明德杯师范生基本技能大赛

2024教师基本功竞赛活动细则2024教师基本功竞赛是一项旨在评选出具有教学基本功的优秀教师的活动。

本活动的细则如下：1. 参赛资格：- 参赛教师须为在校任教的教师，拥有完整的教师资格证书。

- 参赛教师需在之前的教学工作中表现优异，具备教学基本功。

- 参赛教师需获得所在学校或区、市、省教育局的推荐。

2. 报名与选拔：- 参赛教师需通过学校或区、市、省教育局的选拔程序，获得资格。

- 报名需提交个人简历、教学经验介绍和推荐信等相关材料。

3. 比赛内容与形式：- 比赛主要分为理论知识测试和教学实践两个环节。

- 理论知识测试包括教育心理学、教育法律法规等相关知识，通过笔试形式进行。

- 教学实践环节以小组形式进行，每个小组包含若干位参赛教师，需要面对一位模拟学生，完成一堂教学示范课。

- 教学实践环节评分主要考察教师的教学设计、教学方法与手段、课堂管理能力等。

4. 评委与评分：- 评委由学校、区、市、省相关教育部门及教育专家组成。

- 评分将根据教师在理论知识测试和教学实践环节的表现综合得出。

- 评委评分结果将根据一定比例综合计算，最终确定获奖教师。

5. 奖项设置：- 比赛将设一、二、三等奖，同时设立最佳组织奖、最佳教学设计奖、最佳教学方法奖、最佳课堂管理奖等特别奖项。

- 获奖教师将获得奖金、荣誉证书及名额参加进一步培训和交流活动。

6. 注意事项：- 比赛参赛教师应遵守比赛规则和纪律，不得采用不正当手段谋取个人或团体利益。

- 比赛结果将在比赛结束后公布，参赛教师可以申请查阅评分情况。

以上细则为2024教师基本功竞赛的基本规定，具体的比赛细则可能会根据实际情况进行调整和补充。

师范技能大赛活动策划方案一、活动背景师范技能大赛是为了提高师范生的综合素质和实践能力，培养他们的专业能力和职业素养，推动教育教学改革，促进师范教育的发展而举办的一项比赛。

