开展文明校园创建活动的说明报告(15篇)

市级文明校园创建工作开展情况说明报告市级文明校园创建工作开展情况说明报告（通用10篇）在我们平凡的日常里，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的市级文明校园创建工作开展情况说明报告（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

市级文明校园创建工作开展情况说明报告1xxxx中学座落在凌河北岸的九道岭镇北山脚下，占地面积3万平方米，学校有3600平方米教学楼、2400平方米宿舍楼、800平方米理化生实验室和同时容纳600名师生用餐的食堂。

现有18个教学班，千余名学生，教职工79人。

其中特级教师1人，高级教师16人，一级教师40人，所有任课教师都达到大专以上水平。

长期以来，学校坚持“全面实施素质教育，办规范加特色学校，培养合格加特长学生”的办学宗旨和“治校、强师、爱生”的管理理念，通过弘杨校园主体精神，活跃校园文化环境，促进学生和谐发展，推动了学校的整体建设，使我校在建设现化化的富有个性特色学校的道路上迈出了坚实的步伐。

几年来，曾被评为“辽宁省标准化学校”、“锦州市模范学校”、“市环境艺术化工程先进校”、“市艺术教育先进校”、“锦州市体育特色学校”、“市绿色学校”等。

现将我校落实校园文化建设工作情况汇报如下：一、更新观念，塑造校园精神文化校园精神是校园文化建设的灵魂和核心，是学校师生精神面貌的集中体现。

爱国主义、集体主义和社会主义是校园文化建设的主旋律；我们九道岭中学的课堂规则、自习规则、课间规则、卫生规则、舍生规则以及治安保卫制度、公物保管制度、升旗制度等是校园文化建设的标尺；培养学生的“五爱”情感是校园文化建设的立足点；树立远大理想，强化成才意识，共建设文明校风是校园文化建设的着力点。

近年来我校根据新课程改革的要求，组织全校师生集思广益，通过讨论和征集，在校园精神的基础上，相继确立了自己的校训（文明、进取、勤奋、求实）、校风（团结、守纪、朴素、健美）校色（黄色，寓意明亮、活泼、积极、快乐，象征着我们学生是点钟的太阳，象征我们的校园充满阳光）、教风（博学、严谨、创新、高效）、学风（刻苦、朴实、探索、竞优）、校歌、校徽、校服、校园广播站等，形成了特色鲜明、统一和谐的校园理念形象。

最新校园文明创建活动说明报告（十三篇）校园文明创建活动说明报告篇一在人力落实到位的前提下，学校完善了技防措施。

并实行专人责任制，确保校园财产安全。

结合世博年建设，学校开展了一系列活动。

组织了全体教师参与世博保畅通活动，组织党员教师到路口值勤，组织党员、中心组成员和团员上马路，开展文明通行宣传和垃圾捡拾互动。

结合和谐家园建设，开展了一系列迎世博、参与世博的主题教育活动，增强了民族精神教育，强化了生命教育，同时行程了强大的学校凝聚力。

学校定期邀请校外辅导员、三中队安全辅导员等，到校为师生作相关报告，在广大师生员工中行程人人讲创建、时时讲安全、事事保安全的良好氛围。

学校对全校教职工进行了以师德、师风为核心的思想政治建设，不断提升教师的职业道德。

结合师德建设，开展演讲、征文活动，在教师团队中开展减负增效的活动和签名承诺活动，坚决消除体罚和变相体罚行为，形成了一支坚持学习、依法施教、敬业爱生、无私风险的教师队伍。

学校积极依托街道、派出所等机构，共同创建安全的校园周边环境。

1、部分教育设施仍存在安全隐患，亟待解决。

近年来，我校办学条件和硬件建设有较大改善，特别是校安工程实施以后，校园环境得到很大提升，但校安工程尚未完全结束，特别是操场还未改建到位，仍存在一定的安全隐患。

2、校门交通安全存在隐患。

学校大门前是杨柳青路、枣阳路的交叉口。

每逢师生上下学进出校门时，均要出现堵车现象，极易发生交通事故，存在很大安全隐患。

针对上述问题，学校一方面还要继续积极协调上级有关部门，争取得到上级有关部门的支持和帮助，力争尽可能多的解决问题，消除隐患；另一方面，还要不断挖掘内部潜力，艰苦奋斗，自力更生。

同时，还要不断加强管理，牢固树立安全意识、真抓实干，采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。

确保教育教学秩序的稳定，不断提高教育教学质量，开创我校安全工作新局面，为我区的教育事业做出更大贡献。

校园文明创建活动说明报告篇二为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。

2024年开展文明校园创建活动的说明报告集锦15篇开展文明校园创建活动的说明报告1在学校的建设和中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。

