幼儿园中班美术创意教案：手工剪纸

教案：中班-美术-漂亮的剪纸-教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解剪纸的基本概念和制作方法，知道剪纸是我国传统的民间艺术形式之一。

2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，激发幼儿爱国情怀，传承我国民间传统文化。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握剪纸的基本技巧和制作方法。

难点：培养幼儿在剪纸过程中对线条、形状和颜色的搭配能力。

三、教学准备：1. 教具准备：剪纸作品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师展示一些剪纸作品，引导幼儿观察并提问：“这些漂亮的剪纸作品是什么材料做的？你们知道剪纸是什么吗？”2. 基本概念：教师简要介绍剪纸的基本概念、制作方法和在我国民间艺术中的地位。

3. 示范讲解：教师展示剪纸的基本技巧和制作过程，讲解剪纸时的注意事项。

4. 实践操作：（1）教师分发彩纸、剪刀和胶水，讲解剪纸过程中的安全注意事项。

（2）教师指导幼儿动手剪纸，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

（3）教师巡回指导，对幼儿的作品给予肯定和鼓励。

5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的剪纸作品，让幼儿相互欣赏、交流。

6. 总结评价：教师对幼儿的作品进行评价，总结本次活动的收获。

五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。

关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿对剪纸艺术的兴趣和需求，为今后的教学做好准备。

六、教学内容：1. 剪纸的基本形状：学习剪出基本的线条和形状，如直线、曲线、圆形、方形等。

2. 剪纸的组合：学习将基本的线条和形状组合成复杂的图案。

3. 剪纸的装饰：学习使用颜色和图案对剪纸作品进行装饰。

七、教学步骤：1. 剪纸的基本形状：教师示范如何剪出直线、曲线、圆形、方形等基本形状，并指导幼儿进行实践。

2. 剪纸的组合：教师示范如何将基本形状组合成复杂的图案，并指导幼儿进行实践。

中班剪纸教案优秀3篇中班剪纸教案篇一活动目标：1、连续学习对称剪纸蝴蝶和花，并依据自己的意愿组合画面。

2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。

3、培育幼儿剪纸时良好地操作习惯。

活动预备：1、剪好外形的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。

2、将白纸分贴在教室四周。

活动过程1、引入部分观赏春天的景物图片、展现老师范画，重点引导幼儿观看花和蝴蝶的形态。

师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小伴侣们看看她带了什么礼物来呀？（展现范图）2、学习剪纸1）我们今日就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。

2）老师示范蝴蝶剪法，（先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最终用剪刀剪下来，打开就成了。

用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观看：蝴蝶还少了什么东西？3）示范花的剪法。

师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出漂亮的花去吸引蝴蝶。

学习3、分组剪贴幼儿动手剪贴，老师巡回指导（指导力量差的幼儿学会剪，启发力量强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观）4、评价展现：将作品展现教室墙上，幼儿依据画面丰富、干净、美观的标准互评。

中班剪纸教案篇二活动目标：1、初步学习左右对称图案的剪纸，愿意在活动中自主探究制作的方法并大胆表现各事物形象。

2、对剪纸活动感爱好，感知图案的对称美。

活动预备：各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、观赏范例图活动过程：1、出示爱心图案，感受其对称的特点。

（1）师：今日老师剪了一个爱心图案，美丽吗？你们知道我是怎样剪出来的吗？（依据幼儿回答的内容，请幼儿思索为什么要将手工纸一折二？）关心幼儿理解对称的含义。

（2）出示爱心制作过程的示意图，请幼儿观看，归纳为：折一折、画一画、剪一剪的制作过程。

师：在画的时候我们要想一想，它的一半图案又会是怎样的呢？2、请幼儿尝试剪爱心，将爱心贴在白纸上当成花儿。

中班手工剪纸活动教案40篇《中班手工剪纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班美术教案《太阳帽》含反思教学目标：1. 学习看示意图，用折、画、剪的方法制作帽子。

2. 体验趣味剪纸的乐趣。

3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学准备：PPT、彩纸、剪刀重点难点：学习看示意图，用折、画、剪的方法制作帽子。

活动过程：一、情景导入：师：“今天天气怎么样?”师：“天气很热的话我们可以用什么东西来遮挡强烈的阳光呢?”师：“妞妞开了一家帽子店，没几天啊帽子全部卖完了，妞妞想请我们小朋友帮忙制作一些好看的帽子。