师范技能大赛旨在通过比赛的形式展示师范生的专业能力，鼓励他们在教育实践中不断创新，提高教育人才的质量。

同时，通过参与比赛，师范生也能够加深对教育教学理论的理解，并将其运用到实践教学中，提高自己的教学水平。

二、活动目标1. 提高师范生的综合素质和实践能力，培养他们的专业能力和职业素养。

2. 推动教育教学改革，促进师范教育的发展。

3. 激发师范生对教育教学事业的热情和投入。

4. 支持和鼓励优秀的教育创新和教育实践项目。

三、活动内容和形式1. 参赛项目（1）教育教学能力比拼：通过课堂教学展示、教学设计案例分析等方式，评选出优秀的教育教学能力。

（2）教育实践创新：通过实践教学展示、实践成果展等方式，评选出优秀的教育实践创新项目。

（3）教育科技应用：通过教育科技作品展示、教育科技应用案例分析等方式，评选出优秀的教育科技应用项目。

2. 赛事组织（1）预赛阶段：各高校组织内部选拔，选拔出优秀选手和作品参加校级决赛。

（2）决赛阶段：校级决赛选拔出优胜选手和作品参加市级决赛。

（3）区域赛和总决赛：市级决赛选拔出优胜选手和作品参加区域赛和总决赛。

3. 活动形式（1）比赛形式：包括现场教学展示、教学设计案例分析、实践成果展等多种形式。

（2）评委评审：由具有丰富教育教学经验和权威认证的专家组成评委团，对参赛选手和作品进行评审打分。

（3）颁奖典礼：举行隆重的颁奖典礼，表彰优胜选手和作品，为他们提供展示和交流的机会。

四、活动流程安排1. 组织筹备阶段（1）确定活动主题、目标和内容。

（2）制定活动计划和预算。

（3）组建活动筹备团队，明确任务分工和责任。

（4）联系参赛高校和专家评委，邀请优秀师范生参赛。

2. 预赛阶段（1）进行宣传和报名工作，各高校组织内部选拔。

陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.10.25•【字号】陕教师办〔2024〕34号•【施行日期】2024.10.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知各有关高等学校：为深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、教育部等八部门《新时代基础教育强师计划》（教师〔2022〕6号）和中共陕西省委、陕西省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）精神，进一步推动教师教育改革创新，强化师范生综合素养，锻炼师范生实践技能，展现当代师范生风采，培养一批师德师风高尚、教学理念先进，教学技能扎实的优质师资后备力量，经研究，省教育厅决定开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛（以下简称“大赛”）。

现就有关事项通知如下。

一、大赛主题振兴师范，奠基良师二、大赛目的以赛促学，激发师范生成长动力。

把大赛作为引导师范生主动学习的重要驱动力，鼓励师范生践行师德、学会教学、学会育人、学会发展，学会反思，争做“四有”好老师，培养未来政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的卓越教师，为造就未来教育家奠定坚实基础。

以赛促练，提升师范生教学基本功。

把大赛作为提升师范生教师专业化水平的重要抓手，引导师范生自觉加强“三字一话”等教学基本功和教学技能训练，重视教育学、心理学的基本素养，提升师范生的教师专业能力和素养。

以赛促教，推进课堂教学改革创新。

把大赛作为课堂革命的重要突破口，引导高校教师更新教师教育理念，完善教学内容，创新教学方法，注重教育教学实绩，上好每一节课，打造一流课堂。

以赛促改，强化师范生教学实践。

把师范生的教育教学能力作为师范专业的重要导向，引导师范院校改革实践教学体系，有机结合专业实践和教育实践，深度贯通教育见习、教育实习、教育研习，全面提升师范专业人才培养质量。

师范大学从师技能大赛策划书策划方案嘿，大家好！今天我要给大家分享一份师范大学从师技能大赛的策划方案。

作为一位有着十年方案写作经验的大师，我相信这份方案会给你带来不少灵感。

咱们就直接进入主题吧！一、大赛背景师范大学从师技能大赛旨在提高师范生教育教学能力，培养高素质的教师队伍。

此次大赛将涵盖多个学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等，让参赛者在实践中提升教育教学水平。

二、大赛目的1.激发师范生教育教学热情，提高教育教学能力。

2.增强师范生综合素质，培养具有创新精神的教师。

三、大赛内容1.教学设计：参赛者需提交一份完整的教学设计，包括教学目标、教学方法、教学过程等。

2.模拟教学：参赛者根据教学设计进行模拟教学，展示自己的教育教学能力。

3.教学反思：参赛者在模拟教学结束后，对整个教学过程进行反思，提出改进措施。

四、大赛流程1.报名阶段：参赛者需在规定时间内提交报名表及相关材料。

2.初赛阶段：参赛者提交教学设计，评委进行评审，选出晋级决赛的选手。

3.决赛阶段：晋级决赛的选手进行模拟教学，评委现场评分，决出胜负。

4.颁奖典礼：公布比赛结果，为获奖选手颁发奖品和证书。

五、大赛奖励1.一等奖：1名，奖金人民币1000元，证书。

2.二等奖：2名，奖金人民币500元，证书。

3.三等奖：3名，奖金人民币300元，证书。

4.优秀奖：若干，奖金人民币100元，证书。

六、大赛筹备1.组织者：师范大学教务处、学生处、团委等相关部门。

2.评委：邀请校内外教育教学专家担任评委。

3.场地：大赛地点设在学校报告厅或多功能厅。

4.宣传：通过校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传。

七、大赛注意事项1.参赛者需在规定时间内提交报名表及相关材料，逾期不再受理。

2.参赛者需遵守比赛规则，服从评委安排。

3.参赛者需自备教学道具、课件等辅助教学材料。

八、大赛亮点1.真实模拟：大赛采用真实的教学场景，让参赛者充分体验教育教学过程。

师范生技能大赛比赛通知一、比赛背景与目的作为师范类大学的学生，展师技，扬师德，是我们学习生活的主题，现为进一步提高我校师范生的综合素质，发挥优秀师范生的榜样作用，同时活跃校园文化氛围，秉承着“进德修业，为人师表”的二师校训，我校特举办“师范生技能大赛”。

