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把掌声送给_____作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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请给我掌声本文是小学关于小学六年级事理作文的请给我掌声，欢迎阅读。
也许你们只看到我的辉煌，却不知当初的我，有多么刻苦，在我想放弃之时，是掌声带给我信念，让我燃起希望……“什么？膝盖错位了吗？那她以后还能不能跳舞了？”辅导我的老师这样说。
“哎呀，快送医院吧！快送医院吧！”爸爸妈妈这样说。
膝盖错位了吗？可是为什么？我感觉不到痛呢？沉浸在音乐里，我麻木了吗？整个暑假都在医院度过，死气沉沉的，仿佛我已经没有站起来的希望了。
但是其实，已经没有多大防碍了，只是自己不愿意站起来，不愿意感到疼痛。
开学了，被迫出院，被迫站起来——练舞，练舞不是被迫的，好怀念那个舞台，好怀念那种感觉，好怀念那些掌声，那是世界上最动听的声音，我要再次拥有。
日以继夜的练舞，日以继夜的疼痛，为了那些掌声，值得。
永远也忘不了那一天，永远也忘不了那个舞台，在台上，音乐奏起，旋转，带动坠满流苏的裙摆，张开双手，在空中翻飞，划出一道美丽的弧线。
各色流苏在舞台灯光的映衬下折射出最耀眼的光芒，音乐又戛然而止，在一片寂静中伸出了双手，灯光照耀下，舞动空气中的每一粒尖埃，舞台技术配合着撒下雪花形的小涟漪，纷飞的裙角和飘落的雪花形成一个完美的弧度，旋转的手腕，翻飞的裙角在光和影的艺术下成就了一副永恒的画面，旋转，翻飞，跳跃，直到万物沉寂。
也许是太投入了，跳舞时竟感受不到一点疼痛。
不过如我所愿，我得到的，终究是掌声，雷鸣般的掌声。
没有人知道我受过伤，没有人……我知道，我赢了，赢得彻彻底底，远远把第二名甩在身后，即使会有疼痛，但疼痛换来的，终究是成功！也许这个忙碌的世界，从不会为谁停留，但当失去的梦再次握在手中，那渴望成功的信念鼓动，渴望喝彩的心情激荡，我要用全部的力气来获得命运的荣宠！这掌声的肯定，让我觉得一切的付出都是值得的。
生命中如果多给点掌声，我相信以后的人生会更精彩！期待着生命中的掌声，让我拥有更辉煌的人生！。
请将最热烈的掌声送给我我爱画画作文300字请将最热烈的掌声送给我我爱画画作文300字1说起我的课余生活，可真是丰富多彩：画画、捉迷藏、唱歌其中，我最喜欢画画。
我记得我第一次画美人鱼的时候，我先画一个脸，再画鼻子、眼睛、嘴巴和头发，然后再画一个身体，还有一条尾巴。
我一看，啊！不得了了，一个像老太婆的脸，鼻子画的像一个大痘痘，眼睛画的一个大一个小，嘴巴画的一点儿也不协调，头发画的更是难看，一个骨瘦如柴的身体，还有一条粗细不一的尾巴，简直是个丑八怪。
我自暴自弃的说：“太难画了，不画了。
”妈妈走过来安慰我说：“慢慢画，你一定会画好的。
”于是我又重新画了一遍，我觉得我画的比刚才好多了，接下来的日子经过我刻苦的练习，我绘画水平有了突飞猛进的提高。
现在我已经学一年多的画画。
画画已经成了我每天的必修课，画画让我的课余生活变得充实而又快乐，而我也从中收获了小小的成功。
学画画，我明白了：只要坚持就能成功。
请将最热烈的掌声送给我我爱画画作文300字2要说我的课余生活，那真是丰富多彩啊！除了看书、下五子棋，我最喜欢的就是画画了，画画可以让我把烦恼抛向云霄之外。
当我看到画画工具时，就像一只饥饿的猫看到一条香甜可口的鱼，迫不及待地跑过去大口大口地吃了起来。
有一次，我在作画，妈妈对我说：“吴桐，我出去买菜，一会儿就回来，记得帮我把电磁炉关上。
”我“嗯”了一声，继续如痴如醉地画了起来，全然忘了妈妈交代的事了，完全沉浸在自己的画画世界里。
直到我被一阵浓浓的烧焦味给呛到了，这才想起妈妈交代的事。
这时，妈妈也刚好回来了。
一张阴得要拧出水来的脸出现在我眼前，我知道一场暴风雨又要来了。
妈妈火冒三丈地说：“每每一作画，妈妈交代你的事就抛向云霄外，好了，中午都不用吃饭了。
”一番认错过后，我颤巍巍地递上刚做好的五张画给妈妈看，妈妈这才多云转晴，会心一笑。
我心里小小得意了一下，这五张画犹如寒冬里一盆冷水把妈妈的怒火一下子烧灭了。
这个周末，我虽然搞砸了一些事情，但是通过画画，我收获颇丰，心里美滋滋的。
运动会闭幕式主持词运动会闭幕式主持词（一）：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：在学校各有关部门的大力支持下，在全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力下，经过为期两天的激烈比赛，圆满地完成了运动会的各项比赛项目。
让我们以热烈掌声对运动会取得圆满成功表示祝贺!下面举行运动会闭幕式。
