六巷九年制学校2018年中、小考备考工作实施方案

2018年中招复习备考研讨工作实施方案为引导各初中学校高效开展中招复习备考工作，力求复习备考的最大效益，拟结合一模考试质量状况组织中招复习备考研讨活动，特制定本方案。

一、指导思想以优化中招复习备考策略、提升复习备考效益为宗旨，以一模考试质量状况为依据，全面深入分析一模数据，精准查找备考存在的问题，通过分学片组织、分学科研讨，努力追寻适合各初中学校实际的复习备考方略，引导各学科教师调整复习策略，不留遗憾地完成中招复习备考任务，力争取得最满意的中招成绩。

二、研讨内容1、全县一模考试整体情况分析，依托数据反思前段复习中的成功经验和存在漏洞、缺陷及问题，谋划下步复习备考策略。

2、学科一模质量分析，与2017年中招相结合，针对本学科一模考试结果，重新审视、反思本学科复习备考应该强化的重点、难点、考点，提出2018年中招下步复习的具体指导意见。

3、复习课、试卷评讲课教学现状分析，探讨复习课、试卷评讲课教学策略，依托示范课做好引领带动，提高复习课、试卷评讲课课堂教学效益。

4、学科优秀教师经验介绍。

三、参加范围1、九年级各学科全体教师。

2、八年级地理、生物学科全体教师。

3、各乡镇中心学校业务校长、局直（含民办）初中学校业务校长。

4、教体局业务线人员，各片区负责人，县教研室教研员。

四、实施步骤（一）前期筹备阶段（4月17日—5月2日）1、考试与评卷认真组织一模考试，实施网上阅卷，及时汇总一模考试统计数据。

（责任人：马政伟，完成时间：4月17日—21日）2、撰写分析报告（1）由教研室负责，认真分析一模考试数据，比对各初中学校、各学科成绩，形成全县一模质量分析报告。

（责任人：韩建功、张伟宾、田原、朱立新，完成时间：4月22日—26日）（2）由各学科教研员负责，每学科精选初中学校骨干教师3—5名，调研本学科答题卡和网上评卷相关数据，结合复习实际，总结复习成效，反思存在问题，提出下步具体复习策略，形成本学科一模质量分析报告。

2018年XX中学九年级组中考备考方案本学期是初中教学最重要的教学阶段。

对于学校和每个九年级教师来说，所面临着的压力都很大.为了顺利完成各科的教学任务并在中考考出好成绩，实现制定的教学目标，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力,克服困难，全心投入。

相信全组教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校既定的目标，为此特制定本年级的中考备考方案如下:一、指导思想:以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳,以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。

二、年级现状分析：九年级学生大多很自觉,能遵守校纪班规.但优生面积较小，中等生资源欠缺，学困生面积大。

学生两极分化现象严重，学生的思想工作、心理疏导等工作尤为重要。

从师资层面上看，整个班主任队伍经验丰富，控班能力强。

对学生常规要求落实到位,带领全年级稳定进入九年级学习状态。

各备课组综合实力较强，教师奉献精神佳。

三、工作目标及2018年中考目标：明确目标,制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到“三抓一提升”，一是狠抓常规管理，使班风进一步净化,学风进一步浓厚;二是抓好尖子生培养工作，确定范围，采取有效方法;三是抓好学生德育工作；一提升是全面提升学生中考应答能力，调试学生心理使学生沉静平和、蓄势待发，集中精力攻总分.力争完成2018年中考到校指标,综合指数达到区前十四,每名九年级考生都能进入自己满意的学校。

四、中考备考具体措施：落实好上级及学校的各项工作。

坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。

努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。

1、德育管理：⑴开学立刻多层次召开学生会议，谈形势,提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。

