幼儿园中班常识：我是小小环保员

中班社会：我是环保小卫士的自述
我是一名中班的学生，我非常关注环境保护。

在这篇自述中，
我想分享一下我是如何成为一个环保小卫士的。

首先，我要做的是节约用水。

每当我洗手或者刷牙时，我都会
关掉水龙头，确保不浪费水资源。

我还会提醒身边的同学和家人也
要注意节约用水，让大家一起行动起来。

除了节约用水，我还会关心垃圾分类。

在学校里，我会按照老
师的要求将纸张、塑料和玻璃等垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。

在家里，我也会帮助爸爸妈妈将厨余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾
分类好，以便进行回收和处理。

另外，我还积极参与植树活动。

植树可以增加绿化，净化空气，保护生态环境。

每年春天，学校都会组织植树活动，我都会积极参
与其中，帮助种下一棵棵小树苗，为我们的地球贡献一份力量。

此外，我还会倡导低碳出行。

我会骑自行车或者步行去学校，而不是让爸爸妈妈开车送我。

这样不仅能减少汽车尾气的排放，还能锻炼身体，更加环保健康。

作为一个中班的小学生，我虽然力量微小，但我相信只要每个人都能以身作则，采取一些简单的环保行动，我们就能共同保护好我们的地球。

我希望能影响身边的人，让大家一起行动起来，成为环保小卫士。

中班社会：我是环保小卫士一、环保知识普及作为一名中班幼儿园学生，我知道环保的重要性。

老师经常教我们，保护环境是每一个人的责任。

为了让我更了解环保知识，老师还放映了《小蚂蚁过河》等环保主题的动画片。

通过这些教育，我学会了很多保护环境的小方法，如：•不随地乱扔垃圾•爱护花草树木•禁止乱涂乱画•节约用水和用电•避免浪费食物我做到了，你也可以做到！二、环保小卫士的实践学了这么多环保知识，我决定亲自行动起来。

于是我成为了班级里的环保小卫士。

每天，我都会在班级内清理垃圾、遵守卫生规定，同时也会鼓励同学们和家长们加入环保大军，一起保护地球和我们的家园。

除此之外，我还会在自己的日常生活中积极发挥环保小卫士的作用。

比如：•在家里节约用水、用电、用纸张•分类垃圾并将可回收的垃圾带到回收站•为家乡的花草树木除草除虫，让它们健康成长这些小小的行动，虽然不起眼，但是它们都是环保的有益之举，每个人都能够为环保事业出一份力。