”幼儿观看老师出示的情景表演，发现妞妞店里有多好看的太阳帽。

幼儿回答用什么东西来遮挡强烈的阳光。

<来.源快思教.案网>通过情景导入让幼儿知道妞妞今天开了一家帽子店从而到导入主题。

引导幼儿根据自己的生活经验回答，可以用什么东西遮挡强烈的太阳光，激发幼儿的兴趣。

二、教师示范制作帽子。

师：“画个小山坡，请小剪刀沿着山坡走山路，走走走走山路，没路了，翻个身继续走，走走走走山路，没路了，翻个身继续走。

”教师边念儿歌边示范。

重点讲解挖剪的方法。

幼儿观看老师出示太阳帽制作方法，和教师一同探讨应该如何制作太阳帽并认真观察教师的示范。

通过让幼儿观察太阳帽制作方法，让幼儿自主探索太阳帽的制作方式。

学习看示意图，用折、画、剪的方法制作帽子。

教学反思：在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。

然后通过帽子的形状进行借形想象。

由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的。

不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。

今后我将在教学中多学习、反思。

（2）中班美术活动教案《时装店的广告》含反思幼儿园中班美术教案：时装店的广告中班美工：时装店的广告设计意图：中班幼儿对剪纸、贴纸活动比较感兴趣，碰巧我发现我班区域活动中熊猫奶奶的时装店一直没人光顾。

中班剪纸教案•相关推荐中班剪纸教案（通用7篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的中班剪纸教案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班剪纸教案篇1活动经验1、欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。

2、学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。

3、能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。

活动材料1、收集各种特色的剪纸作品，布置剪纸作品展。

2、各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。

活动指导1、欣赏民间剪纸作品展，观察作品的色彩和图案。

（1）在欣赏剪纸作品的过程中，引导幼儿说一说这些色纸都建成了什么图案。

（2）鼓励幼儿说出自己观看完作品后的感受，萌发对中国民间艺术的热爱。

2、幼儿探索、尝试剪纸方法。

教师为幼儿提供连续纹样折剪和四瓣花折剪的作品，引导幼儿根据已有的经验探索剪纸的两种基本折法，并尝试剪出简单的作品。

3、在幼儿探索剪纸的基础上，教师示范两种基本的剪纸方法。

（1）分别将长方形色纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

（2）将正方形色纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

（3）观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。

4、幼儿再次进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆创作，指导幼儿完成作品。

教师提醒幼儿：安全使用剪刀；剪纸时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。

5、展示欣赏幼儿的作品，请幼儿说一说自己是怎样剪的。

活动反思剪纸是孩子们都非常喜欢的手工活动，没学习这节课之前，孩子们对剪纸还不是很熟悉，但是通过学习这一节课，孩子们知道了剪纸是中国特有的民间艺术。

通过学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系，并且能做到将剪下的纸屑扔到垃圾桶里，做到干干净净、整整洁洁。

中班剪纸教案篇2活动目标1、学习看示意图，尝试用折、画、剪的方法制作凉帽，感受凉帽的镂空美。

幼儿园中班美术教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》第二节《剪纸》。

详细内容包括剪纸的基本概念、剪纸的分类、剪纸的工具与材料、剪纸的基本技巧和创作方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸的基本知识和技巧，培养幼儿对手工制作的兴趣。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的审美素养。

3. 培养幼儿的动手能力、耐心和细心，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。

教学重点：培养幼儿对剪纸的兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：剪纸样品、剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。

学具：剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示剪纸样品，引发幼儿兴趣，引出本节课的主题。

（1）展示剪纸样品，让幼儿观察并说出自己喜欢的样品。

（2）教师简要介绍剪纸的基本概念和分类。

2. 讲解与示范（1）讲解剪纸的基本技巧和注意事项。

（2）示范剪纸的制作过程，边示范边讲解。

3. 实践操作（1）分发彩纸、剪刀等材料。

（2）引导幼儿按照示范步骤进行剪纸创作。

（3）教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（1）让幼儿独立完成一个简单的剪纸作品。

（2）邀请部分幼儿展示自己的作品，进行评价和交流。

（1）回顾本节课所学内容，强调剪纸的基本技巧和注意事项。

（2）引导幼儿思考如何将剪纸运用到日常生活中，激发幼儿的创作灵感。

六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：（1）剪纸基本概念与分类（2）剪纸工具与材料（3）剪纸基本技巧与创作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用本节课所学知识，为家人制作一张贺卡。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的剪纸艺术，激发幼儿对民间艺术的兴趣。

