教研课题成果鉴定申请书

封面样式:
河北省教育科学规划课题鉴定材料
课题名称：
批准号：
主持人：
所在单位：
申请鉴定日期：
附件一
河北省教育科学规划课题成果鉴定
申请书
河北省教育科学规划领导小组办公室制
河北省教育科学规划课题成果鉴定申请书
说明： 1．成果类别系指该申请鉴定的成果属于基础理论研究成果、应用研究成果还是开
发研究成果。

2．鉴定形式系指会议鉴定还是通讯鉴定。

3．推荐鉴定组成员，以5-7人为宜，本单位人员不得超过二分之一；鉴定组人员须有高级专业学术职称；本课题组人员不得作鉴定组成员。

4．申请书一式三份。

报省规划办批准后，申请鉴定单位、市主管部门、省规划办各留一份。

5．本表可复印。

专家鉴定意见。

教研课题成果鉴定申请书尊敬的评审专家：您好！本人代表课题组，特向贵机构提交《教研课题成果鉴定申请书》。

本课题旨在深入探索教育领域中的某一重要问题，通过系统的研究与实践，以期取得具有创新性和实用性的教研成果。

现将本课题的研究背景、研究内容、研究方法、研究成果及鉴定意义等方面进行简要介绍。

一、研究背景随着教育改革的不断深入，教育领域面临着诸多挑战与机遇。

本课题针对当前教育实践中存在的具体问题，结合国内外相关研究成果，提出了一系列具有针对性的研究假设和解决方案。

通过本课题的研究，旨在为解决教育领域中的实际问题提供科学依据和实践指导。

二、研究内容本课题主要围绕以下几个方面展开研究：1. 对当前教育实践中的问题进行深入剖析，明确研究问题和目标；2. 通过文献综述和实地调查，梳理国内外相关研究成果和实践经验；3. 设计并实施一系列教研实验和活动，验证研究假设的有效性；4. 对实验结果进行统计分析和解释，提炼出具有创新性和实用性的教研成果。

三、研究方法本课题采用了文献研究、实地调查、实验研究等多种研究方法，以确保研究的科学性和可靠性。

同时，课题组还积极与国内外同行进行学术交流和合作，共同推动本课题的研究进展。

四、研究成果经过课题组成员的共同努力，本课题取得了以下主要成果：1. 提出了一套针对当前教育实践问题的解决方案，具有较高的创新性和实用性；2. 通过实验验证，证明了研究假设的有效性，为教育实践提供了科学依据；3. 发表了一系列学术论文和教研报告，扩大了本课题的影响力和应用范围；4. 培养了一批具有研究能力和实践经验的教研人才，为教育领域的可持续发展奠定了基础。

五、鉴定意义本课题的研究成果对于推动教育改革、提高教育质量具有重要意义。

通过本课题的鉴定，可以进一步确认研究成果的创新性和实用性，为教育实践提供有力的支持和指导。

同时，本课题的研究方法和过程也具有一定的借鉴意义，可以为其他教研课题的研究提供有益的参考。

溧阳市教科研课题成果鉴定申请表
课题名称：“激活童真童趣享受语文
课堂”的策略研究
课题类别：小学语文
课题负责人：余运琴朱瑞君
工作单位：溧阳市戴埠中心小学课题完成时间：2011年12月
申请鉴定时间：2012年1月
鉴定方式：会议鉴定
溧阳市教育科学研究规划领导小组
溧阳市教科研课题
成果鉴定书
课题名称：“激活童真童趣享受语文
课堂”的策略研究
课题类别：小学语文
课题负责人：余运琴朱瑞君
工作单位：溧阳市戴埠中心小学
组织鉴定单位：溧阳市教育局
鉴定方式：会议鉴定
鉴定日期：2012年1月
溧阳市教育科学研究规划领导小组
以下一、二、三项由课题主持人负责填写：
一、提交鉴定的成果主件、附件目录（请注明出版物或出版社）
二、成果的理论与实践价值概述（包含成果的社会效益）
三、课题组核心成员名单
以四、五、六项由组织鉴定组单位组织填写：四、专家组鉴定意见
五、鉴定组成员名单及签名
六、组织鉴定单位意见。