三、环保小卫士的心声成为一名环保小卫士，我感到很自豪。

我深知，保护环境是我们每个人的责任。

因为良好的环境是我们赖以生存的基础，我们要更加珍惜每一份环境资源。

我不希望看到河流被污染，空气变得浑浊、大雾弥漫，这些重要的资源对于人类的重要性不言而喻，我希望为环境保护贡献自己的一份力量。

我们环保小卫士的口号是：静静地爱护自然，创建绿色的地球！四、结语作为一个环保小卫士，我将会持续的学习和实践环保知识，并且将这种爱护环境的精神传递给更多的人。

相信在我们的努力下，地球一定会变得更加美好！。

中班社会：我就是那环保小卫士简介我是一名中班学生，我叫小明。

今天，我想和大家分享我作为环保小卫士的故事。

为什么我选择成为环保小卫士我选择成为环保小卫士是因为我关心地球的健康。

我知道垃圾和污染对环境造成了很大的伤害，而且这些问题会影响到我们的生活和健康。

我希望通过自己的努力，让我们的地球变得更美好。

我的环保行动作为环保小卫士，我采取了一些简单的行动来保护环境。

下面是我做的一些事情：1. 分类垃圾：我学会了如何正确地分类垃圾。

我把可回收的垃圾放在一起，把有害垃圾和湿垃圾分开。

这样可以方便回收和处理垃圾，减少对环境的污染。

2. 节约用水：我知道水是宝贵的资源，所以我会养成节约用水的好习惯。

我在洗手、刷牙和洗菜的时候都会关掉水龙头，不浪费水资源。

3. 爱护植物：我喜欢植物，所以我会经常浇水给我的小花朵们。

我也会告诉其他同学们要爱护植物，不要随意损坏花草树木。

4. 减少塑料使用：我知道塑料对环境有害，所以我会尽量减少使用塑料袋和塑料杯。

我会使用环保袋来购物，使用可重复使用的水杯来喝水。

我的环保心得通过成为环保小卫士，我学到了很多关于保护环境的知识和技能。

我意识到每个人都可以为环境做出贡献，无论是大事还是小事。

每个人都可以从身边的小事做起，如节约用水、减少垃圾等。

只要我们每个人都为环境做一点贡献，我们的地球一定会更加美丽和健康。

结语作为环保小卫士，我会继续努力保护环境，希望能够激励更多的人加入到环保行动中来。

保护地球是我们每个人的责任，让我们一起行动起来，共同创造一个更美好的世界！---。

《我是小小环保员》中班环保教案
设计意图：
在我们的生活中，经常会发现有很多废弃的杂物，为了能充分利用这些资源，今天我们就和孩子们一起用这些废弃的杂物制作各种好玩的.玩具。

活动目的：
1、能大胆用各种废旧材料创新，制作出各种广东小吃。

2、能与同伴共同合作制作作品。

3、能大胆表达自己的意愿。

活动准备：
1、水果包装袋、各式废旧纸张、皱纸等。

2、剪刀、双面胶、透明胶等。

活动过程：
一、引起幼儿的兴趣。

出示各种小吃的图片，请幼儿说说喜欢什么小吃，它的样子是怎样的。

二、认识小吃，学习做法。

出示各种废旧材料，请幼儿说说如果让自己用这些材料来制作小吃，可以怎样做？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

三、鼓励幼儿与同伴共同合作，一起制作小吃。

1、幼儿自己尝试制作小吃。

2、教师在旁观察、指导，找出幼儿做得好得成品。

3、出示幼儿做得好得成品，请幼儿出来介绍材料以及做法。

4、教师小结。

四、幼儿创作，教师观察指导。

幼儿制作，教师在旁观察、指导。

五、请幼儿出来展示自己的作品。

活动反思：
幼儿在活动中能充分利用了各种废旧材料，在活动的过程中通过互相学习、观察、讨论、操作，并在老师的引导下，把幼儿的已有经验再进一步概括，这
样既有孩子自己的发现，又能让幼儿自己总结、概括观察的结果。

孩子们完成
得效果理想，并且想出了老师想不到的方法。

大家好！我是小小环保员，今天我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于环保的小知识。

我们都知道，地球是我们共同的家园，保护地球，就是保护我们自己。

今天，我想和大家谈谈环保的重要性，以及我们每个人都可以为环保做出的努力。

一、环保的重要性1. 环保是人类的生存之本地球是我们赖以生存的家园，而我们的生存离不开地球上的资源。

随着科技的发展和人口的增加，我们对资源的消耗也越来越大。

如果不加以保护，这些资源将会枯竭，我们的生存环境将会受到严重影响。

2. 环保是可持续发展的基础可持续发展是指在满足当代人的需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。

