高中生物必修一(人教版)练习：6.2细胞的分化

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.... 第2节 细胞的分化

学习目标

1．说出细胞分化的概念及特点(重点)。2.阐述细胞分化的实质(难点)。3.举例说明细胞的全能性。

|基础知识|

一、细胞分化

1．概念

2．特征：具有普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。

3．原因：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。

4．意义：

(1)生物个体发育的基础。

(2)有利于提高各种生理功能的效率。

二、细胞的全能性

1．概念

(1)前提：已经分化的细胞。

(2)本质：具有发育成完整个体的潜能。

2．基础

细胞中含有发育成完整个体所需要的全部遗传信息。

3．植物细胞的全能性

(1)实验过程：

胡萝卜韧皮部细胞 ＋含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液――→培养发育完整的植株

(2)实验结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。

4．动物细胞核的全能性

(1)实验过程：

乳腺细胞的细胞核＋去核的卵细胞――→培养发育克隆动物

(2)结论：已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。

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.... 5．干细胞

(1)概念：是指动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。

(2)举例：如人骨髓中的造血干细胞。

|自查自纠|

1．细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。( )

2．不同分化细胞的遗传信息相同。( )

3．玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。( )

4．骨髓干细胞与胰岛细胞的遗传信息不同，遗传信息的执行情况也不同。( )

5．同一植物体的叶肉细胞和贮藏细胞来自一群彼此相似的早期胚胎细胞。( )

6．细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。( )

答案 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√

|图解图说|

★细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞。

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1 / 3 第2节 细胞中的无机物

1. 一匹马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射（ ）

A．食盐水 B．葡萄糖酸钙溶液

C．葡萄糖溶液 D．青霉素

2.

如图为几种生物或生物器官的含水量比较，有关说法不正确的是（ ）

A. 不同生物含水量不同与其生存环境有关

B. 代谢旺盛的组织、器官含水量较高

C. 生物含水量因生物种类的不同而有所差别

D. 大麦粒和花生种子含水量低是因为它们所含亲水性物质较少

3. 某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：mmol/L）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是（ ）

培养液编号 ① ② ③ ④ ⑤

甲离子 20 30 50 30 40

乙离子 55 45 60 45 55

丙离子 10 15 20 25 25

A. ①⑤ B．②③ C．②④ D．③⑤

4. 结合下列曲线，有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ） 2 / 3

A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B．曲线②可表示细胞代谢强度随自由水与结合水比值的变化

C．曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化

D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化

答案和解析

1. B 解析：全身抽搐有可能血浆中钙浓度低，故应注射葡萄糖酸钙溶液，故E正确。食盐水主要是维持渗透压的，故A错误。葡萄糖溶液主要是提供能量的，故C错误。青霉素是抗生素，故D错误。故选：B。

2. D 解析：水生生物含水量高于陆生生物，这与它们的生存环境有关，A正确；代谢旺盛的组织、器官含水量较高，B正确；生物含水量因生物种类的不同而有所差别，水生生物的含水量高于陆生生物，C正确；生物或生物器官含水量不同，与生物的种类、生存环境以及代谢旺盛程度有关，大麦、花生种子含水量低主要是因为代谢程度低而非亲水性物质较少，D错误。故选：D。

第2节 细胞的分化

课前自主预习案

一、细胞分化及其意义

1．细胞分化的概念

2．细胞分化的特点

持久性、稳定性、不可逆性和普遍性。

3．细胞分化的意义和原因

(1)意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，是个体发育的基础。

(2)原因：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。

二、细胞的全能性

1．概念

(1)细胞类型：已分化的细胞。

(2)实质：具有发育成完整个体的潜能。

2．实例

(1)植物细胞的全能性：

实验过程：

(2)动物细胞核的全能性：

①实验过程：

②结论：已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。

3．干细胞 (1)特点：

①具有分裂和分化能力。

②在动物和人体内数量很少。

(2)举例：人的骨髓中有许多造血干细胞，它们能通过增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞和血小板。

1.判断下面有关细胞分化说法的正误

(1)细胞分化是个体发育的基础( )

(2)单细胞生物的细胞分化现象更加明显( )

(3)细胞分裂是细胞分化的基础( )

(4)细胞分化过程中细胞内的遗传物质种类发生了变化( )

(5)细胞分化的方向在胚胎早期已经决定，一般不能逆转( )

(6)生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果( )

(7)细胞分化导致细胞的数目增加( )

(8)细胞分化形成的细胞一般会保持分化后的状态，不可逆转( )

(9)生物体内所有的细胞都要发生细胞分化( )

(10)由同一种细胞分化形成的不同组织细胞的遗传信息相同( )

(11)细胞分化过程中遗传信息的执行情况不同( )

(12)ATP合成酶基因在不同细胞中选择性表达( )

(13)细胞分化是一种持久性的变化，一般分化后的细胞将一直保持分化后的状态( )

答案：(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)√ (7)× (8)√ (9)× (10)√ (11)√

(12)× (13)√

1 高二生物

一、选择题：（每小题1分，共40小题，总共40分）

１．下列叙述中，正确的是（ ）

A．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

B．一只草履虫就是一个细胞

C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位

２．以下表示生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（ ）

A、个体→细胞→种群→生态系统 B、细胞→种群→个体→群落

C、个体→群落→种群→生态系统 D、细胞→个体→种群→群落

３．下列属于原核生物的是（ ）

A．HIV病毒 B．酵母菌 C．发菜 D．团藻

４．下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（ ）

A．不含叶绿体 B．无核膜

C．不含核糖体 D．既含DNA又含RNA

５．下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）

A．英国科学家罗伯特·虎克首先发现了细胞，后来由施莱登和施旺共同创立细胞学说

B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来的

C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其细胞共同组成的整体的生命起作用

D．新细胞是从老细胞核中长出

６．生物界在组成上的高度一致性表现在（ ）

①组成生物体的化学元素种类基本一致 ②各种生物体的核酸都相同

③组成生物体的大量元素种类基本相同 ④各种生物体的蛋白质都相同

⑤组成生物体的微量元素种类基本相同

A．① ② ④ B．① ③ ⑤ C．③ ④ ⑤ D．① ② ③

７．在组成水稻和玉米的基本元素中，干重的质量分数最多的是（ ）

A． H元素 B． C元素 C． O元素 D． N元素