2020年高中历史专题6西方人文精神的起源与发展三专制下的启蒙课件人民版必修3

专题质量检测（六） 西方人文精神的起源与发展

(时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)

1．“他们并不把事情本身认作有效准，而是把事情归结到感觉上面，以感觉为最后因由。”“他们”指( )

A．智者学派 B．文艺复兴者

C．宗教改革者 D．启蒙运动者

解析：选A 抓住材料“把事情归结到感觉上面，以感觉为最后因由”，可知这一学派重视主观感觉，是指古希腊智者学派，故A项正确；文艺复兴者主张把人性从宗教束缚中解放出来，与材料强调的主观主义不符，故B项错误；宗教改革者对西欧基督教神权统治进行批判和否定，与材料强调的主观主义不符，故C项错误；启蒙运动者以“理性”作为思想武器，对专制社会进行猛烈批判，呼唤人的彻底解放，与材料强调的主观主义不符，故D项错误。

2．苏格拉底认为，一切罪恶都来源于人的愚昧无知，即使像勇敢、节制之类的优良品性，如果没有一个正确的、理性的心灵来指导，也不能使人为善。这一看法( )

A．揭示了人性本恶 B．揭露了商业社会的弊端

C．强调了道德标准 D．忽视了人的主观能动性

解析：选C 材料并未揭示人性本恶，故A项错误；材料反映的是人的品性，不是揭露商业社会的弊端，故B项错误；根据材料中“一切罪恶都来源于人的愚昧无知”“如果没有一个正确的、理性的心灵来指导，也不能使人为善”，可知强调通过知识，提高人的道德修养，故C项正确；材料并未涉及人的主观能动性，故D项错误。

3．(2016·全国卷Ⅲ)古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人( )

A．宗教意识淡薄 B．反对神灵崇拜

C．注重物质生活 D．强调人的价值

解析：选D 古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》中，普罗米修斯是爱护人类、不屈服于暴力的英雄人物。他为了人类的生存和发展与宙斯进行顽强的抗争。题干信息反映了当时雅典人强调人的价值，D项符合题意。材料反映不出当时雅典人宗教意识淡薄、反对神灵崇拜和注重物质生活，故排除A、B、C三项。

1 【优化方案】2017高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 三

专制下的启蒙知能演练学业达标 人民版必修3

[随堂巩固]

1．(2015·广东学考)启蒙运动是西方人文精神发展的重要阶段，其最突出的特征是( )

A．崇尚古典文化 B．倡导理性

C．主张政治革命 D．批判教会腐败

解析：选B。崇尚古典文化属于文艺复兴时期，不是启蒙运动，故A项错误；启蒙运动的兴起，标志着西方人文精神发展到了成熟阶段，其最突出的特征是倡导理性主义，故B项正确；政治革命属于启蒙运动的主张之一，并不是最突出特征，故C项错误；批判教会腐败的是文艺复兴和宗教改革，不是启蒙运动，故D项错误。

2．(2015·江苏学考)伏尔泰研究了牛顿的科学成就，孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文，康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面，他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系，形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义”( )

A．划清与自然科学的界限

B．汲取了理性思考的精神

C．偏离了文艺复兴的轨道

D．开启近代思想解放序幕

解析：选B。自然科学的发展对启蒙运动起到了推动作用，故A项错误；启蒙运动倡导理性主义，故B项正确；启蒙运动发展了文艺复兴时期的人文主义，不是偏离，故C项错误；开启近代思想解放序幕的是文艺复兴，故D项错误。

3．(2016·四川乐山高二检测)“在启蒙精神发展过程中，总是不可避免的，必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”“受到毁灭性批判”的观点，不包括( )

A．“上帝是宇宙主宰，君权来自上帝”

B．“一个国王、一种法律、一个信仰”

C．“哪里没有法律，哪里就没有自由”

D．“只有君主才有思考、决策的权利”

