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《生理心理学》复习提纲一、《生理心理学》的基础知识细胞学与超显微结构神经组织由两类细胞组成，即神经元（神经细胞）和神经胶质细胞，两者的数目大体相等。
神经胶质细胞构成神经系统框架，并对神经元发挥组织营养的功能，不直接参与神经信息的传递。
神经元由胞体、轴突和树突组成。
神经元之间发生关系的微细结构，称为突触。
突触由突触前神经末梢－终扣、突触后膜和两者之间大约20－50纳米的突触间隙所组成。
神经解剖将神经系统分为两大部分：即中枢神经系统和外周神经系统中枢神经系统由颅腔里的脑和椎管内的脊髓组成。
颅腔里的脑又可分为大脑、小脑、间脑、中脑、桥脑和延脑六个脑区。
椎管内的脊髓分31节。
外周神经系统是中枢发出的纤维，由12对脑神经和31对脊神经组成，它们分别传递躯干、头、面部的感觉与运动信息。
植物神经系统在脑、脊神经中都有支配内脏运动的纤维，分布于内脏、心血管和腺体。
根据植物神经的中枢部位、形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经，在功能上彼此拮抗，共同调节和支配内脏活动。
神经组织学根据脑与脊髓内的细胞聚集和纤维排列将其分为灰质、白质、神经核和纤维束。
灰质和神经核是由神经细胞体和神经细胞树突组成。
白质和纤维束是由神经细胞的轴突（神经纤维）组成。
在大脑中，灰质分布在表层，称为大脑皮层；白质在深部，称为髓质。
在脊髓中正好相反，灰质在内，白质在外。
根据大脑皮层细胞层次不同，可将皮层分为古皮层、旧皮层和新皮层。
根据解剖部位从前向后，又可将大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶。
颞叶以听觉功能为主。
枕叶以视觉功能为主，顶叶为躯体感觉的高级中枢，额叶以躯体的运动功能为主。
边缘叶：包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构。
边缘系统：边缘叶及皮层下一些脑结构，如丘脑、乳头体、中脑被盖等，共同构成边缘系统，具有内脏脑之称，是内脏功能和机体内的高级调节控制中枢，也是情绪、情感的调节中枢。
在大脑髓质（白质）深部有一些神经核团，称基底神经节。
生理心理学李新旺复习资料第一章绪论1.生理心理学：生理心理学是研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。
生理心理学正是以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。
2.研究对象和任务：生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制，因此，研究并揭示心理现象产生过程中有机体的生理活动过程、特别是中枢神经系统和它的高级部位——大脑的活动方式，是生理心理学的主要任务。
3.研究生理心理学的意义：第一，生理心理学为科学心理学的建立作出了重要贡献。
它在解释心理的实质方面有着不可替代的作用。
随着新的研究成果的不断涌现，这门学科对心理科学的发展必将继续产生重要影响。
第二，人类的科学事业正在面临着物质的本质、宇宙的起源、生命的本质和智力的产生四大问题的挑战。
这四大问题的最后一个，也是最困难的一个：智力是如何由物质产生的，正是心理科学研究的主要问题之一。
研究智力的产生，生理心理学是可以大有作为的。
第三，生理心理学的研究成果能够为高新技术的发展提供好的思路。
第四，研究生理心理学的巨大动力和这门学科的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动进行寻根究底的。
第五，生理心理学能够为许多实践领域服务，尤其是为人类的医疗卫生事业服务。
4.生理心理学研究方法和技术：●脑立体定位技术●脑损伤法●原理：大脑皮层机能定位说、大脑皮层机能等势说●具体方法：不可逆损伤: 横断损伤吸出损伤电解损伤●可逆损伤: 扩布性阻抑冰冻方法神经化学损伤●刺激法（电刺激法，化学刺激法）原理：任何心理和生理活动都是由神经系统的兴奋所引起，电刺激和化学刺激可以代替外部刺激。