希望通过本次大赛，可以为我校师范生提供一个展示自我风采和专业技能水平的舞台。

二、大赛主题“言传为师，身教为范”/ “魅力师资，尽展技能”三、参赛对象广东第二师范学院物理与信息工程系大二及大二以上的全日制在校学生四、报名方式及时间1.报名方式：选手将自己的姓名，班级，QQ,联系方式等信息报到各班班长处，由班长统一收集后上报至物理与信息工程系系学生会学习部相关负责人。

2.报名时间：2018年3月26日至3月30日 20:00五、比赛时间及地点1.比赛时间：初赛：2 0 1 8 年 4 月 11 日 19:00复赛：2 0 1 8 年 4 月 25 日 19:302.比赛地点：综合楼B202、B 203 （初赛）田家炳三楼（复赛）六、比赛形式初赛：（5分钟）1.比赛环节包括形象展示、教学展示和教案设计三个环节2.初赛将从所有比赛选手中选出总分前12名进入复赛复赛：（14分钟）1.比赛环节包括教案设计与主题班会设计（须在赛前完成）、形象展示、教学展示、专业技能展示四个环节。

七、初赛评分标准1.形象展示（占总分20%）：自我介绍，时间为30秒。

（要求：着装语言得体、普通话或英文标准、动作神态安然自若）2.教学展示（占总分50%）：任意选取初高中物理课本某一章某一节进行4分30秒内的说课，教学内容自定。

自行制作多媒体课件进行现场多媒体教学，并需在黑板上进行板书。

注意：PPT是需要选手提前20分钟到比赛现场拷贝。

PPT笔也可以自带）3.教案设计（占总分30%）：教案内容自拟。

八、复赛评分标准1.教案设计：（占总分20%）（1）主题班会设计：以“诚立身，信为本”或“近经典，高吾身”为主题，以此设计，要求内容充实，思想教育性和可操作性强。

