！合作1、在合作中竞争P952、在竞争中合作P97第九课心有他人天地宽第一框：海纳百川有容乃大1、金无足赤人各有别P1012、宽容他人阅纳自己P102第二框：换位思考与人为善1、已所不欲勿施于人P1052、理解至上善待他人P107第三框：平等尊重你我他1、人生而平等P1092、尊重从我做起P111第十课诚信做人到永远第一框：诚信是金1、言而有信一诺千金P1152、对人守信P117第二框：做诚信的人1、诚信守则P1192、诚信的智慧P121八年级下册第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权力第一框：人民当家做主的国家1、人民是国家的主人P42、法律确认、保障的权利P5 第二框：我们享有广泛的权力1、公民权利的广泛性P82、正确行使权利P9第二课我们应尽的义务第一框：公民的义务1、我们的法定义务P142、我们的道德义务P16第二框：忠实履行义务法律鼓励做的，我们积极去做P18 法律要求做的，我们必须去做P19 法律禁止做的，我们坚决不做P21 第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在第一框：生命健康权的权利生命健康权是首要的人身权利P24 法律捍卫我们的生命健康权P26 第二框：同样的权利同样的爱护1、积极行使生命健康权P282、关爱他人的生命和健康P29 第四课维护我们的人格尊严第一框：人人享有人格尊严权1、人格尊严不可辱P342、维护名誉是我们的权利P35第二框：肖像和姓名中的权利我有肖像权P40 维护姓名权P42第五课隐私受保护第一框：隐私和隐私权1、人人有隐私P462、让自己心灵有个家的权利P48 第二框：尊重和维护隐私权1、尊重隐私是道德的期盼P512、依法维护隐私权P53第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利第一框：知识助我成长1、教育为人的幸福生活奠基P582、我们享有受教育权利P60第二框：珍惜学习机会1、维护受教育的权利P622、履行受教育义务P63第七课拥有财产的权利第一框：财产属于谁1、合法财产及其所有权P682、法律保护合法财产的所有权P713、当财产所有权受到侵害时P73 第二框：财产留给谁1、我们享有财产继承权P762、继承权的实现方式P773、当继承权发生争议的时候P79 第三框：无形的财产1、智力成果受法律保护P812、依法保护智力成果权P83第八课消费者的权益第一框：我们享有“上帝”的权力1、我们都是消费者P862、消费者享有的权利P89第二框：维护消费者的权益1、炼就一双‘慧眼’P932、维护权益的途径P95第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平第一框：公平是社会稳定的“天平”1、众说纷纭话公平P1002、社会稳定和发展需要公平P101第二框：维护社会公平理智面对社会生活中的不公平P103自觉树立公平合作意识P105第十课我们维护正义第一框：正义是人类良知的“声音”1、走进正义P1082、社会发展需要正义P110第二框：自觉维护正义1、遵守社会规则和程序P1122、做有正义感的人P113九年级全册第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第一框：我对谁负责1、我的角色我的责任P42、谁在对我负责P8第二框：不言代价与回报1、什么代价什么回报P132、我承担我无悔P15第二课在承担责任中成长第一框：承担关爱集体的责任1、我是集体的一员P192、关爱集体人人有责P20第二框：承担对社会的责任1、国家兴亡匹夫有责P222、热心公益服务社会P24第三框：做一个负责人的公民1、信守承诺勇但过错P262、自觉承担责任P28第二单元了解祖国爱我中华第三课人情基本国情第一框：我们的社会主义祖国1、世界舞台上的中国P322、我国正处于社会主义初级阶段P33 第二框：党的基本路线1、“一个中心、两个基本点”P372、坚持基本路线不动摇P39第三框：统一的多民族国家1、五十六个民族是一家P412、共同浇灌民族团结之花P423、实现祖国和平统一P43第四课了解基本国策与发展战略第一框：对外开放的基本国策1、当今世界是开放的世界P472、坚持对外开放P49第二框：计划生育与保护环境的基本国策1、计划生育关乎国计民生P502、功在当代利在千秋P52第三框：实施可持续发展战略1、我们共同的家园P542、走可持续发展之路P55第四框：实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力P582、百年大计教育为本P603、科教兴国P62第五课中华文化与名族精神第一框：灿烂的中华文化1. 中华文化博大精深P642. 传统美德薪火相传P66第二框：弘扬和培育名族精神1、民族精神生生不息P682、民族精神我传承P70第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第一框：人民当家作主的法治国家1、人民怎样当家作主P742、生活在法制国家里P75第二框：宪法是国家的根本大法1、治国安邦的总章程P782、宪法具有最高的法律地位P80第三框：依法参与政治生活1、依法行使政治权利P822、维护国家安全P84第七课关注经济发展第一框：造福人民的经济制度1、感受身边的变化P882、充满生机与活力的经济制度P89 第二框：走向共同富裕的道路1、先富带后富共奔富裕路P932、让创造的财富源泉涌流P94第三框：学会合理消费精神文明建设1、消费面面观P962、学会理财合理消费P97第八课投身于精神文明建设第一框：建设社会主义的精神文明1、先进文化的前进方向P1012、中心环节和基础工程P103第二框：灿烂的文明之花1、神州遍开文明花P1052、细微之处见行动P106 第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第一框：我们的共同理想1、走进共同的理想P1102、同绘小康蓝图P1123、共创和谐伟业P115第二框：艰苦奋斗开拓创新1、代代相传的精神P1182、艰苦创业与时俱进P121 第十课选择希望人生第一框：正确对待理想与现实1、给未来插上翅膀P1252、通向理想之路127第二框：理智面对学习压力1、学习压力新思维P1302、从容面对考试P132第三框：未来道路我选择1、生活的岔路口P1352、学会选择学会承担P137 第四框：拥抱美好未来1、迎接社会新挑战P140。

