【范文】科研工作总结12篇
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科研工作总结范文(12篇)科研工作总结范文(12篇)科研工作总结范文篇1 在这一阶段的科研工作中,在校领导和梁教授的带领下,以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:一、认真科研课题,有序进行教科研工作结合学校科研课题和主攻方向,制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。
通过有计划的、科学规范的组织,从而培养学生乐学、善,主动探究能力”。
提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究,增强教育科研活力新课程改革实施以来,学生的学习方式产生了一定的变化,但是,由于受长期传统教学的影响,我们的实际教学中,仍普遍存在学生被动接受学习的现象。
倡导探究学习,以学生为主体,突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。
引导学生经历知识的获取过程,让学生在探究过程中,体验知识形成的过程与方法,体验学习过程的曲折和乐趣,学会科学的学习方法,发展探究能力,进而形成正确的价值观。
因此,研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手,不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行,教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规,我不仅与本校教师互相沟通,还积极参加学校的教科研交流会,认真听取教师的经验总结,取长补短。
我致力于课题研究的过程管理,而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划,在期中有课题研究活动,在期末有学期研究小结。
这样,几个研究课题都能在每学期有量的积累,从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。
在课题研究过程中。
我吸取别人先进的科研经验,大胆探索,积累经验,提高科研能力。
学校科研年终工作总结范文6篇第1篇示例:学校科研年终工作总结今年我们在科研项目的申报和承担方面取得了一定的成绩。
我们积极响应学校的科研号召,积极参与各类科研项目的申报。
在今年,我们成功申报了若干个科研项目,并获得了一定经费支持。
这些项目涵盖了教育技术、教学方法、学科研究等多个领域,为学校的科研工作注入了新的活力,推动了学校科研水平的提升。
我们在科研成果的产出方面也取得了一定的成绩。
在过去的一年里,我们发表了多篇高水平的科研论文,参加了多个学术会议,在各个领域都取得了一定的成果。
这些成果的产出不仅提升了我们自身的学术声誉,也为学校增光添彩。
我们在科研成果的转化和应用方面也有所进展,将研究成果运用到教学实践中,取得了良好的效果。
在科研工作中,我们也存在一些不足之处。
我们在科研团队建设方面还有待加强。
科研工作需要团队合作,需要优秀的研究人才和专业知识。
我们需要拓展科研人才队伍,建设更加专业、高效的科研团队,以便更好地开展科研工作。
我们在科研思路和方法上还有待提升。
科研领域发展迅速,我们需要不断学习新知识,不断改进科研方法,以便更好地应对挑战,取得更好的研究成果。
在新的一年里,我们将继续努力,不断提升科研水平,不断拓展科研领域,为学校的发展作出更大的贡献。
我们也将吸取过去的教训,不断完善科研工作机制,提高科研工作效率,为学校科研事业的繁荣发展努力奋斗。
今年的科研工作取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。
在新的一年里,让我们一起努力,为学校的科研事业继续加油!愿我们的科研工作越来越好,为学校的发展贡献力量!第2篇示例:学校科研年终工作总结一、总结时光荏苒,岁月如梭。
不知不觉中,又到了学校科研工作的年终总结时刻。
回顾过去的一年,我们经历了许多挑战和收获,科研工作取得了一系列阶段性的成果。
在此,我代表科研团队,向大家汇报一下本年度的工作总结。
二、工作回顾1. 科研项目开展情况本年度,我们共开展了5个科研项目,涵盖了多个领域,包括科技创新、环境保护、健康医疗等。
科研工作总结范文9篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,一年一度的科研工作总结又到了。
在过去的一年里,我国科研事业取得了举世瞩目的成果,广大科研工作者在各自领域辛勤耕耘,为推动科技进步、服务国家战略做出了积极贡献。
在此,我对过去一年的科研工作进行总结,以期为今后的科研工作提供借鉴。
二、工作回顾1.科研项目(1)承担国家级项目:在过去的一年里,我承担了1项国家级科研项目,项目名称为“XXX技术研究”。
在项目实施过程中,我充分发挥团队协作精神,与团队成员共同努力,按计划完成了各项研究任务。
(2)参与省部级项目:我参与了2项省部级科研项目,分别为“XXX技术示范与应用”和“XXX关键技术研究”。
在项目中,我主要负责实验设计、数据分析等工作,为项目的顺利实施提供了有力支持。
2.论文发表在过去的一年里,我在国内外核心期刊发表学术论文3篇,其中SCI论文1篇,EI 论文1篇,国内核心期刊论文1篇。
