青少年犯罪社区矫正的社会工作方法探析_社会工作专业

浅析社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入文 化 艺 术 学 院

学 年 论 文

浅析社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入

论文作者姓名： 刘然

所 在 专 业： 社会工作

作 者 学 号： 2011092031

指导教师姓名（职称）： 徐翀（讲师）

论文提交日期： 2013年12月8日

浅析社会工作对青少年犯罪社区矫正的介入

摘 要

青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段，在这个过程中连接着不成熟与成熟的两个自我，因此也是人生发展历程中的一个转型期，这种转型比人生其他任何时候都要广泛、深入，所以青少年时期是人生最关键的时期。由于青少年时期的特点所致，对于青少年犯罪社区矫正也不同于成人矫正服务的形式与特点。作为一种全新的工作实践和理念, 引起了实际工作者和学者们的广泛关注, 并从多个角度进行探索, 但到目前为止尚未形成适用的方法体系。社会工作的价值理念为青少年犯罪社区矫正提供了观念支持。社会工作至目前已经形成了较为成熟的工作方法, 如个案工作、小组工作、社区工作等, 可以为青少年矫正对象提供各种服务, 帮助他们解决问题, 使之更好地回归社会。本文从社会工作者的角度，对社工介入青少年社区矫正的存在的现实问题以及介入手段，进行浅析，尤其是对青少年的社区矫正的方法上提出了建议，以期对现行的社区矫正工作提供帮助。