环保正是实现可持续发展的关键。

只有保护好环境，才能让我们的后代拥有一个美好的家园。

3. 环保是建设美丽中国的需要美丽中国是我们的共同目标，而环保是实现这一目标的重要途径。

我们要努力改善生态环境，让我们的家园更加美丽、宜居。

二、环保行动从我做起1. 节约用水水是生命之源，我们要珍惜每一滴水。

在日常生活中，我们可以从以下几个方面做起：（1）洗澡时控制用水量，尽量缩短洗澡时间。

（2）刷牙时关闭水龙头，不要让水一直流。

（3）发现漏水及时修理，避免水资源浪费。

2. 节约用电电是现代社会的重要能源，我们要合理使用，避免浪费。

（1）人走灯灭，养成随手关灯的好习惯。

（2）合理使用空调、电视等电器，避免长时间待机。

（3）使用节能灯泡，减少能源消耗。

3. 减少塑料使用塑料是现代社会使用最广泛的材料之一，但同时也给环境带来了很大压力。

我们要尽量减少塑料使用，从以下几个方面做起：（1）购物时使用环保袋，减少塑料袋的使用。

（2）使用可降解的塑料袋，减少白色污染。

（3）回收利用废旧塑料，减少资源浪费。

4. 废物分类垃圾分类是环保的重要环节，我们要学会将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

（1）可回收物：纸类、塑料、玻璃、金属等。

（2）有害垃圾：废电池、废荧光灯管、废药品等。

（3）厨余垃圾：食物残渣、瓜皮果壳等。

幼儿园中班环保教案《我是小小环保员》一、教学目标1. 学生能够了解环保的重要性；2. 学生能够识别环境中的垃圾，并分清分类；3. 学生能够了解环保的方法，并采取实际行动。

二、教学重点1. 环保的重要性；2. 垃圾分类的方法；3. 环保行动的实践。

三、教学难点1. 如何引导学生行动起来；2. 如何让学生对环保产生认识和兴趣。

四、教学准备1. 垃圾分类桶；2. 讲义、视频、图片等教具；3. 环保宣传海报。

五、教学过程1. 导入环节引导学生讨论地球是什么，地球上有什么？如何保护地球？2. 提出问题每天垃圾分类要在哪里投放？为什么要垃圾分类？3. 范例演示老师向学生展示垃圾分类桶的使用方法，让学生模仿。

4. 观察分类老师向学生展示各种日常垃圾的分类方法，然后让学生观察日常生活中的垃圾，并分类放入相应的垃圾桶。

5. 环保实践推动学生环保行动，发挥小小环保员的作用，如何节约用水，节省用电。

6. 讨论总结讲解垃圾分类的原理，调动学生对于环保的兴趣和行动的积极性。

7. 答疑解惑部分学生可能会遇到一些困难，这时候老师需要站在学生的角度，理解他们的感受，给予相关的解答。

六、板书设计1. 地球是什么？2. 地球上有什么？3. 如何保护地球？七、教学反思本节课通过引导讨论、提出问题、范例演示、观察分类、环保实践等方式，让学生了解到环保的重要性，掌握垃圾分类的方法，并能够采取实际行动。

其中，通过进行实践和讨论的方式，让学生在主动参与中得到了更多的启示。

同时，这样的教学方法可通过鼓励学生主动思考并不断出彩提高学习兴趣，在其自我意识和能力培养方面也起到了积极作用。

中班社会：我是环保小卫士的故事
我叫小明，是一位中班学生。

今天我要和大家分享我成为一名
环保小卫士的故事。

一天，我和妈妈去公园玩。

公园里有很多美丽的花草树木，还
有很多小动物。

我看到地上有很多垃圾，感觉很不舒服。

于是，我
决定做一名环保小卫士，保护我们的环境。

我开始行动起来。

每次去公园，我都会带上一个小垃圾袋和一
双手套。

我会仔细地捡起地上的垃圾，然后放进垃圾袋里。

有时候，我还会遇到一些大的垃圾，比如空的塑料瓶子和纸箱子。

这些垃圾
太大了，我自己搬不动。

但是，我会告诉妈妈或者公园的工作人员，他们会帮我清理。

除了在公园里捡垃圾，我还会在家里做一些环保的事情。

比如，我会把废纸张放在回收垃圾桶里，让它们变成新的纸张。

我还会关
灯节能，节约用水，不乱扔垃圾。

我告诉妈妈和爸爸，我们要一起
保护环境，让地球更美好。

我的朋友们看到我这样做，也都加入了环保小卫士的行列。

我们一起捡垃圾，一起学习环保知识，一起保护我们的家园。

通过我自己的努力，我成为了一名环保小卫士。

我希望更多的人都能加入我们，一起保护环境，让地球更加美丽！。

中班社会教案《我是环保小卫士》教案名称：我是环保小卫士教案类别：综合活动适用对象：中班幼儿教学目标：1. 了解环保的重要性和意义；2. 学习环保的基本知识；3. 培养幼儿的环保意识和习惯；4. 提高幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：1. 教具：图画、环保小礼物；2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、废旧纸张等。