论文主要围绕项目研究内容展开,对相关领域的研究进展进行了总结和评述。
3.学术交流(1)参加学术会议:我参加了3次国内外学术会议,分别为“XXX学术年会”、“XXX国际会议”和“XXX研讨会”。
在会议上,我发表了2篇论文,并与其他学者进行了深入交流。
(2)举办学术讲座:我主持了1场学术讲座,主题为“XXX技术研究进展”,吸引了众多学者和研究生参加。
4.人才培养(1)研究生培养:我指导研究生3名,其中硕士1名,博士2名。
在指导过程中,我注重培养学生的科研能力和创新精神,帮助他们顺利完成学业。
(2)实习实践:我带领本科生参与实验室实习实践,指导他们进行科研实验,提高他们的实践能力。
三、工作亮点1.研究成果丰硕:在过去的一年里,我所在的团队在科研项目、论文发表、学术交流等方面取得了丰硕的成果,为我国科研事业做出了积极贡献。
2.创新能力强:在项目研究中,我注重创新,提出了一系列具有前瞻性的研究思路和方法,为项目的顺利实施提供了有力支持。
3.团队协作精神:我充分发挥团队协作精神,与团队成员共同努力,共同完成各项研究任务。
科研工作总结科研工作总结一、工作总结书写内容书写工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。
一方面,要抓主要矛盾,无论谈成绩或是谈存在问题,都不需要面面俱到。
另一方面,对主要矛盾进行深入细致的分析,如谈成绩要写清怎么做的,为什么这样做,效果如何,经验是什么;谈存在问题,要写清是什么问题,为什么会出现这种问题,其性质是什么,教训是什么。
这样的总结,才能对前一段的工作有所反思,并由感性认识上升到理性认识。
二、工作总结定义当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。
通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。
它还可以作为先进经验而被上级推广,为其他单位所汲取、借鉴,从而推动实际工作的顺利开展。
三、科研工作总结(精选50篇)时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便,以下是小编精心整理的科研工作总结(精选50篇),欢迎大家分享。
科研工作总结1本学期的科研工作,继续坚持科研兴教,科研兴校的办学思想,以课题研究为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,提高教师队伍整体素质,促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:一、课题研究管理工作1、本学期结合学校教育科研工作实际,继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。
科研方面工作总结(优选7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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科研工作总结怎么写?(精选16篇)科研工作总结怎么写?篇1本学期的科研工作,在市、区科研室的正确领导下,以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针,以科研为导向,以课题结题工作和“双高普九”迎检工作为主线,以校本培训为特色,以团队建设为突破口,课题研究和管理取得了一定的成绩,对于提高教师队伍整体素质,促进教师专业化发展起到了推进作用。
现将前一阶段的工作开展情况总结如下:一、配合“双高普九”迎检工作,做好科研管理的相关工作。
“双高普九”迎检工作是本学期的重点工作,从上学期开始,科研工作就围绕着这一中心展开,把档案材料进行梳理,建盒,归档,建立电子档案,最费时间的是建电子档案,因为,上学期电脑硬盘坏了,家里的电脑也坏了,连备份都没有了,工作的量非常大,但在加班,加点的工作热情下,还是如期的完成了任务。
在区科研室来预检时,没有扣一分,圆满的完成了这项工作。
二、组织教师,团结合作,顺利完成市规划办一般课题《开设选修课程,培养学生特长》的结题工作。
课题的结题工作是20_年1月份,但在两个月之前准备工作已经开始,非常重视这项工作,多次召开会议,做好结题的动员工作,培训教师如何整理材料,布置任务,徐校长多次修改上交材料,确保高质量完成结题任务,结题工作有条不紊的进行。
在材料的准备过程中,徐校长和课题组的教师们加班加点的工作,不但圆满的完成了任务,而且提高了整理课题研究材料的能力,为下一个课题的实施做好了能力的储备。
材料目录如下:主卷材料:1、立项申请书2、任务下达书3、责任书4、实施方案5、开题报告6、修改方案7、年度计划总结8、结题申请书9、结题报告10、结题验收表(验收部门下发)副卷材料:1、课题研究过程中的证明材料包括:课题论证材料;实验数据的处理;课题研究课实录;召开或参加会议的记录;组织或参加培训的记录;研究过程的纪实材料;信息资料的登记以及经费的使用登记。
2、大事记、问卷和统计过程3、研究成果(结题报告、论文集、经验总结)三、积极开展科研成果评定与推广工作。
科研年终工作总结科研年终工作总结(15篇)科研年终工作总结1不知不觉我已到教育报道了6个月了,记得第一天跟着队伍去现场看时我感觉自己什么都不会、不懂真的很没用,想到了自己之前的几份工作都是靠自己摸索自己学的想想都害怕因为那样太累了,一个上午我就在会场傻呆过去了,同事都是新面孔我又不了解对方,不知问他们问题他们会不会乐意告诉我教我,可是让我惊喜的是中午在饭桌上队伍的兄弟姐妹们主动的教我到会场该做什么不该做什么,晚上赵老师还教我怎么算4个9的数学题,我很感激这些帮助过我的兄弟姐妹们,那天我就对自己说在以后的工作中一定要认真负责不能辜负他们对我的期望。
