七年级语文下《阅读 3 -回忆鲁迅先生(节选)》优质课教学设计_294
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七年级第一学期学习评价语文(2)满分:150分成绩一、积累与运用(30分)1.阅读下面语段,完成题目。
(7分)这里有许多学识渊bó()且和蔼可亲的教师。
汪老师把张岱年写的一篇作文推荐到当时的师大附中校刊上发表,这让张岱年喜出wàng()外,感kǎi()万千,对其起了不可估量的鼓励作用。
时光流转,很多年过去了,张岱年在回忆母校时总是充满深情。
母校静谧的图书馆、庄严的礼堂、宽敞的教室以及美不shèng()收的小花园,一直令其记忆yóu ()新,每每回忆起来,敬意和怀念都会yóu()然而生。
(1)文段中前四个带拼音的词语字形全部正确的一项是()(3分)A.搏忘概盛B.搏望慨盛C.博忘概胜D.博望慨胜(2)在阅读文段时,遇到不确定的字可以结合词语含义判断字形。
文中画横线的语句中,两个yóu字的理解和写法正确的两项是()()(4分)A.记忆yóu新,指的是过去的事,至今还记得非常清楚,就像刚才发生的一样。
其中,yóu对应的汉字表示“还”的意思,因此yóu应当写作“犹”。
B.yóu然而生,形容不由得产生(某种思想感情),其中,“yóu然”表示“不由得的样子”,因此yóu应当写作“由”。
C.记忆yóu新,指的是过去的事,至今还记得非常清楚,就像刚才发生的一样。
yóu对应的汉字表示“尤其”的意思,因此yóu应当写作“尤”。
D.yóu然而生,形容自然地产生(某种思想感情),“yóu然”表示“自然而然地”,因此yóu应当写作“油”。
2.请从下面张载的《横渠四句》中选择一个语句,正确、规范、工整地书写到下面的田字格内。
(2分)3.部分西药的中文译名,既是英文谐音,又标示药物功能。
例如“维他命(Vitamin)”,与其英文读音相似,且标示了维持生命机能的作用。
部编七年级初中语文阅读理解答题技巧-超全整理!一、阅读理解很重要阅读理解在初中语文里可太关键啦,就像一把打开语文高分大门的钥匙。
咱七年级开始接触的语文阅读理解,那题型也是多种多样的。
二、字词理解类有时候会问某个字词在文中的意思。
这时候呢,咱不能光凭感觉,得把这个字词放到文章的语境里去考虑。
比如说“静谧”这个词,它的意思是安静,那在文中可能就是形容某个环境特别的安静祥和。
咱得学会根据上下文去推断,要是实在拿不准,还可以联想一下自己平时积累的近义词反义词啥的。
三、句子赏析类这可是阅读理解里的常客。
要是赏析一个句子,首先看它有没有什么修辞手法。
像比喻啊,把什么比作什么,就会让句子变得生动形象。
比如说“月亮像个大圆盘”,这就很形象地写出了月亮的形状。
还有拟人,赋予事物人的情感或者动作,“花儿在风中跳舞”,一下子就把花儿写活了。
再就是从描写方法入手,如果是人物描写,那就要看是外貌描写、语言描写还是动作描写,这些描写都能反映出人物的性格特点或者心理状态。
四、文章主旨类这是阅读理解比较难的部分。
要想把握文章主旨,就得通读全文,看看作者写这篇文章想要表达的到底是什么。
是对某种现象的批判呢,还是对某类人的赞美。
有时候文章的主旨就藏在开头或者结尾,那叫开门见山或者卒章显志。
有时候就得从文章中的一些细节去挖掘。
五、概括内容类概括文章内容也不简单。
要把主要人物、主要事件、事件的结果都概括出来。
比如说一篇写小明帮助老奶奶过马路的文章,那概括起来就是小明(主要人物)帮助老奶奶过马路(主要事件),最后老奶奶顺利到达马路对面(结果)。
六、答题技巧总结做阅读理解的时候,一定要认真读题,看清题目问的是什么。
然后带着问题去读文章,这样就更有针对性。
读完文章之后,要先在心里大概构思一下答案,再写下来。
答案要简洁明了,能准确回答问题。
可别啰啰嗦嗦写一大堆,结果还没答到点子上。
还有啊,平时要多读多练,增加自己的阅读量和理解能力,这样在考试的时候才能得心应手。
2023-2024学年七年级下学期语文期中考试卷(含答案)(试卷满分120分考试时间120分钟)一、积累与运用(25分)1.下列加点词语注音完全正确的一项是()(2分)A.哺.育(bǔ)迭.起(dié)彭湃.(bài)气冲斗.牛(dǒu)B.彷.徨(páng)花圃.(pǔ)深邃.(suì)迥.乎不同(jiǒng)C.呜咽.(yàn)山涧.(jiàn)徘.徊(huái)锲.而不舍(qì)D.亘.古(gèn)愧.怍(kuì)踱.步(duó)叱咤.风云(chà)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.屏障抱歉取谛心不在焉一泻万丈B.斑斓泛滥震悚大庭广众家喻户晓C.咀嚼烦锁卓越妇孺皆知酣然入梦D.惶恐懊悔诧异群蚁排衙鞠躬尽粹3.依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是()(2分)你的名字无人知晓,你的__________永世长存。