九年级《思想品德》讲稿2003年5月教育部颁布《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》以来，人民教育出版社编写了一整套义务教育课程标准实验教科书。

七八年级《思想品德》教材已经在全国绝大多数试验区滚动式地进行试验，取得了良好的效果。

经教育部专家审定委员会审查，人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级（全一册）教材即将进入试验区进行试验，为了便于广大教师了解该教材，在此，我谨将有关想法与老师们进行交流，具体讲述以下几点。

11.正确的指导思想2.新的教材编写理念3.核心价值观－－责任与使命4.新的内容结构5.新的呈现方式6.九年级《思想品德》教材内容介绍二、正确的指导思想2教材以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大提出的“加强思想道德建设”、“弘扬和培育民族精神”、“建设社会主义精神文明”的要求，充分体现《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《基础教育课程改革纲要（试行）》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件精神，以《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》为根本依据。

三、新的教材编写理念3关注学生获得终身必备的基础知识和基本技能，关注学习的过程与学习的方法，注重潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，是人民教育出版社编写《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》教材的出发点。

具体说来，我们从以下几个方面进行探索。

一是彰显以帮助学生进行“道德学习”的教材功能。

当前德育的重点逐渐由“道德教育”转向“道德学习”，也就是由“培养论”转向“学习论”，强调学生自主的道德学习。

学生作为道德的学习者，他们与教材的关系应该是面对真实生活的探究、合作、对话、感受、体验的关系，教材不是“说教者”、“支配者”，而是学生的“对话者”、“商谈者”。

普通高中课程标准实验教科书思想政治1（必修）经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元投资与创业第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者第六课投资的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险综合探究走创业之路综合探究讲求效率维护公平第四单元面对市场经济第十课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十一课小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标促进小康社会经济发展第十二课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国后记普通高中课程标准实验教科书思想政治2（必修）政治生活第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利和义务：参与政治生活的准则政治生活：崇尚民主与法制第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性的一票民主决策：作出最佳的选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权利：依法行使权利的行使：需要监督综合探究政府的权威从何而来第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权利机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：立党为公执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究社会主义政治文明的特点第四单元当代国际社会第八课走进国际社会国际社会的成员：主权国家和国际组织我国处理国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：在曲折中发展我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展综合探究中国的和平发展后记普通高中课程标准实验教科书思想政治3（必修）文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化后记普通高中课程标准实验教科书思想政治4（必修）生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生把握世界的本质第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辨证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌后记普通高中课程标准实验教科书思想政治选修1 