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物联网技术在智慧校园建设中的应用实践案例分析简介：物联网技术是指通过互联网将各种物体连接起来，并通过传感器、无线通信等技术实现智能化、自动化的管理和控制。
随着物联网技术的不断发展和成熟，智慧校园建设也逐渐成为了各大教育机构的重要目标。
本文将通过分析几个智慧校园建设中的应用实践案例，探讨物联网技术在智慧校园中的应用和效果。
案例一：智能化教室管理系统某高校在智慧校园建设中采用了智能化教室管理系统。
该系统通过安装在教室内的传感器和摄像头，实时监测教室内的人数、温度、湿度等环境指标。
教室内每个学生都佩戴了智能手环，用来记录学生的考勤情况。
当学生进入教室时，传感器会自动检测并记录，无需人工干预。
教室的温度和湿度也能根据环境变化自动调节，保证学生的学习舒适度。
教师和学生可以通过手机或电脑终端实时查看教室的人数和环境情况，提高管理效率和教学质量。
该案例充分展示了物联网技术在智慧校园中的应用。
传感器和摄像头的使用可以实现精确的环境监测和学生考勤，减轻教师的工作负担，提高学生的学习效果。
同时，智能手环的应用也为学生提供了方便快捷的考勤方式，充分利用物联网技术提高了教室管理的智能化水平。
案例二：校园安全管理系统另一所中小学采用了物联网技术进行校园安全管理。
学校在校园内部和周边安装了一系列的监控摄像头，通过自动识别、监测和录像等功能，实现对校园安全的全天候监控。
此外，学校还使用了可穿戴设备，如智能手表和身份识别卡等，方便学生和教职工身份的管理和识别。
当学生离开学校时，系统会自动记录下离校的时间，并向家长发送通知，提高学生离校的安全性。
一旦发生异常或安全事件，系统会自动发出报警并通知相关人员，及时处理问题，确保校园的安全。
这个案例充分利用了物联网技术在智慧校园建设中的优势，提高了校园安全管理的水平。
监控摄像头的使用帮助学校实时监测校园情况，减少了潜在的安全风险。
而可穿戴设备的应用则提供了一种方便、高效的身份管理方式，为学校带来了更多的安全保障。
物联网技术在中小学智慧校园管理中的应用随着互联网技术的发展和智能设备的普及，物联网技术也逐渐应用于中小学的智慧校园管理中。
物联网技术可以将校园各个区域的设施、设备连接起来，实现信息的互联互通，提升校园管理的效率和便利性。
以下是物联网技术在中小学智慧校园管理中的应用。
物联网技术可以用于校园安全管理。
通过在校园各个区域部署监控摄像头、传感器等设备，实现对校园的实时监控和安全预警。
一旦发生异常情况，例如火灾、闯入行为等，系统可以自动发出警报，并及时向相关人员发送预警信息。
物联网技术还可以用于学生出勤管理，通过智能门禁系统、人脸识别技术等，实现对学生出入校园的监管和有效控制。
物联网技术可以用于校园设备管理。
传感器和智能设备的应用可以实现对设备的实时监测和远程控制。
校园中的空调、照明设备可以通过物联网技术连接到管理平台，实现对温度、湿度等数据的实时监测和调节。
物联网技术还可以用于校园设备的维护管理，通过设备连接到云平台，可以实现设备的故障自动诊断和预警，及时进行维护保养。
物联网技术可以用于校园资源管理。
通过传感器的应用，可以对校园各个区域的资源进行监测和管理。
对于校园水电消耗情况的监测，可以通过物联网技术实时记录和反馈。
通过分析数据，可以及时发现和处理资源的浪费情况，实现节能减排的目标。
物联网技术还可以用于校园食堂的管理，通过智能餐厅系统实现对食品供应的监控和管理，提供安全、便捷的用餐环境。
物联网技术可以用于校园信息化管理。
通过智能设备的应用，可以实现对校园信息的实时采集、处理和传输。
通过智能黑板和学生作业系统，学生可以在线提交作业，老师可以实时查阅和批改作业。
物联网技术还可以实现对校园教学资源的共享和管理，例如通过数字资源库、在线教学平台等，实现教材的数字化、教学资源的统一管理。