●电记录法：原理：神经系统的兴奋是以生物电的形式表现出来的。
●生物化学分析法原理：机体活动受化学物质的影响（递质、受体），并且能改变体内化学物质的含量。
●分子遗传学技术：原理：基因控制化学物质的合成。
●脑成像技术：定义：通过成像技术记录脑活动的部位和功能变化。
生理心理学复习重点1、静息膜电位：在静息状态下，由于细胞膜内外离子浓度的不同，存在着电位差，这种电位差就称为……或在静息状态下，细胞膜外钠离子浓度较高，细胞膜内钾离子浓度较高，这类带电离子因膜内外的浓度差造成了膜内外大约负70-90毫伏的电位差，称之为静息电位（极化现象）。
2、神经冲动的传导：全或无定律、级量反应All-or-none law：每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生反应，即“无”反应；而对阈值以上的刺激，不论其强弱均给出同样高度（幅值）的神经脉冲发放，即“全”反应。
（该定律只适用于单根神经纤维中，只说明兴奋的传导过程，而不是产生过程）级量反应：在神经冲动的产生过程中，首先引起一个局部反应，而局部反应的大小与刺激的大小有关，只有当总和的兴奋性突触后电位累加超过了阈值，就会产生一个脉冲。
3、突触类型：轴-轴、轴-胞体、轴-树4、突触传递的特点：（1）单项传递：前膜——〉后膜（2）突触延搁：从感应器接收到刺激到效应器开始出现反射活动所经历的时间。
（3）易化作用：部分去极化后对下一次冲动更容易引起反应。
（4）抑制：前膜释放的递质并不能使后膜产生兴奋，反而是抑制。
（5）总和：微弱刺激反复作用，使后一神经元阈下兴奋产生叠加，足以使其产生神经冲动。
（6）疲劳：当递质的消耗比释放更快的时候，突出产生疲劳。
（7）药物的作用：特异性的阻断或促进突触传递。
5、EPSP：若突触前神经元所释放的神经传递物质与突触后神经元的接受器结合后，会引起突触后神经元去极化的反应，使更容易达到阈值而产生动作电位，称为兴奋性突触后电位。
IPSP：若突触前神经元所释放的神经传递物质与突触后神经元的接受器结合后，会引起突触后神经元过极化的反应，使更难达到阈值而产生动作电位，称为抑制性突触后电位。
6、神经递质：凡是神经细胞间神经信息传递中介的化学物质，统称神经递质。
7、受体：受体是细胞膜上的特殊蛋白分子，可以识别和选择性地与某些物质发生特异性受体结合反应，产生相应的生物效应。
生理心理学复习重点汇总一、大脑的基本结构大脑是生理心理学的核心，了解其基本结构对于理解其功能至关重要。
大脑可以分为两个半球，每个半球负责不同的功能。
大脑皮层是大脑最外层的部分，负责高级认知功能，如语言、记忆和决策。
脑干和下丘脑是大脑的其他重要部分，负责基本生命功能，如呼吸、心跳和体温调节。
二、神经系统的基本原理神经系统由神经元组成，神经元是神经系统的基本单位。
神经元通过突触相互连接，传递信息。
神经递质是神经元之间传递信息的化学物质，如多巴胺、血清素和去甲肾上腺素等。
了解这些基本原理有助于理解神经系统的功能和行为。
三、感觉和知觉感觉和知觉是生理心理学中的另一个重要主题。
感觉是指我们通过感官接收到的信息，如视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。
知觉是指我们如何解释和处理这些感觉信息。
了解感觉和知觉的基本原理有助于理解我们如何感知和理解世界。
四、记忆记忆是生理心理学中的另一个关键主题。
记忆可以分为短期记忆和长期记忆。
短期记忆是指我们暂时存储信息的能力，而长期记忆是指我们长期存储信息的能力。
了解记忆的基本原理有助于理解我们如何学习和记忆信息。
五、情绪和动机情绪和动机是生理心理学中的另一个重要主题。
情绪是指我们对特定事件的反应，如快乐、悲伤、愤怒和恐惧。
动机是指我们追求特定目标的原因。
了解情绪和动机的基本原理有助于理解我们如何感受和行动。
六、心理障碍心理障碍是生理心理学中的另一个重要主题。
心理障碍是指影响我们心理健康的疾病，如抑郁症、焦虑症和强迫症。
