部编版(五四学制)六年级下册语文期中复习：古诗文阅读专题

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六年级语文下册期中复习——古诗文阅读专题

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

1.阅读文言文，回答问题。

学弈

弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

（1）解释下列句子中划线的词。

①通国之善弈也________

②思援弓缴而射之________

③非然也________

④为是其智弗若与________

（2）下列断句错误的一项是（ ）

A.其一人/专心致志

B.惟/弈秋之为听

C.思援/弓缴而射之

D.为是/其智弗若与

（3）翻译：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（4）本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？

2.读课文，完成练习。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！斗牛力在角，尾搐为两股间。今用掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，只当问婢.”不可改 也。

（1）解释下面加点的字。

好．书画________ 一日曝．书画________

处士笑而然．之________ 古语云．________

（2）下列句子中，括号里补出的省略，成分错误的两项是________ ________。

A、（杜处士）所宝百数 B、（戴嵩）尤所爱

C、（牧童）拊掌大笑。 D、（杜处士）不可改也。

（3）翻译句子。

斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而头，谬矣！

（4）最后引用古语的作用是什么？

3.快乐阅读：

（一）

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日:“ ，

。”少选之间而志在流水，锺子期又日: “ ，

2 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（1）将原文补充完整。

（2）解释下面的词语:方________。 复________。

（3）文中哪一句话最能体现锺子期堪称伯牙的知音?用“________”画出来。

（4）从这两句话中我们可以感受到伯牙________高,锺子期________高。

（5）伯牙绝弦是因为________。我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是________(用一个成语概括)。由此可见,伯牙把锺子期当作知音幕。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作'“________”,也用“高山流水”来比喻________。

（6）面对如此伤心、绝望的伯牙,我想说:“________。

（7）《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了( )

A.朋友间相互理解和欣赏的友情。

B.伯牙精湛的琴艺和锺子期高超的音乐鉴赏力。

C.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。

（8）解释文中画波浪线的句子的意思。

（9）写2句有关交友的古诗名句。

4.文言文阅读（二）

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

（1）从这段话中可以看出杜处士是个________的人,对戴嵩的《牛》特别喜爱,从文中“________”和“________”这两句话可以看出来。(用文中原词原句来回答)

（2）解释句子

①有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴，常以自随。”的意思:________。

②“一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑”的意思:________。

（3）牧童“拊掌大笑”是因为________,由此可以看出牧童 ________的性格特点。

（4）画线句中“搐”的意思是________,“乃”的意思是________ 。这句话写出了牧童对斗牛的________。

（5）“处士笑而然之”的意思是________, 他的“笑”包含了________。可见杜处土是个________、________的人。

（6）“耕当问奴,织当问婢”告诉我们的道理是________。

（7）读了这个故事，你有什么收获?

从杜处士角度的收获:________;从牧童角度的收获:________。

5.读课文，完成练习。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

（1）解释下列加括号的词。

（好）书画：________

一日（曝）书画：________

3 处士笑而（然）之：________

古语（云）：________

（2）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（ ）。

A.（杜处士）所宝以百数

B.（戴嵩）尤所爱

C.（牧童）拊掌大笑

D.（杜处士）不可改也

（3）翻译句子。

斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！

（4）引用古文的作用是什么？最后引用古语的作用是什么？

6.文言文阅读

（一）

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

注：耒（lěi）古代的一种农具，形状像木叉。

（1）解释下列句子中加点的字。

①兔走． ， 触株 走________ ②因释．其耒而守株 释________

③而身．为宋国笑 身________ ④冀．复得兔 冀________

（2）找出文中的议论句，并翻译这个句子。

（3）出自这个故事的成语是________。从短文中你得到什么启示？

7.课内阅读，回答问题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（1）下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）

A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之

B.善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山

C.少选之间/而志在流水

D.伯牙/破琴绝弦

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

②终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（3）伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。

（4）请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语：________、________。

（5）这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“________”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（6）伯牙善鼓琴，锺子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。

诗句：________

4 名言：________

8.阅读课内片段，完成练习。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴。尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，令乃掉尾而斗，谬矣。“处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

（1）“好书画”中“好”的读音是________，意思是________。杜处士最爱的是________，从文中的“________”的表现可以看出来。

（2）杜处士是一个怎样的人？请用一个词评价，并从文中找出相关语句作为评价的依据，写在下面的横线上。

杜处士：________ 依据：________

（3）结合下面短文，完成练习。

黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。“验之信然②。乃知观物不审③者，虽画师且不能，况其大者乎④？君子是以务⑤学而好问也。

[注释]①黄筌：西蜀著名画家。②信然：确实如此。③审：细密。④况其大者乎：何况做大事的人呢？⑤务：致力。

①《书戴嵩画牛》和《书黄筌画雀》中的“书“的意思是________（相同 不同）的。

②黄筌画雀出现错误是因为“________”（用原文回答）

③“耕当问奴，织当问婢”与“君子是以务学而好问也’’中的“问，，告诉我们在学习和生活中要________。

9.课内阅读。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

（1）下列加点字词的解释正确的是（ ）。

A.所宝．以百数（宝贝）

B.拊掌．．大笑（拍手）

C.今乃掉尾．．而斗（翘起尾巴）

D.处士笑而然．之（认为……是错的）

（2）翻译下面的句子。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

（3）这个故事告诉我们的道理有（ ）和（ ）。

A．艺术电是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象

B．艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际

C．不能迷信权威，要从客观事实出发，要凶事求人，大家都有自己的特长

D．知错就改是一种可贵的精神品质

10.课内阅读。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

（1）下列划线词语解释正确的是( )。