(完整word版)2018年闵行区初三二模语文试题

2018上海市初三语文二模定稿 C 卷（含答案）上海市三级语言素质测试（C）（满分150 分测试时间100分）考生备注:1。

这张试卷有27 道题2。

请将所有答案放在答题纸上指定的位置，不要在试卷上打分。

1，文言文（40 分）（1）默写（15分）1。

我们挥手道别，（李白的《送朋友》）2。

人们渴望伊拉克（刘勇的《梁祝》）3。

迎一水剑，（匿名“一路牵牛星”）。

4 如果所有的旅行都是空的，那就没有根据了。

（柳宗元的《小石塘的故事》）5。

所以要有耐心。

（《孟子》生在忧患中，死在幸福中）（2）读下面的《元曲》并完成问题6-7 （4 分）[A] 古村的日落，轻烟和老树西寒鸦，在小小的洪飞阴影下青山绿水，白草如茵，红叶黄花[ ·B]枯萎的藤蔓、老树、昏暗的乌鸦、小桥流水、古道、西风和瘦马夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。

6.这两首元曲的题目是，元曲的作者是[（2 分）7。

以下两首元曲被正确理解为（2 分）。

A。

两者都用对比强烈地表达了作者的内心感受。

b。

所有这些都通过各种场景组合创造出深刻的意境C.所有人都通过欢快的场景表达他们的悲伤。

D.这首歌结尾的所有句子都直接表达了诗人的情感。

（3）读下面的短文，完成问题8-10 （9 分）（1）当森林缺水时，就会有一座山。

这座山有小开口，好像有光。

他放弃了船，从入口进入。

在极度狭窄的开始，只有通过人十步之后，豁然开朗土地平坦开阔，房屋看起来像肥沃的土地、美丽的池塘和桑树。

路上的交通和鸡犬的气味其中，男人和女人穿的衣服和外人一样。

黄头发耷拉着，很开心。

（2）见渔人，大惊，问绝有一个答案我们必须回家，摆酒杀鸡吃。

听说村子里有这个人，咸就过来打听。

自从秦朝第一次避乱的时候，带领妻子城的人到了这种绝望的境地，没有回来；因此在外人看来我不知道谁是汉人，不管在魏晋时期。

这个人是一个接一个地说了又听了，个个慨叹其余的人各自延伸到自己的家里，全都没有酒和食物停几天，辞职中国有句谚语，“光是局外人是不够的。

议论文阅读专题虹口区(一)阅读下文,完成14——18题(19分)①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。

随之而来的是许多人的哀叹，说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。

②榜样的背后，是价值的取向。

难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗？③我不同意。

“偶像”这个词，因为含有“虚幻”“肓目”的意思，容易使人联想到明星，而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立。

④况且，当下中国有責任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。

年轻的航母舰载战斗机飞行员张超：训练突遇飞机故障，生死边缘的四点四秒．．．．仍试图挽救飞机重伤牺牲；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱，我就不撤岗”；特警张劼保护居民楼二百多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧得“像个烂桃子”……其实，榜样一直在我们身边．他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。

⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代，人们的思想方式、人生追求也呈现多元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。

⑥这个时代，谁才能够成为我们的榜样？⑦明星可以吗？如果他德艺双馨、言行一致，醉心艺术、孜孜以求，不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫，当然值得引为榜样。

⑧普通人可以吗？有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业，女儿说，爸爸是最好的榜样。

身边的人，反而更能言传身教。

⑨“失败者”可以吗？当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法狗，谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为榜样？⑽其实身边的人谁都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛？这一点，你心里一定得有答案。

心中有光，你才会发光。

⑾一个榜样胜过二十条教诲，一次行动胜过二十次感动。

上海市闵行区初三二模语文考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写（共1题）1.1. 水光潋滟晴方好，___________。

（《饮湖上初晴后雨》）2. __________，落日故人情。

（《送友人》）3. 落红不是无情物，__________。

（《已亥杂诗（其五）》4. __________，随君直到夜郎西。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）5. 阡陌交通，_________。

（《桃花源记》）6. 三十而立，_________，五十而知天命……（《孔孟论学》）【答案】1．山色空蒙雨亦奇 2.浮云游子意 3.化作春泥更护花 4.我寄愁心与明月5.鸡犬相闻 6.四十而不惑难度：容易知识点：诗二、填空题（共1题）1.阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