侯市小学2018届六年级毕业班复习备考方案一、指导思想：以“全面推进素质教育，提高教育教学质量，推进课程改革。

以严管促质量，抓教研提效益，聚合力抓全面，贯彻落实绩效工资、重奖重罚出成果”为核心思想。

为了确保我校在2018年全县小学毕业升学素质检测中取得好成绩根据县教育局工作要求结合我校实际制定了本方案。

二、奋斗目标1.学生参试率达100%，毕业率达100%。

2.总体目标与单科目标本着实事求是的精神，从学生基础实际出发，按“跳一跳，摸得着”的原则，确定2018届毕业班成绩的总体目标和单科目标。

总体目标:总平成绩不能低于全县前(3)名，单科在全县排名不低于：语文(6),数学(3)，英语(3)。

三、工作措施1.成立六年级毕业升学复习备考领导小组，明确工作职责。

毕业班质量负责人：校长王延忠职责：协调局领导及时传达相关政策，全面领导学校毕业升学复习备考工作、组建毕业升学复习备考领导小组、安排专项资金、及时划拨奖金、各种津贴、考核兑现处罚决定。

组长：教导主任刘延鹏职责：配合校长、协调教师；制定《毕业升学复习备考方案》；掌握相关政策、了解其他学校工作安排、学生成绩、奖励处罚办法；统筹协调、整体规划、安排部署、检查指导、鼓励督促、考核统计、组织报名；核算教师奖罚、补助，为毕业班教师营造良好的工作环境与校园生活。

成员：全体科任教师语文：薛灵灵王海香数学：李旭王巧霞英语：李岩松职责：学习课程标准，研读教师用书，吃透教材，全面把握知识体系，贯彻落实高效课堂，充分代表学生的利益，推进素质教育夯实学生双基，抓住重难点知识，找准学生短板，探讨命题方向、范围和题型，及时批阅试卷、统计分析测试成绩，科学计划开展新课教学、巩固双基、综合提高各个阶段的教育教学活动。