在历史的天空中,当年的烽火连天、金戈铁马已经远去,但__________是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,都值得我们永远__________。
不管时代如何变迁,英雄人物始终是__________历史的精神坐标。
A.功劳即使铭刻标注B.功勋即使铭记标记C.功绩无论铭刻标榜D.功勋无论铭记标注4.下面句子没有语病的一项是()(2分)A.电视剧《狂飙》讲述的是省督导组与京海市位高权重的贪腐分子之间斗智斗勇的故事。
B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的关注。
C.许多父母对孩子过于溺爱,养成饭来张口,衣来身手,这对孩子的成长是十分有害的。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
5.下列各项中结合语段分析有误的一项是()(2分)面临祸患而不忘国家,这是忠心的表现:想到危难而不放弃职守,这是诚信的表现:为了国家的利益而置生死于度外,这是坚贞的表现。
2022-2023学年山东省青岛市平度市七年级下学期期末语文试卷一、积累与运用(17分)阅读下面语段,完成1-3题。
陪伴与远游,似乎是一组矛盾。
“父母在,不远游,游必有方”,孔子强调了纯朴的孝道思想,但是年轻人也不必忧心忡忡地完全放弃远游。
所谓“游必有方”,是教诲人们不盲目而行。
远游,可以是一场(diān)沛流离的旅途,也可以是一场海(kuò)天空的追寻;可登高眺望远方,亦可驻足凝望脚下……在远游的跋涉中建构自我,让人生不留遗(hàn),但同时是孝之两全。
1.下列各项中,给文中加点字注音正确的一项是 (2分)A.chōng huìB.chóng huǐC.chóng huìD.chōng huǐ2.下列各项中,依次填入文中横线处的字全都正确的一项是 (2分)A.巅阔憾B.颠廓撼C.颠阔憾D.巅廓撼3.根据语境,在文中画线处填入合适的句子。
(2分)4.下列各项,没有语病的一项是( )(3分)A.数据显示,2023年第一季度,山东跨境人民币收支合计超过3800亿元以上,同比增长112.6%。
B.这座集交通、美食、景观为一体的城市花园项目,正在开展最后的幕墙及造型收尾,预计将于本月底完工。
C.经过多年的使用,弘诚体育场外观陈旧,场地设施破损严重,无法进行群众公共体育需求。
D.黄河流域不仅拥有壮丽的山河景观,更孕育了灿烂的华夏文明,是中华民族的摇篮和中国古代文化的重要发源地。
5.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( )(2分)A.“卿”是古代的一种爱称,仅限于君对臣使用。
B.《资治通鉴》是由司马光主持编纂的编年体通史。
C.“铭”是古代刻在器物上的文字,后来成为一种文体。
D.《登飞来峰》的作者王安石是唐宋八大家之一。
6.根据原文默写。
(6分)(1) ,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)(2)无丝竹之乱耳, 。
(《陋室铭》)(3)阅读古诗词,可以带给我们人生启迪。
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文、知识点及教案【导语】本文通过对鲁迅先生的笑声、走路姿态、待人接物、读书写作等日常生活细节的描述,展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活,表现了鲁迅先生的情趣、气质以及高尚品格,抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
以下是无忧考网为大家整理的内容,欢迎阅读参考。
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑的咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
在鲁迅先生家里做客人,刚开始是从法租界来到虹口,搭电车也要差不多一个钟头的工夫,所以那时候来的次数比较少。
