【配套K12】六灾一渗透安全教育教案

课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解常见的自然灾害类型，掌握自然灾害的基本特点，提高对自然灾害的认识。

2. 能力目标：培养学生面对自然灾害时的应急处理能力和自我保护意识。

3. 情感目标：使学生树立安全意识，珍惜生命，关爱他人，增强社会责任感。

教学重点：1. 自然灾害的类型及特点。

2. 面对自然灾害时的应急处理方法。

教学难点：1. 学生在面对自然灾害时的心理调节。

2. 如何提高学生的自我保护意识。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍我国常见的自然灾害，如地震、洪水、台风、山体滑坡等。

2. 提问：同学们，你们知道什么是自然灾害吗？你们听说过哪些自然灾害？二、新课讲授1. 自然灾害的类型及特点（1）地震：地震是地壳运动引起的地球表面震动，具有突然性、破坏性等特点。

（2）洪水：洪水是河流、湖泊、水库等水体溢出，造成周围地区淹没的自然灾害。

（3）台风：台风是热带气旋强烈发展的现象，具有风力强大、暴雨频繁等特点。

（4）山体滑坡：山体滑坡是山体岩石、土壤因雨水、地震等因素发生位移，造成周围地区受损的自然灾害。

2. 面对自然灾害时的应急处理方法（1）地震：在地震发生时，要保持冷静，迅速躲到桌子下、床下等安全的地方，保护好头部和颈部。

（2）洪水：在洪水来临时，要迅速撤离到高地，避免被洪水淹没。

（3）台风：在台风来临时，要关好门窗，远离广告牌、树木等易被风吹倒的物体。

（4）山体滑坡：在山体滑坡发生时，要迅速撤离到安全地带，避免被滑坡体掩埋。

三、课堂活动1. 分组讨论：针对以上自然灾害，同学们认为应该如何做好防范和应对？2. 模拟演练：教师组织学生进行自然灾害应急处理演练，让学生亲身体验应对自然灾害的方法。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调自然灾害防范与应对的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中关注安全，提高自我保护意识。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上一节课我们学习了哪些自然灾害？它们有哪些特点？2. 学生回答，教师进行点评。

六灾一渗透幼儿课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握“六灾一渗透”的基本概念和特点。

2. 学生能够识别并描述六种常见灾害（地震、洪水、台风、火灾、交通事故、中毒）的基本特征及防护措施。

3. 学生能够阐述灾害预防的重要性，并掌握简单的自我保护方法。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并评估身边潜在的灾害风险。

2. 学生能够设计并实施简单的灾害防护措施，提高自我保护能力。

3. 学生能够通过小组合作，共同完成灾害预防宣传册的制作，提高沟通和协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到灾害防范的重要性，增强安全意识，形成积极的生活态度。

2. 学生能够关爱他人，乐于助人，培养团结协作的精神。

3. 学生能够尊重生命，珍惜生活，提高对自然灾害的敬畏之心。

课程性质：本课程为幼儿安全教育课程，旨在通过生动有趣的方式，让幼儿了解灾害防范知识，提高自我保护意识和能力。

学生特点：幼儿正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对灾害防范知识有一定的接受能力，但需要通过具体、形象的方式呈现。

教学要求：教师应结合幼儿的认知特点，采用故事、游戏、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课程效果。

同时，注重培养幼儿的动手能力、思考能力和团队协作能力，使他们在轻松愉快的氛围中掌握灾害防范知识。

通过课程学习，使幼儿在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 灾害知识普及：介绍地震、洪水、台风、火灾、交通事故、中毒六种灾害的基本概念、成因及危害。

- 地震：认识地震波、地震预警信号，学习地震发生时的自我保护方法。

- 洪水：了解洪水成因、洪水预警，学习洪水来临时的应对措施。

- 台风：了解台风的形成、台风预警信号，学习台风期间的防护措施。

- 火灾：认识火灾的危害、火源管理，学习火灾逃生方法。

- 交通事故：了解交通事故的成因，学习遵守交通规则、提高交通安全意识。

2016秋三年级防“六灾”主题教育教案果比小学：张瑜为了让学生有一个安全、文明学习环境，今天我们利用这段时间围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题。

一、交通安全（安全第一预防为主）假期里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全格外让人担心。

孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。

每年假期，都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故，虽然一些事故属于意外，并不是孩子的过错，但如果家长们能在平时注重一下对孩子的交通安全教育，这些意外和悲剧完全有可能避免。