第一届上海师范大学师范生教学技能竞赛决赛实施方案
一、竞赛分组
决赛分语文、数学、英语、文科综合、理科综合、学前、艺术、体育八个组别进行。

二、名额分配
三、竞赛内容及流程
1.本次竞赛由模拟教学和评委提问两局部组成。

2.决赛前发布竞赛课题，参赛选手任意选择此中5节课进行教学设计、课件制作、教
具筹办、教案撰写等相关工作。

3.所有参赛选手在开始比赛前抽签确定本人的参赛挨次。

4.赛前30分钟，选手以抽签方式确定参赛课题同时提交电子教案。

5.参赛选手按照规按时间进入教室进行15分钟模拟〔每位参赛选手可以任意指定三
位同学模拟学生〕。

6.模拟教学环节结束后现场进行5分钟的评委提问。

四、《课堂教学评价表》
课堂教学评价表。

附件1第三届江苏省师范生教学基本功大赛获奖名单学前教育（95人参赛，58人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（10人）孙晓凝徐州幼儿师范高等专科学校冯雅怡苏州高等幼儿师范学校程丹盐城师范学院胡煜如皋高等师范学校郑天鸽江苏第二师范学院王好苏州高等幼儿师范学校杨珂珂盐城师范学院丁加乐常州幼儿师范学校岳坤含徐州幼儿师范高等专科学校庄文莲盐城师范学院二等奖（19人）王薇江苏第二师范学院金嘉圆江苏第二师范学院刘静南京师范大学周新宇苏州高等幼儿师范学校俞晔南通师范高等专科学校沈雅雯泰州学院杨湘怡苏州高等幼儿师范学校彭琪凡盐城师范学院朱琳苏州高等幼儿师范学校吴君南京师范大学泰州学院朱奕江苏师范大学陈娇南通大学程玮伦南京师范大学徐皓然盐城高等师范学校朱燕菲江苏第二师范学院张潇云常州工学院杨恩典徐州幼儿师范高等专科学校邹吉南京幼儿高等师范学校王诗柔徐州幼儿师范高等专科学校三等奖（29人）尹诗雅南通师范高等专科学校马超群常州幼儿师范学校吴清云南京师范大学泰州学院杜青晨淮阴师范学院吴婷常熟理工学院薛孜慧常州幼儿师范学校李梦笑泰州学院王妍南京幼儿高等师范学校朱泳舟南京师范大学泰州学院华天珂镇江高等专科学校丹阳师范学院于瞳瞳无锡高等师范学校孙凯宁连云港师范高等专科学校张云苏州市职业大学过梦铃无锡高等师范学校曹林洁扬州市职业大学陈敏洲江苏理工学院李晖盐城高等师范学校杨骏阜宁高等师范学校朱陈楠南通大学徐蕊淮阴师范学院计雨晴泰州学院江怿斌阜宁高等师范学校郑青应天职业技术学院季星廷南京幼儿高等师范学校曹铭皎无锡高等师范学校黄薇连云港师范高等专科学校秦铭连云港师范高等专科学校赵帮帮南京特殊教育职业技术学院谢雯静南京幼儿高等师范学校小学语文（69人参赛，42人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（7人）徐凡恬南通师范高等专科学校冯璐盐城师范学院王治中如皋高等师范学校冯凯馨南京晓庄学院钱红南京师范大学徐慧敏如皋高等师范学校保珠南通师范高等专科学校二等奖（14人）何敏南通大学顾佳毅扬州大学王心缘徐州高等师范学校王卓淮阴师范学院刘丹宿迁学院郁南南盐城师范学院伏小婉徐州高等师范学校韩远南通大学牟奕蒙江南大学王海萌泰州学院刘锴南京晓庄学院吴敏连云港师范高等专科学校张倩宿迁学院徐晓恬江苏理工学院三等奖（21人）项欣欣江南大学张笑淮阴师范学院沈琳无锡高等师范学校兰冰倩连云港师范高等专科学校陈蕴洁常熟理工学院徐丽蓉盐城高等师范学校方芳江苏第二师范学院乔记泰州学院戈文静宿迁高等师范学校石金国运河高等师范学校曹薛南京特殊教育职业技术学院王亦婷南京师范大学蔡文璨江苏第二师范学院仇凯玲泰州学院顾筱筠江苏师范大学虞婷婷扬州大学冯素娟泰州学院吴帆常州工学院王月南京特殊教育职业技术学院朱雯丽镇江高等专科学校丹阳师范学院杭天奇江苏师范大学小学英语（66人参赛，40人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（7人）孙艺凡如皋高等师范学校施展如皋高等师范学校张欣悦南通大学任胜汇如皋高等师范学校陆蕴涵无锡高等师范学校杨竞博南京晓庄学院江欢南京晓庄学院二等奖（13人）乐烨淮阴师范学院杨顺其东吴外国语高等师范学校杨秋琦宿迁学院张上明子淮阴师范学院胡舒锜南通师范高等专科学校杨微南通大学夏雨婵南京师范大学泰州学院黄孟涵东吴外国语高等师范学校杨倪无锡高等师范学校李炎佳东吴外国语高等师范学校宗芬芬宿迁学院严晓涵运河高等师范学校杨飞飞江苏师范大学三等奖（20人）杨威南通师范高等专科学校肖晗徐州高等师范学校张璟欣南京幼儿高等师范学校徐贝贝徐州高等师范学校刘柳宿迁高等师范学校吴筝镇江高等专科学校丹阳师范学院蔡衡扬州市职业大学张