物联网技术在中小学智慧校园管理中具有广泛的应用前景。
通过物联网技术的应用，可以实现对校园各个方面的实时监控、智能管理和数据分析，提升教学、管理的效率和质量，打造智慧校园。
物联网技术在智慧校园中的实际应用效果评估随着科技的发展，物联网技术逐渐应用于各个领域，其中智慧校园是物联网技术的重要应用场景之一。
物联网技术的引入可以为智慧校园提供更高效、安全和智能化的管理模式。
本文将评估物联网技术在智慧校园中的实际应用效果，探讨其对学校管理、教学、安全和生活等方面的影响和优势。
首先，物联网技术在智慧校园中的学校管理方面发挥了重要作用。
通过引入物联网技术，学校管理者可以实时监测校园内人员、设备和资源的使用情况。
例如，智能传感器可以用于监测教室的使用率和座位情况，帮助学校管理者合理安排教室资源。
此外，利用物联网技术可以实现对校园设备的智能管理，例如通过无线传感器监测空调、照明系统的能耗情况，实现能源的节约和管理的智能化。
这些管理手段的引入，使得学校管理者能够更加高效地管理学校资源，提高资源利用率，降低校园运营成本。
其次，在教学方面，物联网技术也带来了巨大的变革。
通过应用物联网技术，教师可以更好地与学生进行互动，提供个性化的教学体验。
例如，教室可以安装物联网设备，实现多媒体教学和在线学习。
教师可以通过智能白板进行课堂互动，学生可以通过智能手机或平板电脑参与课堂活动。
此外，物联网技术还可以帮助教师更好地掌握学生学习进度和能力水平。
通过智能监测设备，教师可以实时了解学生在课堂上的表现，及时调整教学策略和内容。
物联网技术的应用，使得教学变得更加灵活、个性化，提高了教育的质量。
在安全方面，物联网技术为智慧校园带来了更强大的安全保障。
学校可以利用物联网技术实现对校园内人员和设备的实时监测和管理。
例如，可以通过智能门禁系统实现校园的门禁控制和人员身份的自动识别。
此外，物联网技术的应用还可以实现对学生的行为监控和安全预警。
例如，通过智能课桌椅的监测，可以提前发现学生可能出现的危险行为或紧急情况，及时采取措施进行干预。
物联网技术的引入，在一定程度上提高了校园的安全性，保障了学生的人身安全。
最后，在生活方面，物联网技术的应用也带来了便利和舒适。
智慧校园建设中的技术创新与实践应用随着科技的不断进步和全球数字化的趋势，智慧校园建设已成为各大学校的重要任务之一。
通过技术创新和实践应用，智慧校园能够为学生和教师提供更加便利的学习和工作环境，创造更好的教育体验和效果。
本文将深入探讨智慧校园建设中的技术创新和实践应用。
一、物联网技术在智慧校园中的应用物联网技术是智慧校园建设中最为核心的技术之一。
在智慧校园中，物联网技术可以将传感器、信息处理系统和通信技术等技术组合应用，实现对校园内各种设备和环境的监测、控制、管理和优化。
例如，在校园中，有大量的仪器设备需要定期维护和保养。
通过运用物联网技术，可以实现对这些设备的远程监测和管理，包括实时检测设备的运行状态和故障信息，以及对设备的远程诊断和控制。
这样可以有效减少设备故障和失效，提高设备的使用率和效率，节约学校的维修费用和人力资源。
同时，在智慧校园中，物联网技术还可以应用于校园设施和环境的监测和管理，例如对空气、水、温度等环境指标进行实时的监测和分析。
针对这些指标的数据反馈，学校可以采取相应的措施，保障师生的健康和安全，提升校园环境的舒适度和质量。
二、云计算技术在智慧校园中的应用随着信息化技术和数据挖掘技术的不断发展，云计算技术已经成为智慧校园建设中不可或缺的技术之一。
通过云计算技术，学校可以向全球同步共享资源，提高资源的利用效率，降低了获得和利用资源的成本。
与传统计算机存储不同，云存储设备可以在互联网中扩展其存储容量和存储速度。
在智慧校园中，教师和学生可以上传和存储学习资料、论文、报告和研究成果等数据资源。
同时，云计算技术还可以实现校园内各种平台的统一管理和优化。