教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿观察并询问：“你们知道什么是环保吗？环保有什么好处？”2. 以互动的方式让幼儿表达自己对环保的想法和观点。

二、教学主体（25分钟）1. 教师通过图片或实物向幼儿介绍一些简单的环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。

2. 教师与幼儿一起讨论环保的方法和做法，并鼓励幼儿提出自己的想法和建议。

3. 教师通过游戏、歌曲、故事等形式，加深幼儿对环保的认识和理解。

三、活动设计（20分钟）1. 制作环保手工：教师将班级废旧纸张收集起来，与幼儿一起用剪刀剪成碎纸块，然后将碎纸块放入水中搅拌，再将搅拌好的纸浆倒入模具中制成纸张。

2. 幼儿分别拿到自己制作的纸张，使用彩笔和彩纸，设计并制作环保主题的小卡片。

3. 幼儿展示自己制作的环保小卡片，并用简单的语言介绍自己的作品和想法。

4. 幼儿交换自己制作的卡片，互相欣赏并给予鼓励和赞美。

四、总结活动（5分钟）教师总结本节课的主要内容，并强调环保的重要性和每个人对环保所起的作用。

五、延伸活动1. 幼儿家长协助幼儿继续进行环保实践，如节约用水、节约用电等。

2. 幼儿制作环保海报，将环保的理念传递给更多的人。

3. 定期举办环保主题的活动，让幼儿参与其中，进一步巩固和加深对环保的认识和理解。

教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与和表现，包括对环保知识的理解和接受情况，以及制作活动中动手能力和创造力的展示；2. 通过幼儿的表现和作品，评估幼儿对环保的认识和意识的程度，以及对环境保护的态度和行为。

教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，选择合适的教学材料和教学方法；2. 教师需要耐心引导幼儿思考和讨论，并充分发挥幼儿的主体性和积极性，激发他们的环保创造力；3. 教师应注意教学内容的层次性和渗透性，结合幼儿的实际情况，做到学有所获，并将环保的理念真正融入幼儿的日常生活和行为中。

中班社会教案我是环保小卫士中班社会教案我是环保小卫士（精选8篇）中班社会教案我是环保小卫士篇1活动目标：1、知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。

2、愿意以实际行动做个环保小卫士。

活动准备：经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。

物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。

活动过程：一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。

引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。

小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了？二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。

录音：（咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，＂唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆导致山体滑坡。

唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，大雨，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。

我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过＂。

）1、提问：小朋友们，你们听到了地球说了什么？我们的地球怎么了？（生病了）我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢？我们一起看看？（依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等）并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？2、小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。

三、了解环境破坏的原因。

1、讨论：我们的地球为什么会变成这样？提问：地球爷爷为什么会生病呢？2、小结：＂小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了。

《我是环保小卫士》中班教案（通用4篇）《我是环保小卫士》篇1活动目标：1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

2、学会双手轮换投掷。

3、提高动作的协调性和准确度。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

难点：协调地双手练习轮换投掷。

活动准备每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操活动过程一、开始部分1、在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；2、幼儿集合成4路纵队，做韵律操。

二、基本部分1、自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。

2、导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。

②幼儿自由练习，教师个别指导。

③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。

3、复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。

“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。

规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。

三、结束部分1、唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；2、整理活动材料。

《我是环保小卫士》中班教案篇2反思过程：现在的生活条件越来越好，而产生的垃圾也越来越多，为了让小朋友们都了解保护环境的重要性，所以开展了本次活动。

活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，幼儿对活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。

整个活动中，幼儿气氛活跃，回答问题积极，对于环境保护都有一定程度的认识，知道垃圾的危害，可是幼儿对垃圾的分类很陌生，分不清楚可回收物和不可回收物，活动中，我充分发挥幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，通过游戏，幼儿已经能够很好地分清各类垃圾。