艺璇南通师范高等专科学校张娅楠南京师范大学泰州学院王倩江苏第二师范学院刘慧泰州学院居雯镇江高等专科学校丹阳师范学院马鑫泰州学院张蕾江苏师范大学毕民君宿迁高等师范学校李曼媛泰州学院朱艳珺东吴外国语高等师范学校陈颖阜宁高等师范学校李珊运河高等师范学校小学数学（63人参赛，38人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（6人）樊无双南通师范高等专科学校陈珊珊江苏师范大学陈庆莉南京师范大学张娇运河高等师范学校杨奕琦盐城师范学院张薇扬州大学二等奖（13人）种其连云港师范高等专科学校范冉南京晓庄学院周小彤连云港师范高等专科学校强筱雪南京师范大学徐慧玲宿迁学院胡苗苗淮阴师范学院王芳宿迁高等师范学校沈玥淮阴师范学院周苗苗阜宁高等师范学校艾晓江苏第二师范学院张雪梅盐城师范学院韩丹扬州大学吴晶晶南京晓庄学院三等奖（19人）周冰常熟理工学院沈洁泰州学院沈梦兰常熟理工学院李淑媛南通师范高等专科学校潘媛媛江苏理工学院戎璐镇江高等专科学校丹阳师范学院邱娟江苏理工学院黄家培如皋高等师范学校戎青山宿迁学院淡晓迪运河高等师范学校颜敏宿迁高等师范学校朱立云盐城高等师范学校潘雅妮江苏第二师范学院朱波江苏师范大学汪家慧徐州工程学院李炎炎如皋高等师范学校孙兰苏州市职业大学孟圆南京师范大学泰州学院中学语文（41人参赛，24人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（4人）童天博盐城师范学院戎凯利扬州大学邹金娟盐城师范学院王玉婷盐城师范学院二等奖（8人）邓寒玲盐城师范学院许丹淮阴师范学院李榃玫盐城师范学院王倩文南京师范大学朱烩南京师范大学李维娟南京晓庄学院王帅南京师范大学泰州学院沈颖南京师范大学泰州学院三等奖（12人）吴垚苏州科技学院翁奕君江苏大学吴玲江苏师范大学杨恂骅江苏师范大学刘苏悦扬州大学臧菁江苏理工学院李晓露苏州科技学院顾冲南通大学陈婷婷南京晓庄学院施媛媛淮阴师范学院邓文华常熟理工学院蒋莉连云港师范高等专科学校中学外语（34人参赛，20人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（3人）朱周晔扬州大学庄乃琬南京师范大学林嘉妮南京师范大学泰州学院二等奖（7人）孙昊旻江苏理工学院孔佑琦江苏师范大学赵筱盐城师范学院于磊苏州科技学院杨静南京师范大学管林虹南京晓庄学院李娜宿迁学院三等奖（10人）周晓雯常熟理工学院韩青云苏州大学宋超南通大学杜媛淮阴师范学院吕牡丹南京师范大学泰州学院汪静奕苏州大学陆义莹江苏大学俞珏淮阴师范学院史嘉俐南京师范大学泰州学院王镇璋扬州大学中学历史（22人参赛，13人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（2人）王乐娜南京师范大学刘潇南通大学二等奖（4人）杭彬鑫盐城师范学院顾鸣轩苏州大学冯翠翠扬州大学贡梦娟南京晓庄学院三等奖（7人）储文婷江苏师范大学周慧淮阴师范学院沈巍淮阴师范学院宋礼丹苏州科技学院雷晓凡南京师范大学泰州学院汤文江苏师范大学夏承华江苏第二师范学院中学政治（25人参赛，16人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（3人）朱童盐城师范学院王海洋淮阴师范学院张慧江苏师范大学二等奖（5人）余超群南京晓庄学院金秋苏州大学王梦云南京师范大学仇玥江苏第二师范学院陈海霞盐城师范学院三等奖（8人）李纯江苏师范大学朱宇婷江苏第二师范学院陈梦婷南京晓庄学院苏维淮阴师范学院殷倩倩扬州大学蔡羽馨苏州科技学院邱钟惠南通大学顾胜楠常熟理工学院中学地理（14人参赛，8人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（1人）李翔江苏师范大学二等奖（3人）杨婷江苏第二师范学院许倩南京晓庄学院陈旭奕盐城师范学院三等奖（4人）张晨南京师范大学林啟禄江苏第二师范学院王娟芝江苏师范大学季舒婷南京师范大学中学化学（24人参赛，14人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（2人）刘倩盐城师范学院何杏江苏师范大学二等奖（5人）申玲玲盐城师范学院韩灵芝江苏师范大学孙丽媛江苏第二师范学院臧欣欣南京师范大学赵芸扬州大学三等奖（7人）付雅楠淮阴师范学院朱超泽南京师范大学刘晓东淮阴师范学院叶永鑫苏州大学李崧扬州大学刘睿南京晓庄学院刘庆龄南京晓庄学院中学生物（20人参赛，12人