《科学社会主义常识》专题一社会主义从空想到科学的发展1科学社会主义的产生2资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的3无产阶级解放的必由之路4在科学社会主义的指引下走向未来专题二社会主义从立项到现实的转变1资本主义发展到帝国主义阶段2“一国首先胜利”论与十月革命3社会主义在曲折中前进专题三社会主义是中国人民的历史性选择1资本主义道路在中国走不通2新民主主义革命的理论和实践3中国社会主义基本制度的确立4中国社会主义建设道路的探索专题四开创中国特色社会主义的新篇章1中国正处于社会主义初级阶段2社会主义初级阶段的基本路线3社会主义的本质专题五新世纪新阶段中国共产党的旗帜1“三个代表”重要思想：写在中国共产党的旗帜上2立党为公、执政为民：“三个代表”重要思想的本质3全面落实科学发展观4为实现共产主义远大理想而奋斗综合探究科学社会主义的历史命运普通高中课程标准实验教科书思想政治选修3国家和国际组织常识专题一各具特色的国家和国际组织1国家的本质2现代国家的管理形式3现代国家的结构形式4国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1英国国王与君主立宪制2英国的议会和政府3法国的民主共和制与半总统半议会制4英法政治体制的异同专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1美国的联邦制2美国的两党制3美国的三权分立制4美国的利益集团专题四民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则1人民的选择历史的必然2按照民主集中制建立的新型政体3人民代表大会制度具有强大生命力4坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织1联合国：最具普遍性的国际组织2中国与联合国关系的历史演变3走进世界贸易组织4亚太经济合作组织的宗旨和作用5欧盟的诞生和成长普通高中课程标准实验教科书思想政治选修4科学思维常识专题一树立科学思维的观念1探究思维奥秘2学会科学思维专题二遵循形式逻辑的要求1思维需要逻辑2准确把握概念3恰当运用简单判断4学会运用复合判断5掌握演绎推理的方法（上）6掌握演绎推理的方法（下）7学会归纳推理的方法8学会类比推理的方法专题三运用辩证思维的方法1思维应该辩证2学会分析综合3领会思维具体4推动认识发展专题四结合实践善于创新1思维力求创新2运用发散思维3驾驭聚合思维4善用逆向思维5把握直觉、思想和灵感6鸟瞰思维研究后记普通高中课程标准实验教科书思想政治选修5生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家1法的本质、特点和作用2建设社会主义法治国家专题二民事权利和义务1认真对待权利和义务2积极维护人身权3依法行使财产权4切实保护知识产权5民事权利的行使与界限专题三信守合同与违约1走近合同2订立合同有学问3言而有信守合同4违约与违约责任专题四劳动就业与守法经营1通往就业之路2就业维权之道3公平竞争与诚信经营专题五家庭与婚姻1构建和睦家庭2法律保护下的婚姻3夫妻间的人身和财产关系专题六法律救济1不打官司解决纠纷2心中有数打官司3诉讼的基本程序4用证据说话5律师面面观后记普通高中课程标准实验教科书思想政治选修6公民道德与伦理常识专题一公民道德建设1学会做人道德为先2继往开来综合创新3公民道德规范和道德建设的核心、原则专题二公民的道德生活1幸福生活中的家庭美德2工作岗位上的职业道德3和谐社会里的社会公德4志存高远脚踏实地专题三社会主义市场经济的伦理要求1经济生活与道德建设2经济秩序呼唤诚信伦理3经济活动中的竞争伦理4经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理冲突1科技发展：锋利的双刃剑2生命科技与生命伦理3网络的伦理困惑4科技事业与人类福祉专题五对环境伦理关怀1现代文明的环境危机2环境伦理的原则和规范3呵护人类共有的家园4走可持续发展之路后记。