一、请总裁判长宣布比赛成绩及获奖的个人、群众名单。
二、颁奖：1、获得团体总分前6名的班级：…………到台上领奖(音乐)。
让我们以热烈掌声向他们表示祝贺。
2、获得“优秀组织奖、体育精神礼貌奖”的…、…、…班级到台上领奖(音乐)。
让我们以热烈掌声向他们表示祝贺。
三、这天只能表扬部分群众和个人，但更多的群众和个人为运动会做出了许多默默无闻的奉献，鲜花和掌声同样也送给他们。
下面，请学校校长致闭幕词。
在闭幕式即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声向为本次运动会做出用心贡献的群众及个人表示衷心的感谢!我们期望全体师生把校运会上团结奋斗、顽强拼搏、乐观向上、锐意进取的精神发扬光大，把体育运动中的坚强意志、冲天干劲和竞争意识运用到今后的工作和学习中去，以便能在今后的工作、学习和生活中取得更加丰硕的成果!闭幕式到此结束。
此刻，我宣布，东明实验中学20XX-20XX年春季运动会胜利闭幕。
请运动员、裁判员、全体同学按顺序退场。
运动会闭幕式主持词（二）：尊敬的各位领导、各位来宾，同志们：大家下午好！经过一天多紧张激烈角逐，青海省法院系统“强体魄、展风采、促公正”第二届干警运动会即将落下帷幕。
激情六月，在火红的运动场上，我们挥洒汗水，收获了喜悦，展示了风采；我们赢得了荣誉，加深了友谊，放飞了理想。
这即是一场竞技赛，也是一次汇报会，更是一次交流会。
运动会即将闭幕，我们恋恋不舍。
让我们以这次运动会契机，传承奥林匹克精神，坚持体育锻炼，以更加饱满的精神状态，激情干事，团结干事，踏实干事，为法治青海建设再立新功。
这天下午的闭幕式共有五项资料，下面依次进行。
大家好！今天，我们在这里隆重举行“教师节”庆祝活动，旨在表达我们对人民教师的崇高敬意和衷心感谢。
在此，我非常荣幸地邀请到一位在教育战线上辛勤耕耘、默默奉献的优秀代表——XX老师，为我们分享他的教育心得和感悟。
下面，请让我们用热烈的掌声欢迎XX老师上台发言！尊敬的XX老师，您好！首先，请允许我代表学校全体师生，向您表示最诚挚的问候和最崇高的敬意！您是我们学习的榜样，是我们心中永远的灯塔。
下面，让我们以最热烈的掌声，欢迎XX老师上台发言！XX老师，您从事教育工作多年，积累了丰富的教学经验。
您一直秉承着“以人为本，因材施教”的教育理念，关心学生成长，关注学生个性发展。
今天，请您与我们分享一下您在教育生涯中的感悟和心得。
（掌声）XX老师：尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们，大家好！首先，我要感谢学校为我们举办这样一个隆重的活动，让我们有机会聚在一起，共同庆祝教师节。
在此，我代表全体教师，向关心和支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！教育是一项伟大的事业，是一项需要我们用心去付出的工作。
回首我的教育生涯，我深感责任重大，使命光荣。
下面，我想从以下几个方面谈谈我的感悟和心得。
一、关爱学生，关注成长作为一名教师，我们首先要关爱学生，关注他们的成长。
我们要把学生的全面发展放在首位，关注他们的身心健康，培养他们的兴趣爱好，激发他们的学习热情。
我们要尊重学生，信任学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、严谨治学，传道授业我们要严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
我们要深入研究教材，了解学生的需求，创新教学方法，努力做到因材施教。
我们要以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生，让他们在知识的海洋中畅游，收获快乐和成长。
三、团结协作，共同进步教育是一项系统工程，需要我们全体教师共同努力。
我们要加强团队协作，互相学习，共同进步。
我们要关注同事的成长，关心同事的生活，共同营造一个和谐、团结、向上的教育氛围。
中学家长会家长代表发言稿尊敬的各位领导、老师、家长朋友：你们好!我是20xx级5班***同学的家长，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。
其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。
现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。
“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。