现在我觉得在这里的工作环境比较的轻松,即使工作有点繁忙有点累,但是和同事之间相处的是那样的融洽那样的愉快,在工作中我慢慢发现我更适合做会场助理这一职位,因为我喜欢有挑战性的工作,会场助理在最后要面对的是不同的家长提的不同的问题,是考验一个人的应变能力,和销售能力及语言技巧的难题。
在这6个月里我也总结了一下有关面对家长该怎么应对的心得,我记得在12月份时业绩做得很差劲,我却跟自己解释说:“我不会,因为,我的计划没完成,因为、”我总是在找借口,在抱怨。
但我从未意识到给自已找借口的同时,我已经变得相当的消极了。
其时祸根就是我们自已了。
说起我的转变也很有意思,我无意中听到的一句歌词“不经历风雨,怎能见彩虹”是啊风雨过后就一定会有彩虹,所以我不在找任何借口并对自己充满自信,其实在任何岗位上只要你把心态放好,对自己和身边的人还有所在的团队都充满信心相信你和团队都会成功。
心得一:要客第一,合理安排时间,做有价值的家长工作。
当然要做到这点会场助理必须学会察颜观色,作为一名会场助理我们的时间是有限的,在会场所有的家长都是有希望成交的,而在这短短的时间里个个都不放过,从而浪费了大量的时间在那些购买欲望不强的人身上,首先要对家长作个分析类,从而在最短的时间内找出重中之重的家长,举例说明比如在课堂中讲师在上面讲课,那会场助理和主持就应该站在会场观察底下的家长,用你的眼睛和你的第六感去寻找下面带头骚动的家长然后记住他,等到销售时就拿着教材去向他推销只要搞定他那其他的家长就不用你在废口舌一个一个的介绍推销了,这就是在最短时间销售更多的教材的意思,东西是死的人是活的,办法是用不尽的,就看你勤不勤快肯不肯动脑思考问题,这也决定了你对工作的一个态度。
科研工作总结范文15篇科研工作总结范文15篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家整理的科研工作总结范文15篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
科研工作总结范文15篇1教而不研则浅,研而不教则空。
科研是促进教师专业化发展的有效途径,也是学校持久发展的不竭动力。
本学期的教育教学工作中,我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能,运用教育科研促进了教师的专业发展,以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。
以“在实施综合实践活动课程中开发xx社区文化资源的研究”课题和“小学生语文前置性学习策略的研究”课题结题的契机,加强对科研成果的总结和梳理,同时抓好立项课题的研究工作,使我校的教育科研继续走健康、持续发展之路。
现进行简单的回顾与总结小学教育科研工作总结。
一、落实常规培训,强化科研意识为了加强教师的专业素养,力争能从理论和实践两方面取得长足的提高,学校坚持采用“请进来,走出去”方针,多次邀请省、市、区专家到校指导综合实践、语文以及数学工作,组织老师们到示范学校参观、听取优秀经验做法,同时,积极参加市区教学研讨活动。
组织全体教师听科研方面讲座,努力营造科研氛围;开展研讨活动,收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因;集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。
与此同时,学校还开展了经常性的随堂听课活动,不仅教学校长经常听课,还鼓励教师自愿听家常课,积累与总结原生态的教学经验,发现现实性的问题后,在集体备课中进行探讨,取得共识,形成观念,迁移成果,提高了教师的课堂教学能力,促进了教师专业化发展。
二、课题促动,打造学校办学特色教育科研引领学科教研,教育科研促进教师专业发展。
我校坚持以课题研究为抓手,扎实开展各项教科研工作。
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《科研工作总结》科研工作总结(一):科研科在学院领导班子的正确领导下,在学院各部门的大力支持下,在全体教师的共同努力下,科研科用心主动推进各项工作开展,比较圆满的完成了本年度的各项任务。
按照学校整体工作部署和落实哈市科研工作的文件精神,科研工作的重点紧紧围绕学院的中心工作,抓住科研兴校的战略地位不动摇,深入开展职业教育科研管理实施策略的学习和调研,紧密结合我院教育教学推进十一五规划课题研究和规范化课题管理,我院被黑龙江省教育学会陶行知教育思想专业委员会评为20XX年学习陶行知教育思想,推进教育教学改革先进群众,有16人被评为先进个人,学院荣获哈尔滨市教育学会20XX年科研工作先进群众,1人被评为市科研先进个人。
一、努力践行科学发展观,认真完成学习科学发展观的各项任务我校参加第二批学习实践科学发展观,我们科室用心认真落实党总支下发的学习活动方案,科研科成员都能模范遵守学校各项规章制度,认真自学完成政治学习,切实落实科学发展观的重要思想,用心配合其他科室工作,创造性地开展科研工作。
二、探索高职科研技能培训途径和方法我们认真组织学习、深刻领会教育部对高职的评估内涵,严格按科研评估指标体系,排查核实我校科研工作各项资料,着手准备科研评建资料,制定切实可行的计划确保日后评估目标任务的实现。
