2020-2021学年湖南省长沙市岳麓区麓山国际实验学校八年级(下)期中数学模拟试卷(含解析)

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2020-2021学年湖南省长沙市岳麓区麓山国际实验学校八年级(下)期中数学模拟试卷

一、选择题(共10小题,共30分)

1.下列是一元二次方程的是( )

A.﹣5x+2=1 B.2x2﹣y+1=0 C.x2+2x=0 D.x2﹣=0

2.若一个正比例函数的图象经过点(﹣2,3),则这个函数的图象一定也经过点( )

A.(2,﹣3) B.(3,﹣2) C.(,1) D.(,﹣1)

3.下列关系式中,一次函数是( )

A.y=﹣1 B.y=x2+3

C.y=kx+b(k、b是常数) D.y=3x

4.将直线y=x+4向下平移5个单位长度,所得直线的表达式为( )

A.y=x﹣1 B.y=x﹣5 C.y=﹣x+1 D.y=﹣x﹣1

5.两张对边平行的纸条,随意交叠放在一起,转动其中一张,重合的部分构成一个四边形,这个四边形是( )

A.矩形 B.平行四边形 C.菱形 D.正方形

6.如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,若AB=8,则CD的长是( )

A.6 B.5 C.4 D.3

7.如图,平行四边形ABCD的周长为80,△BOC的周长比△AOB的周长多20,则BC长为( )

A.40 B.10 C.20 D.30

8.下列说法正确的是( )

A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形

B.对角线相等的平行四边形是菱形

C.三个角都是直角的四边形是矩形

D.一组邻边相等的平行四边形是正方形

9.如图,已知△ABC中,点M是BC边上的中点,AN平分∠BAC,BN⊥AN于点N,若AB=8,MN=2,则AC的长为( )

A.12 B.11 C.10 D.9

10.两个一次函数y=ax+b和y=bx+a,它们在同一个直角坐标系的图象可能是( )

A. B.

C. D.

二、填空题(共6小题,共18分)

11.在函数y=中,自变量x的取值范围是 .

12.一次函数y=(2m﹣1)x+m的函数值y随x值的增大而增大,则m的取值范围是 .

13.关于函数y=(k﹣3)x+k,给出下列结论:

①此函数是一次函数; ②无论k取什么值,函数图象必经过点(﹣1,3);

③若函数经过二,三,四象限,则k的取值范围是k<0;

④若函数图象与x轴的交点始终在正半轴,则k的取值范围是k<3,

其中正确的是

;(填序号)

14.Rt△ABC中,∠C=90°,点D是斜边AB的中点,若CD=2,则AB= .

15.如图,等边△DEC在正方形ABCD内,连接EA、EB,则∠AEB的度数是 .

16.如图所示,在平行四边形ABCD中,AB=3,BC=4,∠B=60°,E是BC的中点,EF⊥AB于点F,则△DEF的面积为 平方单位.

三、解答题

17.(16分)解方程:

(1)(x﹣3)2+2x(x﹣3)=0.

(2)x2﹣4x﹣5=0.

(3)2x2+x=3.

(4)4(x+2)2=(3x﹣1)2.

18.如图,E,F是四边形ABCD的对角线AC上两点,AF=CE,DF=BE,DF∥BE.

求证:

(1)△AFD≌△CEB;

(2)四边形ABCD是平行四边形.

19.如图,四边形ABCD是正方形,G是BC上任意一点,DE⊥AG于点E,BF∥DE,且交AG于点F.

(1)求证:△ADE≌△BAF;

(2)求证:DE﹣BF=EF;

(3)若AB=2,BG=1,求线段EF的长.

20.在平面直角坐标系xOy中,一次函数的图象经过点(2,1),(4,﹣2).

(1)求该一次函数的表达式;

(2)若点A(2m,y1),B(m+1,y2)在该一次函数的图象上,且y1>y2,求实数m的取值范围.

21.如图,一次函数y1=x+b的图象与x轴y轴分别交于点A,点B,函数y1=x+b,与y2=﹣x的图象交于第二象限的点C,且点C横坐标为﹣3.

(1)求b的值;

(2)当0<y1<y2时,直接写出x的取值范围;

(3)在直线y2=﹣x上有一动点P,过点P作x轴的平行线交直线y1=x+b于点Q,当PQ=OC时,求点P的坐标.

22.某单位欲购办公桌椅A、B两种型号共200套,已知2套A型号桌椅和1套B型号桌椅共需2000元,1套A型号桌椅和3套B型号桌椅共需3000元.

(1)求A,B两种型号桌椅的单价. (2)若需要A型号桌椅不少于120套,B型号桌椅不少于60套,平均每套桌椅需要运费10元.设购买A型号桌椅x套时,总费用为y元,求y与x的函数关系式,并写出x的取值范围.

(3)求出总费用最少的购置方案.