榆林市教育科学规划课题成果鉴定申请书课题批准号课题名称课题负责人所在单位填表日期 2014 年 9 月 2 日榆林市教育科学规划领导小组办公室2009年制填写说明一、本申请书仅适用于列入榆林市教育科学规划的课题结题鉴定申请。

二、请认真如实地填写表内栏目。

无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。

三、课题负责人如申请成果免予鉴定，则填写“表四”中的内容，否则无须填写。

四、本申请书报送1份。

五、榆林市教育科学规划领导小组办公室地址：榆林市高新区兴达路榆林市教研室。

电话：（0912）3593390；邮政编码：719000。

一、基本情况提交鉴定的成果成果主件论文成果附件导学案汇编复习提纲汇编申请鉴定方式会议评议原计划成果形式论文原计划完成时间 2014 年 8 月 28 日通讯地址邮编719000 联系电话电子信箱课题组主要成员名单姓名工作单位职务和职称承担任务二、申请鉴定成果的简要介绍与自我评价从理论价值和应用价值对本课题成果进行概述（限1500字内，本页不够可加页）鉴于当今中学生对政治与历史的漠然，因此，对政史无从良好习惯的养成，仅仅把希望寄托于课堂四十分钟以及中考时的的开卷考试由此所造成的结果是中考成绩不尽人意，因此，我校政史组将本次研究课题定为《培养政史良好学习习惯的方法研究》。

经过几月紧张而有序的教研活动，通过调查、分析、小结、实践、反思、，本课题取得了较为可喜的成绩。

从理论上讲，撰写了论文、心得：《课前预习的好处和方法》、《导学案教学心得》、《政史课教学中良好学习习惯初探》、《培养学生良好的听课习惯的反思》、《课后复习的方法》等。

编写了《导学案汇编》、《复习提纲汇编》等。

通过这一学期我课题组的努力，在学生当中形成了“政史良好学习习惯的养成”的认识，对个人成绩的提高，文化素养的提升都起到了极大的帮助，由政史良好学习习惯的养成所起到的积极作用，让学生认识到好习惯对个人成功的重要性。

在本课题的制定研究过程中，我课题组成员坚持认真负责的态度，每一份问卷调查、每一节课的备课上课无一不亲力亲为，争取让自己的每一个数据、每一节课都能实事求是达到最好的效果。

教研课题成果鉴定申请书教研课题成果鉴定申请书「篇一」泰兴市教育局教研室：在小学作文教学研究这一领域，虽然在情境作文研究、读写结合作文研究、生活作文研究等方面已经取得大量研究成果，但是仍缺乏使学生感兴趣的写作内容和综合性教学策略方面的探索，更缺乏综合性与序列性，没有形成完善的快乐作文教学体系，导致学生习作兴趣不能长久保持，学生写作能力无法自然衔接和循序提高。

为此，我校教师在教科室的领导下，结合作文教学实践和现状，确立了《在体验生活中快乐作文》这一课题。

这一课题的提出，目的就是在快乐作文教学中寻求使学生更“易于动笔，乐于表达”之路。

课题名称：《在体验生活中快乐作文》编号：xxxx选题依据：按照学生的认知规律和心理特点选择适宜的教学策略，并以课堂为现场，以教学为中心，以学生为主体，以校本教研为主，根据研究的内容选择有效的科研方法。

在教学中通过分析研究，提高课题研究的质量。

研究的目的和意义：指导学生从体验生活入手，不断增强学生习作的兴趣，促进作文各因素的整体提高；促使学生深化对生活的认识和体验，进而快快乐乐写作文，促使学生主体人格的形成，语文综合能力和人文素养得到同步发展；改变教师的教学观念，使教师在语文教学方面具备较扎实的理论功底和实践能力，习作课堂教学水平和教学质量有新的提高，进而归纳、总结、探索出一套行之有效的快乐教学模式。