例如，通过云计算技术，学校可以实现线上课堂和学术会议的举办，以及建立针对不同层次和不同学科的网络授课平台。
这些平台可以通过云计算技术的网络供应链来达到无间隔、无距离的线上交互，实现了教育资源的延伸和优化。
三、人工智能技术在智慧校园中的应用人工智能技术是未来科技发展的方向之一，也是智慧校园建设中越来越重要的技术。
物联网在智慧校园中的应用随着信息科技的不断发展和普及，物联网作为其中的重要一环，正在逐渐渗透到各个领域。
在教育领域，物联网的应用为智慧校园的构建带来了巨大的机遇和挑战。
本文将探讨物联网在智慧校园中的应用，并分析其对教育的影响。
1. 智能设备与教学物联网技术的应用使得智慧校园中的设备变得智能化。
比如，带有传感器的交互式白板可以实现自动调节画面亮度和色彩，根据学生的操作习惯进行个性化的调整。
智能投影仪可以自动识别并调整图像的形状和大小，提供更加清晰的教学效果。
这些智能设备有效地提高了教学过程中的互动性和效率，为学生提供了更好的学习体验。
2. 校园安全与监控物联网技术的应用在智慧校园的安全方面发挥着重要作用。
通过安装传感器和监控设备，可以实时监测校园内的各项活动。
比如，安装在教室门口的传感器可以检测到有无学生进出，并记录下他们的时间和身份。
校园监控系统可以实现对校园内的人员和物品进行实时监控，保障师生的安全。
此外，通过物联网技术，学校可以实现对消防设备、电力设备等的智能管理，提高校园的安全水平。
3. 管理与运营物联网技术的应用可以帮助学校更加高效地管理和运营。
比如，通过智能门禁系统，可以精确地掌握学生的进出时间，提高学生的出勤率和管理效率。
通过安装在教室中的温度传感器，可以实时监测温度和湿度的变化，调控空调和供暖设备的使用，提升学生的学习环境。
此外，学校还可以通过物联网技术收集学生的学习数据，进行数据分析和挖掘，为教学改革提供有力的支持。
4. 学生学习与生活物联网技术的应用还可以提升学生的学习和生活体验。
比如，通过智能校园卡，学生可以实现线上缴费、自助选课等功能，方便快捷。
通过在宿舍中安装智能家居设备，学生可以实现对灯光、温度等的智能控制，提高生活质量。
此外，通过智能图书馆系统，学生可以方便地查找和借阅图书，拓宽知识面。
这些应用不仅提高了学生的学习效果，也提升了其生活品质。
5. 教师教学与管理物联网技术的应用也对教师的教学和管理起到了积极的推动作用。
物联网在智慧校园建设中的应用研究在当今数字化时代，物联网技术正以前所未有的速度改变着我们的生活和工作方式。
智慧校园作为教育领域的重要发展方向，物联网技术的应用为其带来了全新的机遇和挑战。
本文将深入探讨物联网在智慧校园建设中的应用，分析其优势、面临的问题，并展望未来的发展趋势。
一、物联网技术概述物联网，简单来说，就是通过各种传感器、射频识别（RFID）、全球定位系统（GPS）等信息传感设备，按照约定的协议，将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
物联网技术主要包括感知层、网络层和应用层三个层次。
感知层是物联网的基础，负责采集物理世界的各种信息，如温度、湿度、光照、人员位置等。
网络层则负责将感知层采集到的数据传输到应用层，包括有线网络、无线网络等多种通信方式。
应用层是物联网的核心，对数据进行处理和分析，为用户提供各种智能化的服务和应用。
二、物联网在智慧校园中的应用场景1、智能教学环境通过物联网技术，可以实现对教室环境的智能化控制。
例如，安装温度、湿度、光照等传感器，自动调节空调、灯光等设备，为学生和教师创造一个舒适的教学环境。
同时，智能黑板、智能投影仪等设备的应用，也能够提高教学的效率和质量。
2、校园安全管理利用物联网技术，可以对校园进行全方位的安全监控。
例如，在校园出入口安装人脸识别系统，对进出人员进行身份识别和记录。