三、加强课题研究的结题指导,突出重点课题、特色课题研究20XX年是十一五规划课题研究的关健一年,布置课题结题事宜,专门指导结题材料的准备,下发各项要求,共完成省市规划课题共有29项,其中7项为了省级课题,22项为市级课题,28项为院级课题。
四、继续加强科研理论的学习检查指导,开展听课本学期,继续加强科研科理论的学习和指导,在校园网下发科研理论学习计划,各系组织科研理论学习,科研科与各系联合组织检查科研理论学习笔记,坚持课题研究听课,配合学院师表杯大赛活动,科研科参与听课、评课20多节。
科研科的成员都承担教学工作,都能用心参加所有的教育教学活动。
五、用心组织科研成果申报,推广课题研究实效全年共组织参与中国教育学会、中国陶行知研究会师范教育专业委员会、省教育学会第27届学术年会、哈尔滨市第26届学术年会论文征集工作,全年共组织申报活动5次,全校有200多人次参加了成果征集活动,上半年取得省市科研成果38项,省级15项,(其中一等奖1人,二等奖5人,三等奖9人),市级23项,(其中一等奖6人,二等奖7,三等奖10人),陶研会成果91项。
存在的问题一年来,科研科做了必须的工作,取得了必须的成绩,但与学校的要求,还有不少的差距,回顾检查本科室的问题,主要表此刻以下几个方面:1、理论学习不够,缺乏深钻细研、达不到深刻领会精神实质的目的,致使在干工作上没有很好的掌握思想武器,落实工作上具有必须的局限性。
2、思想观念不够解放,在一些工作的安排、落实上和解决一些问题上不够大胆、主动,深入基层调查调研解决问题的也比较少,工作开展的不够平衡,工作方法上开拓创新意识有待进一步加强。
3、对高职院校科研的定位与特色研究不够。
高等职业教育的人才培养目标和办学特色决定了高职院校的科研定位,以科学研究服务教育改革,因此,从我院的发展来看,这方面还有待进一步改善。
总之,抓教育科研是一项长期艰苦的工作,不是一蹴而就的。
科学科将不断学习现代教育理念,抓住各种机遇,勇于开拓、发展、创新,要始终站在时代潮流的前头,用心投身教育教学改革,求真务实,一步一个脚印做好科研工作,要下大力,加强学校科研课题的研究工作,在教育改革的实践中不断探索,在探索中不断提高,为学校科研与校企结合之路的发展做出更大的贡献。
科研工作总结(二):一、注重理论学习,增强科研意识,创新教育理念。
1、欲给学生一滴水,老师要有长流水,尤其是在当今知识更新迅速的年代。
从事班主任工作以来,我潜心钻研教育理论,掌握教育规律,苦练基本功;为更好地适应工作,订阅了超多的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验,还用心参加各级教育部门组织的各种培训活动。
因为我明白:这天的学习就是为了明天更好的工作。
干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
要想让学生学到更多的知识,首先要提高自己的教学本领;要想提高学生素质,首先就要提高自身的素质。
在教育工作中,我力争做到干一行、爱一行,钻一行、精一行。
2、学高为师,身正为范,教师职业须永远持续学高这一范畴,逆水行舟不进则退。
多年来,我从教育教学实践中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。
目前,基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,用心探索有效的教学方法,构成了自已的教学风格。
课堂教学中,我把课本知识与学生的生活实际相结合,为学生创设了一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会交流,提高学习潜力。
在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流,促使学生在简单的环境中学会学习。
二、重视教育科研,用心投身实践,做好平时工作。
作为一名教师,只重视提高自己的自身素质,这显然是不合格的。
几年来,我坚持在苦练基本功,用心掌握新的教学理念的同时,还用心带动年轻老师和我一齐钻研教学业务,共同提高教育科研水平,做名副其实的教育家,而不是教书匠。
我的具体做法是:1.教研活动制度化,平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。
要求全组教师端正教育思想,全面贯彻教育方针,用心探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的学习进修,提高教师自身素质,为提高基础教育质量作出贡献。
鼓励本组教师勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,大胆实践创新,用心撰写教学论文,每学期完成一篇。
提倡教师相互听课,共同探讨教育思想和教学规律,研究改善教学方法,努力提高课堂教学效果。
每学期每位教师要上汇报课,优秀教师要上公开课和优质课。
听课要作记录,听后要及时商讨、交流,构成书面的记录。
2.群众备课重创新,校本研修有专题。
按照学校的工作安排,我们组坚持每周二两个小时的群众备课制度,要求教师在此之前进行初备,群众备课时各抒已见,变一言堂为群言堂,备出了精华,创新了方法,交流了好的经验及教法,起到了事半功倍的效果。
本年度,我们组把如何上好初中数学复习课作为校本研修主题,结合平时的教学实践进行研修,基本构成了数学复习课的教学思路和组织模式。