1、禁止在马路上骑车带人，快速超车。

2、高速路上禁上骑自行车。

3、骑自行车是禁止做危险动作。

4、自行车注意平时维护，以防零部件松动。

5、步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。

穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。

6、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。

7、出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。

8、不要携代禁止的易燃品上车。

9、当发生意外时及时拨打110、112等电话。

二、如何防溺水1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2.严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3.严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解地震、洪水、火灾、台风、雷电、泥石流等六种自然灾害的基本知识。

2. 培养学生应对自然灾害的初步技能和自救互救能力。

3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

教学重点：1. 六种自然灾害的基本知识和特点。

2. 应对自然灾害的初步技能和自救互救方法。

教学难点：1. 学生如何将理论知识应用于实际操作中。

2. 培养学生在紧急情况下的冷静应对能力。

教学准备：1. 多媒体课件（包含六种自然灾害的图片、视频、文字介绍等）。

2. 实物教具（如地震逃生锤、灭火器等）。

3. 安全教育教材。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示一幅自然灾害的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么灾害吗？它是如何形成的？”2. 学生回答后，教师总结并引入课题：“今天，我们就来学习防六灾安全教育。

”二、新课讲解1. 地震- 介绍地震的形成原因、特点、危害等。

- 讲解地震发生时的逃生方法，如：躲到桌子下、墙角等。

- 演示地震逃生锤的使用方法。

2. 洪水- 介绍洪水的形成原因、特点、危害等。

- 讲解洪水发生时的逃生方法，如：向高处转移、寻找救生器材等。

- 演示救生圈、救生衣等救生器材的使用方法。

3. 火灾- 介绍火灾的形成原因、特点、危害等。

- 讲解火灾发生时的逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

- 演示灭火器的使用方法。

4. 台风- 介绍台风的形成原因、特点、危害等。

- 讲解台风发生时的应对方法，如：加固门窗、储备生活必需品等。

5. 雷电- 介绍雷电的形成原因、特点、危害等。

- 讲解雷电发生时的避险方法，如：远离高大物体、不要使用手机等。

6. 泥石流- 介绍泥石流的形成原因、特点、危害等。

- 讲解泥石流发生时的逃生方法，如：向垂直于泥石流方向的山坡上跑等。

三、互动环节1. 教师提问：“如果你们遇到这些灾害，应该怎么做？”2. 学生分组讨论，每组派代表发言。

3. 教师总结各组发言，强调应对自然灾害的方法。

教学目标：1. 让学生了解自然灾害、人为灾害、事故灾害、公共卫生灾害、社会安全灾害和生态环境灾害的概念及特点。

2. 培养学生具备应对灾害的基本技能，提高自我保护意识。

3. 增强学生的团队协作精神，学会在灾害面前相互帮助。

教学重点：1. 让学生了解六种灾害的概念及特点。

2. 培养学生应对灾害的基本技能。

教学难点：1. 让学生掌握应对六种灾害的方法。

2. 培养学生的团队协作精神。

教学准备：1. 多媒体课件2. 灾害图片、视频3. 案例分析4. 实物教具（如地震报警器、灭火器等）教学过程：一、导入1. 教师出示自然灾害、人为灾害、事故灾害、公共卫生灾害、社会安全灾害和生态环境灾害的图片，引导学生观察并说出这些灾害的特点。

2. 教师简要介绍六种灾害的概念。

二、学习六种灾害的特点及应对方法1. 自然灾害（1）讲解自然灾害的概念及特点。

（2）展示地震、洪水、台风等灾害的视频，让学生了解灾害发生时的情景。

（3）教授地震、洪水、台风等灾害的应对方法，如：地震时迅速躲到桌子下，洪水来临时迅速撤离到高地等。

2. 人为灾害（1）讲解人为灾害的概念及特点。

（2）展示火灾、交通事故等灾害的视频，让学生了解灾害发生时的情景。

（3）教授火灾、交通事故等灾害的应对方法，如：火灾时迅速逃离火源，交通事故时及时拨打报警电话等。

3. 事故灾害（1）讲解事故灾害的概念及特点。

（2）展示工厂事故、建筑施工事故等灾害的视频，让学生了解灾害发生时的情景。

（3）教授事故灾害的应对方法，如：发生事故时及时报警，保持冷静等。

4. 公共卫生灾害（1）讲解公共卫生灾害的概念及特点。

（2）展示流感、瘟疫等灾害的视频，让学生了解灾害发生时的情景。

（3）教授公共卫生灾害的应对方法，如：戴口罩、勤洗手、避免拥挤等。

5. 社会安全灾害（1）讲解社会安全灾害的概念及特点。

（2）展示恐怖袭击、绑架等灾害的视频，让学生了解灾害发生时的情景。

（3）教授社会安全灾害的应对方法，如：保持警惕、避免单独行动等。

六灾一渗透安全教育教案（5篇模版）第一篇：六灾一渗透安全教育教案六灾一渗透安全教育教学目的：1、使学生了解一些安全常识和防范措施，提高安全意识。

2、懂得珍惜生命，注意安全。

教学内容：六灾一渗透——火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒和反邪教，掌握这些安全知识和自救方法。