了解心理障碍的基本原理有助于理解我们如何预防和治疗这些疾病。
七、药物和心理治疗药物和心理治疗是生理心理学中的另一个重要主题。
药物可以影响我们的神经系统，从而改变我们的行为和心理状态。
心理治疗是一种治疗方法，旨在帮助人们改变不良的行为和思维模式。
了解药物和心理治疗的基本原理有助于理解我们如何治疗心理障碍。
八、跨学科研究生理心理学是一个跨学科的领域，与其他学科如神经科学、生物学和社会学等密切相关。
生理心理学复习题生理心理学是研究心理过程与生理过程之间的相互关系的学科。
在这个学科中，我们探讨了影响心理功能的生理机制，以及心理健康与生理健康之间的关系。
本文将为您提供一些生理心理学的复习题，帮助您复习和巩固相关的知识。
1. 什么是生理心理学？生理心理学是研究心理过程与生理过程之间相互关系的学科。
它关注心理过程如何受生理机制调节以及生理机制如何影响心理过程。
2. 什么是神经元？神经元是构成神经系统的基本单位。
它们通过电化学信号传递信息，从而形成人体神经系统的功能基础。
3. 描述神经冲动在神经元中的传递过程。
神经冲动是一种电化学信号，通过神经元的细胞膜传递。
当神经冲动到达神经元的终端，它会释放化学物质（神经递质），这些化学物质将信号传递给下一个神经元。
4. 什么是突触？突触是神经元之间传递神经冲动的连接点。
突触分为化学突触和电突触，前者通过神经递质传递信息，后者则通过电流传递信息。
5. 生理心理学中的“脑电图”是指什么？脑电图是一种记录大脑电活动的方法。
它通过电极放置在头皮上，通过测量大脑中神经元的电流活动来获取数据。
脑电图可以用于研究睡眠、意识状态和脑损伤等。
6. 描述下丘脑-垂体系统在调节内分泌活动中的作用。
丘脑-垂体系统是控制和调节内分泌反应的关键。
它通过神经内分泌的方式，控制垂体腺体的分泌功能，并调节下游的内分泌系统。
7. 什么是自主神经系统？自主神经系统是控制内脏器官和平衡体内环境的神经系统。
它分为交感神经系统和副交感神经系统，在相互协作中维持身体的平衡状态。
8. 什么是“斯宾格勒效应”？斯宾格勒效应是指人体对于压力刺激产生的生理反应。
在斯宾格勒效应中，心率加快，血压升高，学习和记忆功能受到影响。
9. 描述下大脑皮层的功能。
大脑皮层是大脑最外层的灰质组织。
它负责处理感觉信息、控制运动、进行高级认知功能，并且参与情绪和决策等过程。
10. 什么是“神经可塑性”？神经可塑性指神经系统对于环境刺激产生的结构和功能的可塑性改变。
生理心理学复习资料1、生理心理学的研究方法⑴神经解剖学技术：组织学方法（三个步骤：固定、切片、染色）和追踪神经通路（镀银技术、氨基酸自体放射摄影术、辣根过氧化酶）⑵活脑的研究方法：计算机轴断层摄像术（CA T）、正电子放射层描术（PET）、和磁共振扫描（NMR-S）、ERP⑶脑损毁术：①吸出法：麻醉动物-打开颅骨-切开脑膜-吸出大脑皮质②热烙：40-50 ºC 的烙勺烫坏皮质细胞③点损毁法：电极（一根只有尖端裸露的不锈钢丝）插入确定的脑结构-通以射频电流（一种高频交流电）-电流通过脑组织产生热量，将电极尖端部分的细胞烧伤致死④冷冻法：利用冷冻探头，放在开颅后的硬脑膜下，使温度降至20ºC 时，即可产生大脑皮质局部性短暂功能阻断效应。
拿掉冷冻探头，脑组织温度回升，其功能不仅可以恢复，尚无组织变性的继发性后作用。
可逆性脑损伤。
⑤药物性损毁发：药物是红藻氨酸、6-羟多巴胺。
特异性高、选择性强永久性的脑损伤2、生著作理心理学诞生的年代以及主要：1879年冯特《生物学纲要》3、脑的五叶及功能划分五叶：额叶。
顶叶。
枕叶、颞叶、边叶功能：前中央回（中央沟前面，在额叶上）——运动皮质后中央回（中央沟后面，在顶叶上）——躯体感觉皮质枕极（枕叶的最后部分）——视觉皮质颞横回（颞叶上部最里面）——听觉皮质布洛卡区（前中央回下前方）——语言区4.神经元的构成胞体——含有细胞核，核内有染色体，带有遗传指令，称为基因，是细胞的一切代谢活动的蓝图。
轴突——从胞体出发的一根均匀一致的神经纤维，是神经冲动的起始部位。
一根轴突可以对许多神经细胞施加影响，轴突的主要功能是传导神经冲动。