7．“乡关”的意思是_________。

（2分）8．下列理解错误的一项是( )（2分）A.首联引述了有关黄鹤楼的传说。

B.颔联抒发了诗人对岁月流逝的感慨。

C.颈联描绘了诗人登楼所见江上美景。

D.诗歌抒发了诗人旅途劳顿的愁绪。

【答案】7．（2分）故乡8.（2分）D难度：容易知识点：诗三、文言文阅读（共2题）1.阅读下文，完成第9—11题（8分）捕蛇者说（节选）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

__________________。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？9．《捕蛇者说》一文的作者是_________（人名）。

（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）谨食之，时而献焉。

上海市闵行区2018届中考二模语文试题及答案区2018届初三教学质量检测（二模）试题语文一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. ，为伊消得人憔悴。

（《蝶恋花》）2.山河破碎风飘絮，。

（《过零丁洋》）3.几处早莺争暖树，。

（《钱塘湖春行》）4. ，不逾矩。

（《孔孟论学》）5. ，竭其庐之入。

（《捕蛇者说》）（二）阅读下面两首作品，完成第6-7题（4分）如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。

溪又斜，山又遮，人去也！6.《如梦令》的作者是___________。

“瘦”在词中的意思是______________________。

（2分）7.下列理解正确的一项是（）（2分）A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名，《别情》是题目。

B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。

C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。

D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。

（三）阅读下文，完成8--10题（9分）曹刿论战①十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”②公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

③既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是（）（2分）A.诏令徒属曰B.神情与苏、黄不属C.属予作文以记之D.有良田、美食、桑竹之属9.用现代汉语翻译下面的句子。

2018上海市初三语文二模定稿D卷(含答案)上海市初三语文质量测试（D）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.欲说还休，____________。

（XXX《丑奴儿·书博山道中》）2. ___________，山色空蒙雨亦奇。

（XXX《饮湖上初晴后雨》）3.日暮乡关何处是，__________。

（XXX《黄鹤楼》）4. __________，鸡犬相闻。

（XXX《桃花源记》）5.XXX远逝，。

（XXX《小石潭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）卖炭翁（节选）翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

6.诗中“把”可以解释为（2分）7.下列对诗句相识错误的一项是（）（2分）．．A.第一二句主要描写皇宫寺人和随从的外在形象，“翩翩”一词形容轻松潇洒的样子。

B.第三四句用举措描写来施展阐发宫使穷凶极恶的举止，反衬卖炭翁所处的卑劣保存环境。

C.第五六句“惜”刻画了卖炭翁内心无尽的忧伤，从而写出卖炭翁对当时社会的不满。

D.第七八句用白描的手法突出宫使的巧取豪夺本质，也对应了作者诗中的注：苦宫市也。

（三）浏览下文，完成第8—10题（9分）出师表（节选）①臣本布衣，躬耕于南阳，XXX性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，XXX忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

上海市闵行区2018 年九年级语文二模考（考试时间： 100 分钟，满分： 150 分）第一部分阅读（90分）一、文言文（ 42 分）㈠默写（ 18 分）⒈，一览众山小。

（《望岳》）⒉僵卧孤村不自哀，。

（《十一月四日风雨大作》）⒊晨兴理荒秽，。

（《归园田居》）⒋ ，西北望，射天狼。

（《江城子·密州出猎》）⒌无丝竹之乱耳，。

（《陋室铭》）⒍子曰：“学而不思则罔，。

”（《孔孟论学》）㈡阅读下边的词，达成第7—8 题（ 4 分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，夕阳故人情。

招手自兹去，萧萧班马鸣。

⒎“孤蓬”喻指。

（ 2 分）⒏以下理解不正确的一项为哪一项（）（2 分）A.首联“绕”字描绘白水的动向。

B.颔联表达了对朋友深切的不舍心情C.颈联对仗工整，“浮云”对“夕阳”。

D.尾联以“班马”喻友人，情真意切。

㈢阅读下文，达成第9—11 题（ 8 分）生于忧患，死于安乐⑴舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

⑵故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不可以。

⑶人恒过，而后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。

入则没法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡。

⑷而后知生于忧患，而死于安乐也。

”⒐本文选自《》，我们还学过的课文《》也选自此作品。

（ 2 分）⒑用现代汉语翻译下边的句子，注意加点词的含义。

（ 3 分）因此动心忍性，曾益其所不可以。

⒒下边理解不正确的一项为哪一项（）（3 分）A.第⑴⑵段论证人材要在忧患中造就。

B.第⑵段“空匮其身”意指“遇到贫困之苦”。

C.第⑶段从反面论证国无忧患易消亡的道理。

D.本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

㈣阅读下文，达成第12— 15 题（ 12 分）曾巩为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。