今年12月份,市教研室在我校举行的复习课研讨会上,我们组的教师作了观摩示范课,并就复习课的组织与设计进行了交流,收到了很好的效果。
三、主持课题实验,扎实开展研究,取得阶段性成果。
透过几年的实践与探索,课题组成员受益非浅。
首先,教师的教育理念进一步得到提升。
透过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领,课题组教师理论水平有了明显的提高,教师变得有思想、有个性,教学工作不再是重复昨日的故事。
大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题,从而找到解决问题的突破口,使教师逐步向学者型、专家型转化。
其二,教育科研的氛围进一步构成。
由于学校重视,措施得力,组内落实到位,教师由不自觉逐步走向自觉,参与热情不断高涨。
其三,课堂教学焕发了活力。
透过教育科研,教师主角发生了根本性的变化,师生互动、合作探究明显增加。
学生成了课堂的主人,师生关系和谐,课堂气氛活跃,教师和学生的用心性、创造性得到充分发挥。
科研工作总结(三):自参加工作以来,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展。
做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。
由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书――思考――研究中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
02年被评为章丘市优秀教师,08年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节善于思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。
近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》,魏书生的民主与科学的管理思想,刘京海的成功教育理论等。
自己开通了教育博客,每一天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。
在读书中学有收获,在反思中日有提高。
几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。
不仅仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作潜力。
二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。
在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。
这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。
招准问题的切入点,采取行之有效的方法,对症下药。
一般老师工作就停留在了问题解决的层面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结,这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是进步,总结就是提高。
为了构成高质量、个性化的成果,我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究资料的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和潜力结构,用心参与教育教学研讨活动,在与别人交流和讨论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
2001年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表,《我们对提高教师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖,《论小学中年级语文训练的资料与方法》在新世纪中国小学语文教学论文大赛中获一等奖;2002年撰写的《实践人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表;2003年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表,《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖;2004年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖,《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖;2007年撰写的《巧妙自然用投影简单愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖;2008年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖;2009年撰写的《班主任要善养三气》在内蒙古教育上发表,本人承担的章丘市十一五规划课题小学作文教学走向生活的研究顺利透过专家组鉴定结题。