树突——一至多个，树状，主干，分支。
功能：接受刺激。
5.透出传递中钙离子的作用：神经冲动到达突出中断引起的。
钙离子进入终端膜（其进入量由丐调素控制），钙离子的流量越大，释放的突出跑越多。
如果细胞外的钙离子浓度降低，则只有少量的跑释放递质，突触延迟时间大部分是与钙离子进入轴突终端的过程有关6.神经冲动的传导过程：：①刺激引起神经纤维膜透性发生变化，Na+大量从膜外流入，从而引起膜电位的逆转，从原来的外正内负变为外负内正，这就是动作电位，动作电位的顺序传播即是神经冲动的传导；②纤维内的Na+继续向外渗出，从而使膜恢复了极化状态；③Na+-K+泵的主动运输使膜内的Na+流出，使膜外的K+流入，由于Na+：K+的主动运输量是3：2，即流出的Na+多，流入的K+少，也由于膜内存在着不能渗出的有机物负离子，使膜的外正内负的静息电位和Na+、K+的正常分布得到恢复。
生理心理学李新旺第三版习题1、通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）[单选题] *实验法测验法观察法作品分析法(正确答案)2、初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（）。
[单选题] *A态度特征(正确答案)B理解特征C情绪特征D意志特征3、关于神经症的描述，错误的是（）[单选题] *A）无意识的心理冲突（(正确答案)B）精神痛苦（C）无器质性病变（D）持久性4、埃里克森认为成年后期的主要发展任务是（）[单选题] *A）获得繁衍感，避免停滞感B）获得主动感，克服内疚感C）获得完善感，避免失望或者厌恶感(正确答案)D）获得亲密感，避免孤独感5、遗忘的进程通常是（）[单选题] *A）U型曲线（B）先快后慢（(正确答案)C）V型曲线（D）先慢后快6、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。
[单选题] *A认识内驱力B自我提高内驱力(正确答案)C附属内驱力D生理内驱力7、null下列哪些情绪会使皮肤的温度上升（）。
[单选题] *A. .悲伤B .害羞(正确答案)8、下列情况中不属于适应概念内涵的是（）。
[单选题] *保持原有状态不变(正确答案)随环境变化而改变对变化的性质和强度进行评估对个体的能力进行评估9、在人本主义看来，"存在焦虑"是（）。
[单选题] *存在与责任的冲突(正确答案)存在与潜能的冲突潜能与本能的矛盾本能与社会的冲突10、电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一幅画面的印象还没消失,下一幅画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物车辆等场景，这是利用了（）[单选题] *A 后像的作用(正确答案)B 适应的作用C 对比的作用D 联觉的作用11、B 安全需要C 社会需要(正确答案)D 生理需要吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫机制，称为（）[单选题] * A 否认作用12、在收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是（）[单选题] *who(正确答案)whi（C）hwh（A）thow13、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的（）特点。
生理心理学复习要点1、（生理心理学研究方法与技术）p5--P6脑损伤法包括：横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤、扩布性扩抑、冷冻方法、神经化学损伤。
脑损伤法中的横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤，简单易行、效果明显。
但会使神经细胞溃变而无法恢复。
故称为不可逆损伤；扩布性扩抑、冷冻方法、神经化学损伤既不损伤脑细胞，也不易发生继发性的周围组织变性，就能达到暂时性的机能切除；之后皮层丧失的机能还能恢复，故称为可逆损伤。
