教科版科学六上《校园生物大搜索》PPT课件9

讨论：调查时要注意什么呢？
安全、细心、真实、记录……
“校园生物大搜索”能力考核
1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（√ ） 2.校园里的动植物四季都是一样的。（ × ） 3.观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的
任一种动植物。（ √ ） 4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录。（ × ） 5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏 起来的动物。（ √ ）
第2大组：操场区
第3大组：中心花坛区 第4大组：小花坛区
“校园生物大搜索”能力考核
6.调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（ × ） 7.校园的植物都是四季常绿的植物。（ × ） 8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。（ √ ）
恭喜顺利过关，现在可以进 行校园生物大搜索了！
校园生物大搜索
校园很大，时间不多；四个大组，各管一块。
第1大组：后花园区
教科版六年级上册第四单元第1课
校园生物大搜索
地球上到底有多少种生物？
到目前，这个问题还没有准确答案！
联合国环境署最新发布的一份报告称，地球上估计有870万种 生物，其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。
870万种生物是个什么概念？假如我们能活100岁，假如我们 从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参 观200多种生物。
地球上有许多荒无人烟的地区，那里的生物鲜为人知，还有地 表之下也生活着许多生物，大海深处的生物更是难以了解。
我们现在能做什么——研究和观察身边的生物世界吧！
身边的生物世界
常见 动物
常见 植物
其他生物
常见 动物
麻雀
燕子 蜻蜓
苍蝇

动物。〔√ 〕 ❖ 3、调查时不能打搅小动物的正常生活，不能
破坏动植物的生活环境。〔√ 〕 ❖ 4、可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。
〔× 〕
❖ 5、科学家估计地球上现有的物种应有200— 450万种。〔√ 〕
❖ 6、校园生物就是校园环境中所特有的生物。 〔√ 〕
❖ 7、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必 要记录下来〔 × 〕
苦楝
樟树
杜鹃
水腊
芭蕉
沿阶草
革命草 牛筋草
地锦草 车前草
狗尾巴草
矮牵牛
韭兰
商陆
在我们的校园里，还有哪些植物和 动物？
• 科学家常常要对一个区域 的动植物种类和分布情况 进展调查。校园是一个小 区域，让我们也像科学家 那样进展调查，弄清校园 中动植物种类和分布情况 吧。
调查校园中的动植物要注意些什么？
课堂小结
❖ 1、我们周围生活的生物是多种多样的。 ❖ 2、分区域调查，认识多种多样的生物。 ❖ 3、.分区域观察研究是科学研究常用的方法 。
当堂检测题
❖ 一、判断题〔对的打√，错的打×〕 ❖ 1、寻找动物和植物活动中，对所有的动、植
物都可以用手去摸。〔 × 〕 ❖ 2、调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小
蟋蟀
土穴中、草丛间
蜗牛 喜阴暗潮湿隐蔽的环境
苔藓
杜鹃
狗尾草
杨树
凤仙花
我们还认识校园里的哪些植物和动物？
香樟
广玉兰
桂花
银杏
池塘鱼
水杉
常见 植物
荷花玉兰 亚热带地区
铁树
红花继木 长江中下游及以南
我国南部
龙爪槐
公园里
金边黄杨 广场边
桂花

收获：
我们校园的生物有许多…… 我们的校园很美丽….. 爱护花草树木，保护校园环境！！ 地球上的生物也有许多…… 我们的地球很美丽…… 不管走到哪里保护我们赖以身存的环境！！
谢谢！ 再见！
常见 动物
常见 植物
其他生物
常见 动物
麻雀
燕子 蜻蜓
苍蝇
蚂蚁
蜈蚣
蚯蚓
蝗虫
• 俗称“蚂蚱”，多分 布在山区、森林、半 干旱区、草原等地区， 生命力顽强，是农业 害虫。在严重干旱时 可能会大量爆发，对 自然界和人类形成灾 害。
蟋蟀 螳螂
蚜虫
瓢虫
蟋蟀 蜗牛
蛛蜘
蝴蝶
常见的动物还有许多……
恭喜顺利过关，现在可以进 行校园生物大搜索了！
课堂活动
• 设计我们学校的校园平面图 • 分组行动，开始我们的校园大搜索活
动！
实验楼
大 门
幼儿园
食 堂
商 店
前操场
办 楼公
场后操
校园很大，时间不多；四个大组，各管一块。
第1围区 第4大组：后操场区 厕所 锅炉房
任一种动植物。（ √ ） 4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录（ × ） 5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏 起来的动物。（ √ ）
“校园生物大搜索”能力考核
6.调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（ × ） 7.校园的植物都是四季常绿的植物。（ × ） 8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。（ √ ）
下面来认识常见的植物——
常见 植物
常见 植物
雪松
铁树
杨树 柳树
荷花 月季花
菊花
矮牵牛
牡丹花
郁金香

吴栋才 制作
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1
鼠妇 瓢虫
苍蝇
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2
蚯蚓
蜈蚣
蝗虫
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3
麻雀
燕子
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蚜虫
蜻蜓
蚂蚁
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5
松树 狗尾草
杨树
苔藓
凤仙花
柳树
杜鹃
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6
在我们的校园里，还有哪些植物和动物？
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科学家常常要对一个区域的动植物 种类和分布情况进行调查。我们的校园 是一个很小的区域，让我们也像科学家 那样进行调查，弄清校园中的动植物分 类和分布情况。
麻雀
花坛树上
苍蝇
垃圾房 完整最新ppt
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校园生物大搜索
1、科学家常常要对一个 区域 的动植物的 种类 和 分布情况 进行调查。我们校园也一样，也要采用分类 的方法去观察动植物。
2、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物 种类超过了 200万 种。
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判断
1、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（ √ ）
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背第四单元生物的多样性
1、我们周围生活的生物是多样性的生物是多种多样的。 植物和动物合称生物 2、不同的环境中生活着不同的生物。
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2、校园里的动植物四季都是一样的。（ × ） 3、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的