2013燃烧与灭火练习题及答案

2013年燃烧和灭火练习题一、选择题1、下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。

其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是①图1铜片上白磷燃烧②图1铜片上红磷未燃烧③图1水中白磷未燃烧④图2水中白磷燃烧A．①②B．①③C．③④D．②③2、小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（）A．纸锅的着火点很高B．面汤使纸锅的着火点升高了C．面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧D．加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点3、下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是（）A． B．C． D．4、下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是选项着火情况灭火措施理由用湿抹布扑盖隔绝空气，降低可燃物着火点A 不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来B 在寝室吸烟引起被褥燃烧迅速打开门窗并泼水通风透气，降低可燃物温度降低可燃物温度并隔绝空气C 歌厅因电线老化短路起火首先使用泡沫灭火器灭火，然后断开电源D 林区发生火灾砍倒附近树本开辟隔离带移走可燃物5、下列燃料不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．天然气D．氢气6、下列做法中不利于我们生存环境保护的是A．鼓励家庭生活垃圾分类收集 B．发展“低碳经济”，减小火力发电占总发电量的比例C．严禁焚烧桔杆，降低空气中PM2.5的浓度 D．用化工厂未“达标”排放的废水灌溉农田7、“绿色化学”的特点之一是“零排放”。

一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。

其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是A．甲醇（CH4O） B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O） D．乙酸（C2H4O2）8、某气体燃烧，产物中有二氧化碳和水，则该气体组成中A．一定含有碳和氢B．一定含有氢氧 C．一定含有碳氢和氧D．一定含有碳和氢，可能含有氧9、点燃下列混合气体可能会引起爆炸的是（）A．一氧化碳和氮气 B．二氧化碳和氧气 C．天然气和空气D．氢气和天然气10、化学在能源、材料和环境等研究领域发挥着重要作用。

下列说法正确的是A．二氧化碳、甲烷和淀粉都属于有机物B．石油、乙醇和沼气都是不可再生能源C．合金、合成纤维和合成橡胶都是合成材料D．太阳能、风能和地热能的利用都有利于保护环境11、2013年初，北京等地出现大范围雾霾天气，个别地区PM2.5指数一度逼近1000，出现“爆表”现象。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等。

下列对PM2.5的防治及认识中不正确的是A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量 B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖C．其颗粒小在大气中的停留时间长输送距离远因而对人体健康影响更大 D．是形成沙尘暴天气的主要因素12、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A．火上浇油﹣隔绝空气B．风助火威﹣为燃料提供足够的氧气C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点13、学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（）A 安全常识B生活知识瓦斯爆炸──天然气引起煤气中毒──CO引起硬水──可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触C 物质的性质与用途D物质分类H2作高能燃料──可燃性CO炼铁──还原性空气──混合物河水──氧化物14、新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，导致伤亡事故发生。

其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。

当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④迅速转移到阳台，用绳索下坠⑤跳楼A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤二、填空题15、通过一年来的学习，我们懂得了一些化学知识。

请按要求填空：⑴地壳内含量最多的金属元素是，人体内含量最多的元素与地壳内含量最多的元素一致，它是，这两种元素组成的化合物的化学式是⑵供给人类呼吸的气体是；⑶工业上常用的一种强酸是⑷“西气东输”中“气”的主要成分⑸理想的最清洁燃料。

16、回答下列问题：（1）家里炒菜时油锅着火，合理的灭火方法是。

（2）有的胃病患者胃酸过多，常服用一些含氢氧化铝的药物，有关反应的化学方程式为。

（3）烧煤气（主要成分为CO）的家用燃气灶，改烧天然气后，进天然气管的直径应（填“增大”、“减小”或“不变”）。

17、自然界存在“碳循环”和“氧循环”。

.①自然界消耗CO2的主要通径是②含碳化合物的燃烧都会产生CO2，丙烷 (C3H8)是家用瓶装液化气的主要成分之一，写出丙烷完全燃烧的化学方程式③为减少含硫煤燃烧对大气的污染，适宜在煤中加入《填“沙子”或“生石灰“)作为固硫剂。

18、2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。

消防指挥部立即动员力量，寻找砂土进行灭火。

镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。

(1)利用砂土灭火的原理是 _________________________ 。

(2)本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是 ____________________ 。