人员组成及分工：王金明为本课题的主要负责人，组织、指挥、处理实验日常事务。

目前，本课题的研究组织机构已经建立，各项研究工作的准备已经就绪，特向市教研室申请开题，恳求教研室的各位领导、专家批准，并在今后的研究工作中给予关注、支持、指导。

教研课题成果鉴定申请书「篇二」课题名称：德育导师制工作研究课题负责人：罗丙唐所属学校：高唐县清平中学课题研究时间：20xx年1月——20xx年7月课题主研人员：石华龙秦晓民朗文王春莲聊城市教育科学研究所：高唐县清平中学于20xx年1月向聊城市教育科学研究所申请了《德育导师制工作研究》课题，经过课题组成员近两年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。

山阳县基础教育科研课题
成果鉴定申请书
课题批准号sjkl0918 ____________________ 课题名称如何开展学生实验研究
课题负责人寇越有 __________________________ 所在单位山阳县高坝店镇第一初级中学
填表日期—2013 年07 月1 日
山阳县教研室制
、基本情况
、申请鉴定成果的简要介绍与自我评价
三、课题负责人所在单位意见
由我校寇越有老师具体负责，吴万锋、吴克来、文建科、陈平等老师共同参与的“如何开展学生实验研究”课题小组经过两年多的研究总结，终于全面完成了课题研究任务，该课题内容丰富，可操作性强。

整个研究过程严格执行了既定方案，组织师生开展了多种形式的教学实践活动，积累了丰富的课题资料，形成了切合我校实际的实验教学模式，对我校的理综实验教学起到了积极的推动作用。

同意推荐参加县基础教育科研课题鉴定。

公章
单位负责人签章李杰
2011年11月1 日
四、山阳县教研室审批意见
公章负责人签章：年月日。

成果鉴定申请书第一篇：成果鉴定申请书成果鉴定申请书一、科技成果鉴定申请书(一式四份)二、技术资料(一式二份，装订成册，采用A4纸、仿宋3号字，成果鉴定申请书。

首页为目录，资料用打号机加页码)1、项目研究工作报告(研究报告内容指研究工作已做的全部内容，包括未发表的内容，但要求有具体办法、步骤、数据。

)：(1)项目简介：完成单位、项目来源(编号)、项目起止时间、研究方向、目的和需特殊说明的情况;(2)国内外研究动态：与国内外同类研究技术进行比较。

类似于综述，需说明主要相关技术的发表论文名称、刊物名称、卷期号及页码;(3)研究方法、技术路线：包括研究方案、步骤、技术特点、结论。

主要介绍其先进性，需注明使用的主要仪器名称、试剂产地、实验动物;(4)推广应用、临床应用：临床应用汇总情况包括：应用单位名称、时间、病种、例数、效果、随访，鉴定材料《成果鉴定申请书》。

发表论文被引用的汇总情况;(5)创新性(点);(6)对社会、经济发展贡献的意义以及推广应用前景和推动科技进步的哲学意义。

2、查新报告(由陕西省科技厅批准的查新单位出具);3、发表论文目录(包括论文名称、作者、刊物名称、卷期号及页码，刊物的影响因子)，论文发表刊物复印件及其它附件(如出版物目录，请用红线注明);发表论文请说明发表刊物影响因子的情况，影响因子最高的论文，影响因子的总和。

被SCI、EI及重要检索刊物收录情况。

4、推广应用情况：(1)应用情况汇总：应用证明目录及汇总材料。

应用证明包括以下内容：应用单位、时间、例数、病种、疗效、随访，并加盖公章;(2)论著被引用情况：被引用论文目录(包括论文名称、作者、刊物名称、卷期号及页码)，要有参考文献及原文复印件。

5、实验动物合格证;6、经济效益证明;7、如2单位以上(含2单位)联合完成的项目，需有各单位同意联合申报的证明。

申请医学科学技术成果鉴定注意事项1、科研项目完成后即可提请鉴定，管理部门在收到申请之日起5个工作日内作受理与不受理答复，20个工作日内给予批复，必要时请有关专家论证，其时间不计算在内。

