2023年初中语文(人教版)八年级下册《岳阳楼记》课件

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2019年精选人教版初中语文八年级下册[26 小石潭记]课后练习[含答案解析]第二十四篇

第1题【单选题】

下面划线的词语的用法与例句相同的一项是( )

例：其岸势犬牙差互，不可知其源。

A、于是冰皮始解 ， 波色乍明。

B、凡曝沙之鸟，呷浪之鳞。

C、斗折蛇行，明灭可见。

D、水中藻荇交横，盖竹柏影也。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

对下列句子中加下划线词语的理解错误的一项是( )

A心乕之 (乕：快乕)

B、不可知其源 (其：指代小溪)

C、以其境过清 (以：因为)

D、乃记之而去 (乃：于是，就)

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下面运用比喻的一句是( )

A、母亲永远想念我，如同我永远想念她一样。

B、海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 最新教育资料精选

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C、耳朵里好像真的听见一片朗朗读书声。

D、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列句子中加下划线词的用法与其他三项不同的一项是( )

A、潭西南而望

B、斗折蛇行，明灭可见

C、从小丘西行百二十步

D、凄神寒骨，悄怆幽邃

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )

A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第6题【单选题】

下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是( )

A、“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。

《岳阳楼记》检测

基础知识夯实

知识梳理·温故知新

1.给下列加点的字注音。

谪．守（ ） 霪．雨霏．霏（ ）（ ） 岸芷汀．．兰（ ）（ ）

樯．倾楫．摧（ ）（ ） 浩浩汤．汤（ ） 阴风怒号．（ ）

2.解释下列加点的词。

（1）增其旧制．

（2）前人之述备．矣

（3）沙鸥翔集．

（4）滕子京谪守．巴陵郡

3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。

（1）日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。

（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

4.用课文原句填空。

（1）文中表达作者旷达胸襟的句子是 。

（2）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是 。

（3）“前人之述备矣”与上文“ ”一句照应。

（4）从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是 。

经典语段精练

课内精练·精心剖析

阅读课文第5自然段，完成5～10题。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或．异二者之为．，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先．天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微．斯人，吾谁与归？

5．对所选文段中加点的字词解释全都正确的一项是（ ）

A．或者 作法 在先 没有

B．有人 心情 在先 微小

C．或者 作法 在„„之前 轻微

D．或许 心情 在„„之前 没有

6．“微斯人，吾谁与归？”这句的句式特点是（ ）

A．宾语前置

B．判断句

C．介词结构后置

D．定语后置

7．“是进亦忧，退亦忧”一句中有两个“忧”字，依次说明“忧”的是什么？

8．“先天下之忧而忧”一句的正确读法是（ ）

A．先天下之/忧/而/忧

B．先天下/之/忧而忧

C．先天下/之忧/而忧

D．先/天下之忧/而忧

9．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了一种什么精神？（15字之内）

10．联系全文，对“微斯人，吾谁与归”一句理解最恰当的一项是（ ）

27 岳阳楼记

一、字音字形

1．识记生难字

浩浩汤．汤（shāng） 淫．雨（yín） 霏．霏（fēi） 日星隐曜．（yào）

樯．倾（qiáng） 楫．摧（jí） 岸芷汀．兰（tīng） 宠辱偕．忘（xié）

2．找出通假字

（1）百废具兴 “具”通“俱”，全，皆。

（2）属予作文以记之 “属”通“嘱”，嘱托。

二、重要词语

1．重点词语理解

（1）滕子京谪．守巴陵郡：封建王朝官吏降职或远调。

（2）增其旧制．：规模。

（3）予观夫巴陵胜状．．：胜景，好景色。

（4）浩浩汤汤．．．．：水波浩荡的样子。

（5）横．无际涯：广远。

（6）朝晖．夕阴：日光。

（7）此则岳阳楼之大观．．：雄伟景象。

（8）得无．．异乎：大概。

（9）薄．暮冥冥：迫近。

（10）春和景．明：日光。

（11）波澜不惊．：起。

（12）锦鳞．．游泳：美丽的鱼。

（13）郁郁．．青青：形容草木茂盛。

（14）宠辱偕．忘：一起。

（15）微．斯人：没有。

（16）吾谁与归．：归依。

2．一词多义辨析

3．词类活用解释

（1）庆历四年春，滕子京谪守．巴陵郡

解释：名词作动词，做……太守。

（2）先．天下之忧而忧

解释：名词作状语，在……之前。

（3）后．天下之乐而乐

解释：名词作状语，在……之后。

4．古今异义区分

（1）越明年．．

古义：第二年。今义：今年的下一年。

（2）属予作文．．以记之

古义：写一篇文章。今义：学生作为练习所写的文章。

（3）前人之述备．矣

古义：详尽。今义：准备。

（4）去．国怀乡

古义：离开。今义：前往。

（5）去国．怀乡

古义：国都。今义：国家。

（6）沙鸥翔集．

古义：鸟停在树上。今义：泛指聚集。

（7）予尝．求古仁人之心

古义：曾经。今义：品尝。

（8）微．斯人，吾谁与归

古义：没有。今义：微小。

三、作者介绍

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2019-2020年初中八年级下册语文9 桃花源记人教部编版习题精选第六十四篇

第1题【单选题】

翻译句子

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。( )

A、桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

B、桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢？

C、桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道魏晋朝呢？

D、桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说魏晋了。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列有关课文和作者的表述错误的一项是 ( )

A、雨果是法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》充分体现了雨果的人道主义精神。

B、《苏州园林》的作者叶圣陶本身就是苏州人，是我国著名的作家、教育家。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点，就像是一把钥匙，打开了苏州园林的美的奥秘之门。

C、“世外桃源”这个成语现多指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。它来源于东晋著名诗人陶渊明的名文《桃花源记》。

D、《爱莲说》是唐代哲学家周敦颐写的一篇“托物言志”的铭文。作者以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，表明了他浊世独立，永远保持清白的操守和正直的品德的人生态度。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】 最新教育资料精选

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下列句子朗读停顿正确的一项( )。

A、自云先世/避秦时乱

B、乃书训诫之词于/二简

C、刻唐贤/今人诗赋/于其上

D、游人/去而禽鸟乐也

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项( )。

A、既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。

B、出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。