少与王安石游，安石名誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。

上海市初三语文质量测试（B）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．试问卷帘人，。

（李清照《如梦令》）2．夜来城外一尺雪，。

（白居易《卖炭翁》）3． , 尘暗旧貂裘。

（陆游《诉衷情》）4．东边日出西边雨，。

（刘禹锡《竹枝词》）宋柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6．末句中“伊”字含义丰富，既可以理解为，也可以理解为。

（2分）7．对词中的句子理解正确的一项是_______（2分）A．“伫倚危楼风细细”写出主人公长时间倚靠在一座即将坍塌的高楼的栏杆上。

B．“无言谁会凭阑意”指因没有遇上熟识的人交谈，故没人理解他的“凭阑意”。

C．“强乐还无味”写勉强欢笑但仍抑制不住愁绪，更写出“春愁”的缠绵执着。

D．“衣带渐宽”两句写出了主人公因为“春愁”的折磨而痛苦、无奈的心情。

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）登泰山记（节选）①余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。

四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。

②泰山正南面有三谷。

中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。

余始循以入。

道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。

古时登山，循东谷入，道有天门。

东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。

今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。

道中迷雾冰滑，磴几不可登。

及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

B．作者选择与古人不一样的登山路线，是为了寻找真正的天门。

C．“道中迷雾冰滑，磴几不可登”仅一句，就写出了登山途中的艰险。

D．作者运用拟人和比喻手法，生动地描绘出一幅壮丽的山顶晚景图。

2018年上海市各区初三二模作文试题第一篇：2018年上海市各区初三二模作文试题2018年上海市各区初三二模作文试题汇编松江：这一路，值得回味闵行：有的事，总是要面对的静安：我又想起那一幕金山：我们是一家人普陀：留住这份美好黄浦：一张笑脸徐汇：我读懂了他（她/它）杨浦：致春天崇明：遇见你真好虹口：我的青春故事青浦：跨上那一个台阶嘉定、宝山: 记忆深处的那句话长宁：往事并不如烟浦东新区（暂未考）第二篇：2018北京各区初三二模语文试题(作文题)2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编（作文）【海淀区】五、作文（共40分）21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．题目一：“中国人在征服了南极、北极和珠峰高极之后，又成功地进入到地球最深极。

马里亚纳海沟：中国人来了！”这是报告文学《第四极》中的一段话。

其实，每个人都会有自己的“第四极”，它或许是你某一方面的极限，或许是你为之奋斗的一个目标，抑或是你最向往的某个地方……请以“第四极，我来了”为题，写一篇文章，不限文体，诗歌除外。

题目二：请以“我有隐形的本领”为题，发挥你的想象，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【西城区】五、作文（共40分）29.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．题目一：请以“刷新”为题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二：假如你是一个快递包裹，会有怎样的经历？从包裹的角度，会看到怎样的社会人生呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【朝阳区】写作（共40分）27.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．题目一：我奋斗，我幸福题目二：神奇的快递要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）（3）字数在600-800之间。

闵行区2018学年第二学期九年级质量调研考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（二）阅读下面这首词，完成第6-7题（4分）【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海裳依旧。

知否，知否？应是绿肥红痩。

【乙】伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6.【甲】词是李清照写的《__________》，【乙】词是__________写的《蝶恋花》。

（2分）7.下列对诗歌内容理解正确的一项是__________（2分）A.都表达了女主人公细腻的情思。

B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。

C.主人公都借酒浇愁而终宄无法排遣。

D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）桃花源记（节选）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

②见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”③既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

8.下列句中的加点词与“设酒杀鸡作食”的“作”意思最相近的是__________（3分）A.其中往来种作．B.若有作．奸犯科及为忠善者C. 一鼓作．气D.火爆声，呼呼风声，百千齐作．9.用现代汉语翻译下列句子（3分）乃不知有汉，无论魏晋。

宝山嘉定区（四）阅读下文，完成11—14题。

（12分）子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。

既而悔之，遣使追。

追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。

夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。

魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。

阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

11．解释下列句中的加点词。

（4分）（1）齐君使．治阿（）（2）遣使．追（）（3）乃起兵．击之（）（4）以私兵．战（）12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。