在校园内安装视频监控设备、烟雾报警器、入侵检测系统等，实时监测校园内的安全状况，一旦发生异常情况，能够及时报警并采取相应的措施。
3、资产管理对于学校的固定资产，如电脑、桌椅、实验设备等，可以通过RFID标签进行标识和管理。
管理人员可以通过手持终端设备快速读取资产信息，实现资产的盘点、定位和跟踪，提高资产管理的效率和准确性。
4、智能图书馆在图书馆中，物联网技术可以实现图书的自助借还、智能查找和库存管理。
通过在图书上安装RFID标签，读者可以通过自助借还机快速完成借阅和归还手续。
物联网在智慧校园建设中的应用案例智慧校园是指利用物联网技术与应用平台，将现代信息和通信技术与校园进行有机结合，提供更加智能、高效、便捷的教育服务。
在物联网的支持下，智慧校园得以实现更加高效的校园管理、智能化的办公与学习环境以及更加安全的校园保障。
以下是一些物联网在智慧校园建设中的应用案例。
1. 智能考勤系统传统的考勤方式存在精细度低、易造假等问题。
物联网技术可以通过在校门口安装感应器，实现学生的自动考勤。
每位学生配备带有身份识别芯片的学生证，当学生经过感应器时，系统自动记录学生的到校时间。
这样能够大大减少教师与学生之间的考勤工作，提高考勤的准确性和效率。
2. 智慧课堂通过在教室内部安装各种传感器和设备，智慧课堂可以实现教师和学生之间更好的互动和学习体验。
例如，教师可以通过触摸屏或者语音交互设备来控制教室内的多媒体设备，实现音视频播放、课件演示等功能。
同时，通过智能座位感知技术，教师可以及时了解学生的就座情况，合理调整座位分配，促进学生之间的交流和合作。
3. 智能校园安全监控利用物联网技术，可以将校园内的各种安全设备进行联网，建立智能安全监控系统。
例如，通过安装摄像头、温度感应器和烟雾探测器等设备，可以实时监控学生的活动情况、室内温度和火灾等危险情况。
一旦检测到异常情况，系统会自动发出警报，并将相关信息传送给校园安全人员，保障师生的安全。
4. 智慧校园管理系统物联网技术可以用于实现校园内各种设施和资源的智能化管理。
例如，在图书馆、食堂和学生宿舍等场所安装传感器和设备，可以实现对座位、餐桌和床位的使用情况进行实时监测和管理。
通过数据分析和挖掘，可以更加合理地利用校园资源，提高校园服务的质量和效率。
5. 智能学生卫生监测学生的健康和卫生状况是智慧校园关注的重点。
物联网技术可以应用于学生的体温、心率等生理参数的监测。
通过佩戴智能手环或者其他传感器设备，可以实时监测学生的身体状况，当发现异常情况时，能够及时提醒学生和相关责任人，以便及时进行救治和照料。
物联网在智慧校园应用中的探索与实践随着科技的持续进步，人们的生活方式正在不断地发生变化。
而物联网作为一个重要的科技领域，更是为我们的生活注入了更多的可能性。
在这样的背景下，智慧校园所需要的基础设施和技术支持都有了一定的实现前景。
接下来，我们将会从物联网在智慧校园中的应用探索和实践这一个角度出发，深入了解物联网是如何推动智慧校园建设的。
一、物联网在建设智慧校园中的重要作用在智慧校园建设过程中，物联网技术无疑是不可或缺的一部分。
它可以为智慧校园提供优质的基础设施建设、教学管理优化、环境资源节约等服务。
通过各种各样的物联网传感器设备，智慧校园可以收集实时数据，监测环境质量，实现智能控制，以及管理人员数据，提高工作效率和资源利用率，进而打造更加数字化和高效的智慧校园。
二、智慧校园中物联网的应用场景1.智能教室智能教室系统可以借助物联网技术建立智能化的教学环境。
在智慧校园建设中，智能教室将会成为一个重要系统之一。
在智能教室系统中，物联网技术可以实现对教学设备和教室空气质量的监控，使得每个班级和教室都可以自动化地管理。
2.智能图书馆智能图书馆是智慧校园的又一关键系统。
它可以通过物联网技术使得读者能够更加方便地查找和获取资料，并且还可以实现对馆内人员和书籍的实时监控和管理。
