神木五中2017——2018学年度第二学期学校工作要点一、指导思想：以2018年教育局工作要点统领工作全局，全面贯彻党的教育方针，以校长任期目标任务书为目标，以“狠抓落实年”为主题，坚持稳中求进工作总基调，牢固树立“四个意识”，着力实现“追赶超越”既定目标。
坚持“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的发展思路,着力培养学生核心素养，细化学校内部管理，深化课堂教学改革，强化优质服务意识，确保校园安全稳定，稳步提升教学质量，不断提升学校教育整体实力。
二、工作目标：本学期，我校将继续以“深化改革、提升质量”为总目标；以“主题教育月”为主线，“八礼四仪”、“八大习惯”养成为核心，深入开展学生行为习惯养成教育，着力培养学生核心素养；以深化高效课堂改革为突破口，全员读书年为契机，深入开展“我读书、我实践、我反思、我成长”系列读书活动，大力提升教师专业素养和课堂教学水平；以精细化管理为抓手，以达标抓落实促规范，以创建抓提升促发展为依托，积极开展立德树人“四新四大”活动，全力推进“达标创建”活动。
初步形成自主管理、艺体教育、高效课堂、校园文化建设特色校。
三、主要工作及具体措施：（一）、党建工作：1、强化理论学习，提升党员政治素质。
党支部要积极开展“十九大精神进校园”、“重温党的誓词”、“不忘初心、牢记使命”主题教育和“延安精神再教育”等学习教育系列活动。
全面提高领导干部的思想站位和党员教师的政治觉悟。
继续组织广大党员教师深入开展“两学一做”学习教育活动，力争使学习制度化、常态化，确保全体党员保质保量完成政治学习任务。
2、不断完善党建工作制度体系，力促各项工作落实到位。
党支部要制定有效的工作方案和措施，狠抓工作落实，保证党建工作与教育教学常规工作有效融合。
紧紧围绕党建七项常规工作，把党风廉政建设主题责任制和精神文明建设责任制扛稳、抓牢、做实。
3、发挥好干部、党员的先锋模范作用。
党支部要以“党员岗位创优争先”为举措，继续开展党员示范岗、党员优质课和党员帮带活动，教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用，争做“四有”党员，带动全体教师立足岗位争先创优。
4、发挥领导核心作用，做好工会、团委、妇工委督查工作。
党支部要围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的形式和内容。
指导工会、团委、妇工委积极开展丰富多彩的文体活动，不断充实广大教职工的文化生活。
5、深入开展以“爱国、奋斗、成才、筑梦”为主题的党、团日活动和社会实践活动。
积极创建星级党支部和省级文明校园，充分利用橱窗、校报、校园网站等宣传阵地的作用，加大宣传力度，强化舆论导向。
进一步激励广大教师牢记使命，教育全体学生树立正确的人生观、价值观、历史观，培养青少年家国情怀。
（二）、校务管理工作1、科学调整管理思路，深入推进学校精细化管理。
学校领导班子要以更强烈的责任、更积极的态度、更有力的担当、更过硬的作风，遵循：计划—布置—落实—检查—反馈—整改的工作方法，在学校管理过程中要做到事事精细化、时时精细化，确保各项工作落小落细落实，从而使精细管理效益最大化。
一是要依据《新标准—大规范》进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，建立更完善的现代学校管理制度。
二是实施扁平化管理，下移管理重心，成立年级部，全权管理年级教育教学科研常规工作。
三是重新细化校委会成员权责清单，严格实行领导问责制。
四是摸索建立教师“公开晒岗”全员聘用机制，逐步完善教师师德和业绩“双考核”制度，严格执行考核奖罚制度。
五是按照上级要求，结合学校实际，扎实开展教育精准扶贫专项工作。
2、坚持校务公开，不断推进学校民主化建设。
学校领导班子要坚持群众路线，充分发扬民主，广开言路。
设立校长接待日，发挥工会民主监督职能，组织好教代会；利用好神木五中工作公告群，给教师搭建参议学校大事的平台；充分发挥家长委员会组织协调作用，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
确保权力在阳光下运行，实行教师质询、评议制。
3、全面加强师德建设，努力提升全体教师的师德修养。
一要按照习总书记对教师提出的“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的要求，进一步增强全体教师的责任感和使命感。
二是要按照《师德十条禁令》和《神木县教师从教行为十个不准》，严格要求全体教师，坚决执行师德建设“六项制度”和师德“一票否决”制，不断规范师德评议机制，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教。
大力惩治教师有偿补课、滥订教辅资料、校外机构兼职等不良行为。
三是要积极开展“我最喜爱的教师”和“师德标兵”评选活动，树立好典型，传递正能量。
4、严格落实副校级领导包年级责任制。
要严格按照《神木五中实施目标责任管理办法》，与包年级领导签订目标责任书，进一步夯实领导职责，增强级部领导在教育教学工作中的责任意识和质量意识，将包年级领导目标任务完成情况与自身绩效考核相挂钩，包年级领导要深入一线、深入教师、深入学生，做好所包年级教育教学的各项工作。
5、严格落实安全工作责任制，巩固好省级平安校园成果。
按照“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，不断强化校园安全管理，层层签定安全工作责任书，做到各司其职，各负其责。
要继续抓好班主任包班，科任教师包课堂的分级管理工作责任制。
重点做好交通、食品、消防、疾病防控、网络安全、校园周边矛盾等方面的安全排查整治工作。