一、加强组织建设，规范环境教育管理我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长__x为组长、副校长__、__、__x为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。

并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期。

领导小组定期召开会议，进行专题学习讨论，研究创建工作。

明确领导小组成员工作任务，强化职责。

由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。

本着可持续发展的思想，领导小组积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。

二、加强环境教育，规范管理中渗透绿色理念我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨，以教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与活动相结合，环境教育途径，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境。

1、注重校园环境建设，以建设促环保(1)打造精品校园，融铸绿色和谐理念学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。

在扩大绿化建设面积的同时，我们也非常注重人文环境的建设，环境保护的相关在楼道、梯间随处可见，于无声处规范学生言行，净生心灵。

(2)重视养成教育，净化学校环境我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，培养学生良好的环境习惯。

校园文明创建活动说明报告15篇校园文明创建活动说明报告1为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。

通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。

活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。

同时，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构。

以政教处、团支部成员(付金权谭树林余学军谭明榕 )及16位班主任为执行机构。

以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。

活动内容具体：本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面展开。

“会说话”：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。

“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。

“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。

“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。

文明校园创建活动报告(15篇)文明校园创建活动报告1加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。

一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。

行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。

二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。

对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。

非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严重。

这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。

原来由于很少纠正处罚非机动车、行人违法，一旦纠正处罚，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。

其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。

让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。

倡导“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，相信过不了多久一切困难问题都会有所改善。

三、交通管理必须依法。

法律法规知识一、相关交通用语含义：(一)“道路”，是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。

(二)“车辆”，是指机动车和非机动车。

(三)“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。

(四)“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。

(五)“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。

校园文明创建活动说明报告校园文明创建活动说明报告「篇一」为了有力推动了我校学生规范文明行为养成，我校启动了“创建文明校园”活动，全校师生积极参加。

对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。

现将“创建文明校园”活动总结如下：一、工作思路本月初，各校结合学校实际，开展“创建文明校园”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。

通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的.重要性。

各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。

学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。

“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。

让同学们在参与活动的同时，潜移默化的`受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

四、好人好事层出不穷文明校园活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。

校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。

还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。

小学有关开展文明校园创建活动情况说明报告范文
报告题目：小学开展文明校园创建活动情况说明
报告时间：2024年
报告人：XXX小学校长
尊敬的各位领导、教师和同学们，大家下午好！
今天，我们特别召开此次会议，是为了向大家展示我们小学近期开展的文明校园创建活动情况。

从本学期开学以来，我校积极响应国家“文明校园”行动，重点抓好“文明校园七要素”建设，包括文明校园氛围环境、文明温馨家庭氛围、文明应知应会的知识学习、文明互动的课外活动、文明学习的学习氛围、文明示范的安全校园及文明实践的文化体验等，尽心尽力打造文明品质校园。

一、文明校园氛围环境活动：
1、我们把“文明校园”概念贯穿到校园各个角落，通过丰富多彩的宣传活动，弘扬“文明校园”的精神，让学生和家长了解“文明校园”建设的重要性和美好愿景。

2、在校园内，我们组织学生每天清扫校园，积极倡导学生要不断改进自己的文明礼仪，对礼堂、办公室、食堂等安装文明标识，引导学生做到“文明用语、文明着装、文明行为”，树立良好的自律意识，培养他们的社会责任感，营造良好的安全校园文明校园氛围。

二、文明温馨家庭氛围活动：
1、我们组织学校家长开展“文明家庭交流会”。

关于开展文明校园创建活动的情况说明一、前言大家好！今天我们要开展一项非常重要的活动，那就是文明校园创建活动。

这个活动的目的是为了让我们的校园变得更加美好，更加文明。

那么，我们现在就开始吧！二、活动背景我想给大家介绍一下我们学校的基本情况。

我们学校是一所非常优秀的学校，有着优美的环境、丰富的文化底蕴和优秀的师资力量。

但是，随着学生人数的增加，我们的校园也出现了一些不文明的现象，比如乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗等。

这些现象不仅影响了我们校园的形象，也给我们的学习生活带来了很多不便。

因此，我们决定开展文明校园创建活动，让我们的校园变得更加美好。

三、活动目标那么，我们这次文明校园创建活动的目标是什么呢？主要有以下几点：1. 提高同学们的文明素质，养成良好的行为习惯。

2. 营造一个整洁、美丽、和谐的校园环境。

3. 增强同学们的集体荣誉感和归属感。

4. 为创建全国文明校园奠定基础。

四、活动内容接下来，我要给大家介绍一下我们这次文明校园创建活动的具体内容。

主要包括以下几个方面：1. 开展文明礼仪教育。

我们将组织一系列的文明礼仪讲座、比赛和培训活动，让同学们了解文明礼仪的重要性，学会礼貌待人、尊重他人。

2. 加强环境卫生整治。

我们将定期组织全校师生进行大扫除，清理校园内的垃圾、污渍，保持校园的整洁美观。

我们还将加强对绿化带、花坛等公共区域的管理，确保植被健康生长。

3. 严格管理校园秩序。

我们将加大对违反校规校纪行为的查处力度，对乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗等不文明行为进行严肃处理。