在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬)老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。
学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。
我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。
首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。
人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。
初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。
我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。
我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。
看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。
当然，这也是与老师的帮助分不开的。
在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务责任(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬。
师生聚会主持词男：尊敬的各位恩师女：亲爱的同学们合：大家上午好!男：我是女：我是我们受组委会的委托主持这场师生联谊会，感谢大家的光临!男：二十年的离别，弹指一挥间。
今天我们大家相聚一堂喜气洋洋，同窗的日日夜夜、点点滴滴，好象又回到昨天。
女：此时此刻，我们的心情与大家没有差别，非常激动。
三年的同窗生活，度过了人生那段最欢乐、最浪漫的时光。
男：那时我们的时光，无论是对还是错，回想起来总是那般有趣、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们用一辈子去珍惜和爱护。
女：正是这种珍惜和感恩，前一时间，一些热心的同学说要筹备同学聚会，经过近两个月的筹划和设计，做了大量默默无闻的工作，终于迎来了今天的相聚。
男：在此，我们要感谢以下几位同学，他们是这次同学会的发起者、组织者。
前前后后，为这次同学会付出了很多汗水。
他们是：。
让我们用掌声向他们表示感谢。
下面，我们请组委会的同学致词：女：谢谢，感谢组委会全休辛苦的付出。
其实更应该感谢今天所有到会的老师和同学，没有你们的远道而来又彼能把我们的聚会梦想变成现实呢?在此，我代表这次聚会的的组织者对全体同学和老师的大力支持表示衷心的感谢!男：这次同学会，我们的筹办人员尽了最大的努力与所有的同学进行联络，可还是有一部分同学因各种原因未能到会参加，对此，我们深表遗憾，在这里我们同样把最诚挚的祝福送给他们。
女：今天我们荣幸地请来了我们老师，他们是：让我们再一次以热烈的掌声欢迎老师们的到来!男：师恩重于山，师恩更难忘，没有老师的辛付出，就没有我们二十年后的今天。
女：在今天这个难忘的日子里，让我们的老师再给我们上一节人生之课，有请老师。
老师讲话男：感谢老师又给我们上了一堂生动的课，让我们仿佛又回到了学生时代。
女：为了向老师表达我们的敬意，下面请工作人员向我们敬爱的老师献花。
男：二十年前，我们依依相别，或迈进高等学府，继续深造;或走上工作岗位，建功立业，报效社会。
女：从此，同学们天各一方，离多聚少，知音难觅。
以掌声为话题的优秀作文•相关推荐们学校每个星期一都有升旗仪式，升旗完毕后，就是某个班级里的一位同学代表上主席台演讲，演讲完后我们就退场回教室了。
下个星期一正好轮到是我们班演讲，老师在班里精打细选，最后选择了我。
我心里很欢喜，因为这意味着老师对我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席台上太紧张说错了话，会辜负老师的一片期望。
时间很快过去了，到了星期一那天升旗仪式完毕之后，广播里说：“请(7)班的同学准备上台演讲，请(7)班的同学上台演讲……”我拿着准备好的演讲稿，带着欢喜、激动的心情上了台。
我对自己说：“加油!池孜睿，你是好样的，你一定可以的!”我站在台上，拿起麦克风准备要说时，可是我十分紧张起来。
生怕自己会说错话，让自己给班级抹黑，结果我说话时断断续续，经常出错。
同学们和老师听到我演讲时太紧张了，都不敢说话了，就很着急。
我看见老师的眼神好像在暗示我，“不要紧张，放松心情，大胆地说出来。
”我照着老师的话做，虽然比刚才好，但还是不够连贯。
突然，老师大声地跟同学们说：“同学们，我们给池孜睿一点掌声好吗?”同学们说：“好!”说完之后，我们班同学鼓起了热烈的掌声，其他班的同学好像受到感染，也纷纷鼓起掌来，全校同学都在给我鼓掌。