2.明确思想，突出重点。

学校要坚持把毕业班工作作为学校工作中的重中之重来抓，重点抓好毕业班师生的精神状态管理，打造和谐共进的复习备考氛围，从人员组织、思想宣传各方面提供有力保障。

小考备考实施方案首先，制定一个详细的备考计划是非常重要的。

在备考计划中，我们需要明确考试的时间、考试的范围和内容、自己的备考时间安排等。

可以将备考时间分为长期复习和临近考试的短期复习，合理安排每天的学习时间，确保能够充分覆盖考试范围，不会出现遗漏的情况。

这样可以帮助我们更加有目的地进行备考，不至于盲目地进行复习。

其次，要根据备考计划进行复习和准备。

在复习的过程中，要注重对知识点的掌握和理解，可以通过阅读教科书、做题目、听课等多种方式来巩固知识。

另外，要注重对一些重点、难点知识的复习，要有针对性地进行复习，不要一味地死记硬背，要注重理解和运用。

在临近考试的时候，要做好一些模拟考试，检验自己的学习成果，找出自己的不足之处，及时调整备考计划。

再者，要注重复习方法的多样性。

在备考的过程中，可以采用多种复习方法，比如朗读、背诵、讲解、讨论、笔记等，这样可以帮助我们更好地理解和掌握知识。

另外，要注重对知识的整合和联想，不要把知识点孤立起来，要学会将知识点联系起来，形成系统的知识结构，这样可以帮助我们更好地理解和应用知识。

最后，要注重心理调节和健康管理。

备考是一个比较紧张的过程，要注重心理调节，保持良好的心态，不要给自己太大的压力，要保持积极乐观的心态。

另外，要注意合理饮食和作息，保证充足的睡眠和适量的运动，这样可以帮助我们更好地保持精力和状态，更好地备考。

总的来说，一个有效的小考备考实施方案应该包括制定备考计划、有针对性地进行复习和准备、多样性的复习方法和心理调节和健康管理。

希望大家在备考的过程中能够根据这个实施方案进行备考，取得好成绩。

祝大家备考顺利！。

小考实施方案一、背景小考是学校教学管理中的一个重要环节，它能够及时了解学生的学习情况，帮助教师调整教学内容和方法，促进学生的学习提高。

因此，制定一个科学合理的小考实施方案对于学校教学工作具有重要意义。

二、目的制定小考实施方案的目的是为了规范小考的内容、形式和程序，确保小考的公平、公正、公开，促进学生的学习动力和积极性，提高学生的学习成绩。

三、实施步骤1.确定小考内容：小考内容应当贴近教学大纲和教学进度，能够全面、客观地反映学生的学习情况。

小考内容应包括选择题、填空题、简答题等，覆盖知识点、能力要求和素质要求。

2.确定小考形式：小考形式可以采用笔试、机试、口试等形式，根据学科特点和学生实际情况进行选择。

同时，应当合理安排考试时间和考试地点，确保学生能够在规定时间内完成考试。

3.确定小考程序：小考程序包括考前准备、考试过程和考后处理。

在考前准备阶段，应当及时通知学生考试时间、地点和内容，同时做好考试试卷和考场的准备工作。

在考试过程中，应当严格按照规定程序进行监考，确保考试的公平公正。

在考后处理阶段，应当及时批改试卷，公布成绩，同时做好学生的答卷和成绩档案管理工作。

四、注意事项1.保密：小考试卷应当严格保密，防止泄露。

监考老师应当严格遵守考试纪律，确保考试的公平公正。

2.公开：小考成绩应当及时公布，让学生和家长了解学生的学习情况，激发学生的学习动力。

3.激励：小考成绩可以作为学生的学习激励和奖励依据，鼓励学生努力学习，取得更好的成绩。

五、总结小考实施方案的制定是学校教学管理工作的重要内容，它直接关系到学生的学习情况和教师的教学质量。

因此，我们要认真制定小考实施方案，确保小考的公平公正，促进学生的学习提高。

同时，要不断总结经验，改进工作，不断提高小考的质量和水平。

小考备考工作计划小考备考工作计划一、工作目标和目标规划1.1 工作目标：顺利通过小考，提升自我职业素养；1.2 目标规划：（1）制定有效的备考计划，充分利用时间；（2）学会精神调整，保持良好的心态；（3）深入研究备考知识点，做到精细研究；（4）强化知识点理解及应用能力；（5）通过练习测试，形成自我评估机制。

二、工作任务和时间安排2.1 工作任务：（1）准备相关备考资料和辅导材料；（2）逐个学习复习所需重点知识点；（3）进行模拟测试，检验学习情况；（4）归纳总结自己的不足和问题，及时补充；（5）合理安排时间，充分使用纸质书籍和网络平台。

2.2 时间安排：（1）第1个月：准备资料、挑选学习平台；（2）第2个月：逐个知识点学习；（3）第3个月：结合测试进行知识点巩固；（4）第4个月：逐渐加深理解及应用；（5）第5个月：强化模拟测试，自我评估。

三、资源调配和预算计划3.1 资源调配：（1）网络平台：免费资源及在线提问、答疑服务；（2）辅导材料：有针对性的辅助资料，重点是有着详细的解释和解答。

（3）个人能力：充分利用自身技能、经验及学习能力。

3.2 预算计划：（1）网络平台费用：500元；（2）辅导材料费用：200元；（3）个人时间价值：2000元。

四、项目风险评估和管理4.1 风险评估：（1）个人时间紧张，是否能够保障充足的学习时间？（2）自身心态是否能够调整到最佳状态？4.2 风险管理：（1）精细安排时间，充分利用碎片时间掌握知识点；（2）及时暂停备考，缓解学习压力和情绪。