3.智能门禁智能门禁作为最常见的物联网技术之一，也是智慧校园中不可少的重要组成部分。
智能门禁的应用可以使得校园管理变得更加方便快捷。
4.智能安防在智能安防系统中，物联网技术可以提供更加智能化的安保服务，包括人脸识别、环境监测、摄像头等。
5.智能校园电子商务物联网技术还可以实现智能校园电子商务，这是智慧校园建设过程中不可或缺的一部分。
它可以为校园店铺和管理部门提供平台和协助，推动商务环境更加智能化，推动产业的发展与升级。
三、智慧校园中需要解决的技术问题在物联网技术的普遍应用下,智慧校园可以提供优质的管理与服务。
但是在该领域，还存在着一些需要解决的问题, 如设备互通性标准化和平台建设、安全防护等问题。
物联网技术在智慧校园中的应用随着科技的不断发展，物联网技术在各个领域都得到了广泛的应用。
其中，在智慧校园领域，物联网技术的应用也越来越受到重视。
物联网技术可以将校园的各个设施、设备、资源等进行连接，并实现智能化的管理和监控，为学校的教学、管理提供了很多便利和可能性。
首先，物联网技术可以为学校提供智能化的教学环境。
例如，在教室中安装智能感应设备，可以根据学生的到课情况、课堂秩序等自动调整课堂的环境。
同时，通过物联网技术，学生的学习笔记、作业、考试成绩等可以与教师的电子教学平台相连接，方便教师进行教学评估和学生管理。
此外，物联网技术还可以实现远程教学，提供给学生更加便捷的学习方式。
其次，物联网技术在校园生活管理中也起到了重要的作用。
例如，在校园内安装智能安防设备，实现对校园内的安全监控。
同时，学生的考勤、借阅图书馆书籍、用餐等也可以通过物联网技术进行自动化管理，提高学校的运行效率和管理水平。
此外，物联网技术还可以通过智能停车系统、智能垃圾管理等方式，为师生提供更加便捷和绿色的校园生活。
再者，物联网技术还可以为学生提供个性化的学习服务。
通过物联网技术，学生的学习行为和学习习惯可以被自动记录和分析，从而为学生提供个性化的学习建议和反馈。
例如，在学生学习的过程中，物联网技术可以根据学生的学习情况和偏好推荐适合的学习资源、学习方法等，帮助学生更好地进行学习。
此外，物联网技术在校园设施管理方面也有重要的应用。
例如，通过物联网技术可以对校园内的电器设备、室内温湿度等进行实时监控和管理，及时预警和维修，提高设施的利用率和运行效率。
同时，物联网技术还可以实现对校园资源的智能化调度和管理，减少资源的浪费。
然而，物联网技术在智慧校园中应用也面临着一些挑战。
首先，由于物联网技术的复杂性，学校需要投入大量的人力和资源进行系统的设计、部署和维护。
其次，数据的安全和隐私问题也需要得到充分重视和保护。
学校需要建立起完善的数据安全和隐私保护机制，确保学生和教师的数据不被滥用和泄露。
物联网在智慧校园中的应用分析随着社会的发展和科技的进步，物联网技术已经开始逐渐应用到许多领域之中，包括教育领域。
随着智慧校园的发展，物联网技术也逐渐应用到智慧校园之中，为学校的管理和教学提供了更多的可能性。
下面将从学生管理、教学管理和校园安全几个方面对物联网在智慧校园中的应用进行分析。
一、学生管理在智慧校园中，学生管理是其中非常重要的一个方面，物联网技术可以为学生管理提供更好的支持。
例如，学校可以利用物联网技术追踪学生在校园内的位置，保证学生在校期间的安全。
另外，学校也可以引入物联网技术记录学生的出勤率、作业情况等，这可以大大方便教师进行教学管理，同时也能帮助学生掌握自己的学习情况。
在智慧校园中，物联网技术可以为教学管理提供更加完善的支持。
例如，在一些国际学校和艺术学校中，学生需要练习弹奏乐器，学校可以通过物联网技术捕捉他们的乐器演奏，以便教师可以监控学生的进步，并提供更好的建议。
此外，在学校的实验室中也可以利用物联网技术监控设备的运转情况，这可以大大提高实验室的效率。
在教学管理方面，物联网技术提供了更多的可能性，使教学管理变得更加高效和智能化。
