九年级政治认识国情-理解国策1

1、我国的基本国情(1)新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

(成就)(2)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。

我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距(不足)(3)我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

2、科教兴国战略/优先发展教育(1)科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。

(2)中国的发展离不开科学技术的进步;从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。

(3)当今世界，各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争。

我国积极实施科教兴国的重大战略，把教育摆在优先发展的战略地位。

(意义)(4)我国提出实施科教兴国重大战略决策。

推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新。

科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素;提高科技创新能力，首要的'是提高教育创新能力。

(途径)3、可持续发展战略/保护环境国策(1)人口过多和过快增长，直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。

(2)自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大;我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

(3)在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置;保护和改善环境也是保护和发展生产力。

(4)人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。

(5)我们青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。

九年级思想品德知识要点第一单元认识国情理解国策1、1初级阶段的社会主义1当代中国最基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

＊理由：新中国成立后，我们国家发生了翻天覆地的变化，各项事业取得了巨大成就。

但是，由于新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的，至今，我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，所以我国的社会主义仍然处于初级阶段。

＊时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间（到2050年）。

＊社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处在初级阶段。

＊党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。

2现阶段（初级阶段）我国社会的主要矛盾是：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

＊社会主义初级阶段的根本任务是：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。

＊现阶段党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是：“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。

3党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强某某文明和谐的社会主义下个世纪国家而奋斗。

＊基本路线的核心内容是：一个中心（以经济建设为中心），两个基本点（坚持四项基本原则，坚持改革开放）。

＊以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和某某久安的根本要求；坚持四项基本原则是我们国家的立国之本，是国家生存发展的政治基石；坚持改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。

＊我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。

理由：党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

九年级政治认识国情理解国策
第一单元认识国情理解国策复习提纲
1.1 初级阶段的社会主义
一、我国正处在社会主义初级阶段
1、为什幺说我国现在仍处于社会主义初级阶段？P5
(1)历史原因：由于新中国脱胎于半殖民地半封建社会,是在一穷二白的基础上起步建设的；
(2)现实原因：①社会生产力水平还比较低；②地区发展不平衡；③科学技术水平、民族文化素质还不够高；④社会主义具体制度还不完善。

2.我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什幺特点？见第1 题(2)
3、中国最基本国情是什幺？为什幺？
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

P5 为什幺（见第1 题）
4、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 认识中国基本国情有什幺重要意义？P5 最后一段
（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。

（2）意义：P5 最后一段最后两句。

5、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6
①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的。