我们还将加强课间活动的管理，确保同学们在课间有秩序地活动。

4. 举办丰富多彩的文化活动。

我们将组织开展各类文化活动，如征文比赛、演讲比赛、歌唱比赛等，让同学们在参与文化活动中提高自己的综合素质，培养自己的兴趣爱好。

五、活动安排为了确保这次文明校园创建活动的顺利进行，我们制定了详细的活动安排：1. 前期准备：包括制定活动方案、宣传动员、组织人员等。

2023文明校园创建活动报告15篇文明校园创建活动报告1环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。

学校的校园文化是学校综合办学水平的重要体现，也是学校文化底蕴和精神面貌、个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

在总结继承自己的历史文化传统和办学经验的基础上，结合时代的需要和环境的变化，围绕学校办学理念和办学宗旨，以“一个特色、一个创建、三个课题为抓手，提出“整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念。

在校园文化建设中，一方面加强环境文建设，承载校园文化，创造优美、舒适的生活、学习环境;另一方面加强制度文化建设，以制度规范人，以制度激励人，以制度引领师生走向成功的目标;同时加强精神文化建设，开展丰富多彩的活动，努力造就有特色、和谐、向上的文明集体。

注重倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华，使学校真正成为师生愉悦成长的乐园。

一、加强校园观念文化的导向作用观念文化是精神文化的内核，它包括师生的思想意识、审美情趣、价值观念、理想追求，它反映了学校师生的群体精神、文明气质、学校风貌，是校园文化的“灵魂工程”。

学校通过在实践中不断总结，探寻到了“书香校园”特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用质量立校”成为全校上下的共识，师生之间情感融洽尊师爱生、平等相处、教学相长、密切合作;同学之间亲近友爱团结互助、相互理解、互勉互励，学生的安全、归属与爱、自尊等基本需要得到满足，整个校园中有一种浓厚的积极向上的气氛。

加强办学目标、校风、校训的意义的解读和宣传，充分发挥校风、校训的凝聚作用。

办学指导思想：以人为本，人人都是教育环境：以师生发展为本，全心全意做好服务。

坚持“三个面向”的方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

突出学校特色，培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪建设者和接班人。

关于开展文明校园创建活动的情况说明一、前言大家好！今天我要给大家讲讲我们学校开展文明校园创建活动的情况。

我要说的是，我们的学校真是太美了！这里的花草树木都是那么的绿意盎然，空气也是那么的清新。

所以，我们要珍惜这个美好的环境，让我们的校园变得更加美丽。

二、活动的开展1.1 活动的宣传为了让更多的同学参与到文明校园创建活动中来，我们学校采取了多种形式的宣传活动。

比如，我们在学校的广播里播放了一些关于文明校园创建的歌曲和诗歌；我们在学校的电子屏幕上播放了一些关于文明校园创建的宣传片；我们还在学校的公告栏上张贴了一些关于文明校园创建的海报。

1.2 活动的组织为了保证活动的顺利进行，我们学校成立了一个专门的活动组织委员会。

这个组织委员会由学校的领导和老师组成，他们负责制定活动的具体方案，安排活动的场地和时间，以及对活动进行监督和指导。

2.1 活动的开展在活动的开展过程中，我们学校的同学们都表现得非常积极。

大家都按照组织委员会的要求，积极参与到各种文明校园创建活动中来。

比如，有的同学参加了绿化校园的活动，他们在课余时间里，亲手种下了一棵棵小树苗；有的同学参加了清洁校园的活动，他们在周末的时候，带着扫把和垃圾袋，认真地打扫着校园的每一个角落；还有的同学参加了文明礼仪的活动，他们在课堂上，学习如何礼貌待人，如何与人相处。

2.2 活动的效果通过这次文明校园创建活动，我们学校的环境得到了很大的改善。

以前那些乱扔垃圾的地方现在已经变得干净整洁；以前那些没有绿化的地方现在已经变成了一片绿色；以前那些不文明的行为现在已经变得越来越少。

这些变化都离不开我们学校同学们的努力和付出。

三、总结这次文明校园创建活动让我们学校变得更加美好。

我相信，在大家的共同努力下，我们的校园会变得更加美丽，我们的生活也会变得更加幸福。

让我们一起努力吧！让我们的校园成为一个真正的文明校园！。