五、工作绩效管理5.1 测评方案：（1）利用重点知识点进行笔试测试；（2）根据实际测试得分反馈巩固学习知识点。

5.2 绩效评价：（1）达到预期目标；（2）掌握重点知识点，有效解题率提升；（3）情绪稳定，自信心提高。

六、工作沟通和协调6.1 沟通方式：（1）坚定信念，与自己有效沟通；（2）问询教授，有针对性地提取有用资讯；（3）积极参与交流群，获取备考经验。

学校小升初备考实施方案
学校小升初备考是每个家长和孩子都非常关注的一个重要环节，它直接关系到
孩子的学业发展和未来的学习环境。

因此，为了帮助家长和孩子更好地应对小升初备考，我们制定了以下实施方案。

首先，家长要重视孩子的学习情况，多和孩子进行沟通交流，了解孩子在学校
学习的情况，及时发现问题并进行解决。

家长还要给予孩子足够的关心和支持，鼓励他们树立信心，勇敢面对备考的压力。

其次，制定合理的学习计划。

孩子在备考期间需要有一个明确的学习目标和计划，家长可以根据孩子的实际情况，合理安排孩子的学习时间和内容，保证孩子有充足的时间进行复习和提高。

另外，多做真题和模拟考试。

真题和模拟考试是检验孩子学习成果的有效方法，通过做真题和模拟考试，孩子可以更好地了解自己的学习水平和薄弱环节，及时调整学习方向。

此外，注重综合能力的培养。

备考不仅仅是对知识点的掌握，更需要孩子具备
一定的综合能力，包括思维能力、解决问题的能力、应变能力等，家长可以通过各种方式培养孩子的综合能力，使他们在备考中更加游刃有余。

最后，鼓励孩子保持良好的心态。

备考虽然重要，但不应该成为孩子压力的源泉，家长要引导孩子保持良好的心态，让他们在备考中保持愉快的心情，更好地发挥自己的潜力。

总之，学校小升初备考实施方案需要家长和孩子共同努力，家长要给予孩子足
够的关心和支持，制定合理的学习计划，多做真题和模拟考试，注重综合能力的培养，鼓励孩子保持良好的心态，相信在共同努力下，孩子一定能够取得优异的成绩。

2018年中考备考工作方案吉岘九年制学校二〇一七年九月吉岘九年制学校2018年中考备考工作方案为了扎实有序地抓好我校今年的中考工作，确保今年的中考进位升级，结合我校的实际情况，特拟订2018年中考备考工作方案。

一、指导思想：继续以新课程理念为指导，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，抓教风，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，争创佳绩。

二、2018年中考基本目标毕业会考六项结构分总得分排名全县第1名，排名位次力争进入全市前20，高中阶段学校录取率达到80%以上；语文、英语、数学、物理、化学、政治、历史学科成绩力争全县第一名；体育素质测试成绩达到规定标准。

1、综合评估位次全县第一，全市前20。

2、升学目标：①全县前50名力争有人进入；全县前100名力争达到7人；全县前200力争达到13人以上。

②高中上线率在去年基础上有上升，力争高中录取人数达45人以上，高中阶段升学人数达60人以上。

③人均成绩、及格率比上学期有进一步上升，合格率达到30%以上。

三、2017届学生现状我校今年九年级现有62人，这些学生将全部参加今年中考，从八年级学期末测试的情况反映出的问题有：1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看，个别学科相差较大；2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在年级前20名的学生中有一科甚至两科没有及格人数较多；3、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，局部影响班级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；4、班级优秀率、及格率低，低分率较高，这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。

虽然上学期的总体成绩相对较好，但导致本学期压力加大，但我们相信，只要振奋精神，科学奋考，吃苦付出，迎难而上，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流，细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主动性，一定能完成中考既定目标。

