南京大学公共领导学--考前辅导模拟练习

南京大学公共领导学--考前辅导模拟练习公共领导学（考前辅导+两套模拟+即时练习+两次作业）第一编公共领导活动第一章现代领导活动产生的过程和类型一、现代领导活动产生的前提与条件首先，群体有组织的活动是领导活动得以诞生的前提。

其次，领导活动这种只有人类社会才有的现象，其发展归根到底是由社会生产的发展决定的。

二、现代领导活动产生的逻辑过程1、管理从一般社会活动中分离出来2、组织权力进入管理过程3、组织决策从管理中独立出来三、现代领导活动产生的历史过程1、农耕社会中的领导活动——经验型领导2、手工业社会中的领导活动——家长式、独断决策、仍属于经验型领导3、工业社会中的领导活动——专家领导、经理体制4、现代社会的领导活动——专门化、科学化、民主化谈谈对领导活动历史演变过程的看法？四、现代领导活动的两大类型（一）两大类型：1、现代企业领导活动——二重性：一是具有同生产力想联系的自然属性，而是具有同生产关系相联系的社会属性2、现代公共部门领导活动：政党、政府以及非营利性机构和组织政党、政府领导公共事务的活动功能：（1）引导与指挥功能（2）协调与监督职能（3）组织和教育功能（二）两类领导活动区别1、追求的价值不同2、履行的责任不同3、行使的权力不同4、行为的方式不同（三）两类领导者的区别1、任期上的区别2、报酬上的区别3、工作方式上的区别4、人事权限上的区别5、与大众传媒关系上的区别6、绩效评估上的区别7、行为监督上的区别第二章现代公共领导活动的本质和功能一、现代公共领导活动的实质1、现代公共领导活动是贯穿组织管理的过程领导与管理的联系：（1）领导活动是从管理活动中分化出来的（2）领导活动和管理活动是复合相容的（3）领导活动与管理活动是相辅相成的2、现代公共领导活动是组织资源配置的过程：人力、财力、物质、信息、关系、时间资源3、现代公共领导活动是多重因素有机结合的过程（领导者、被领导者以及环境）二、现代公共领导活动的功能1、组织管理功能2、组织文化功能3、现代公共领导活动的具体作用（1）引导作用（2）维持作用（3）变革作用第三章现代公共领导活动的特性和因素一、现代公共领导活动的共同属性1、科学性和艺术性的统一2、理智性和情感性的统一二、现代公共领导活动的基本特性1、权威性（首要特性）2、综合性3、全局性4、战略性5、服务性6、间接性三、现代公共领导活动的基本因素1、领导价值（指导思想）2、领导责任：政治责任、工作责任和法律责任3、领导情感4、领导技能：工作、人际和概念技能5、领导艺术：动员艺术、协调艺术、用权艺术、激励艺术、权变艺术四、现代公共领导活动的内在矛盾1、领导者与被领导者之间的矛盾2、领导者的主观指导与客观环境之间的矛盾第二编公共领导理论第四章公共领导理论研究的内容与方法一、公共领导学的逻辑体系1、公共领导活动2、公共领导理论3、公共领导系统4、公共领导过程5、公共领导策略二、公共领导理论的研究方法1、辩证研究方法2、历史研究方法3、比较研究方法4、系统研究方法5、实证研究方法第五章西方领导理论的演变与内容一、西方领导理论研究的内容演变1、20世纪30年代前后（1）管理过程中人的因素越来越重要，管理学的重点就由原来的科学主义转向人本主义，进而主要从个体特质的角度来对作为组织角色的人，其中包括领导者进行广泛深入的研究。