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（2人）刘颖南京师范大学蒋晨康南京师范大学二等奖（4人）徐悦江苏师范大学李雪杰盐城师范学院刘秀江苏师范大学窦梦丹南京晓庄学院三等奖（6人）杨韵鋆江苏第二师范学院朱娟娟盐城师范学院汪家璐淮阴师范学院林清苏州大学严烨泓连云港师范高等专科学校夏青常熟理工学院中学数学（37人参赛，22人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（4人）张甜江苏师范大学冯晓红淮阴师范学院何百惠扬州大学缪欣林南通大学二等奖（7人）薛灿虹江苏第二师范学院李姣姣苏州科技学院王曦扬州大学李薇宇江苏大学张超一南通大学鲍雨婷江苏第二师范学院周鑫盐城师范学院三等奖（11人）张萍宿迁学院王黎嘉南京师范大学郑碧玉南京师范大学毛倩倩淮阴师范学院吴强江苏师范大学宋宁芳盐城师范学院刘恋连云港师范高等专科学校马会男淮阴师范学院张逸常熟理工学院刘长青盐城师范学院刘艳华南京晓庄学院中学物理（26人参赛，16人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（3人）陆天伦南通大学苏阳江苏第二师范学院肖禹江苏师范大学二等奖（5人）陈蓉南京师范大学张一驰南京师范大学朱丽盐城师范学院沈榴扬州大学刘文扬州大学三等奖（8人）龚礼娟淮阴师范学院张雪常熟理工学院蒋婷江苏师范大学卞加聪苏州科技学院陈静江苏第二师范学院杨烨南通大学周晨媛南京晓庄学院夏艳平盐城师范学院中学信息技术（含教育技术）（28人参赛，17人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（4人）陆凯莉扬州大学丁邵华江苏师范大学汪菲江苏师范大学孙梦梦江苏师范大学二等奖（5人）潘春宇南京师范大学刘君扬州大学王金良江苏大学杨洁江苏理工学院郁琳琳淮阴师范学院三等奖（8人）吴玲南京师范大学泰州学院王萍江南大学李梦影淮阴师范学院韩绪丽江苏理工学院孔帅南通大学陆叶青江苏第二师范学院茆宁南京师范大学王颖南京师范大学音乐教育（59人参赛，36人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（6人）王珂南京师范大学郭新转淮阴师范学院刘佳玲南京师范大学朱云淮阴师范学院刘欢江苏师范大学朱江月南通师范高等专科学校二等奖（12人）周亚东江苏师范大学申思江苏第二师范学院丁晓晓南京师范大学泰州学院李舒常州工学院江婧彦南京师范大学泰州学院刘艺宣江苏第二师范学院黄敏捷苏州大学孙杨扬州大学金飘飘南通大学王晓奕苏州科技学院聂新悦南京晓庄学院张雅宿迁高等师范学校三等奖（18人）周跃江南大学殷玥苏州科技学院马元佳南京晓庄学院张雅玥泰州学院田芳江苏师范大学林苏雅南通师范高等专科学校周妤珠立江苏第二师范学院来翎南京艺术学院任婕宿迁学院孟令悦江南大学周宇南京艺术学院陈虹苏州市职业大学高原盐城师范学院杜永莹扬州大学孙小越苏州市职业大学孙星泰州学院汪静雯徐州高等师范学校王鸣瑶常熟理工学院体育教育（60人参赛，18人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（3人）崔婉君南京师范大学沈婷婷苏州大学张凌玉南京师范大学二等奖（6人）徐惠南京晓庄学院何秋怡扬州大学王翔苏州大学林洁扬州大学朱嘉玲南通师范高等专科学校刘仁凤苏州大学三等奖（9人）沈悦南通大学洪忠谱南京师范大学孙繁星淮阴师范学院何大海扬州大学李冬晓盐城师范学院徐程阳南通师范高等专科学校张帅帅南京师范大学郑奔奔苏州大学张宜玲南京体育学院美术教育（56人参赛，35人获奖）奖项姓名参赛学校一等奖（6人）庄筱花南通师范高等专科学校闫朋南京师范大学王佳璐淮阴师范学院刘昕苏州科技学院王斯琦南通大学张潇扬州大学二等奖（11人）宋珺萍苏州科技学院叶咪咪淮阴师范学院王媛媛盐城师范学院郑超凡江苏第二师范学院米秀娟江苏师范大学万一叶盐城高等师范学校郭子溪徐州高等师范学校薛妍运河高等师范学校王吉岑江苏第二师范学院章文秀泰州学院叶梦雪徐州幼儿师范高等专科学校三等奖（18人）戚菁菁江南大学靳开心江苏第二师范学院王宓扬州大学米苏彧丹南通大学任文扬州市职业大学谭立荧江苏大学蒋涵陆宿迁高等师范学校蒋子丽南京师范大学泰州学院王佳佳连云港师范高等专科学校娄晶南京特殊教育职业技术学院朱亚乐苏州大学杨哲徐州高等师范学校徐长虹江苏第二师范学院何海蓝宿迁学院沈晓露连云港师范高等专科学校雷蕾江南大学张钟予南京师范大学泰州学院张涛江苏理工学院。