（2）鼓励幼儿尝试运用不同的材料进行剪纸创作，提高幼儿的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。

剪纸幼儿园剪纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班剪纸教案（通用7篇）幼儿园中班剪纸教案（篇1）设计思路：我园的剪纸课题经过两年多的开展，幼儿已熟练地掌握了基本的剪纸技巧和创作技能。

随着课题的不断深入，我们更多地考虑到如何让幼儿进行创作。

在幼儿有了一定的创作经验与技能后，我们尝试把民间故事和剪纸这一民间艺术融合在一起。

动物是幼儿喜欢的形象，根据这一特点，我们让幼儿创作十二生肖的形象，本次活动是在幼儿熟悉《老鼠娶亲》这一诙谐有趣的闽南民间故事的基础上，尝试把民间故事运用剪纸的艺术形式表现出来。

旨在通过这样的活动让幼儿更加了解闽南民间艺术，同时也促进幼儿多元能力的发展。

活动目标：1、通过欣赏活动，尝试把民间剪纸艺术与民间故事融合在一起。

2、运用已有的剪纸经验进行创作，培养幼儿的想像力、创造力。

3、参与讲述和表演活动，体验创作的成功和喜悦。

活动准备：PPT《老鼠娶亲》片段、音乐《抬花轿》《看大戏》等，铅笔、剪刀、蜡光纸、纸盒等。

活动过程：一、以看大戏引入，激发兴趣。

师：瞧，那边在演大戏了，我们去看看演什么吧。

幼儿跟随音乐入场，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、看大戏--《老鼠娶亲》1、观看PPT 《老鼠娶亲》片段，引导幼儿进行观看，欣赏。

观看完提问：A、这出大戏演的是什么故事?(这出大戏演的是老鼠娶新娘的故事)B、老鼠是怎么娶新娘子的?娶的是什么新娘?发生了什么事?(八只老鼠抬花轿，四只老鼠来吹号，敲锣打鼓放鞭炮，欢欢喜喜娶新娘。

老鼠新郎乐开花，掀开轿帘瞧一瞧，哎呀呀呀真不妙，娶回一只大花猫。

吓得老鼠脚发软，吱吱吱吱赶紧逃，乐坏新娘大花猫，喵喵喵喵哈哈笑。

)C、这出戏中老鼠以及老鼠新娘的形象和其他动画片里的老鼠形象有什么不一样?2、出示老鼠及老鼠新娘的图片，引导幼儿从造型、表现手法等多方面欣赏剪纸艺术。

三、创作《老鼠娶亲》1、拓展思维——师：我们刚才欣赏的故事里，老鼠娶的是猫新娘。

其实老鼠还有其他的动物朋友，老鼠还可以娶什么动物当新娘子呢?幼儿园中班剪纸教案（篇2）活动目标：1、了解手拉手剪纸的特点，知道连续纹样的`基本知识。

幼儿园中班美术优质教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工艺术》第三节《剪纸》。

详细内容主要包括剪纸的基本概念、剪纸工具的使用方法、剪纸技巧的介绍和练习，以及剪纸作品的创意设计。

二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本概念，掌握剪纸的基本技巧。

2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。

教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：剪纸教材、剪纸作品范例、剪刀、胶水、彩纸等。

学具：剪刀、彩纸、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示剪纸作品，让幼儿观察并讨论作品的美丽之处，激发他们对剪纸的兴趣。

2. 讲解剪纸基本概念（5分钟）向幼儿介绍剪纸的定义、历史和用途，让他们对剪纸有基本的了解。

3. 教学剪纸技巧（10分钟）（1）介绍剪纸工具的使用方法。

（2）讲解并示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、展开等。

（3）引导幼儿跟随示范进行剪纸练习。

4. 创意设计剪纸作品（10分钟）（1）让幼儿发挥想象，设计自己的剪纸作品。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的剪纸作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

6. 例题讲解与随堂练习（15分钟）（1）讲解剪纸例题，让幼儿观察、理解剪纸的步骤和技巧。

（2）幼儿跟随例题进行随堂练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：（1）剪纸基本概念（2）剪纸工具与技巧（3）创意设计剪纸作品（4）例题讲解与随堂练习七、作业设计1. 作业题目：设计一幅有创意的剪纸作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象，设计一幅独特的剪纸作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和日常生活中，运用所学剪纸技巧进行创作，提高美术素养。