关键词：青少年犯罪; 社区矫正; 社会工作

第 1 页 共 13 页 目 录

论文总页数：13页

引言2

（一） 本论文研究背景2

（二） 本论文研究现状2

（三） 本论文研究意义2

（四） 本论文研究方法2

一、 青少年犯罪社区矫正的发展历史2

二、 青少年犯罪社区矫正现状及存在的问题4

（一） 青少年犯罪社区矫正现状4

（二） 现阶段青少年犯罪社区矫正存在的问题5

1. 缺乏强有力的法律支撑5

2. 欠缺广泛的社会认可6

3. 缺乏专业机构广泛介入6

4. 矫治队伍建设滞后6

社会工作对来沪犯罪青少年社区矫正的介人　刘清清　（华东理工大学　【摘要】社区矫正近年来日益引起人们的关注。本文在分析了来沪青　少年犯这一特殊群体的犯罪原因之后，对他们社区矫正的必要性进行　阐述，在此基础上，进一步阐述了社会工作专业理念和方法对其社区矫　正的介入。　【关键词】社会工作；来沪犯罪青少年；社区矫正　近几年来，青少年犯罪问题已日益引起人们的关注。随着城　市化进程的推动，二代移民随他们的父辈一起为社会的发展积极　贡献着自己的力量，但不可避免的是在这些青少年中也存在着违　法犯罪的问题。　一、来沪青少年犯罪的现状和原因　（一）来沪青少年犯罪的现状　流动人口中的未成年人犯罪是青少年犯罪的一部分，逐年来　呈上升趋势，２０００年，上海市少年管教所中关押的本市与外省籍　的未成年犯人数比例大致在６：４，但从２００３年开始，这个比例开始　倒置，成为４：６，截至到２００７年为止，这个比例已经接近２：８。据上　海市青浦区青少年保护办公室的统计，２００４年，青浦区不满ｌ６周　岁的外来务工人员子弟参与刑事作案的人数，已占到当地未成年　人犯罪的６２　。　（二）来沪青少年犯罪的原因　对来沪青少年犯罪原因的讨论上，可以从他们的自身因素、家　庭环境以及社会等几个方面来探讨。从自身来说，由于条件的限　制，他们可能没有受过很好的教育，很容易凭自己的主观臆断做　事，因而有可能在错误的认知下做出违法犯罪的事。其次，二代移　民和他们的父辈一样，虽然为城市建设做出了贡献，但却不被城市　接纳和认同。当他们看到自己的生活水平、社会地位不如别人时，　容易对社会现实感到不满。当怨恨和抱怨得不到很好的调整时，　他们就会产生想报复社会的心理。他们的身份认同其实对他们的　日常行为产生着巨大的影响。　从家庭角度来说，他们的父母文化程度一般都不高，平时忙于　自己的事业，可能无暇顾及孩子的教育问题。其次，父母在孩子眼　中的权威不高，家庭教育在这些犯罪青少年中可能比较薄弱。　从社会的角度来看，可能最主要的还是文化的冲击。生活在　上海这样一个大都市中，各种文化给这些来沪青少年带来的思想　震撼是可想而知的。如果他们自己抵挡不住各种诱惑，犯罪行为　是很容易发生的。　二、对来沪犯罪青少年开展社区矫正的必要性　（一）监禁制度的弊端　传统意义上的刑事制裁体制，对犯罪青少年的发展是极为不　利的。首先，它会使监禁人的身心受到伤害。在监禁生活中，被监　禁人基本上是在他人控制下，没有自主、自立的生活，这使他们很　容易产生挫折情绪，如愤怒、恐惧感、抑郁自卑、绝望等（张昱，　２００３）。其次，监狱生活是与外界的现实生活隔绝的，青少年处于　人生的重要发展阶段，很多东西还要学习，如果将其置于监狱中，　会使他们产生孤独感，对他们的心理会产生不良影响。总的来说，　监狱生活会中断他们的社会化过程。　王莎莎　安庆师范学院）　（二）对来沪犯罪青少年开展社区矫正的必要性　上海的社区矫正工作包括五个方面的基本内容，分别是日常　管理、教育学习、心理矫正、公益劳动、帮困解难，在发展刑罚执行　内涵的过程中体现出宽严相济的刑事政策（赖咸森，２００６）。在强　调社区矫正的同时，注重教育内容和主体的多元化，加大了个性化　教育矫正的比重，这是符合青少年自身发展需求的。其次，上海的　社区矫正将心理矫正位于与教育学习同等重要的地位，全市１９个　区县都在社区服刑人员中定期开展心理健康教育和个案心理咨询　等服务。青少年与成年人相比，其生理和心理都没有发育成熟，尤　其是这些来沪青少年犯，他们的特殊性更加明显，不同文化的差异　对他们的心理产生了重大影响，如果对他们从心理上进行辅导的　话，会更加有利于矫正工作的开展。　三、社会工作对来沪青少年犯社区矫正的介入　随着社会的发展，社会工作作为一门专业起着日益重要的作　用，它专业的价值观和工作方法也逐渐得到了人们的认可。社会　工作运用其专业理念和方法促使矫正对象回归社会，已成为社区　矫正的一种重要工作方法。　（一）社会工作专业价值理念对来沪青少年犯社区矫正的介入　价值观是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力，它　的基础是社会主流价值和社会工作专业的独特追求。在操作层面　上，这些价值观可以概括为具体的原则，如接纳、尊重、个别化、知　情权、保密以及不批判等。在对来沪青少年犯进行社区矫正的时　候，这些原则是发挥着巨大作用的。　首先，在和这些青少年接触时，社会工作者平等、接纳的态度，　会让他们产生亲切感，这样他们就从心理上愿意接受工作者的建　议和帮助。传统的司法工作者可能已经习惯了自上而下、命令说　教式的教导，而青少年正处于人生的叛逆期，如果一味地训斥、说　教可能会引起他们的反感。与行政工作相比，社会工作是一种主　动的工作观念，它强调案主的独特性。很多青少年犯在犯罪之后　很后悔，他们希望迅速洗刷身上的污点，尽快回归到正常社会。但　他们又担心被人歧视，害怕社会拒绝，他们对未来的生活充满了恐　惧与不安。这时，社会工作者接纳的态度对他们来说很重要，他　们会感觉自己受到了尊重，从而也就愿意向工作者倾诉自己内心　的想法。其实这些孩子比同龄群体更加特殊，他们很小就随父母　来到这座城市，但却得不到社会认同，在这座陌生而又熟悉的城　市，他们需要有人倾诉，有人关心，社工刚好充当了这一角色。本　着助人自助的专业价值理念，社会工作者不会对案主产生歧视和　排斥，他们会保持宽容、尊重的态度。　其次，是个别化和不批判原则的运用。青少年强调自己独特　的个性，而他们也有权利和机会发展个性，即使是来沪青少年，他　们也应如此。社会工作者在和案主接触时，会尊重他们的个体差　异并充分挖掘其潜能。正如有的来沪青少年虽然触犯了法律，但　他们自身有强烈的悔改愿望，这时社工在和他们接触时，可以根据　他们自身的情况采用不同的策略，对他们表达同感和接纳。不批　判原则是指社会工作者不会把自身的价值观强加于服务对象，也　不会指责和批判他们的言行和价值观，

第３６卷第１Ｏ期　２０１３年１Ｏ月　长江大学学报（社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｙａｎｇｔｚｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ　Ｅｄｉｔｉｏｎ）　ＶＯ１．３６　Ｎｏ．１Ｏ　Ｏｃｔ．２０１３　

青少年犯罪的社区矫正　

千　掐　

（洛阳理工学院外语系，河南洛阳４７１０２３）　

摘　要：随着世界范围内青少年犯罪案例的增多，采取严厉刑罚已经不能从根本上杜绝类似问　

题。近年来，青少年犯罪社区矫正已经在我国部分省市开始实施，并引起了社会的广泛关注。但是　到目前为止，我国并没有形成一套相对完善的社区矫正体系，这也导致矫正过程中出现了很多问　题。只有深入研究青少年犯罪社区矫正，并找出相应对策，才能更好地帮助青少年脱离犯罪氛围，　