解析：选C。依据材料内容可知，“受到毁灭性批判”的观点即是那些启蒙精神发展过2 程中，不适应时代发展潮流的观点。A项可以概括为“君权神授”，这种观点是错误的，会受到毁灭性批判，故A项不符合题意；“一个信仰”可以看出信仰不自由，会受到毁灭性批判，故B项不符合题意；C项强调法律的重要性，不会受到批判，故C项符合题意；D项强调君主专制，人民没有独立思考的权利，是错误的，会受到毁灭性批判，故D项不符合题意。

1 【优化方案】2017高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 二

神权下的自我知能演练学业达标 人民版必修3

[随堂巩固]

1．(2015·浙江学考)有人把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》并列，称之为“人曲”。这两部作品主要宣扬了( )

A．蒙昧主义 B．禁欲主义

C．人文主义 D．浪漫主义

解析：选C。本题考查神权下的自我——意大利文艺复兴初期的“三杰”。蒙昧主义是中世纪宗教神学的主张，与文艺复兴的代表作品明显不符，故A项错误；禁欲主义也是中世纪宗教神学宣扬的主张，与材料不符，故B项错误。题目中的《十日谈》和《神曲》都是文艺复兴时期的典型代表作品，它们积极宣扬人文主义思想，故C项正确；浪漫主义是在工业革命发展过程中兴起的文学艺术流派，材料中没有体现，故D项错误。

2．(2015·海南省普通高中基础会考)“请你们畅饮，请你们到知识的泉源那里去……请你们畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情。”这是文艺复兴时期人们对于知识、真理和爱情的执着追求。其中蕴含了( )

A．蒙昧主义 B．禁欲主义

C．人文主义 D．理性主义

解析：选C。材料中表达了对现世幸福的追求，是人文主义的思想，故选C项。

3．文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说：“(造物者)创造了人，并对他说，我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使你成为非上天的、非人间的、非永恒的……你也许会蜕化，变成无理性的畜生；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。”这表明米兰多拉认为( )

A．人不是上帝创造的 B．人是无理性的

C．人的地位在上帝之下 D．人是伟大的

解析：选D。解答本题的关键在于正确解读材料。“文艺复兴时期的人文主义者”“将你置于世界的中心”“也可以升华，变得神圣”表明米兰多拉意在肯定人，认为人是伟大的。

4．(2015·浙江学考)莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限……宇宙的精华！万物的灵长”这反映了文艺复兴运动的主流思潮是( ) 2 A．基督教神学 B．禁欲主义

1 神权下的自我

一、基础巩固

1.有学者认为,欧洲近世史之曙光,发自两大潮流:其一,希腊思想之复活;其二,原始基督教复活。“希腊思想之复活”潮流指的是( )

A.智者运动

B.文艺复兴

C.宗教改革

D.启蒙运动

答案:B

2.严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊,而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴的人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是( )

A.意大利保留了希腊罗马的古典文化

B.意大利最早产生了资本主义萌芽

C.意大利具有丰富的人才资源

D.意大利的中世纪神学思想淡薄

答案:B

3.右图是艺术家达·芬奇的传世画作《蒙娜丽莎》。它蕴含了文艺复兴时期的( )

A.现实主义思想

B.人文主义思想

C.理性主义思想

D.浪漫主义思想

答案:B

4.文艺复兴时期的人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”这说明他( )

A.鼓吹人的自私自利

B.藐视宗教,不承认上帝万能

C.肯定人的价值和创造力

2 D.强调发展个性

解析:题干材料“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西”反映了作者主张以人为中心而不是以神(上帝)为中心,肯定了人的价值和创造力,故选C项。

答案:C

5.中世纪的女人们认为,在私人领域以外,必须把头发藏好,要用帽子、头巾保护起来。文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品,在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。这表明文艺复兴的重要特征是 ( )

A.宽容的心态

B.人性的复苏

C.高雅的追求

D.理性的崇拜

解析:根据材料“中世纪的女人们认为,在私人领域以外,必须把头发藏好,要用帽子、头巾保护起来”的信息可知,中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。根据材料“文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品,在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过”信息可知,文艺复兴时期头发是美丽的象征,充分追求并展示美,这与文艺复兴时期人性的复苏,追求现世幸福有关,故B项符合题意。