师范生技能竞赛实施方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：师范生技能竞赛是为了促进师范生综合素质的提高，培养他们的实践能力和创新意识而举办的一项赛事。

为了更好地组织和实施师范生技能竞赛，制定了以下实施方案。

二、竞赛内容师范生技能竞赛包括教学设计、课堂教学、教学评价、教育实践等多个环节，涵盖了师范生在教育领域的各种技能和能力。

三、竞赛形式1.分组赛制：根据不同的竞赛项目和赛制，将师范生分成若干小组进行比赛。

2.初赛和复赛：设置初赛和复赛环节，选拔出优秀的参赛选手和团队进入决赛。

3.综合评分：根据参赛选手在各个环节的表现进行综合评分，确定获奖选手和团队。

四、竞赛评委1.由教育专家、学校教师和企业代表等组成评委团，评选出符合竞赛标准和要求的获奖选手和团队。

2.评委具有丰富的教育教学经验和专业素养，能够客观公正地对参赛选手和团队进行评分和点评。

五、竞赛奖项设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等多个奖项，对表现优异的参赛选手和团队进行表彰和奖励，激发其学习和工作的积极性和主动性。

六、竞赛宣传通过校园宣传、网络宣传、媒体宣传等多种渠道，宣传师范生技能竞赛的意义和价值，吸引更多的师范生参与提高竞赛的知名度和影响力。

七、竞赛保障1.制定竞赛规则和评分标准，确保竞赛的公平公正。

2.提供专业的培训和指导，帮助参赛选手和团队提高技能和水平。

3.确保竞赛场地和设备的安全和完善，保障竞赛顺利进行。

师范生技能竞赛实施方案旨在通过竞赛的形式促进师范生的全面发展，提高其教育教学水平和专业素养，培养他们成为优秀的教师和教育工作者。

希望通过不懈的努力和持续的改进，将师范生技能竞赛打造成为一个具有国际影响力和竞争力的赛事，为我国师范教育事业的发展和进步作出更大的贡献。

第二篇示例：师范生技能竞赛实施方案二、竞赛目的本次师范生技能竞赛旨在激发师范生的学习热情，提高其专业技能水平，拓展其视野，增强其实践能力，从而进一步完善和提高师范生的教学能力和竞争力。