23.如图,长方形OABC是一张放在平面直角坐标系中的长方形纸片,O为原点,点A在x轴上,点C在y轴上,OA=10,OC=6.在AB上取一点M,使得△CBM沿CM翻折后,点B落在x轴上,记作B'点.

(1)B'点的坐标是

(2)求折痕CM所在直线的解析式.

(3)在x轴上是否能找到一点P,使△B'CP的面积为12?若存在,直接写出点P的坐标?若不存在,请说明理由.

24.已知,正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB,DC(或它们的延长线)于点M,N,AH⊥MN于点H.

(1)如图①,当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时,请你直接写出AH与AB的数量关系: .

(2)如图②,当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时,(1)中发现的AH与AB的数量关系还成立吗?如果不成立请写出理由,如果成立请证明;

(3)如图③,已知∠MAN=45°,AH⊥MN于点H,且MH=2,NH=3,探求AH满足的数量关系.(可利用(2)得到的结论)

参考答案

一、选择题(共10小题,共30分)

1.下列是一元二次方程的是( )

A.﹣5x+2=1 B.2x2﹣y+1=0 C.x2+2x=0 D.x2﹣=0

【分析】根据一元二次方程的定义逐一判断即可.

解:A、含有一个未知数,不是一元二次方程,故此选项不符合题意;

B、含有两个未知数,不是一元二次方程,故此选项不符合题意;

C、是一元二次方程,故此选项符合题意;

D、含有分式,不是一元二次方程,故此选项不符合题意.

故选:C.

2.若一个正比例函数的图象经过点(﹣2,3),则这个函数的图象一定也经过点( )

A.(2,﹣3) B.(3,﹣2) C.(,1) D.(,﹣1)

【分析】求出正比例函数解析式,再将点坐标代入即可得到答案.

解:设正比例函数的解析式为y=kx(k≠0),

∵正比例函数的图象经过点(﹣2,3),

∴3=﹣2k,解得k=﹣,

∴正比例函数的解析式为y=﹣x,

A、x=2时,y=﹣3,即函数的图象经过点(2,﹣3),故A符合题意,

B、x=3时,y=﹣,即函数的图象经过点(3,﹣),故B不符合题意,

C、x=时,y=﹣1,即函数的图象经过点(,﹣﹣1),故C不符合题意,

D、x=时,y=﹣,即函数的图象经过点(,﹣),故D不符合题意,

故选:A.

3.下列关系式中,一次函数是( )

A.y=﹣1 B.y=x2+3

C.y=kx+b(k、b是常数) D.y=3x 【分析】根据一次函数的定义逐个判断即可.

解:A.等式的右边是分式,不是整式,不是一次函数,故本选项不符合题意;

B.是二次函数,不是一次函数,故本选项不符合题意;

C.当k=0时,不是一次函数,故本选项不符合题意;

D.是一次函数,故本选项符合题意;

故选:D.

4.将直线y=x+4向下平移5个单位长度,所得直线的表达式为( )

A.y=x﹣1 B.y=x﹣5 C.y=﹣x+1 D.y=﹣x﹣1

【分析】直接根据“上加下减”的平移规律求解即可.

解:将直线y=x+4向下平移5个单位所得直线的解析式为y=x+4﹣5,即y=x﹣1.

故选:A.

5.两张对边平行的纸条,随意交叠放在一起,转动其中一张,重合的部分构成一个四边形,这个四边形是( )

A.矩形 B.平行四边形 C.菱形 D.正方形

【分析】由条件可知AB∥CD,AD∥BC,可得四边形ABCD是平行四边形.

解:∵AB∥CD,AD∥BC,

∴四边形ABCD是平行四边形.

故选:B.

6.如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,若AB=8,则CD的长是( )

A.6 B.5 C.4 D.3 【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半可求得CD.

解:在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,

则AB=2CD=8,

∴CD=4.

故选:C.

7.如图,平行四边形ABCD的周长为80,△BOC的周长比△AOB的周长多20,则BC长为( )

A.40 B.10 C.20 D.30

【分析】由于平行四边形的对角线互相平分,那么△AOB、△BOC的周长差实际是AB、BC的差,再根据平行四边形的周长即可得到AB、BC的和,进而得出BC的长.

解:∵△BOC的周长比△AOB的周长多20,

∴BC﹣AB=20,①

∵平行四边形ABCD的周长为80,

∴BC+AB=40,②

由①+②,可得2BC=60,

∴BC=30.

故选:D.

8.下列说法正确的是( )

A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形

B.对角线相等的平行四边形是菱形

C.三个角都是直角的四边形是矩形

D.一组邻边相等的平行四边形是正方形

【分析】根据平行四边形的判定方法对A进行判断;根据菱形的判定方法对B进行判断;根据矩形的判定方法对C进行判断;根据正方形的判定方法对D进行判断.

解:A、一组对边平行,另一组对边也平行的四边形是平行四边形,所以A选项错误,不符合题意;