同时，关注幼儿在剪纸过程中所遇到的问题，及时给予指导和支持。

剪纸美术公开课教案中班教案标题：剪纸美术公开课教案（中班）教学目标：1. 培养学生对剪纸艺术的兴趣和欣赏能力。

2. 培养学生的观察力、动手能力和创造力。

3. 通过剪纸活动，培养学生的团队合作和交流能力。

教学内容：1. 剪纸的起源和发展。

2. 剪纸的基本工具和材料。

3. 剪纸的基本技巧和步骤。

4. 剪纸的不同风格和题材。

教学准备：1. 剪纸工具和材料：剪刀、彩纸、胶水等。

2. 展示板或幻灯片：用于展示剪纸作品和相关图片。

3. 范例剪纸作品：用于示范和激发学生的创作灵感。

4. 活动场地：确保学生有足够的空间进行剪纸活动。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍剪纸艺术的定义和起源，激发学生对剪纸的兴趣。

2. 展示一些精美的剪纸作品，引导学生欣赏并描述作品的特点。

技巧讲解和示范：1. 介绍剪纸的基本工具和材料，如何选择合适的剪刀和彩纸。

2. 详细讲解剪纸的基本技巧和步骤，如如何折叠纸张、如何剪出各种图案等。

3. 示范剪纸的过程，让学生观察和理解每个步骤的操作方法。

实践操作：1. 分发剪纸工具和彩纸给学生，让他们亲自动手尝试剪纸。

2. 引导学生根据自己的创意和想法，剪出不同的图案和形状。

3. 鼓励学生在剪纸作品中加入自己的创意和想象力。

展示和分享：1. 让学生展示自己的剪纸作品，并向同学们分享自己的创作过程和心得体会。

2. 鼓励学生互相欣赏和赞赏彼此的作品，促进学生之间的交流和合作。

总结和评价：1. 总结剪纸的基本技巧和步骤，强调剪纸的创作过程和表达方式。

2. 针对学生的表现和作品，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。

3. 鼓励学生继续进行剪纸创作，发展自己的剪纸技巧和创作能力。

拓展活动：1. 组织学生参观剪纸艺术展览或邀请剪纸艺术家进行讲座。

2. 引导学生尝试不同的剪纸题材和风格，如动物、植物、节日等。

3. 组织学生合作完成一幅大型剪纸作品，展示在学校或班级的公共区域。

教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和创造力？2. 学生是否能够掌握剪纸的基本技巧和步骤？3. 学生是否能够展示和分享自己的剪纸作品？4. 教学过程中是否能够有效引导学生的团队合作和交流能力？以上是一份针对中班学生的剪纸美术公开课教案，希望能对您有所帮助。

2024年幼儿园中班美术教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第二节《剪纸》。

通过本节课的学习，让幼儿了解剪纸的基本技巧，掌握剪纸的基本步骤，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 了解剪纸的起源和基本技巧，知道剪纸在生活中的应用。

2. 学会使用剪刀，掌握剪纸的基本步骤，能够独立完成简单的剪纸作品。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点难点：剪纸技巧的掌握，剪刀的熟练使用。

重点：剪纸的基本步骤，创作出具有个性和创意的剪纸作品。

四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶水、模板、展示板。

2. 学具：剪刀、彩纸、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示剪纸作品，让幼儿观察并说出自己在生活中见过的剪纸，引发幼儿对剪纸的兴趣。

2. 讲解剪纸技巧（10分钟）（1）介绍剪纸的起源和基本技巧。

（2）讲解剪刀的使用方法，强调安全注意事项。

（3）示范剪纸的基本步骤，让幼儿跟随老师一起操作。

3. 创作实践（10分钟）（1）发放彩纸、剪刀、胶水等材料。

（2）让幼儿根据模板或自己的想象进行剪纸创作。

（3）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。

4. 展示与评价（10分钟）（1）将完成的剪纸作品贴在展示板上。

（2）让幼儿相互欣赏、评价，选出最佳创意奖。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示简单剪纸例题，讲解解题思路。

（2）让幼儿独立完成练习，教师指导。

六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：（1）剪纸的起源与基本技巧（2）剪刀的使用方法（3）剪纸的基本步骤七、作业设计1. 作业题目：请用剪纸的方式制作一张贺卡，送给你的家人。

（1）准备一张彩纸，折叠成贺卡形状。

（2）在贺卡表面剪出图案，如花朵、蝴蝶等。

（3）在贺卡内页写上祝福语，如“祝爸爸妈妈身体健康，万事如意！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、创作、展示等环节，让幼儿掌握了剪纸的基本技巧，提高了动手操作能力。