《思想品德》总目录（一）七年级上册第一单元笑迎新生活 (2)第一课珍惜新起点 (3)新学校，新同学 (4)创建新集体 (7)第二课把握学习新节奏 (10)学习新天地 (11)享受学习 (18)第二单元认识新自我 (22)第三课珍爱生命 (23)世界因生命而精彩 (24)人的生命的独特性................ .. (27)第四课欢快的青春节拍 (33)走进青春 (34)感悟青春 (39)祝福青春 (43)第五课自我新期待 (45)日新又新我常新 (46)发现自己的潜能 (51)自我新形象 (54)第三单元过富有情趣的生活 (58)第六课做情绪的主人 (59)丰富多样的情绪 (60)学会调控情绪 (64)第七课品位生活 (69)情趣与兴趣 (70)追寻高雅生活 (75)第八课学会拒绝 (80)身边的诱惑 (81)对不良诱惑说“不” (88)第九课保护自我 (90)身边的侵害与保护 (91)防范侵害，保护自己 (93)七年级下册第一单元做自尊自信的人 (2)第一课珍惜无价的自尊 (3)自尊是人人都需要的 (4)尊重他人是我的需要 (9)彼此尊重才能赢得尊重 (12)第二课扬起自信的风帆 (17)“我能行！” (18)自信是成功的基石 (23)唱响自信之歌 (27)第二单元做自立自强的人 (32)第三课走向自立人生 .................... .33自己的事自己干 (34)告别依赖走向自立 (39)第四课人生当自强 ................ (46)人生自强少年始 (47)少年能自强 (51)第三单元做意志坚强的人 (58)第五课让挫折丰富我们的人生 (59)人生难免有挫折 (60)挫折面前也从容 (65)第六课为坚强喝彩 (71)让我们选择坚强 (72)钢铁是这样炼成的 (79)第四单元做知法守法用法的人 (84)第七课感受法律的尊严 (85)走进法律 (86)法不可违 (91)防患于未然 (97)第八课法律护我成长 (102)特殊的保护特殊的爱 (103)善用法律保护自己 (108)八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2)第一课爱在屋檐下 (3)我知我家 (4)我爱我家 (8)难报三春晖 (12)第二课我与父母交朋友 (18)严也是一种爱 (19)两代人的对话 (23)第二单元师友结伴同行 (28)第三课同侪携手共进 (29)同学.朋友 (30)男生.女生 (36)第四课老师伴我成长 (42)我知我师我爱我师 (43)主动沟通健康成长 (47)第三单元我们的朋友遍天下 (54)第五课多元文化“地球村” (55)世界文化之旅 (56)做友好往来的使者 ...................... .. 61第六课网络交往新空间 (65)网络上的人际交往 (66)享受健康的网络交往 (72)第四单元交往艺术新思维 (76)第七课友好交往礼为先 (77)礼貌显魅力 (78)礼仪展风采 (83)第八课竞争合作求双赢 (89)竞争？合作？ (90)合作！竞争！ (95)第九课心有他人天地宽 (100)海纳百川有容乃大 (101)换位思考与人为善 (105)平等尊重你我他 (109)第十课诚信做人到永远 (114)诚信是金 (115)做诚信的人 (119)八年级下册第一单元权利义务伴我行 (2)第一课国家的主人广泛的权利 (3)人民当家作主的国家 (4)我们享有广泛的权利 (8)第二课我们应尽的义务 (13)公民的义务 (14)忠实履行义务 (18)第二单元我们的人身权利 (22)第三课生命健康权与我同在 (23)生命与健康的权利 (24)同样的权利同样的爱护 (28)第四课维护我们的人格尊严 (33)人人享有人格尊严权 (34)肖像和姓名中的权利 (40)第五课隐私受保护 (45)隐私和隐私权 (46)尊重和维护隐私权 (51)第三单元我们的文化、经济权利 (56)第六课终身受益的权利 (57)知识助我成长 (58)珍惜学习机会 (62)第七课拥有财产的权利 (67)财产属于谁 (68)财产留给谁 (76)无形的财产 (81)第八课消费者的权益 (85)我们享有“”的权利 (86)维护消费者权益 (93)第四单元我们崇尚公平和正义 (98)第九课我们崇尚公平 (99)公平是社会稳定的“天平” (100)维护社会公平 (103)第十课我们维护正义 (107)正义是人类良知的“声音” (108)自觉维护正义 (112)九年级全一册第一单元承担责任服务社会 (2)第一课责任与角色同在 (3)我对谁负责谁对我负责 (4)不言代价与回报 (13)第二课在承担责任中成长 (18)承担关爱集体的责任 (19)承担对社会的责任 (22)做一个负责任的公民 (26)第二单元了解祖国爱我中华 (30)第三课认清基本国情 (31)我们的祖国 (32)的基本路线 (37)统一的多民族国家 (41)第四课了解基本国策与发展 (46)对外开放的基本国策 (47)计划生育与保护环境的基本国策 (50)实施可持续发展 (54)实施科教兴国的发展 (58)第五课中华文化与民族精神 (63)灿烂的中华文化 (64)弘扬和培育民族精神 (68)第三单元融入社会肩负使命 (72)第六课参与政治生活 (73)人民当家做主的法治国家 (74)宪法是国家的根本大法 (78)依法参与政治生活 (82)第七课关注经济发展 (87)造福人民的经济制度 (88)走向共同富裕的道路 (93)学会合理消费 (96)第八课投身于精神文明建设 (100)建设精神文明 (101)灿烂的文明之花 (105)第四单元满怀希望迎接明天 (108)第九课实现我们的共同理想 (109)我们的共同理想 (110)艰苦奋斗开拓创新 (118)第十课选择希望人生 (124)正确对待理想与现实 (125)理智面对学习压力 (130)未来道路我选择 (135)拥抱美好未来 (140)。