2、P8像技术分为脑结构成像和脑功能成像两大类。
脑成像技术包括CT（计算机断层显像技术和MRI（核磁共振技术），脑功能成像包括PET（正电子发射断层扫描技术）和fMRI（功能性磁共振技术）3、（视网膜的结构特点）。
视网膜最外一层细胞为色素细胞。
色素细胞层内侧有三级细胞：第一层为光感受细胞，由无数视杆细胞和视锥细胞组成；第二层为双极细胞；第三级细胞为神经节细胞。
视神经:有神经节细胞发出的轴突形成视神经。
外网络层：在第一级细胞和第二级细胞之间有水平细胞层，它从感受器接受信息并反馈输回感受器，同时也输出到双极细胞。
这三层细胞之间形成了复杂的突触联系网络层，称为外网络层。
内网络层：在第二级和第三级细胞之间有无长突细胞层，它从双极细胞接受信息，并反馈输回双极细胞，同时又输出到神经节细胞。
这三层细胞之间形成的复杂突触联系网络称为内网络层。
盲点：在乳头范围内实际上没有视网膜特有的细胞结构，因而落在此处的光线将不被感知，故称为盲点。
4、皮层功能柱：具有相同功能特性的皮层细胞，按照有规则的空间结构排列起来构成柱状，被称为皮层功能柱。
5、视皮层功能柱垂直于皮层表面，排列成片层结构。
包括方位柱、空间频率柱、颜色柱、眼优势柱。
在同一“柱”内的神经元的感受野特性几乎完全相同。
视皮层基本单位——超柱：视皮层的基本功能单位是1mm见方、2mm深的小块。
它包含一组对所有方位有用的方位片层和一组对双眼有用的眼优势片层。
第一章绪论1.生理心理学：生理心理学是研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。
生理心理学正是以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。
2.研究对象和任务：生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制，因此，研究并揭示心理现象产生过程中有机体的生理活动过程、特别是中枢神经系统和它的高级部位——大脑的活动方式，是生理心理学的主要任务。
3.研究生理心理学的意义：第一，生理心理学为科学心理学的建立作出了重要贡献。
它在解释心理的实质方面有着不可替代的作用。
随着新的研究成果的不断涌现，这门学科对心理科学的发展必将继续产生重要影响。
第二，人类的科学事业正在面临着物质的本质、宇宙的起源、生命的本质和智力的产生四大问题的挑战。
这四大问题的最后一个，也是最困难的一个：智力是如何由物质产生的，正是心理科学研究的主要问题之一。
研究智力的产生，生理心理学是可以大有作为的。
第三，生理心理学的研究成果能够为高新技术的发展提供好的思路。
第四，研究生理心理学的巨大动力和这门学科的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动进行寻根究底的。
第五，生理心理学能够为许多实践领域服务，尤其是为人类的医疗卫生事业服务。
4.生理心理学研究方法和技术：●脑立体定位技术●脑损伤法●原理：大脑皮层机能定位说、大脑皮层机能等势说●具体方法：不可逆损伤: 横断损伤吸出损伤电解损伤●可逆损伤: 扩布性阻抑冰冻方法神经化学损伤●刺激法（电刺激法，化学刺激法）原理：任何心理和生理活动都是由神经系统的兴奋所引起，电刺激和化学刺激可以代替外部刺激。
●电记录法：原理：神经系统的兴奋是以生物电的形式表现出来的。
●生物化学分析法原理：机体活动受化学物质的影响（递质、受体），并且能改变体内化学物质的含量。
●分子遗传学技术：原理：基因控制化学物质的合成。
●脑成像技术：定义：通过成像技术记录脑活动的部位和功能变化。
分为结构成像和功能成像。
单光子发射计算机断层扫描、正电子发射计算机断层扫描、功能性核磁共振成像、核磁共振波谱、脑电图、事件相关电位、CT、PET。
第二章注意注意的神经网络：警觉网络、定向网络、执行网络网状结构上行系统：1）上行去甲肾上腺素系统的功能：蓝斑内去甲肾上腺素神经元的活动能够提高动物的警觉水平——注意周围环境的能力增强。
