最新人教版九年级下册历史第四单元导学案

制作人：焦敬然 审核人：丁锋玉 使用人：__________ 班级：__________

北师版 九上历史 第四单元 导学案编号4 1 第16课 告别“雅尔塔”

【学习目标】

1.记住戈尔巴乔夫改革的时间、概况。

2.记住苏联解体的时间、标志及影响。

【学习重点】八一九事件、苏联解体

【学习难点】理解导致苏联解体的主要原因

【学习过程】

一、自主学习：（认真阅读课文内容，完成下列知识提纲）

（一）、戈尔巴乔夫改革

1.背景：苏联政治经济面临困境，社会矛盾不断积聚。

2.开始： 年， 着手进行全面改革。

3.过程：最初全部集中在 领域，但并未取得预期效果；之后转

向 领域，提出 思想，主张由“一党政治”向 过度。

4.结果：经济发展每况愈下，政治上思想混乱，政局失控。

（二）、苏东剧变

1.“八一九事件”

（1）背景：1991年， 公布了《苏维埃主权共和国联盟条约》，苏联将由原来的联盟变成一个松散的 。

（2）目的：部分党和国家领导人力图阻止联盟的解体。

（3）结果：国家大权转移到 及其支持者手中。

（4）影响: 发生了根本的变化。各共和国的分离势力也急剧增长，纷纷宣布独立。

2.苏联解体：

（1）背景：“八一九事件”后，苏联各共和国纷纷宣布独立。

（2）时间： 年12月

（3）标志: 的签署，正式宣告结成独立国家联合体。

（4）影响:标志着以美苏两极对峙为主要支撑的 结束。

3.东欧剧变：从1989年下半年起至1991年，东欧各国的社会制度都相继发生了根本性变化。

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北师版 九上历史 第四单元 导学案编号4 2 二、合作交流

导致苏联解体的主要原因。

三、 中考链接：

1.《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足，……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。”出现上述问题的根本原因是什么？（ ）

A. 斯大林体制 B. 开展工业化

C. 农业集体化 D. 西方国家封锁

2.20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在（ ）

①由一党制转变为多党制 ②国家权力分散

③叶利钦控制了苏联全局 ④苏联解体．

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

3.

1990 年，立陶宛率先宣布独立。接着，俄罗斯带头发表

“

主权宣言

” ，许多加盟共和国也发表 “

主权宣言 ”

，宣布本国是主权国家，本国的法律高于全苏法律。这一现象反映的根本问题是 (

)

A ．苏共已丧失领导地位 B ．苏共党内斗争公开化

C ．民族分离活动愈演愈烈 D ．苏联已不复存在

4.一位西方学者说：“苏联不像罗马帝国是因野蛮族入侵而亡，不像波兰是被贪婪的邻居瓜分而亡，也不像哈布斯堡帝国是被大战的耗损而压倒的。苏联的灭亡是因为它内部组织的古怪器官已不能提供基本的生活了。”文中“古怪器官”指的是（ ）

A. 新经济政策实施

B. 戈尔巴乔夫改革

C. 高度集中的体制

D. “人道的民主的社会主义” 制作人：焦敬然 审核人：丁锋玉 使用人：__________ 班级：__________

北师版 九上历史 第四单元 导学案编号4 3 5.阅读下列材料，回答问题。

材料一 20年前，就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这座矗立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此之后被分裂为15块碎片。

材料二

红色帝国的倒塌与体制僵化未能满足人民不断增长的物质文化生活的需要有着根本的关系。

材料三

人类的文明史从某种程度上说也是一部改革史。适时做出变革可以推动社会的发展，甚至可以改变人类历史发展的进程。

（1）结合右上图指出“红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”指的是什么事件？这一事件是何时发生的？

（2）红色帝国体制崩溃的根本原因是什么？红色帝国的历史中也有从本国国情出发，适时做出变革的成功案例。你知道是什么吗？

（3）在第二次世界大战期间，红色帝国和其他的国家改变了各自的对外政策，与不同社会制度的国家携起手来，共同面对敌人。请说出携起手来的事件和标志各是什么？

（4）从东欧剧变中，我国的社会主义建设可以吸取哪些有益的启示？

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北师版 九上历史 第四单元 导学案编号4 4 【知识构建】