还记得有一次谈到半夜了,一过十二点电车就没有的,但那天不知讲了些什么,讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟,十一点半了,十一点四十五分了,电车没有了。
“反正已十二点,电车也没有,那么再坐一会儿。
”许先生如此劝着。
鲁迅先生好象听了所讲的什么起了幻想,安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
一点钟以后,送我(还有别的朋友)出来的是许先生,外边下着小雨,弄堂里灯光全然灭掉了,鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生付钱。
以后也住到北四川路来,就每夜饭后必到大陆新村来了,刮风的天,下雨的天,几乎没有间断的时候。
鲁迅先生很喜欢北方饭,还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。
鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。
有一天约好我去包饺子吃,那还是住在法租界,所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉,就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。
海婴公子围着闹得起劲,一会儿把按成圆饼的面拿去了,他说做了一只船来,送在我们的眼前,我们不看它,转身他又做了一只小鸡。
许先生和我都不去看它,对他竭力避免加以赞美,若一赞美起来,怕他更做得起劲。
浙江省温州市鹿城区南浦实验中学七年级(下)期中语文试卷(含答案)2022-2023学年浙江省温州市鹿城区南浦实验中学七年级(下)期中语文试卷一、「家园文化」主题报告会1.(36分)小安将在活动课上做“家园文化”主题报告,他收集资料制作了汇报幻灯,以下是他准备的部分幻灯页面,请你参与研讨。
准备的幻灯片解说稿◎说文解字溯家园甲骨文由房屋和猪组成,表示屋里养着一头猪。
本义例:家谓一门之内引申义例:数口之家君与家君百家争鸣文学大家01 首先,让我们追本溯源,了解“家”的前世今生。
古代生产力低下,xù(___________)养生猪成为定居生活的标志,“家”的本义是;后来“家”又产生了等引申义。
自古至今,“家”的含义在不断延伸与发展。
◎辑录诗文话家园①弟子入则孝,,……(《论语》)②君子敬而无失,,四海之内皆兄弟也。
(《论语》)③木兰不用尚书郎,,送儿还故乡。
(《木兰诗》)④,何人不起故园情。
(《春夜洛城闻笛》李白)⑤,。
(《逢入京使》岑参)⑥,。
(《竹里馆》王维)⑦,。
02 “家”,历来是古代文人吟咏的对象。
《论语》中的家人,长幼有序,彼此尊重相亲;《木兰诗》中的家乡,远胜功名,令人魂牵梦ying (___________);李白因闻听笛音而引发乡情;岑参为思忆故园而泪湿满襟;王维则于辋川独居时弹奏舒啸,收获心灵的淡泊宁静。
【任务一】补全解说稿(1)小安对几处汉字的书写有困惑,请你根据拼音帮助他填写正确的汉字。
①xù___________养②魂牵梦yíng___________(2)根据第一页幻灯内容,归纳“家”的本义和引申义,补全对应解说稿。
本义:。
引申义:。
(写出两个即可)【任务二】诗歌辑录(3)根据第二页幻灯的解说稿,补全①﹣⑥处诗文辑录,同时依据你的积累,在⑦处填写两句连续的与“家”有关的诗句。
准备的幻灯片幻灯批注◎研读诗文探家园韦处士①郊居〔唐〕雍陶满庭诗境飘红叶,绕砌②琴声滴暗泉。
部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷(共3个单元)最新部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷C.《回忆鲁迅先生》一文,作者捕捉了XXX日常生活的一些琐事,包括日常起居、会见朋友、与家人相处等,烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的XXX形象。
(共3个单元)第一单元测试卷(时间:120分钟满分:120分)题号一二(一)(二)(三)三总分得分一、积累与运用(26分)1.下列选项中加点字的音、形无误的一项是(A)(2分A.磐.石(pán)含蓄.(xù)白皙.(xī)群蚁排衙.(yá) B.XXX.(miù)。
筹.划(chóu)。
赫.然(hè)。
兀.兀穷年(wù) C.彷.徨(pánɡ)。
暑.名(shǔ)。
鞠.躬(jū)。