19、从2008年4月1日起，某市开始使用车用乙醇汽油，乙醇汽油是由汽油和乙醇(C2H5OH)混合而成，其中乙醇约占10％。

(1).乙醇充分燃烧的化学方程式为_______________________________________.(2). 使用乙醇汽油的优点是___________________________________-(写出一点即可)20、有六种气体：①氧气②氢气③氮气④一氧化碳⑤二氧化碳⑥甲烷选择填空：（1）在空气所占体积分数最大的是（填序号，下同）；（2）可用来制汽水的是；（3）将成为一种重要的无污染新型燃料的是；（4）在冶金工业用来还原金属氧化物以制取某些金属的是；（5）充分燃烧时生成两种氧化物的是。

21、一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。

小刚进行了下面的实验。

请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。

实验步骤实验现象推断结果及结论（1）取一瓶气体，闻其气味无气味可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中。

瓶口处未见火焰一定不是______________ 木条的火焰熄灭一定不是______________（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊一定是_______________（4）在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用________来确定该气体22、你家中做饭时使用的燃气是。

为了防止燃气泄漏造成危险，可以在家中安装报警器。

根据使用燃气（提示：管道煤气的主要成分是H2、CH4、CO；罐装液化石油气的主要成分是C3H8、C4H10等）的情况，你家中安装的报警器的位置应该是（填“上面”或“下面”）原因是。

23、汽油、柴油等石油产品中除含有碳、氢、氧元素外，还含有少量硫、氮等元素。

车辆在行驶中正常燃烧或未充分燃烧时，能产生一定量污染大气的物质是、、和烟尘等。

24、物质的变化过程中伴随着能量的变化。

化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。

（1）写出一个从环境中吸收热能的物理变化的例子2）镁条燃烧时，化学能转化为能和能。

（3）已知氢气在氧气中燃烧生成水，放出热量。

根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能（填“高”或“低”），理由是。

25、有一种无色气体，可能是CH4、CO、CO2中的一种或几种混合而成，现将该气体进行如下实验，以确认某气体存在与否。

①将气体通入澄清的石灰水，无浑浊现象；②将气体经导管点燃，在火焰上罩一个干燥的小烧杯，小烧杯内壁上有水雾生成。

则该气体中一定有___________，一定没有__________。

可能有___________。

三、实验,探究题26、下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置．（1）写出白磷燃烧的化学方程式；（2）与甲图装置相比，乙图装置的优点是：；有同学提出乙图装置仍然有不足之处，请你设计实验进行改进．用文字描述或画出实验装置图．．（3）丙图装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是．27、如下图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。

（1）燃烧的是（填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是（填序号）。

A．温度降低B．氧气耗尽白磷C．试管内产生了二氧化碳气体（2）管口的小气球可以防止（填化学式）进人空气，从而使该实验绿色化。

28、根据图示回答：白磷的着火点约为40℃，红磷的着火点约为240℃，酒精灯的火焰约为500℃。

在铜片上将烧杯、白磷（Ａ、Ｃ点），红磷（Ｄ点）、石灰石块（Ｂ点）摆放好，再点燃酒精灯加热片刻，先发生燃烧现象的是点，后发生燃烧现象的是点，不会发生燃烧现象的是点，分别说明不会产生燃烧现象的原因：根据燃烧的条件，请举出一种生活中常见的灭火方法。

29、水在化学实验中的作用不可忽视。

下图中五个实验分别用到水。

请回答：（1）实验A中水作（填“溶剂”或“溶质”）。

（2）实验B中水的作用是防止集气瓶_______。

（3）实验C中反应的化学方程式是；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论。

（4）实验D中水的作用是提供热量和。

（5）实验E中的水作。

30、能源、环境问题是全球关注的热点问题。

（1）生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料。

（2）化石燃料大量使用产生、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成，破坏环境。

（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。

某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。

①白磷能够燃烧的是实验是（填序号），反应的化学方程式为。

②对比实验B和C可以得到的结论是。

四、综合题31、通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质。

但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。

为了探究其原因，他们做了以下工作：[提出问题] 淡黄色固体物质的成分是什么？[查阅资料] 通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物质MgO MgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜色白色白色淡黄色白色白色白色某同学推断产物中一定不存在氯化镁，你认为他的理由是；[提出猜想] 分析以上资料，同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的（填写化学式）反应生成的；[实验探究] 如果让你设计实验验证上述猜想，你的方案是；[实验结论] 根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：、；[反思与评价] 通过上述探究，你对燃烧的新认识是。