（2分）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣_______________________________________________________________________________ 13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和______________________________________________（4分）（每空不超过10个字）14．根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（）（2分）A．子奇善于听从长者的建议。

B．子奇拥有料事如神的本领。

C．子奇得到民众的拥戴。

D．子奇得到齐君的信任。

答案：11．（1）派遣（2）使者（3）军队（4）兵器（4分，每空1分）12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（2分）13．发展农业救济穷人（4分）14．B（2分）崇明区（四）阅读下文,完成11-13题(12分)冯异定关中,自以久在外,不自安。

有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。

”光武帝以章示异。

异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。

【注释】①冯异:人名,汉代名将。

2018 上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编一、【杨浦区】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①②，尝出战小捷，虏兵引去。

玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛③④军。

羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。

其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻不若弃之，整众而归。

”玮不答，使人候⑤。

虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。

虏军将至，使人谓之曰：“蕃⑥⑦军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。

”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。

玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。

”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。

徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。

比其⑧复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。

远行之人，若小憩，则足痹。

不⑨能立，人气亦阑。

吾以此取之。

”（节选自沈括《梦溪笔谈》）【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。

知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。

②虏兵：敌军。

③部伍：兵士的队伍。

④縻：束缚。

⑤候：侦查。

⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。

⑦少选，一会儿。

⑧痹：麻痹。

⑨阑：残，尽。

1、解释加点字。

（ 4 分）（ 1）徐谓其下徐（）．2、用现代汉语翻译下面的句子。

（闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

（2）比其复来比（）．3分）3、请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。

（ 3 分）□敌→□敌→□敌→破敌4、请简述划波浪线句子在文中的作用。

（ 2 分）1、(1) 慢慢地 , 缓缓地 (2 分 )(2)等到(2分)2、( 敌军 ) 听说曹玮贪图牛羊之利( 贪图牛羊这些小利) 而军容不严整, 立刻就返回袭击曹玮军队(3分)3、诱待痹(3分)4、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧, 并予以劝解。

从侧面表现了曹玮巧于谋略, 具有卓越的军事才能。

(2 分 )1二、【徐汇区】艾子讲道于嬴博之间，齐鲁之士从之者数十百人。

一日讲文王羑里之囚，偶赴宣王召，不及竟其说。

一士怏怏返舍，其妻问之曰：“子日闻夫子之教，于归必欣然，今何不乐之甚？”士曰：“朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。

一、文言文(一)默写(15分)1,道是无晴却有晴.(3分) 2.留取丹心照汗青(3分)3.昨夜雨疏风骤(3分)4.阡陌交通(3分)5.往来翕忽(3分)（二）6.春愁(2分)7.B（三）8.出师表(1分)诸葛亮(1分)9.所以(先帝)临终时把国家大事托付给我10、A（四）11.(1)失掉,失去(2)假使12.因为父亲年老,他辞官在家十多年。

13.原因:数止此耳不贪财:宽厚;孝顺(任选两点)二、现代文（一）14.有趣的人是不苟且的。

(或我们要做个有趣的人。

)15.不能删。

(1分)“莫不”表双重否定,强调了大凡让人心生快意、心旷神怡的都是有趣的,体现了议论文语言的严密性。

(2分)16.B(1分)理由:B句论述了对于“趣”,善于说话的人也不能有一个确切的判断,只有心领神会的人才懂得。

(2分)与第②段中所论述的对于“趣”“古今中外,尚无定论,只能见仁见智”,“存乎一心”相一致。

(2分)A句梁启超提倡人应该生活在趣味之中,和第②段中所论述的不符。

(1分)17.举例论证(1分)通过列举苏东坡被贬后在生活中发现真和趣的事例,具体有力地论证了有趣的人对生活抱有大爱。

(2分)18.A（二）19.籍20.拟人(1分)“逮到”生动地写出“我”所处复习之地的蚊虫之猖狂,环境之恶劣(或读书的艰辛不易)。

(2分)21.具体表现:(1)魏老师系灯为“我”复习照明;(2分)(3)王老师提醒母亲让“我”复读;(2分)(4)马老师判断“我”适合学文科;(2分)人物形象:关爱学生(或体贴呵护);理性智慧(或善于引导、教育有方)(2(3分)22.D23.从内容上说,写了老师们虽然生活清贫,却把关爱和温暖给予学生,表达了我对老师们的感激和赞美;(2分)也表现了老师们的这种精神品质对自己的影响和激励。