思想道德与法制教材
教育部颁布的《中小学品格教育教材》（2009），《中小学生思想道德修养教育课程标准》（1999），《中小学生道德规范教育教材》（2003），《中小学生法制教育教材》（2004），是中小学思想道德与法制教材的三大基本参考教材。

其中，《中小学品格教育教材》是中小学校品德教育指南和《中小学生品德修养教育课程标准》的基础性文件，旨在引导中小学生树立正确的个人价值观、培养正当的行为准则，健全学生社会行为规范，引导学生努力创建和谐的社会氛围，以及树立健康的正念。

《中小学生思想道德修养教育课程标准》旨在加强中小学生的思想道德修养，引导学生树立正确的价值观，建立健全的道德标准，实现道德建设和教育目标。

《中小学生道德规范教育教材》是中小学生道德规范教育的基础和参考教材，旨在推广道德规范、营造良好的校园文化氛围，实现健康的道德修养，发展健全的思想道德品德，培养正确的观念。

《中小学生法制教育教材》是中小学生法制教育的基础教材，旨在培养学生遵守法律以及尊重他人权利的意识，让学生了解法律文件，树立正当的法制观念，营造健康的法治文化氛围。

;。

2023部编版四年级思品上下册教材课文
目录
1. 上册
- 第一单元价值观念的力量
- 课文1：做一颗诚实守信的种子
- 课文2：勤劳是财富的源泉
- 第二单元友谊的种子
- 课文3：与人为善
- 课文4：友谊的力量
- 第三单元尊重与包容
- 课文5：尊重每个人
- 课文6：包容是一种智慧
- 第四单元传统文化与现代社会
- 课文7：古代美德的传承
- 课文8：现代社会中的传统美德
- 第五单元公民责任
- 课文9：守护身边的环境
- 课文10：行动起来，保护家园
2. 下册
- 第六单元美与美的评价
- 课文11：美丽的自然风光
- 课文12：美的评价和鉴赏
- 第七单元家庭的力量
- 课文13：家庭是温暖的港湾
- 课文14：家庭和谐共处
- 第八单元尊重劳动
- 课文15：劳动创造幸福
- 课文16：尊重他人的劳动
- 第九单元安全与预防
- 课文17：保护自己的安全
- 课文18：做好防灾准备
- 第十单元爱心传递
- 课文19：分享是快乐的源泉
- 课文20：传递爱心，改变世界
以上为2023部编版四年级思品上下册教材的课文目录。

每个单元以及每篇课文都涵盖了不同主题，帮助培养学生的思辨能力和正确的价值观念，以及提升他们的社会责任感和人际关系能力。