迥.乎不同(jiǒnɡ)D.涉.猎(shè)。
迭.起(dié)。
澎湃.(bài)。
妇儒.皆知(rú)2.下列加点字解释有误的一项是(D)(2分) A.鲜.为人知(很少)死而后已.(停止)B.家喻.XXX(了解)呕心沥.血(滴)C.乱七八糟.(条理)迥.乎不同(差得远)D.锋芒毕.露(全)可歌可.泣(可以)3.下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)(2分) A.XXX获得诺贝尔文学奖是当之无愧....的。
B.再度夺得澳网冠军,XXX在中国成了家喻户晓....的人物。
C.XXX是一个拔尖的人物,锋芒毕露....。
D.他忘乎所以....地盯着学校的大门,眼睛一动不动。
4.下列各句中没有语病的一项是(A)(2分)A.作为学者和诗人的XXX先生,在30年代XXX的两年时间,我对他是有着深刻印象的。
B.中国发展核武器是为了自卫,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C.XXX师长教师和XXX师长教师,另有此外一、二位同伙在后边。
D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。
2023学年第二学期七年级语文练习卷(含答案)第一部分古诗文阅读(24分)㈠默写(8分)1.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,。
(《木兰诗》)2. ,雌兔眼迷离。
(《木兰诗》)3.战士们奔赴战场。
坐在车上,看着远处的山一座座掠过,不禁想到《木兰诗》中“,。
”这一句,内心感慨。
㈡阅读以下古诗文,完成第4—9题(16分)【甲】孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】董遇字季直,性质讷而好学。
兴平①中,关中②扰乱,与兄季中依将军段煨③。
采稆④负贩⑤,而常挟持经书。
投闲习读,其兄笑之,而遇不改。
遇善治⑥《老子》,为《老子》作训注。
又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。
”言:“读书百遍,其义自见。
”从学者云:“苦渴无日。
”遇言:“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
”(选自《三国志·王肃传》)【注释】①兴平:汉献帝年号。
②关中:陕西渭河流域一带。
③季中:董遇之兄董季中,魏国著名学者。
依:投奔。
段煨:东汉末年将领。
④稆(l ǚ):野生的禾。
⑤贩:贩卖。
⑥治:研究。
4.【甲】文选自《》一书,其作者是(朝代)的(人名)。
(3分)5.用现代汉语翻译【甲】文中画线句的意思。
(2分)蒙辞以军中多务。
6.解释【乙】文中加点字的意思。
(2分)人有从学者()7.以下对【乙】文画线句翻译正确的一项是(2分)A.(他们)挑选野生的禾负责贩卖,(董遇)常常带着书。
B.(他们)收集野生的禾背回卖钱,(董遇)常常带着书。
C.(他们)采摘野生的禾依靠这卖钱,并且还常常带着书。
教学设计思路:要求学生在课前预习文章,熟悉文章内容,自学文中字词。
能够采取小组教学方式,学生分组围桌而坐,便于合作与交流。
教学过程及主要环节:
1、自渎理解
这是一篇自读课文,首先请学生通读全文,结合文旁批注
理解文章内容。
将对问题的思考简要记录在书上。
2、组内交流
要求学生在小组内交流自己的理解,若有分歧能够请教老师。
3、指导学生再读文章,交流自己的阅读感受
文章每一个片段所描写的场景都如在眼前,寄寓着萧红对
鲁迅先生炽热的情感。
阅读建议:写人文章刻画人物形象
是重点,能够以鲁迅生活场景为切入点,围绕鲁迅的形象
特点实行分析。
此处可为学生举出列子:
“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
若有人说
了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常
是笑得咳嗽起来。
”——乐观爽朗、平易近人
4、交流分享
小组内推选代表做班内交流分享
结束语:萧红以细腻的文笔,片段式的叙述刻画了鲁迅多个侧面。
鲁迅既具思想家的特质和文学家的风采,又是一个对青年爱护备至的导师和诤友,一个对妻子无比倚重的丈夫,一个体察孩子的好父亲,一个亲切随和不失热情幽默的长者。
这篇文章既具有史料价值又具有文学价值,堪称经典之作,是敬献在鲁迅墓前永不凋零的花环。
5、作业
学习作者描写人物的方法,写一个人物。