(2分)从结构上说,点明主旨,照应标题。

(2分)三、综合运用24.“认养”文物、修缮文物、开展文物普法及交流宣传活动、招募文物保护志愿者、利用科技开发文物形象(任选其中三点)25.C26.示例:(1)卢沟桥,(2)宋代(3)联拱石桥,桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子,惟妙惟肖。

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 惊愕（è）面面相觑（qù）毕恭毕敬（bì）B. 炽热（chì）调皮捣蛋（dǎo）气贯长虹（guàn）C. 摇曳（yè）雕梁画栋（diāo）雕虫小技（diāo）D. 挑剔（tiāo）眉清目秀（xiù）惊涛骇浪（hài）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 在这次比赛中，他发挥出了自己最好的水平，赢得了同学们的一致好评。

B. 学校为了提高学生的综合素质，特举办了丰富多彩的课外活动。

C. 他虽然学习成绩优秀，但是性格内向，不太善于与人交流。

D. 经过长时间的努力，他终于克服了困难，实现了自己的梦想。

3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. “我喜欢读书，尤其是历史书，因为历史可以让我们了解过去，懂得未来。

”B. 他很喜欢文学，尤其是诗歌，每次读到优美的诗句，他都会情不自禁地赞叹。

C. 我问他：“你知道今天是什么日子吗？”他摇摇头，表示不知道。

D. 小明是个好学生，他不仅学习刻苦，而且乐于助人，是我们学习的榜样。

4. 下列词语中，加点字解释错误的一项是（）A. 惊愕（惊恐、震惊）面面相觑（面对面地你看我，我看你）毕恭毕敬（非常恭敬）B. 炽热（非常热）调皮捣蛋（顽皮、淘气）气贯长虹（气势磅礴）C. 摇曳（摇摆、晃动）雕梁画栋（雕刻、绘画）雕虫小技（微小的技艺）D. 挑剔（过分要求、苛求）眉清目秀（眉毛清晰、眼睛明亮）惊涛骇浪（波涛汹涌）5. 下列各句中，成语使用恰当的一项是（）A. 这次比赛，他发挥得淋漓尽致，赢得了观众的阵阵掌声。

B. 她做事认真负责，无论大事小事，都一丝不苟。

C. 他平时喜欢运动，身体强壮，所以这次考试也取得了优异的成绩。

D. 她虽然年纪小，但是做事很有条理，让人刮目相看。

二、阅读理解（每题5分，共20分）（一）现代文阅读（10分）阅读下面的文章，回答问题。

上海市初三语文质量测试（A）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（15分）3.向来枉费推移力，。

（朱熹《观书有感（其二）》）4. ，道是无晴却有晴。

（刘禹锡《竹枝词》）5.酿泉为酒，。

（欧阳修《醉翁亭记》）（二）阅读下面元曲，完成第6—7题（4分）水仙子·咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。

看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风外飐。

爱杀江南。

6．曲中的“杀”用在“爱”后面的意思是：。

（2分）7．下列理解正确．．的一项是（）（2分）A．“一江烟水照晴岚”写出江南隽美、繁华、富庶的特点。

B．“秋光淡”不仅描写江南秋景，也在表现作者闲适之心。

C．“看沙鸥舞再三”点明了沙鸥飞翔的舞姿十分优美动人。

D．“画船儿天边至”强调了江南广阔的空间和景物的别致。

（三）阅读下面两段选文，完成第8—10题（9分）陋室铭山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不技，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！8.“铭”是古代在器物上用来的文字，后来发展为一种文体；《爱莲说》的作者是（人名）。

（2分）9.两篇文章的主旨基本相近，大致是，《陋室铭》中最能反映作者志向的语句是，《爱莲说》中最能反映作者志向的语句是。

（4分）10.下列理解有误的一项是（3分）A．《陋室铭》以“山、水”喻“室”，以“仙、龙”喻“室主”，《爱莲说》以“莲花”喻“君子”，巧妙地表明作者的情感节操。

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(4分)答案,解析篇一：语文阅读2好感朱鸿①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。