回归社会。　

关键词：青少年；犯罪；社区矫正；社会工作　分类号：Ｄ９２６．８文献标识码：Ａ文章编号：１６７３—１３９５（２０１３）１０—００６３－－０２　

青少年罪犯是１８周岁以下的未成年人，他们还　

处于成长的重要阶段，社会要为他们提供适合自身　未来发展的社区矫正项目，使其健康成长。社区矫　

正制度有别于成年罪犯的惩罚制度，应尽量减少对　青少年心灵的影响。这就要求相关部门根据青少年　

罪犯的特点，为其提供与之适应的、合理的社区矫正　项目。［¨　

一、社区矫正对预防青少年犯罪的意义　

青少年犯罪社区矫正不仅是刑罚方式、方法及　

理念的改革，更是对刑罚处理环境的改善，可大大降　低对青少年内心造成的伤害。青少年犯罪社区矫正　

是一项系统性的工作，既需要国家各机关的支持，还　需要各社区和家庭给予青少年罪犯足够多的帮助，　进而保证青少年犯罪社区矫正工作的顺利进行。青　

少年犯罪社区矫正的关键是采取一些措施，促使他　们更快地融入到社区之中，并逐渐被社区成员所信　赖。这一环节需要社区工作者的介入及帮助。［２　

青少年犯罪社区矫正遵循的主要理念是“助人　自助”。以科学知识为基础，采用科学的方法，帮助　

青少年罪犯适应社区生活。青少年犯罪社区矫正的　效果取决于其自身的能力。社区管理者和居民要采　

矫正社会工作复习资料——丫头

1 课程知识点

第一章 矫正社会工作概述

1、 司法矫正的类型和功能：A①司法判决前的矫正社会工作：针对犯罪嫌疑人的社工介入；针对犯罪嫌疑人亲友的社工介入②监禁处遇中的矫正社工介入：个案辅导；团体治疗；联系社会；职业辅导；评估报告③社区中的矫正社会工作：社区矫正社会工作；刑释人员的社会工作B大功能：惩罚；隔绝；威慑；改造

2、 矫正社会工作的内涵、功能和基本内容：①一般定义：指社会工作实施于矫正体系中，是社会工作在司法领域的违法犯罪矫正中的应用，因此又称司法社会工作。它是由社会工作专业人员或志愿人士运用专业理论、方法和技巧，为违法犯罪人员，在审判、服刑、缓刑、刑释或其他社会处遇期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、生活照顾等，使之消除犯罪心理结构，修正行为模式，恢复社会功能，适应社会生活，重新回归、回报社会，从而达到改造罪犯预防犯罪目的的一种社会福利服务。②功能（针对罪犯的功能：监管、矫正、服务；针对社会环境的功能：营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境，促进刑罚制度的人性化和科学发展化）：A可以提供矫正对象的人道主义待遇，改造和预防犯罪。B可以恢复矫正对象的社会功能，回归社会和回报社会。C可以弥补监禁矫正的不足，教化和预防犯罪。D可以促进社会稳定和发展.③内容：调查和监督矫正对象的过错事实及司法处罚形式；应用有控制的方法修正服务对象的行为；利用合法的权威，协助矫正对象转变思想和行为；决定对矫正对象的矫治方案；维护矫正对象的权利与福利

3、 矫正社会工作的理论基础：人道主义和新社会防卫理论

A人道主义：①提倡人的尊严，确认人是最高的价值和社会发展的最终目的；②重视人的现世幸福，确认满足和发展人具有的实在的尘世需要和才能；③相信人的可教化性和发展能力，要求实现个性的自由和全面发展；④追求人类的完善，要求建立人与人之间互相尊重的真正人的关系。B新社会防卫理论：安塞尔的新社会防卫理论的主要观点是：（1）对方犯罪的各种手段，不是旨在通过刑罚惩罚和制裁有意识地违反法律规则的行为，而是为了保卫社会免受犯罪行为的侵害（2）社会防卫的意图在于利用一系列通常不属于刑法本身的措施，有效地保护社会这些措施既包括排除或隔离，也包括矫治性措施或教育性措施（3）社会防卫促进这样一种刑事政策，即在犯罪预防中强调个体预防而不强调一般预防，这种刑事政策既要预防犯罪，又要矫治犯罪人，其目标在于使犯罪人得到系统的再社会化（4）对罪犯的再社会化过程只能通过增加新刑法的人道化来实现新刑法必须唤起犯罪人的一切积极因素，努力恢复犯罪人的自信和个人责任感（或者确切地说 ，是让犯罪人知道自己在社会中有哪些自由），促使犯罪人形成一种正确的人生价值观（5）刑法和刑事司法的人道化要以对犯罪现象和犯罪人人格的科学理解为基础刑法和刑事司法的人道化，不能仅仅是一种人道主义的或多愁善感的运动的产物，而应具有坚实的科学基础.新社会防卫论为矫正社会工作的发展提供新的理论依据