蓝斑—皮层NE耗竭能够导致注意功能的障碍。
2）上行多巴胺系统的功能：中脑边缘DA系统激活行为反应，获得强化物。
中脑纹状体DA竭耗会导致反应的正常加速效应被取消，在反应准备过程中的作用。
3）上行胆碱能系统的功能：中枢胆碱能系统的功能是影响大脑皮层的唤醒水平，乙酰胆碱拮抗剂能够降低代表皮层唤醒的脑电活动，而其激动剂能够提高皮层的脑电活动。
上行胆碱能系统的作用机制：一种可能性是胆碱能投射通过提高新意刺激的作用，帮助了刺激在皮层水平的加工，另一可能是通过提高信号/噪声比的机制而起作用。
4）上行5—HT系统的功能：5-HT的操作影响到与行为抑制有关的过程。
总结：蓝斑皮层NE系统有维持紧张或唤醒的情境下辨别能力的保护功能，因而参与了选择性注意的加工；中脑边缘DA系统和中脑纹状体DA系统有助于不同形式的行为激活，从而在认知或运动的传出中扮演重要角色；皮层胆碱能系统促进刺激在皮层水平的加工，在注意和记忆信息加工中处于基础地位；5-HT能系统有助于行为抑制即降低无关信息引起的活动，他与上述三个系统的功能是对立的。
这些上行网状激活系统在不同程度上同时活动，以优化加工能力，易化反应传出。
网状结构上行激活系统通过维持大脑皮层的激活状态，从而参与了注意过程。
定向网络：顶叶损伤引起的对侧疏忽症的主要表现是病人不能对出现在脑损伤对侧的空间刺激做出适当的反应。
原因：一是对损伤的大脑半球同侧线索的过度注意，而是注意损伤的大脑半球对侧的目标出现了困难。
顶叶细胞反应的增强代表着总的注意系统的工作。
中脑上丘及其周围区域的损伤破坏了有效线索引导行为定向的作用。
丘脑枕核对视觉形状的选择性有作用。
总结：隐蔽的注意转移的事件顺序的特殊假设：先是顶叶使注意脱离现在的焦点，然后中脑将注意的指针移向注意目标所在的区域，并且丘脑枕核参与对指向区域的信息输入实施限制。
执行网络：前额叶损伤：病人主义的调控功能低下，对新异刺激和环境的干扰过分敏感。
前额叶损伤的病人常常不能根据暗示信号调整自己的行为，注意力很难在不同事物或不同行为之间进行转移。
前额叶损伤的病人很难抑制已经建立起来的行为模式，前额叶损伤导致了行动的选择性和组织性受到了破坏。
背外侧前额叶和扣带回是参与对许多不同新意刺激或微弱提示活动的注意的脑区。
注意的生理学过程：注意的转移机制：优势兴奋中枢的转移——优势兴奋中心从其他区域转移到这种强烈刺激的皮层代表点。
注意产生的中枢过程是兴奋和抑制的相互诱导大脑皮层上兴奋和抑制的相互诱导服从于优势原则——当有集体把某种事物作为自己心理活动的对象时，该事物在大脑皮层上引起一个强烈的优势兴奋中心，这个优势兴奋中心对皮层其他区域较弱的兴奋起抑制作用。
优势兴奋中心的兴奋程度越高，对其他区域的抑制作用越强，这时注意力越集中。
其他事物，有的投射到优势兴奋中心的边缘，即注意的边缘；多数都射到优势兴奋中心之外，即注意的范围之外。
皮层上优势兴奋中心的出现与转移，不仅决定于刺激物的强度和新颖性，也决定于刺激物对有机体的意义。
丘脑网状核闸门理论：丘脑抑制性网状神经核既接受丘脑-额叶系统的特异性兴奋作用，又接受中脑网状结构泛化性的抑制影响，从而使它成为一个抑制性闸门。
这个闸门对丘脑的各种感觉接替实施控制，从而对各种感觉冲动进行筛选。
只有能够通过闸门的神经冲动才能够传导到大脑皮层，没有通过闸门的神经冲动则不能到达大脑皮层。
第三章感觉过程感受器：指分布在体表或组织内部的一些专门感受集体内外环境变化信息的结构和装置。
适宜刺激：用某种能量形式的刺激作用于某种感受器时，只需要极小的强度就能引起相应的感觉。
这一能量刺激形式或种类就称为该感受器的适宜刺激。
换能作用：吧作用于感受器的各种有效刺激转变为相应的传入神经纤维上的动作电位或锋电位，这种现象……感受器电位：第刺激在转变为神经动作电位以前，一般都要在感觉神经末梢或感受细胞上引起一个在性质上类似于局部兴奋的电位变化。
这种电位变化称为……生理特性：没有全或无现象，没有不应期，有总和现象，只能向邻近细胞膜作点紧张性扩，可以使邻近有通透性的膜去极化。