九年级国情国策知识点九年级国情国策知识点是中学九年级学生必须学习的内容之一。

通过学习国情国策知识，学生能够了解国家的政治、经济、文化等方面的情况，培养爱国主义精神，增强社会责任感和国家意识。

下面将介绍一些九年级国情国策的主要知识点。

一、国情知识1. 国家概况：了解国家的名称、首都、人口、地理位置等基本信息，以及国家的行政区划和主权状况。

2. 国家历史：了解国家的历史渊源、重大事件和历史文化遗产等，尤其是对本国历史有较为深入的了解。

3. 国家制度：了解国家的政治制度、政治组织架构和决策程序等，包括国家元首、政府机构和立法机关等。

4. 国家发展：了解国家的经济发展情况、基础设施建设、科技创新和人民生活水平等方面的信息。

5. 社会文化：了解国家的社会文化形态、传统习俗、宗教信仰和重要节日等，以及国家的文化遗产和非物质文化遗产。

二、国策知识1. 经济发展战略：了解国家的经济发展战略，如改革开放、乡村振兴战略、健康中国等，以及相关政策措施和发展目标。

2. 社会发展规划：了解国家的社会发展规划，如教育改革、就业政策、社会保障制度等，以及相关措施和目标。

3. 生态文明建设：了解国家的生态文明建设理念和实践，如生态保护、可持续发展、绿色发展等，以及环境保护政策和法律法规。

4. 文化传承创新：了解国家的文化传承和创新，如传统文化保护、文化创意产业、文化交流合作等，以及文化政策和支持措施。

5. 军事国防建设：了解国家的军事国防建设，如国防政策、国防力量结构和军事技术发展等，以及国家安全保卫的重要性。

三、培养国情国策意识的重要性1. 增强国家认同感：了解国情国策，能够加深对国家的认同和归属感，培养爱国主义情感。

2. 培养社会责任感：了解国家的发展目标和政策，能够认识到个人责任与国家发展的关系，培养社会责任感。

3. 提高办事能力：了解国家制度和政策，能够更好地协调个人利益与国家利益，提高办事效率和能力。

4. 增强国际竞争力：了解国际形势和国家对外政策，能够更好地适应全球化发展，提升国家的国际竞争力。

第一单元: 认识国情理解国策复习提纲一、背景介绍1. 国情概述国情是指一个国家在政治、经济、社会、文化等方面的基本状况和特点。

了解国情对于深入理解和认知一个国家的发展和变化具有重要意义。

2. 国策的定义国策是国家根据自身的国情和发展需要，制定的一系列重大方针、政策、措施和行动的总称。

国策的制定与执行对于国家的发展具有决定性的影响。

二、认识国情的重要性了解和认识国情对于每个公民和国家来说都是至关重要的。

以下是认识国情的重要性的几个方面：1. 国家发展战略了解国情可以帮助我们准确把握国家的发展方向和战略。

只有了解国情，才能更好地为国家的发展做出贡献，并参与到国家发展的决策中来。

2. 社会稳定和和谐了解国情有助于保持社会的稳定和和谐。

通过了解国情，我们可以更好地理解社会矛盾和问题的根源，通过合理的方式解决问题，减少社会动荡和冲突的发生。

3. 个人成长和发展了解国情有助于个人的成长和发展。

国情的变化和发展会对每个人的生活和职业产生影响，只有通过了解国情，个人才能做出正确的判断和选择，更好地适应社会的变化。

三、认识国情的途径了解国情的途径有多种多样，以下是几个常见的途径：1. 学习与教育通过学习与教育来了解国情是最基本的途径之一。

学校和大学通常会开设相关课程来教授国情知识，同时也可以通过自主学习和阅读相关书籍来增加对国情的了解。

2. 媒体与新闻报道媒体和新闻报道是获取国情信息的重要途径之一。

通过关注新闻报道可以了解国家的政策动向、社会动态和经济状况等重要信息。

3. 实地考察和参观实地考察和参观是了解国情的直接途径之一。

可以通过参观国家机构、企事业单位等来亲身感受国情。

四、理解国策的重要性理解国策对于每个公民和国家都是至关重要的。

以下是理解国策的重要性的几个方面：1. 参与国家决策理解国策可以使每个公民更好地参与到国家决策中来。

只有理解国策，才能为国家发展提供有益建议，并积极参与社会事务和公共事业。

2. 推动国家发展理解国策对于推动国家发展具有重要意义。

第一单元认识国情理解国策第一单元认识国情理解国策第一部分：单元分析一、单元地位本单元是九年级内容的总起，是学习其他单元内容的基础。

它围绕社会主义初级阶段这一基本国情，讲述了当代青年极为关注的一些重大问题。

如：处于社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？根本任务是什么？为什么现在的中国处于并将长期处于社会主义初级阶段？党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？初级阶段我国的政治经济制度有什么特点？初级阶段我国实行什么样的战略和国策？这些都是当代青少年渴望知道且必须知道的问题，它反映现实，贴近学生生活实际，为九年级学生将更好地融入社会、施展才干做好准备，具有较大的现实意义。

