人教版初三语文下册2017级中考复习——话题作文写作技巧共33页

到了极点。今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊
呀，今天爸妈也不在家。这可怎么办，冒雨回家，家又太远，可
等待，又毫无指望，唉？……
一朵红色的云突然出现在我的上空，我惊讶之至。回头一
看，竟然是她，“我们一起走吧。”银铃般的话语，阳光般的笑
容，我瞠目结舌。
我想起了那个傍晚……
也是一个这样的雨天，也是我们这样两个人，只是她没有带
优 点 这样拟题，能使文章生动、形象，
新颖别致，引人入胜。
拟题的方法 4、引用法—引用与所给话题有关的名言、
诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。
练习：请以“我”为话题，拟文题。
示例：《真我的风采》《我是一个笨小孩》《我 想唱歌又不敢唱》《最近我比较烦，比较烦》 《天生我才必有用》
优 点这样拟题，常显得典雅大方，亦庄亦
优点 给文题加一个恰到好处的符号，能帮
助读者理解题意，增强文题的表现力，起到 文字难代替的作用。
总结规律 拟好话题作文题目歌诀
文好题一半，拟题须思量。 话题作文好，佳题不可少。 增删最方便，引用更奇妙。 比喻和拟人，新颖又独到。 方法用得好，读书少不了。
拟题比赛
以“幸福”为话题，现场拟题比
把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，
口中不断喃喃的说：“怎么流这么多血？怎么还没止住？”到了
医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告
诉我：“坚强一点，不要怕！”虽然我眼中噙着疼痛的泪水，但
自己的心中却无比温暖。
在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这
个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我
点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想
住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分

中考话题作文写作技巧
中考作文是考生们最为重视的一个环节，而话题作文更是其中的难点。

话题作文是要求考生根据所给的话题写作，并且要求考生在写作中进行思考、分析和阐述。

下面是一些中考话题作文写作的技巧。

要仔细理解话题。

在写作之前，要先仔细阅读话题要求，理解题意，明确要求的写作内容和要点。

只有理解了话题，才能写出准确、有针对性的作文。

要进行思考和分析。

在写作之前，要对话题进行思考和分析，明确自己对该话题的立场和观点。

这样，在写作过程中就能更好地组织思路，有条不紊地展开写作。

要进行合理的展开。

在写作中，要合理地展开论述，将自己的想法系统地呈现出来。

可以采取论述事例、分析原因、比较优缺点等方式，使文章的展开具有逻辑性和说服力。

第四，要注意语言的运用。

写作要注意语言的准确性和流畅性。

语言具体要求包括词语的准确、恰当地运用，句子结构的多样性和语法的正确性，篇章结构的合理性和连贯性等。

要尽量避免使用简单、重复、模糊或不准确的表达方式。

第五，要注意文采的运用。

写作要注意运用一些修辞手法，使文章富有文采、生动有趣。

可以使用排比、对比、夸张、反问、比喻等修辞手法，提高文章的艺术性和感染力。

要注意书写的规范性。

写作要注意书写的规范性和规范的书写格式。

要注意字迹的工整、字数的符合要求、段落的分明等。

只有规范的书写，才能让人一目了然地读懂文章。

中考话题作文写作技巧就是这些，希望对你有所帮助。

只有勤加练习，不断积累和提高，才能在中考作文中取得好成绩。

加油！。

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人教版初三语文下册2017级中考复习—— 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 话题作文写作技心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

中考如何写好话题作文的方法指导及优秀范文示例作文指导(人教版九年级)话题作文这种命题形式，最早出现在1999年的高考中。

这种命题形式以其内容的开放性和写作的自由度立即受到考试命题者和广大考生的青睐，于是2000年的中考作文也纷纷以话题作文的形式出现。

在高考的影响下，话题作文日益受到广泛的关注和重视，并逐渐渗透到中考作文中，且有愈演愈烈之势。

一、何为话题作文所谓话题作文，就是以一个有约束力的话题，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。

话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或陈述其联想到的经历、体验。

二、话题作文的特征教育部考试中心的张伟明先生认为：“这种开放式作文的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

考生可根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想像，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的情感，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。

”由此可以看出，话题作文具有如下几个特征：一是内容宽泛。

命题者所给出的材料，既不是为考生审题立意提供统一的依据，更不对考生作文主旨的确立进行所谓的限制，因为它所规定的只是一个大的范围，而不是一个小的角度。

如以“追星”为话题写一篇作文。

“追星”是一个时尚的话题。

既可以通过叙写某人追星的故事、通过描述中学生中种种追星的现象，来表达一定的主旨；也可以写议论文，可以“追什么样的‘星’？”、“追‘星’的什么？”、“中学生‘追星’的利与弊”等为议题展开论述，表明自己的观点和主张；也可以写成其他文体，如写一篇有关“追星”的调查报告等。

其写作角度是可以多种多样的，只要与话题有关，或与材料所引发的思想感受有关便不算离题。

二是文体不限。

2006年之前，河北省中考对作文的文体要求是，除诗歌外，其他文体不限；而2006年河北省中考作文是完全取消了文体限制。

命题者明确告诉考生：可以记叙经历，抒发感悟，发表见解……要写成诗歌应不少于20行。