路一、消防安全知识（1）燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。

常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。

（2）生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。

(3)学校及公共场所防火（4）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

（5）实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。

（6）注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

（7）不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共场所。

火灾报警牢记火警电话“119”，火灾情况要报详细：讲清楚详细地址。

如何自救？（1）不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；（2）安全出口逃生，不要使用电梯；（3）被火围困，不要开门或跳楼，要先测试门的温度；（4）用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人。

1（5）高层建筑火灾逃生，向楼顶跑。

二、预防水灾（1）放学后及周末、节假日、寒暑假严禁到小河、池塘、无盖的农用小水池，山沟等处戏水、游泳。

不能独自或结伴钓鱼、游泳、玩水。

（2）如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，即使你会游泳，也不能擅自下水营救,因为水里营救与陆地不同，需要强大的力量和灵活的技巧，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

三、预防交通事故引发交通事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。

三个“会”保障自己的人身安全（1）会走，在城镇里要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

六灾一渗透安全教育教案一、教学内容：六灾一渗透——火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒的和反邪教，掌握这些安全知识和自救方法。

二、教学目的：1、使学生了解一些安全常识和防范措施，提高安全意识。

2、懂得珍惜生命，注意安全。

三、教学过程：1、理解六灾一渗透：防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。

相信科学，反对邪教。

2、火灾预防（一）火灾是怎样引起的？①吸烟乱扔烟头②不合理用电③蚊香④蜡烛⑤火炉⑥煤气炉⑦火机……观看视频“家庭防火常识”（二）防火常识。

（1）不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园；（2）烧废纸、垃圾时要注意灭火；（3）不要玩或移动校园内的消防器材。

（三）如何自救？（1）如何报警？A、火灾报警练习。

B、先让学生说一说，见过火灾应该拨打什么电话？(119)C、怎么给附近的人报信？现场模拟。

D、总结：a、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

b、火灾情况要报详细：讲清楚详细地址。

2）如何自救？（四）如何逃生？（1）不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；（2）被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；（3）从窗户系绳逃生；（4）高层建筑火灾逃生，向楼顶跑；（5）公共场所火灾逃生；（6）安全出口逃生，不要使用电梯；（7）用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人。

3、预防交通事故引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。

（一）小学生怎样保障自己的人身安全呢？三个“会”保障自己的人身安全（1）会走，在城镇里要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

在乡村走公路两旁，留意前后车辆，及时避让。

（2）乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

一、预案背景为贯彻落实我国关于防灾减灾救灾的方针政策，保障广大师生的生命财产安全，提高学校应对自然灾害和突发事件的能力，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、预案适用范围本预案适用于我校在地震、洪水、台风、火灾、泥石流、塌方等自然灾害以及恐怖袭击、校园暴力等突发事件中的应急响应工作。