三、校园安全校园安全是学校管理中一个非常重要的方面。
物联网技术可以为校园安全提供更好的支持。
学校可以通过物联网技术及时发现和处理校园安全事件，如火灾、水灾等，从而在最短的时间内及时采取措施，保证学生和教职员工的安全。
此外，学校还可以利用物联网技术监控校园的出入口，防止非法人员进入学校，进一步加强校园的安全。
总之，物联网技术在智慧校园中的应用越来越广泛，为学校的管理和教学提供了非常有益的支持。
通过运用物联网技术，学校可以更好地管理学生，提高教学效率，同时也可以加强校园的安全，提高校园管理的效率。
相信未来，在物联网技术的不断更新和发展下，智慧校园将会变得更加智能化和高效化。
物联网调研报告题目：物联网在智慧校园的应用班级：13电子信息工程技术4班目录一、物联网的相关知识 (3)1、物联网定义 (3)2、物联网的分层 (3)3、物联网的特点 (4)4、物联网运行过程 (5)5、物联网的关键技术 (5)6、物联网的主要发展历程 (6)二、智慧校园 (7)1、智慧校园的提出背景 (7)2、智慧校园的概念 (7)3、智慧校园的核心特征 (7)三、物联网在智慧校园的应用 (8)1、校园安防 (8)2、校园生活 (11)3、校园教学 (13)四、物联网发展问题 (14)1、核心技术有待突破 (14)2、标准规有待统一 (14)3、急需网络平台 (14)4、信息安全和保护隐私有待解决 (15)五、结束语 (15)参考文献 (15)一、物联网的相关知识1、物联网定义物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。
其英文名称是：“Internet of things（IoT）”。
顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。
这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相连。
物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。
物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。
因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新2.0是物联网发展的灵魂。
总的来说，物联网是利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起，形成人与物、物与物相联，实现信息化、远程管理控制和智能化的网络。
物联网是互联网的延伸，它包括互联网及互联网上所有的资源，兼容互联网所有的应用，但物联网中所有的元素（所有的设备、资源及通信等）都是个性化和私有化。
2、物联网的分层物联网可分为三层：感知层、网络层和应用层。
图1为分层结构图1（1）感知层——感知信息。
作为物联网的核心，承担感知信息作用的传感器，一直是工业领域和信息技术领域发展的重点，感知层由各种传感器以及传感器网关构成，其主要功能是识别物体，采集信息，并且将信息传递出去，传感器不仅感知信号、标识物体，还具有处理控制功能。
（2）网络层——传输信息传感器感知到基础设施和物品信息后，需要通过网络传输到后台进行处理，而网络层就起负责传递和处理感知层获取的信息的作用。
（3）应用层——处理信息应用层是物联网和用户的接口，它与行业需求结合，实现物联网的智能应用。
3、物联网的特点(1)连通性连通性是物联网的基础。
无论是专网、无线、有线或者是感知物体，都必须体现“连通”状态，并且和互联网连接在一起，这样才能体现出真正意义上的物联网。
国际电信联盟认为，物联网的“连通性”有四个维度：一是任意时间的连通性：二是任意地点的连通性；三是任意物体的连通性：四是任何人的连通性。