第1篇一、引言随着我国社会经济的快速发展，公共管理领域面临着前所未有的机遇与挑战。

作为公共管理硕士（MPA）的学生，我们需要具备创新思维和解决实际问题的能力。

本篇面试题目将从公共管理领域的创新与挑战两个方面展开，旨在考察学生的综合素质和应对复杂问题的能力。

二、公共管理领域的创新1. 创新理念（1）公共管理理念的更新：随着社会发展的变化，公共管理理念也需要不断更新。

例如，从传统的政府主导型管理向政府、市场、社会多元主体共同参与的管理模式转变。

（2）公共管理方法的创新：在公共管理实践中，采用新技术、新方法，如大数据、云计算、人工智能等，以提高管理效率和公共服务质量。

2. 创新实践（1）政策创新：针对我国社会经济发展中的热点问题，如环境污染、教育资源分配不均等，提出具有前瞻性的政策建议。

（2）管理模式创新：借鉴国际先进经验，结合我国实际情况，创新公共管理模式，提高公共管理效率。

（3）公共服务创新：通过创新公共服务方式，提高公共服务的质量和水平，满足人民群众日益增长的美好生活需要。

三、公共管理领域的挑战1. 政策制定与执行的挑战（1）政策制定的科学性：政策制定过程中，如何确保政策的科学性、合理性和可操作性，是公共管理领域面临的挑战。

（2）政策执行的难度：政策执行过程中，如何克服利益集团、权力寻租等因素的干扰，确保政策落地生根，是公共管理领域的重要挑战。

2. 公共资源配置与公平性挑战（1）资源配置不均：在公共资源配置过程中，如何确保资源在地区、城乡、不同群体之间的公平分配，是公共管理领域的重要挑战。

（2）公平性维护：在公共管理实践中，如何保障社会公平正义，防止社会阶层固化，是公共管理领域的重要挑战。

3. 公共管理能力建设挑战（1）公共管理人才短缺：随着公共管理领域的快速发展，公共管理人才短缺问题日益凸显。

（2）公共管理能力不足：在公共管理实践中，部分管理人员缺乏创新思维和解决实际问题的能力，影响公共管理效率。

公共领导学（考前辅导+两套模拟+即时练习+两次作业）第一编公共领导活动第一章现代领导活动产生的过程和类型一、现代领导活动产生的前提与条件首先，群体有组织的活动是领导活动得以诞生的前提。

其次，领导活动这种只有人类社会才有的现象，其发展归根到底是由社会生产的发展决定的。

二、现代领导活动产生的逻辑过程1、管理从一般社会活动中分离出来2、组织权力进入管理过程3、组织决策从管理中独立出来三、现代领导活动产生的历史过程1、农耕社会中的领导活动——经验型领导2、手工业社会中的领导活动——家长式、独断决策、仍属于经验型领导3、工业社会中的领导活动——专家领导、经理体制4、现代社会的领导活动——专门化、科学化、民主化谈谈对领导活动历史演变过程的看法？四、现代领导活动的两大类型（一）两大类型：1、现代企业领导活动——二重性：一是具有同生产力想联系的自然属性，而是具有同生产关系相联系的社会属性2、现代公共部门领导活动：政党、政府以及非营利性机构和组织政党、政府领导公共事务的活动功能：（1）引导与指挥功能（2）协调与监督职能（3）组织和教育功能（二）两类领导活动区别1、追求的价值不同2、履行的责任不同3、行使的权力不同4、行为的方式不同（三）两类领导者的区别1、任期上的区别2、报酬上的区别3、工作方式上的区别4、人事权限上的区别5、与大众传媒关系上的区别6、绩效评估上的区别7、行为监督上的区别第二章现代公共领导活动的本质和功能一、现代公共领导活动的实质1、现代公共领导活动是贯穿组织管理的过程领导与管理的联系：（1）领导活动是从管理活动中分化出来的（2）领导活动和管理活动是复合相容的（3）领导活动与管理活动是相辅相成的2、现代公共领导活动是组织资源配置的过程：人力、财力、物质、信息、关系、时间资源3、现代公共领导活动是多重因素有机结合的过程（领导者、被领导者以及环境）二、现代公共领导活动的功能1、组织管理功能2、组织文化功能3、现代公共领导活动的具体作用（1）引导作用（2）维持作用（3）变革作用第三章现代公共领导活动的特性和因素一、现代公共领导活动的共同属性1、科学性和艺术性的统一2、理智性和情感性的统一二、现代公共领导活动的基本特性1、权威性（首要特性）2、综合性3、全局性4、战略性5、服务性6、间接性三、现代公共领导活动的基本因素1、领导价值（指导思想）2、领导责任：政治责任、工作责任和法律责任3、领导情感4、领导技能：工作、人际和概念技能5、领导艺术：动员艺术、协调艺术、用权艺术、激励艺术、权变艺术四、现代公共领导活动的内在矛盾1、领导者与被领导者之间的矛盾2、领导者的主观指导与客观环境之间的矛盾第二编公共领导理论第四章公共领导理论研究的内容与方法一、公共领导学的逻辑体系1、公共领导活动2、公共领导理论3、公共领导系统4、公共领导过程5、公共领导策略二、公共领导理论的研究方法1、辩证研究方法2、历史研究方法3、比较研究方法4、系统研究方法5、实证研究方法第五章西方领导理论的演变与内容一、西方领导理论研究的内容演变1、20世纪30年代前后（1）管理过程中人的因素越来越重要，管理学的重点就由原来的科学主义转向人本主义，进而主要从个体特质的角度来对作为组织角色的人，其中包括领导者进行广泛深入的研究。