上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2023.03.10•【字号】沪教委人〔2023〕10号•【施行日期】2023.03.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知沪教委人〔2023〕10号各有关高等学校：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和《教育部等八部门关于印发〈新时代基础教育强师计划〉的通知》（教师〔2022〕6号）精神，加快推动教师教育发展，根据《上海市教育委员会关于举办第四届上海师范生教学基本功大赛和上海师范院校教师智慧教学大赛的通知》（沪教委人〔2022〕43号），经校内初赛推荐和市级决赛，确定华东师范大学贾彩凤等8人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛一等奖，上海师范大学彭敏军等16人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛二等奖，上海师范大学焦静静等12人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛三等奖；确定上海师范大学王路淇等34人获第四届上海师范生教学基本功大赛一等奖，华东师范大学梁帅杰等60人获第四届上海师范生教学基本功大赛二等奖，上海师范大学范陈昕等91人获第四届上海师范生教学基本功大赛三等奖(获奖名单见附件)。

希望获奖教师和学生再接再厉，不断提升综合素养。

希望各高校以此为契机，不断提升师范专业教师教育教学水平，强化师范生教育实践，充分发挥高校在实施卓越教师培养中的引领和示范作用，努力建设一支新时代专业思想牢固、专业素质过硬和专业能力强的教师教育人才队伍。

附件：1.第四届上海师范院校教师智慧教学大赛获奖人员名单2.第四届上海师范生教学基本功大赛获奖人员名单上海市教育委员会2023年3月10日。

华文杯全国师范生教学技能大赛介绍华文杯全国师范生教学技能大赛是中国教育部主办的一项重要赛事，旨在提升教师教学技能和教育教学质量，加强师资队伍建设和教育教学，为培养优秀教师人才做出贡献。

比赛历时两个月，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

以下是对该赛事的详细介绍。

华文杯全国师范生教学技能大赛致力于选拔和培养教育领域的人才，提高师范生的教育教学素质和实践能力。

比赛主要针对师范生，包括普通师范生、教育学类专业学生和艺术教育专业学生，在全国范围内广泛征集参赛选手。

比赛内容主要包括教学设计、教案撰写、教学演示等，通过多种方式考察参赛选手的教学能力和创新精神。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛阶段，参赛选手需要提交教学设计、教案等相关材料，并进行线上审核。

初赛将选拔出一批优秀选手进入复赛。

复赛阶段主要是对选手的教学实践能力进行考察，参赛选手将在指定的教室内进行真实的教学演示。

经过复赛筛选，晋级的选手将进入决赛。

决赛是整个比赛的高潮，也是最具挑战性的阶段。

决赛中，选手将进行一个完整的教学示范，包括教学目标设定、教学方法运用、课堂管理、学生评价等方面的综合能力。

此外，选手还需要进行教学技能展示，如教学素材准备、教学技巧运用等。

决赛结果将决定各个奖项的归属。

华文杯全国师范生教学技能大赛注重培养师范生的实践能力和创新意识，鼓励选手在教学设计和教学演示中展现个性化、创造性的教学方法。

比赛不仅注重教学过程，更注重教学效果，选手需要根据学生的实际情况进行差异化教学，并能够在教学评价中体现学生的综合素质。

此外，比赛还设立了一系列奖项，包括一、二、三等奖、优胜奖等。

获奖选手将有机会获得奖金、荣誉证书和参与国内外教育研讨活动的机会。

同时，比赛还为参赛选手提供了一个广泛交流的平台，可以与其他优秀选手进行互动和交流，共同提升教育教学水平。

华文杯全国师范生教学技能大赛已经成功举办多届，吸引了众多优秀的师范生参与。

通过比赛的举办，不仅提升了师范生的教学能力和创新意识，也为推动中国教育教学作出了积极的贡献。