(2)物物相联在互联网中，人们利用电脑实现人与人之间相互交流：物联网通过传感器、射频识别技术、全球定位系统等技术实现物与物的交流。
互联网实现人与人的远程交流，而物联网完成了人与物、物与物的即时互动，从而实现了由虚拟世界向现实世界的连接转变。
(3)智能化智能化是利用计算机技术、传感技术和控制技术对系统中各个对象能够智能监控和智能控制，从这个角度看，物联网是智能化的重要环节，物联网的发展将推动智能化的进程。
它使得世界中的物体不仅以传感方式也可以智能化方式关联起来。
物联网具有智能化感知性，它可以感知人们所处的环境，最大限度地支持人们更好地洞察、利用各种环境资源以便做出正确的判断。
4、物联网运行过程(1)标识物体属性，属性有静态和动态属性，静态属性直接存储在RFID标签中，动态属性可由传感器检测。
(2)由阅读器读取物体的属性，同时将信息转换为适合网络传输的数据格式。
(3)将数据通过网络传输到信息处理中心，再由处理中心完成物体通信的相关计算。
5、物联网的关键技术（1）传感器技术：这也是计算机应用中的关键技术。
大家都知道，到目前为止绝大部分计算机处理的都是数字信号。
自从有计算机以来就需要传感器把模拟信号转换成数字信号计算机才能处理。
RFID标签：也是一种传感器技术，RFID技术是融合了无线射频技术和嵌入式技术为一体的综合技术，RFID在自动识别、物品物流管理有着广阔的应用前景。
（3）嵌入式系统技术：是综合了计算机软硬件、传感器技术、集成电路技术、电子应用技术为一体的复杂技术。
经过几十年的演变，以嵌入式系统为特征的智能终端产品随处可见；小到人们身边的MP3,大到航天航空的卫星系统。
嵌入式系统正在改变着人们的生活，推动着工业生产以及国防工业的发展。
如果把物联网用人体做一个简单比喻，传感器相当于人的眼睛、鼻子、皮肤等感官，网络就是神经系统用来传递信息，嵌入式系统则是人的大脑，在接收到信息后要进行分类处理。
这个例子很形象的描述了传感器、嵌入式系统在物联网中的位置与作用。
6、物联网的主要发展历程1990年物联网的实践最早可以追溯到1990年施乐公司的网络可乐贩售机——Networked Coke Machine。
1991年美国麻省理工学院（MIT）的Kevin Ash-ton教授首次提出物联网的概念。
1999年美国麻省理工学院建立了“自动识别中心（Auto-ID）”，提出“万物皆可通过网络互联”，阐明了物联网的基本含义。
早期的物联网是依托射频识别（RFID）技术的物流网络，随着技术和应用的发展，物联网的涵已经发生了较大变化。
2005年11月17日，在突尼斯举行的信息社会世界峰会（WSIS）上，国际电信联盟（ITU）发布《ITU互联网报告2005：物联网》，引用了“物联网”的概念。
物联网的定义和围已经发生了变化，覆盖围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。
2009年欧盟执委会发表了欧洲物联网行动计划，描绘了物联网技术的应用前景，提出欧盟政府要加强对物联网的管理，促进物联网的发展。
2009年1月28日，奥巴马就任美国总统后，与美国工商业领袖举行了一次“圆桌会议”，作为仅有的两名代表之一，IBM首席执行官明盛首次提出“智慧地球”这一概念，建议新政府投资新一代的智慧型基础设施。
当年，美国将新能源和物联网列为振兴经济的两大重点。
2009年8月，温家宝“感知中国”的讲话把我国物联网领域的研究和应用开发推向了高潮，市率先建立了“感知中国”研究中心，中国科学院、运营商、多所大学在建立了物联网研究院，市江南大学还建立了全国首家实体物联网工厂学院。
自温总理提出“感知中国”以来,物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一，写入“政府工作报告”，物联网在中国受到了全社会极大的关注，其受关注程度是在美国、欧盟、以及其他各国不可比拟。