公共行政学模拟练习题及答案一、单选题（共25题，每题1分，共25分）1.人事行政机关实行党统一领导制的国家有(A)。

A、中国正确答案：A2.伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作(A),它标志着公共行政学的产生。

A、《行政之研究》正确答案：A3.行政体制的核心问题是(D)。

A、行政权力的划分B、行政组织设置C、政府系统的各级各类政府部门职权的配置D、上述三者，即ABC正确答案：D4.行政体制的滞后性是由其(A)演变而来的。

A、稳定性正确答案：A5.1926年出版了世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》，它的作者是(A)。

A、怀特正确答案：A6.20世纪30年代，古立克把管理职能概括为(A)。

A、计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算正确答案：A7.目标管理方法是(A)于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。

A、德鲁克正确答案：A8.国家预算中占主导地位的是(A)。

A、中央预算正确答案：A9.从20世纪(A)年代开始，西方发达国家相继开始进行行政改革，然后许多发展中国家因为实行市场化也进行不同程度的行政改革。

A、70正确答案：A10.人事行政机关实行折中制的国家有(A)。

A、英国正确答案：A11.西方国家公务员制度是资本主义制度的产物，它源于中国古代的科举制，而始于(A)资产阶级革命后建立的文官制度。

A、英国正确答案：A12.行政评估准备阶段，评估工作的第一步是(A)。

A、确定评估对象正确答案：A13.部外制是(A)国用法律制度把政党制度排除在政府之外面产生的一种人事行政机构。

A、美正确答案：A14.忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是(A)的核心内容。

A、行政道德正确答案：A15.据考，“法治”一词是古希腊人(A)最早提出的。

A、毕达哥拉斯正确答案：A16.行政执行过程的第一阶段是(A)。

A、准备阶段正确答案：A17.下列不属于行政领导权力的来源的是(A)。

公选领导公共科目模拟试题及答案抱歉，我无法生成长度超过1024字的文本，以下是一篇模拟试题及答案，希望对您有帮助：公选领导公共科目模拟试题一、选择题1. 领导品质中最基础的是：A. 决策能力B. 沟通能力C. 自我管理能力D. 团队合作能力2. 领导者的有效沟通包括以下哪些要素？A. 倾听、表达、反馈和共鸣B. 说话、听话、理解和回应C. 社交、表达、体贴和感知D. 交流、信息传递、互动和合作3. 领导者的决策能力主要受到哪些因素的影响？A. 经验和智商B. 个人特质和情绪C. 社会环境和团队支持D. 内部动机和目标设定4. 领导者如何提高个人影响力？A. 增强表达能力和说服力B. 培养人际关系和合作能力C. 提高专业技能和知识储备D. 扩展社交圈子和人脉关系5. 领导者的冲突管理策略主要包括以下哪几种？A. 回避、妥协、竞争和合作B. 抵制、隐忍、调停和逃避C. 漠视、争论、妥协和逆反D. 追求、坚持、协商和交流二、问答题1. 领导者所具备的基本能力有哪些？请列举并简要解释。

答：领导者所具备的基本能力包括：沟通能力、决策能力、团队合作能力、自我管理能力等。

沟通能力是领导者与他人进行有效交流、理解和传递信息的能力；决策能力是领导者在面对问题和挑战时能够做出明智和果断的决策的能力；团队合作能力是领导者协调和激发团队成员的合作意愿和能力，从而达到团队目标的能力；自我管理能力是领导者能够有效管理自己的情绪、时间、事务和能量，从而提高工作效率和生活满意度的能力。

2. 请简要解释领导者的情绪智力对团队绩效的影响。

答：领导者的情绪智力对团队绩效有重要影响。

情绪智力是指领导者能够准确识别、理解和管理自己以及他人的情绪的能力。

一个情绪智力高的领导者能够有效管理自己的情绪，避免情绪对决策和沟通的干扰，并能积极影响团队成员的情绪，提高团队的凝聚力和工作效率。

情绪智力高的领导者懂得如何处理团队成员的情绪，可以更好地调动团队成员的积极性和主动性，提高团队的工作效能和绩效。

《领导学》章节测试题及答案导论(一)：领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。

A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导我的答案：D2【单选题】《出埃及记》出自于()。

A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》我的答案：C3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。