教学成果鉴定申请书尊敬的鉴定委员会：您好！我谨代表_____（单位名称），向贵委员会提出教学成果鉴定申请。

此次申请鉴定的教学成果名称为“＿____”。

一、成果简介本教学成果旨在解决长期以来在_____（学科名称）教学中存在的_____问题。

通过深入研究和实践，我们构建了一套创新的教学模式和方法，取得了显著的教学效果。

具体而言，我们的教学成果主要包括以下几个方面：1、教学理念的创新摒弃了传统的以教师为中心的教学理念，树立了以学生为中心、以能力培养为导向的全新理念。

强调学生的主动参与和自主学习，激发学生的学习兴趣和创新思维。

2、教学内容的优化对_____（学科名称）的教学内容进行了系统梳理和整合，删除了陈旧、重复的内容，引入了学科前沿知识和实际应用案例，使教学内容更加贴近实际需求，具有更强的针对性和实用性。

3、教学方法的改革采用了多样化的教学方法，如项目驱动教学法、案例教学法、小组讨论法等。

通过这些方法，培养了学生的团队协作能力、问题解决能力和实践动手能力。

4、教学评价的完善建立了多元化的教学评价体系，不仅关注学生的学习成绩，还注重对学生学习过程、学习态度和创新能力的评价。

通过评价的反馈作用，不断改进教学方法和教学内容。

二、成果的实践应用情况自本教学成果实施以来，在以下几个方面取得了显著的应用效果：1、学生学习效果的提升学生的学习积极性明显提高，学习成绩显著提升。

在_____（考试名称）中，学生的平均成绩较以往提高了_____分，优秀率提高了_____%。

同时，学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，获得了_____（奖项名称）等多项荣誉。

2、教师教学水平的提高教师在实施新的教学模式和方法的过程中，不断更新教学观念，提升教学能力。

多位教师在教学竞赛中获奖，发表了多篇教学研究论文。

3、对教学改革的推动本教学成果的实践经验为学校的教学改革提供了有益的参考和借鉴，推动了学校整体教学水平的提升。

三、成果的创新点本教学成果具有以下创新点：1、理念创新首次提出了_____（创新理念），为教学改革提供了新的思路和方向。

尊敬的鉴定委员会：您好！我谨以此申请书，就我所主持的课题“XXX研究”进行成果鉴定。

该课题自XXXX年立项以来，经过课题组全体成员的共同努力，现已圆满完成预定研究任务，现将成果鉴定申请如下：一、课题背景及研究目的随着我国社会经济的快速发展，XXX领域面临着诸多挑战和机遇。

为了应对这些挑战，提高XXX领域的整体水平，本研究旨在通过对XXX领域的深入研究，提出切实可行的解决方案，为我国XXX领域的发展提供理论依据和实践指导。

二、研究内容与方法1. 研究内容（1）XXX领域的现状分析（2）XXX领域存在的问题及原因（3）XXX领域的发展趋势及前景（4）针对XXX领域的问题，提出相应的解决方案2. 研究方法（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解XXX领域的研究现状和发展趋势。

（2）实证研究法：通过对实际案例的分析，总结XXX领域的成功经验和失败教训。

（3）调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解XXX领域的实际需求和发展方向。

（4）比较研究法：对比国内外XXX领域的差异，为我国XXX领域的发展提供借鉴。

三、研究过程及成果1. 研究过程（1）课题组成员根据研究内容，制定详细的研究计划。

（2）按照研究计划，开展文献查阅、实证研究、调查研究和比较研究等工作。

（3）对收集到的数据进行整理、分析和归纳。

（4）撰写研究报告，总结研究成果。

2. 研究成果（1）形成了XXX领域的理论框架，为后续研究提供了理论基础。

（2）发现了XXX领域存在的问题及原因，为解决这些问题提供了思路。

（3）提出了针对性的解决方案，具有一定的实用价值。

（4）撰写了研究报告，共计XX万字。

四、成果创新点1. 在XXX领域的研究中，提出了新的理论观点，丰富了该领域的理论研究。

2. 针对XXX领域的问题，提出了切实可行的解决方案，具有一定的实践价值。

3. 通过对比研究，为我国XXX领域的发展提供了有益的借鉴。

五、鉴定申请综上所述，本课题已圆满完成预定研究任务，取得了丰硕的研究成果。