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北师版 九上历史 第四单元 导学案编号4 5 第17课 干戈不息

【学习目标】

1. 记住中东战争的原因、概况。

2.掌握科索沃战争的时间、结果及其影响。

【学习重点】

科索沃战争的时间、结果及其影响

【学习难点】

中东战争的原因、概况

【学习过程】

一、自主学习：（认真阅读课文内容，完成下列知识提纲）

（一）、和平路漫漫

1.概况：中东地区的 民族和 民族矛盾尖锐。导致了1984年至1982年阿以双方进行了 次战争。

2.原因：

（1）关键：围绕 问题。

（2）内因： 、 也是阿以矛盾的主要根源。

（3）外因：美、苏、英等国的干预，使 更加复杂。

3.影响： 对中东政局的影响极其深远，是中东地区长期动荡的根源之一。

4.巴以和谈：

（1）起因：几十年的斗争使双方意识到战争解决不了冲突。

（2）商谈:1991年中东和平会议在 的原则上举行。

（3）曙光1993年，巴以双方签署 首先在部分地区实现自治的原则宣言，中东地区和平出现曙光。

5.前景：不断发生的 ，表明中东和平的实现还有很长的一段路要走。

（二）、“非接触性的战争”——科索沃战争

爆发 1999年，以美国为首的北约对 发动空中打击，科索沃战争爆发。

特点 凭借 ，以大规模 为主要作战方式。 制作人：焦敬然 审核人：丁锋玉 使用人：__________ 班级：__________

北师版 九上历史 第四单元 导学案编号4 6 危害 财产损失严重， ， 。

结果 在 、芬兰等国的斡旋下，北约宣布暂时停止空袭，安理会也通过了 解决科索沃问题的决议

影响 北约的这次行动破坏了 的国际原则，受到了世界舆论的广泛批评。显示了俄罗斯、 等国在阻止美国的霸权行为上的积极有效的作用

二、合作交流：

分析中东战争爆发的根源。

三、中考链接

1. 有这样一个热点地区，它的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是西方大国的必争之地，由于历史原因造成的种族矛盾和宗教冲突错综复杂．这一地区是（

）

A.

巴拿马 B. 中东地区

C. 阿富汗 D.

巴尔干半岛

2.二战后，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族间先后爆发了包括五次“中东战争”在内的大小冲突无数。冲突围绕的核心问题是（ ）

A. 宗教矛盾 B. 巴勒斯坦主权问题

C. 资源的争夺 D. 苏伊士运河主权问题

3.几乎整个20世纪，中东地区局势动荡不安，中东问题的关键是（ ）

A. 巴以冲突 B. 科索沃战争

C. 印巴分治 D. 阿富汗战争

4.如图是漫画“中东乱局”图，导致这种乱局出现的主要因素有（ ）

A. 民族问题、历史问题、大国介入

B. 历史问题、大国介入和宗教问题

C. 民族问题、大国介入和宗教问题

D. 民族问题、历史问题、大国介入和宗教问题 制作人：焦敬然 审核人：丁锋玉 使用人：__________ 班级：__________

北师版 九上历史 第四单元 导学案编号4 7 5.有一幅漫画，形容科索沃战争很恰当，它反映的主题是（）

A.世界已形成一超多强的格局

B.美国无视联合国原则，置联合国于不顾

C.美国和联合国联合应对南联盟

D.美国是世界上最强大的政治经济军事大国

6.美国前驻联合国大使博尔顿曾经说过:“美国同世界的关系就是锤子与钉子的关系,美国爱敲打谁就敲打谁。”这段话说明( )

A.世界局势呈现多极化趋势

B.霸权主义、强权政治依然威胁着人类和平

C.苏联的解体使美国步入全盛时期

D.世界需要建立一个符合美国利益的新秩序

【知识构建】