三、预案目标1. 保障师生生命财产安全，减少灾害损失。

2. 提高学校应对自然灾害和突发事件的能力。

3. 做好灾后恢复重建工作。

四、组织机构及职责1. 应急指挥部成立学校应急指挥部，负责统一领导和协调全校应急工作。

指挥长由校长担任，副指挥长由副校长担任，成员包括各科室负责人、班主任、安全员等。

2. 应急小组根据预案要求，成立以下应急小组：（1）灾害预警小组：负责收集、分析灾害信息，及时发布预警信息。

（2）应急疏散小组：负责组织师生进行应急疏散。

（3）医疗救护小组：负责伤员的救治和转运。

（4）物资保障小组：负责应急物资的储备和分发。

（5）信息报送小组：负责及时向上级部门报送灾害信息。

五、应急预案内容1. 灾害预警（1）灾害预警小组通过气象、地震等部门获取灾害信息，及时发布预警信息。

（2）各班班主任及时将预警信息传达给学生及家长。

2. 应急疏散（1）应急疏散小组接到预警信息后，立即启动应急预案。

（2）组织师生按照预定路线迅速疏散至安全地带。

（3）疏散过程中，确保学生安全，避免拥挤、踩踏等事故发生。

3. 医疗救护（1）医疗救护小组立即赶到现场，对伤员进行救治。

（2）根据伤情，将伤员送往医院或就近医疗机构救治。

4. 物资保障（1）物资保障小组根据应急预案，储备应急物资，确保应急需求。

（2）应急物资的储备、分发和使用严格按照规定执行。

5. 信息报送（1）信息报送小组及时向上级部门报送灾害信息。

（2）保持与上级部门、其他学校的沟通，共享信息。

六、预案实施与演练1. 预案实施（1）各班班主任组织学生学习应急预案，提高师生应急意识。

（2）定期开展应急演练，检验预案效果。

冀教版六年级综合实践防灾减灾大行动教案防灾减灾大行动教育目标：让学生认识“我们只有一个地球”，树立牢固的环保意识，防止某些自然灾害的发生；让学生掌握一定的自我保护技巧，在灾害发生时能最大程度地降低灾害造成的损失。

教学过程：一、导入：国家减灾委、民政部3月2日发布消息，经国务院批准，自XX年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国面临的自然灾害形势严峻复杂、灾害风险进一步加剧、灾害损失日趋严重。

恩格斯有一句名言：“没有哪一次巨大的历史灾害不是以历史进步为补偿的。

”其实，自然灾害亦然。

事实上，抗灾“预则立”，也是人们在无数次与重大自然灾害抗争中以鲜血和生命换来的教训，不论水灾或地震都是这样。

在唐山地震过去20年的今天，人们悟出了“预报是防震减灾的基础”的道理，虽然惨痛，但也是历史的进步。

那么，作为新一代的接班人的我们，该怎样认识“防灾减灾”的内涵及意义呢？二、过程设计：部分——地球灾害概述1世纪，在人类无数次企盼、无尽的憧憬中渐渐向我们走来。

这将是一个历史性的时刻，就如同20世纪中叶，人类从太空次眺望地球。

就是在这颗美丽富饶的星球上，人类为谋求生存和发展，用自己的勤劳、智慧建立了一座座人类文明的丰碑。

但是，当人类陶醉于自己创造的辉煌成就时，我们的家园已笼罩上了阴影。

人类的家园——地球，只有一个，是所有人赖以维持生存的唯一空间。

但是在过去相当长的一段时间内，人类却很少从长远和全局考虑如何更好地与这个星球的自然环境协调发展。

从产业革命开始，一系列公害问题便日益严峻地摆在人类面前。

本世纪著名的七大公害事件--美国洛杉矶光化学烟雾事件、伦敦烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件、日本的四日市哮喘事件、水俣病事件、骨痛病事件和米糠油事件，不仅对环境造成了严重的污染，而且直接危害到了人类的健康。

六灾一渗透安全教育教案一、教学内容:六灾一渗透——火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒得与反邪教,掌握这些安全知识与自救方法。

二、教学目得:1、使学生了解一些安全常识与防范措施,提高安全意识。

2、懂得珍惜生命,注意安全、三、教学过程:1、理解六灾一渗透:防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。

相信科学,反对邪教。

2、火灾预防(一)火灾就是怎样引起得？①吸烟乱扔烟头②不合理用电③蚊香④蜡烛⑤火炉⑥煤气炉⑦火机……观瞧视频“家庭防火常识”(二)防火常识。

(1)不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园;(2)烧废纸、垃圾时要注意灭火;(３)不要玩或移动校园内得消防器材。

(三)如何自救?(1)如何报警？A、火灾报警练习、B、先让学生说一说,见过火灾应该拨打什么电话？(11９)C、怎么给附近得人报信?现场模拟。

D、总结:a、牢记火警电话“１19”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

b、火灾情况要报详细:讲清楚详细地址。

２)如何自救?(四)如何逃生?(1)不要惊慌失措,要报警,高声呼救,及时切断电源、火源;(２)被火围困,不要开门或跳楼,要测试门得温度,关门求生;(3)从窗户系绳逃生;(4)高层建筑火灾逃生,向楼顶跑;(５)公共场所火灾逃生;(６)安全出口逃生,不要使用电梯;(7)用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体,用透明塑料袋保护眼睛,要低头弯腰前进,防止毒烟熏人、３、预防交通事故引发事故得主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。

(一)小学生怎样保障自己得人身安全呢？三个“会”保障自己得人身安全(1)会走,在城镇里要走人行道或在路边行走,过马路时,左右瞧,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命、在乡村走公路两旁,留意前后车辆,及时避让。

(２)乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体得任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西、(３)不要搭乘超载车,如摩托、拐得等。