同时，本单元也是对学生进行情感态度价值观教育的重要材料，是培养中学生爱国主义情感的好教材，在全书知识体系中占有重要的基础性地位。

二、主要内容本单元包括“初级阶段的社会主义”、“适合国情的政治经济制度”、“振兴国家的战略和国策”三内容。

第一，对我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情进行分析，使同学们认识到社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务，更加深刻地理解党在社会主义初级阶段的基本路线。

第二，对我国现行政治经济制度进行分析，是上一内容的延伸，也为下一作铺垫。

包括富有活力的基本经济制度和人民当家作主的政治制度。

第三包括科教兴国战略和可持续发展战略，这是由我国国情所决定的，也是与现行的政治经济制度密切相关的。

具体说明实施科教兴国战略的必要性与要求；实施可持续发展战略，坚持科学发展观，走可持续发展之路。

三、标要求本单元对应的标依据是：4．2知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。

4．4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身的素质。

4．知道我国的人口、资、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资的政策，树立可持续发展意识。

第一单元认识国情理解国策一、认识国情1.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？①社会生产力水平还比较低,地区发展不平衡；②科学技术水平.民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

2.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

根本任务：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。

关系：基本国情是党和国家制定路线.方针和政策的根本依据。

3.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是：“三个有利于”是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

4.党的基本路线（1）制定党的基本路线的依据和根本出发点依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段根本出发点：全国各族人民的根本利益。

（2）党的基本路线的核心内容以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

即“一个中心、两个基本点”（3）以经济建设为中心含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。

原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。

（4）坚持四项基本原则：我国的立国之本意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。

(5) 改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革开放是强国之路。

是经济和社会发展的强大动力。

(6)奋斗目标和共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

(7)建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

（8）怎样坚持党的基本路线不动摇？①要把以经济建设为中心同四项基本原则.改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

第一单元认识国情理解国策一、引言国情和国策是了解一个国家、一个国家的政治、经济、文化等方面的重要途径。

认识国情不仅有助于我们更好地了解自己的国家，还能够为我们的决策提供正确的参考。

在这篇文档中，我们将探讨如何认识国情，以及如何理解国策。

二、认识国情要认识国情，我们需要从各个方面进行了解，包括以下几个方面：1. 政治方面政治是一个国家运行的基石，了解一个国家的政治状况对于我们认识国情至关重要。

我们可以从以下几个方面入手：•政治制度：了解一个国家的政治制度，如民主制度、专制制度等，可以帮助我们更好地理解国家的决策过程和决策方式。

•政治体系：了解一个国家的政治体系，如中央集权制、联邦制等，可以帮助我们更好地了解国家内部的权力分配和协调机制。

•政治领导人：了解一个国家的政治领导人，如总统、首相等，可以帮助我们更好地了解国家的决策风格和政治走向。

2. 经济方面经济是一个国家发展的重要支撑，了解一个国家的经济状况可以帮助我们更好地了解国情。

我们可以从以下几个方面入手：•经济结构：了解一个国家的经济结构，如农业、工业、服务业等的比重，可以帮助我们更好地了解国家的产业布局和经济发展重点。

•经济体系：了解一个国家的经济体系，如市场经济、计划经济等，可以帮助我们更好地了解国家的经济运行机制和政府的角色。

•经济发展状况：了解一个国家的经济发展状况，如GDP增长率、失业率等指标，可以帮助我们更好地了解国家的经济实力和发展潜力。

3. 社会方面社会是一个国家的基础，了解一个国家的社会状况可以帮助我们更好地了解国情。

我们可以从以下几个方面入手：•人口结构：了解一个国家的人口结构，如人口数量、年龄结构等，可以帮助我们更好地了解国家的劳动力资源和社会保障需要。

•文化传统：了解一个国家的文化传统，如语言、宗教、习俗等，可以帮助我们更好地了解国家的价值观念和社会行为规范。

•教育水平：了解一个国家的教育水平，如文化素质、教育投入等指标，可以帮助我们更好地了解国家的人才储备和创新能力。