编码作用：感受器再把外界刺激转变为神经动作电位的过程中，不仅仅是发生了能量形式的转换，更重要的是吧外界刺激所包含的环境条件变化的信息也转移到了动作电位的序列和组合之中，这一过程……（信号形式的转换）感受器的适应：刺激作用于感受器时，虽然刺激仍然继续作用，但是神经纤维上的传入冲动频率已经开始下降，这一现象……视网膜：外周脑，1）胚胎发育中视网膜与脑均起于外胚层，形态结构与脑相似----形成了多层细胞与突触连接2）功能上亦处理复杂的视觉信息视网膜进行信息处理的机制：1）色素细胞层内侧有三级细胞：第一级：光感受细胞：视杆细胞，是锥细胞；第二级：双极细胞；第三级：神经节细胞。
这三级细胞构成了视网膜内视觉信息传递的直接通到。
一二级之间：水平细胞层---感受其接受信息，并反馈输回到感受器，同时也输出到双极细胞。
二三级之间：无长突细胞层---他从双极细胞接受信息，有负反馈的书回到双极细胞，同时又输出到神经节细胞。
--------内网络层2）光敏感性：视杆细胞对光敏感度较高，在昏暗的环境中能引起视觉，但不能产生色觉，只能区分明暗，精确性差。
是锥细胞对光的敏感性较低，只能在强光条件下起作用，能分辨颜色，分辨力也高—能看清细节。
3）分布：靠近视网膜周边---视杆细胞多，视网膜中心---视杆细胞多；4）聚合程度：视锥系统小—有时有单线联系；视杆系统大—多汇一。
感光换能过程：视感和三种视锥细胞—不同光感受器的视色素分子之间化学结构上的差异使每种色素具有不同的光谱吸收特性。
视杆—视紫红质；视锥—蓝绿红敏感细胞。
视色素是光—化学—电转换的物质基础=维生素A+视色素蛋白质：光照视杆细胞对Na通透性增大，视杆细胞超极化，暗处去极化；视网膜中相当一部分细胞在光刺激下产生兴奋的同时，对其相邻细胞施加相反的作用或侧抑制作用。
神经节细胞是视网膜的传出神经元，可通过双击细胞，水平细胞练习感光细胞的输入。
丛神经节细胞开始产生动作电位，神经节细胞核双击细胞感受野---拮抗式同心圆结构，有给光中心细胞和撤光中心细胞之分。
（给去极化，撤超极化）-----在视网膜上形成了给光通路和撤光通路----与传递明暗或黑白信息有关。
三原色理论：三种基本颜色感受器---三种是锥细胞—个含有一种色素—吸收光的特性不同（接受和反射不同的光波）；当光谱介于红绿蓝三者之间的波长光线作用时，它们可对吸收光波波长与邻近的两种椎体细胞或色素起到一定程度的刺激作用，于是在中枢引起光谱的上介于此两色之间的其他颜色的感觉。
色觉对立机制理论：存在红绿蓝黄四种原色。
红绿及黄蓝混合得不出其他颜色，只能得到灰和白，绿刺激可以抵消红刺激的作用，黄刺激可以抵消蓝刺激的作用。
红绿、蓝黄、黑白三对对立感受器。
假定视网膜上有：黑白、红绿、黄蓝视素，每对视素对光照和黑暗呈现相反的反应。
红光使红绿色素破坏，绿光使他建设。
光刺激破坏白黑视素，引起神经冲动产生白色感觉。
无光刺激时白黑视素重建，此时产生黑色觉。
每种颜色都含有白色成分，每一种颜色不仅影响其本身的视素活动，而且也影响白黑视素的活动。
色觉机制的现代观点：一阶段：视网膜上有三种不同的视锥细胞，他们各有独立的视色素能够选择地吸收不同波长的可见光，同时每一种物质又可以单独的产生黑白反应—在强光下产生白反应，无光刺激下黑反应。
二阶段：在色觉信息由视锥细胞向视觉中枢传递过程中，上述三种反应又重新组合，形成三对拮抗的反应，即红绿、蓝黄、白黑反应。
三阶段：在皮层上产生颜色感觉。
外侧膝状体在视觉信息平行处理中的作用：1、给光中心和撤光中心通道：外侧膝状体神经元的感受野与神经元具有相似的结构：同心圆构型，中心---周围拮抗，可以分为给光中心细胞和撤光中心细胞2、XYW通道：猫的视网膜神经节细胞分为XYW三类：X17通道纤维---传导速度慢、感受野小---其神经节细胞空间分辨能力高，对比敏感度低，反应具有线性特征。
Y18通道纤维传导速度快，对比敏感度高，空间分辨能力低，反应非线性—与检测亮度和运动信息有关。
W17、18、19通道，传导速度最慢，一些W细胞对目标的运动方向敏感，其反应模式为给光—撤光型，属于方向敏感细胞和边缘检测器。
双眼视差是立体视觉的基础。
不同的视差信息分别经由XYW通道进行平行处理。
3、左右眼信息通道：外膝体由六层细胞构成。