() 我的答案：×导论(二)：公共领导者的特征1【单选题】公共领导在外延上表现为()。

A、公众领导B、公共事项的领导U公共组织中的领导D、A和C我的答案：D2【单选题】领导与统治的区别有()个。

A、1B、2U3D、4我的答案：C3【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。

O我的答案：X4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。

()我的答案：√导论(三)：公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。

A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束我的答案：D2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。

A、导向B、组织C、管理D、奖惩我的答案：A3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。

()我的答案：X导论(四)：关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括()。

A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者我的答案：D2【单选题】一般正常者的智力大概是0。

A、IOOB、110C、140D、150我的答案：B3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。

（）我的答案：√4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。

（）我的答案：√公共领导者的特质与性格（一）：历史研究1【单选题】领导学研究的方法有（）大类。

A、两B、三U四D、五我的答案：B2【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是（）。

A、民主B、平和C、能力D、诚实我的答案：D3【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。

一、单项选择题1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（ A ）。

A军事领域 B政治领域C工厂D经济领域2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ C ）。

A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（ B ）。

A．自然属性B．社会属性C．权力属性D．服务性4．在专家式领导中，“软专家”是指（B）。

A精通业务和技术的专家 B擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的D．公共关系方面的专家5．道家的政治思想是（ C ）。

A．以德治国B仁政 C无为而治D法治6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ A ）。

A．人本思想B．民本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想7．权变领导理论的研究重点在（D ）。

A．领导者的个性特质B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C．领导者的影响力D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C ）的领导理论。

A．权威理论色彩 B．行为理论色彩C．权变理论色彩D．特质理论色彩9．我国领导学发展的关键时期是（ B ）。

A．20世纪30年代 B．20世纪80年代C．20世纪70年代 D．20世纪90年代10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C）A．良好的沟通B．协作精神C．智能激发 D．动机激励11．下列关于权力起源的学说，除了（B ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。

A暴力说B．神权说C智慧说D契约论12．在（ D ）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

A原始社会B转型社会C现代社D传统社会13．（C）的领导权力是一种法理型的权力。

A原始社会B转型社会C现代社会D传统社会14．领导权力的发展变化是与（ B ）紧密相连的。

《行政领导学》模拟题（补）一、单项选择题1.（）是指在领导的方式、方法上所表现出来的创造性和有效性。

A.领导经验B.领导活动C.领导艺术D.领导实践2.获取权力的基础的最经常的途径是（）。

A.强制性权力B.奖赏性权力C.法定性权力D.专家性权力3.从政治学的本质和领导的基本职能出发，领导者是（）。

A.利益的分配者B.控制者和施令者C.双面人D.信息中转站的信息源4.（）是公共行政组织系统的灵魂。

A.组织体制B.监督体制C.领导体制D.控制体制5.按照管理方格理论，（）领导者强调生产任务和效率，强调完成企业的生产目标，而把人的因素的影响降到最低。

A.贫乏型管理B.俱乐部型管理C.任务型管理D.团队型管理6.属于儒家关于领导者素质的理论是（）。

A.领导者要言行合一B.领导者要控制下属C.领导者要处理好用法和用术的关系D.领导者要有用术的技巧7.公共行政领导者绩效考评的内容主要是（）。

A.德、能B.德、能、勤、绩、廉C.德、能、勤、绩D.德、能、廉8.（）就是学会真正了解别人，然后以他们认为最好的方式对待他们，而不是自己中意的方式。

A.黄金定律B.白金法则C.木桶原理D.帕金森定律9.属于古典管理理论阶段的主要代表的是（）。

A.法约尔B.马斯洛C.巴纳德D.麦格雷戈10.韦伯认为，由世袭、继承、血缘关系而来的发号施令的权力，称为（）。

A.法理权力B.传统权力C.超凡权力D.职务权力11.根据追随者所追求的目的不同，可以将其分为信仰追随者和（）。

A.重要追随者B.一般追随者C.利益追随者D.长期追随者12.从斯金纳的强化理论出发，领导是（）。

A.利益的分配者B.控制者和施令者C.中转站的信息员D.“双面人”13.决策权集中在上级机关，下级机关只能根据上级的决定、法令和指示办事的领导体制，称为（）。

A.集权制B.分权制C.完整制D.分离制14.在管理方格图中，1.9型的管理又被称为（）。

A.贫乏型管理B.俱乐部型管理C.团队型管理D.任务型管理15.公共行政领导者的基本素质结构应该是（）。