物联网的概念已经是一个“中国制造”的概念，它的覆盖围与时俱进，已经超越了1999年Ashton教授和2005年ITU 报告所指的围，物联网已被贴上“中国式”标签。
二、智慧校园1、智慧校园的提出背景2008年11月，IBM公司正式提出“智慧地球”理念，2009年1月，“智慧地球”成为美国国家战略的一部分。
2009年8月7日，国务院总理温家宝在视察时，指示要迅速在建立中国的“感知中国”中心。
基于这种“智慧”的理念，学校作为知识与信息服务机构的前沿，应该抓住机遇，通过物联网的系统化发展与应用，打造智慧校园。
2、智慧校园的概念智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。
具体的说，智慧校园是把感应器嵌入和装备到食堂、教室、图书馆、供水系统、实验室等各种物体中，并且被普遍连接，形成“物联网”，然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现教学、生活与校园资源和系统的整合。
2010年，在信息化“十二五”规划中，大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。
这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。
简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。
”3、智慧校园的核心特征智慧校园的三个核心的特征：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用于服务领域，实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。
三、物联网在智慧校园的应用物联网在智慧校园中的应用主要包括校园安防、校园生活和校园教学三个方面。
1、校园安防（1）校园安防的定义及意义校园安防就是以一般人居环境安全防系统为基础，结合高等学校建筑物多、人员密集复杂、环境功能主体繁杂的特点，充分运用信息技术手段，根据国家教育部门和公安部门的有关规定，对大学校园中重点要害部门进行实时监控，及时采取有力措施，使校园安全管理实现人防、物防、技防相结合的安全防系统。
随着社会经济的不断发展，人类活动领域巨大延伸，人为的治安问题日趋动态化和复杂化，自然灾害也呈现突发性和严重危害性的特点，高技术犯罪上升，新安全问题突现，人们的工作和生活空间受到来自于多方面的威胁。
为避免人身受到伤害、财务受到损失，使人们的工作和生活不受干扰，针对各种主要安全威胁的综合安防系统就应用而生。
综合安防系统是指利用各种高科技的监控手段和信息处理技术，对各种居住环境加以监控，及时反馈环境中的各种事故、灾害和事件信息，从而对治安和安全进行预防和有效处理的安全防系统。
高校校园作为特定的人群居住环境，保证该环境的安全和稳定对于国家和社会的整体稳定有着重要的意义。
（2）校园安防的主要特点重要性的特点。
高等学校是国家培养高层次建设者和接班人的重要场所，在高校校园生活的学生属于特殊群体，其人身和财产安全影响着千家万户的的稳定，因此在高校校园建立的综合安防系统较其他人群居驻地有着独特的重要性，属于重点监控和防的区域，不论是从技术上还是从认识上都具有重要性的特点。
高技术的特点。
在我国，高校本身是技术生产的重要场所，与此相对应的治安案件、灾害事故也有着同样的高技术性质。
学校聚集的人群由于受到环境的影响，其知识水平造就的治安案件或者事件以及灾害事故的技术水平也相应较其它区域有所提高。
因此防御此类事故的发生必须与其相对应，使用高技术的手段和措施加以预防和处理，决定了高校校园综合安防系统的高技术的特点。
广泛性的特点。
在其他人群聚居地，进行综合安防系统设计与管理的时候，公安部门或者安全保卫部门独立工作和行动的特点很突出。