高度重视校园安全文化建设，进一步巩固省级平安校园成果。
6、进一步加强校园文化建设，不断厚实学校文化底蕴。
一是积极创建省级文明校园。
全校师生要在思想上高度重视，行动上高度统一，按照《神木五中创建省级文明校园规划》逐步推进省级文明校园创建活动。
二是做好校园环境文化、制度文化、节日文化、传统文化、安全文化的有效融合，实现从校园文化建设向学校文化建设的转变，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校精神文化的内涵，促进学校内涵发展。
三是要积极开展学校文化建设“新体系—大构建”活动，力争于2018年建成市级校园文化示范校。
7、积极开展各类达标创建及“316”督导评估迎验工作。
我们要思想上高度重视，对照各类达标创建体系及“316”督导评估细则，提前谋划，统一部署，精心实施，稳扎稳打，逐步开展各类达标创建工作，为达标创建及“316”督导评估准备详实的过程性材料，力争顺利通过各类达标创建及“316”督导评估验收。
（三）、德育工作1、强化班主任队伍建设，努力提升德育工作水平。
一是要加强班主任培训研修，大力提升班主任队伍业务水平。
二是要举办优秀班主任经验交流、最佳主题班会示范课、新任班主任汇报课活动。
三是要加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点规划好主题班会主题，组织班主任进行班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。
尝试进行体验式主题班会，让学生在活动中体悟、在实践中感知。
四是要积极引导班主任撰写德育论文、参与德育课题研究、收集德育案例。
五是努力构建全员育人德育模式。
全体教师要坚信三分教学、七分管理，教育永远大于教学的教育理念，严格落实课前三分钟德育教育。
2、坚持不懈，狠抓常规管理。
要花大力气，狠抓班务一日常规工作。
坚持抓好抓实每天的出勤、两操、晨读、早练、晚省、社团活动、卫生、纪律、课间行为以及每周一次的主题班会和每月一次的班务常规检查。
严格落实班主任坐班制。
3、培养学生核心素养，深入推进素质教育。
一要落实立德树人根本任务，深入开展培育和践行社会主义核心价值观“新要求、大实践”系列教育活动。
二要全面落实素质教育“三个一”工程。
继续以体、音、美课程课内教学、每天的社团课为主阵地，积极开展“体艺2＋2项目”活动，不断加强学生干部队伍建设，提高学生自主管理水平，推动“学生全面发展11项目”活动的开展。
精心打造学生社团活动，用高品位的社团活动彰显学校艺体特色，探索社团活动、研究性学习、社会实践活动及校本课程四位一体的新型学习方式，进一步强化体育艺术2+1项目。
三要组织开展形式多样的道德实践活动。
继续在全校范围内举行最美少年、文明宿舍及品牌班级评选创建活动。
积极参加市上组织的“汉字听写大赛”、“诗词大会”、“经典诵读”等活动。
组织八年级歌咏比赛、九年级足球篮球竞技比赛和文明离校仪式等活动，全面提升学生的核心素养。
4、以培养“八大习惯”和“六大创建”活动为载体，加大学生行为习惯养成教育。
继续开展以“八大习惯”和“八礼四仪”为主要内容的养成教育活动；结合重大节假日开展形式多样的主题教育活动。
要做到“月月有主题、周周有活动、天天有抓手”。
力争做到有计划、有布置、有检查、有落实、有反馈、有整改，坚持不懈收到预期的教育效果。
政教处要化大德育为小水滴，精准落点，一如既往的抓好抓实问题学生培训、和学生综合素质评价工作。
5、强化学生自主管理。
要继续坚决执行学生自主管理有关规定，进一步明确学生自主管理委员会的职责，做到事事有人管,处处有人查。
加大工作方式方法的培训，不断规范检查程序。
积极打造自主化班级，实行民主管理、精细分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者，充分调动学生积极性,使学生人人有事做,事事有人做,逐步形成班主任“无事可管”,秩序井然的良好局面。
坚持每月一次的“十佳之星”评比活动，促进学生自我教育、自我管理、自我评价能力的提升。
6、搭建家校联系平台，形成德育工作合力。
一是要畅通家校联系途径，充分发挥家校微信平台的作用。
全体教师要利用微信平台答疑解惑、发布通知、及时与家长沟通，了解学生在家表现情况反馈学生在校表现情况，从而达到家校共育的目的。
二是积极开展“千名教师访万家,万名家长进校园”为主题的“大家访”活动。
班主任要邀请家长走进校园、深入班级全程参与班级一日常规活动及学校重大活动。
邀请每位家长每学期至少来学校听一节课，参与一次主题班会活动。
充分利用家长会，与家长积极商讨如何搞好家庭教育，广泛听取家长意见，从而形成德育工作合力。
7、夯实值周值日工作。
值日领导和值周教师要认真履行岗位职责，做到全天候无缝隙管理，从各个方面认真检查、督促当日工作，要善于发现问题、分析问题、解决问题，特别要加强两饭时间、晚自习和放学时段的安全检查，值周老师要仔细查、认真记，根据值周细则客观公正打分。
（四）、教学教研工作1、夯实常规教学六个环节，注重常规教学过程管理。
要严格落实《榆林市教学常规工作基本要求》和《神木五中教学工作“六认真”实施方案》的基本要求，狠抓常规教学管理。
一是要做细做精每学期的四查、四考、两总结和两调查工作，争取使每次活动能落到实处。
二是要夯实集体备课，大胆创新导学案的编写模式。
集体备课要改变以往备课模式，由一人主备变为人人主备。
各备课组要严格落实课前个人自备、集体研备、校正复备、课后再备的备课流程。
导学案编制要充分考虑学情，要体现针对不同学生的层次性，合理选用教学资源，要充分发挥导学案的“导学、导思、导练”功能，力争做到“一课四备”，从而不断提高导学案的编写质量。