2018年中学九年级组中考备考方案一、背景介绍中学九年级的学生们即将面临重要的中考，为了帮助同学们高效备考并取得优异成绩，在此提出以下备考方案。

二、整体备考规划1. 制定计划：制定详细的备考计划书，并将其分配到每天的时间表中。

合理安排时间来学习各门科目和进行复习，确保每个科目都能得到充分的复习时间。

2. 科目重难点分析：对各个科目的重点和难点进行深入剖析，有针对性地进行备考。

可以请教老师或同学，积极寻求帮助。

3. 制作学习资料：整理好笔记和知识点总结，制作一份详细、易于理解的学习资料，方便日常的温习和查找。

4. 良好的作息习惯：保持规律的作息时间，每天保证充足的睡眠时间，以提高大脑的活力和学习效率。

三、各科备考指导1. 语文- 阅读理解：重点掌握不同类型的阅读题型解答技巧，例如事实细节题、主旨题等。

多做模拟题，熟悉考试的题目和用时。

- 作文：提前预习各类型的作文，包括记叙文、说明文、议论文等。

注重提升写作能力和语言表达能力，勤写作文练习，多请教老师参与写作辅导。

2. 数学- 知识点复习：重点复习数学基础知识，如整数、分数、数字运算等。

同时，关注中考常考的章节，如代数、几何等。

- 解题技巧：加强解题技巧训练，理解题目的要求，标注关键信息，并采用适当的方法进行解题。

- 高分题型：针对中考经常出现的高分题型，如函数与方程、空间几何等，多做练习题。

3. 英语- 词汇积累：准备一个词汇本，每天复习一些生词，扩大自己的词汇量，注意记忆词汇的拼写和用法。

- 听力训练：关注试卷中的听力部分，多参加听力训练，提高听力理解能力和应答速度。

- 阅读技巧：掌握阅读技巧，培养热爱阅读的习惯，多进行理解和推测，并注重记忆一些常用的词组和句型。

4. 物理- 考点把握：针对中考常考的物理知识点进行重点复习，理解各个章节的重要知识点，例如光的传播、机械运动等。

- 实验题训练：中考物理试卷常涉及一些实验操作，要熟悉实验中的步骤和关键点，通过实际操作和模拟实验进行训练。

2018年春季五六年级复习备考工作方案为了做好2018年我校抽考年级复习的各项工作，确保我校复习工作正常、有序的开展。

根据教管中心要求，结合我校的实际情况，特制定小学2018年春季抽考年级复习备考工作方案。

一、工作目标。

通过采取各种措施，提高我校教学质量，力求抽考成绩有所提升，努力实现全县综合排名在上期的基础上再提升5个名次的既定目标。

二、成立领导小组明确职责组长：（校长）副组长：（副校长）（副校长）（教导主任）（教科室主任）成员：抽考年级抽考科目的全体任课教师工作职责：1.校长负责领导、督促学校备考工作的全面开展。

2.教导主任负责制定复习方案，统筹安排复习工作，协调复习进度，督促各学科组教学任务的落实，做好复习工作的常规检查，组织好模拟测试和质量分析工作。

3.副校长具体指导所捆绑年级复习工作。

（1）听课，提出合理建议，解决教师在课堂教学中遇到的问题。

（2）找教师谈心，了解情况，做好抽考年级教师思想稳固工作。

（3）检查教学进度，授课时间的部署等。

（4）指导毕业班教师制定教学与复习工作的计划。

4.教科室主任组织抽考年级教师分析历年考试题，探讨命题方向、范围和题型，探讨复习课的有效途径。

三、工作措施。

1.开好“三个会”(即抽考年级教师复习研讨会，学生动员会，家长座谈会)。

调动一切积极因素，群策群力投入到复习备考工作中去，尽最大的努力帮助抽考年级教师解决教学工作中遇到的困难，促进教学质量的提高。

2.组织抽考年级教师分析历年考试题，探讨命题方向，范围和题型，要求教师们指导好学生练习，复习时做到有的放矢，不迷失方向。

3.加强对学生辅导。

充分利用课余时间按辅导计划给学生辅导，语文、数学、英语教师要互相沟通，不能让学生偏科，力求各科平衡发展。

4.抓好课堂教学。

力求使教师课堂教学面向全体，对学生“双基”训练到位，强化学生牢固掌握基础知识。

课堂教学要突出重点，难点，方法灵活多样，重视学法指导，同时创造活跃的课堂教学氛围，为学生提供公平和谐的发展平台。