②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。

售票员皱眉，不高兴。

当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。

售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。

正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两的先生，下车告别之际又谢谢他。

他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。

好感不期而得，我收藏了。

③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。

我呼住一辆三轮车，司机让我上车。

我站着未动，对他说：“我坐过你的车。

”司机说：“好像坐过。

”“我今天还要坐你的车。

”“没有问题，请上来吧。

”我说：“今天我忘了带钱，你能不能安路。

到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。

④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。

从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。

夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。

他停下来，等我上车。

我说：“我一直在寻你。

”他说：“寻我？干什么”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。

”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。

不要找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。

这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。

⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。

那是1984年，我刚刚从大学毕业。

我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。

不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。

难免羞愧，便打算抽身放弃。

闵行区2017~2018年初三第二学期中考语文质量抽查试卷（满分：150分考试时间：100分钟）2018.4考生注意：1．本试卷共28题。

2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)（一）默写(15分)1．东边日出西边雨，__________________。

（《竹枝词》）2．人生自占准无死，__________________。

（《过零丁洋》）3．__________________，浓睡不消残洒。

（《如梦令》）4．__________________，鸡犬相闻。

（《桃花源记》）5．傲尔远逝，__________________。

（《小石潭记》）（二）阅读下面这首词，完成第6-7题（4分）蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6．“无亩谁会凭阑意”中的“意”在词中指“___________”。

（2分）7．下列对这首词的理解有误．．的一项是( ) （2分）A．“残”字表达了主人公忧愁沮丧的心情。

B．“黯黯”写出了夕阳残照之下景色的灰暗。

C．上阕情景交融，描写主人公登高望远春愁顿生之状。

D．下阕直抒胸臆，抒写主人公苦中求乐情深志坚之意。

（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、神、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

2018年上海初三⼆模语⽂汇编（记叙⽂）附答案2018年上海初三⼆模汇编—记叙⽂2018年初三⼆模宝⼭-嘉定区（⼆）阅读下⽂，完成第20—24题（21分）跟着⽗亲读古诗潘向黎（1）20世纪70年代初，我还是学龄前稚童，⽗亲便开始让我背诵古诗。

（2）听上去平淡⽆奇—⼀如今谁家孩⼦不从“鹅鹅鹅”开始背诵⼏⼗⾸古诗，好像都不好意思说幼⼉园毕业了。

但是相信我，在那个年代，这也算是逆时代潮流的举动。

我带着⼀点违禁的提⼼吊胆，开始读⽗亲⼿写在粗糙⽂稿纸背⾯的诗词。

（3）我背的第⼀⾸诗是“⽩⽇依⼭尽”，然后是“床前明⽉光”和“慈母⼿中线”。

然后，应该是王勃的《送杜少府之任蜀州》。

在我的⼼⽬中，这⾸诗有的地⽅好理解，有的地⽅我完全不明⽩。

什么是“城阙”？什么叫“三秦”？“宦游⼈”是什么？继续背，“海内存知⼰，天涯若⽐邻”。

当时我还没有见过海，“海”字让我想到的是⽗亲所在的上海。

既然⼀年只能在寒暑假见⽗亲两次，上海⼀定⾮常⾮常远，那是“海内”还是“天涯”？（4）我背诵的第⼀阕词，对⼀个⼩⼥孩来说，是⾮常⽣硬突兀的——岳飞的《满江红》。

后来我不⽌⼀次想过，如果我有⼥⼉，即使不让她背李清照、柳永，⾄少也会选晏殊、周邦彦吧？现在的我对当年的⽗亲笑着说：“爸爸，你也太离谱了。

”当时因为这阕词⽣字多，我背得很⾟苦。

等放署假，⽗亲回来了，居然没有抽查这阕词，让我暗暗失望。

那时候，因为常年不在⼀起⽣活，我有些敬畏⽗亲，竟不敢⾃⼰主动卖弄⼀下，背给他听。

（5）按现在的养育标准看，我还在襁褓中时，⽗母就被迫分居两地，我的整个童年⽗亲都不在⾝边，⼼理阴影该有多⼤啊。

幸亏⽗亲不在的时候，有他亲⼿录的古诗词陪着我。

（6）⽗亲出差给我带回⼀套唐诗书法书签。

“千⾥莺啼绿映红，⽔村⼭郭酒旗风。

南朝四百⼋⼗寺，多少楼台烟⾬中。

”这⾸诗我很喜欢，但是不太明⽩杜牧到底想说什么。

⽗亲⼜不在⾝边，我没⼈可问。

读着读着，眼前好像出现了⼀个画⾯，像在去上海的⽕车上看到的烟⾬朦胧的⽥野那样，我被⼀种奇异的感觉笼罩了，觉得整个⼈在昏暗中闪闪发光。