我听见了同学们的掌声，顿时鼓足勇气，便流利有感情地读完了这篇演讲稿。
台下又是一阵雷鸣般的掌声。
这就是令我最难忘的一次掌声，让我至今难以忘怀。
以掌声为话题的优秀作文篇2“啪啪啪!”每当听到清脆的掌声，我的心里总会涌起一丝感动……那天，老师让我和我的同学小玉一起去参加演讲比赛。
那段时间，我和小玉正因为一件小事闹矛盾，我决心要在比赛中超过她，让她看看我的威风!比赛那天，我们一前一后走进赛场，谁也没有理谁。
赛场上人山人海，主持人简单介绍了一下比赛规则后，比赛就开始了。
我看了一下表，离我演讲的时间还早，便靠在椅背上，想先听听别人的演讲，谁知，听着听着就睡着了。
“啊!我们的祖国……”一位大姐姐充满激情的演讲把我惊醒，我一看表，呀，快该我啦!顿时，我感觉脸上一团燥热，手心里有汗冒出来。
幽默的2人相声3分钟集合3篇【篇一】幽默的2人相声3分钟乙：亲爱的老师，同学们大家好！我们俩是第一次上台，请给点掌声鼓励一下谢谢！（掌声）甲：谢谢，我叫……，记住我叫……，谢谢你们的热情，我爱你们！天哪，我是在做梦吗？这是真的吗？乙：你这是怎么了？甲：我是说刚才那么多人为我鼓掌，是真的吗？乙：当然是真的，你今天怎么了？甲：可我啥都没说啊，就赢得了这么多掌声？太意外了。
你们的掌声不要钱吧？台下：不要。
甲：麦嘎哒，不过你们要钱我也没有啊。
乙：人家是鼓励咱们，因为我们第一次说相声。
甲：哦，第一次都得有掌声？乙：对啊甲：可我第一次考大学，没有掌声都是埋怨声。
乙：啊？甲（学妈妈）：你不吃点营养品，怎么去高考？你整天唱歌，怎么静得下心复习？你上厕所都上了五分钟了，还要不要做试卷了？乙：听出来了，他考大学时，他妈在他耳边不停的唠叨埋怨。
甲：（对台下）那时我真想说，亲爱的妈妈爸爸，你们好，我是第一次考大学，心里非常紧张，请给点掌声鼓励一下，谢谢！乙：大家鼓掌，哇，你爸爸妈妈真多。
甲：去，你爸妈才多呢，我只是想说明一个事实，年轻人都是有梦想的，尤其我们这个年纪的年年轻人最在乎鼓励。
乙：对、鼓励很重要，鼓励是成功他妈。
甲：但我还是很迷茫，我们是大一新生，刚走进江湖，还不知道该投奔哪个门派，该拜哪个做老大，该到哪里找掌声。
乙：等等，你加入黑社会啊。
甲：社么黑社会，我是说我好想成功，好想让别人都知道我，我们刚进校门，我发现金职院社团是个体现自我价值的地方，我很想加入社团，但是不知道该假如哪个社团。
乙：这不，听说心理援助社团在招人。
甲：好，随便加一个吧，同学们，我第一次参加心理援助社团，心里非常紧张，请给点掌声鼓励吧。
乙：鼓掌，好大家欢迎某某同学加入心理援助社团。
甲：谢谢掌声，我叫……，我爱你们！请问，加心理援助社团有啥好处？乙：好处？加入心理援助社团是给别人带去好处，比如给孤僻的同学，社区的独居老人，曾经有心理创伤的人，我们给他们送去心灵鸡汤。
我需要掌声作文【精选8篇】我需要掌声作文【精选8篇】一生活多欢喜，总是喜怒无常，就像今日的掌声，让我尝到了生活的味道。
物理老师很从容的在铃声落下后步入教室，又是那一句“请同学们打开基训，翻到第几页。
”在此之前，我便做好了准备，但仍旧心中打怯。
喝了一口又一口水，以此来压制我因紧张而难受的神经。
葛垚问道：“你很紧张吗？我看过一本书，上面说人一紧张便会口干舌燥。
”我想应该是这样的，好像自己每一次紧张都会第一时间想到喝水。
这是下午第四节课，下午的第二节物理课。
第一节物理课老师说抽到谁，那一列讲题，第二次抽到了第一次抽到的那一列，所以让抽到的同学选一列，我们这一列光荣被选。
还好第一节课很快过去了，我松了口气，却忽然想到还有第二节物理课，便又开始紧张了起来。
我不敢马虎，就自己看属于自己的那道题。
怕讲错，在老师走之前我拿老师的基训对了一下那道题的答案，发现自己做对了，就开始自己研究。
一道选择题，四个选项需分别讲解，算是今天选择题中最难讲解的一道题吧。
既然老师将其托付给我，我想我就应该认真完成，于是就很认真的在一旁做了笔记。
第二节物理课很快就来到了，物理老师直切主题：“讲到哪一个同学了，现在开始讲题吧。
”前面的同学讲的不紧不慢，让我紧张的心也变得有些不紧张了。
但是每当物理老师说一句“下一个同学讲……”我的心就提一下，因为我还是很紧张。
站起来后，我没有选择用话筒，而是尽量大声说话。
每一个选项我都将依据说清楚，绝不含糊半点。
讲完后物理老师提议：“讲的很清楚，是不是该给点掌声？”于是，我听见了台下掌声四起，那为我响的掌声。
我暗暗对自己说：“做的不错！朋友！”我以为我讲的太繁琐，老师会说太麻烦，没想到老师认为我讲的很清楚。
我真的没想到，虽然自己紧张了，却出色的为大家讲解了一道难题。
那一刻，随掌声一同出现的是自豪。
我赢得了掌声，并获得了老师的赞许。
这一切，让世界春暖又花开。
我想或许在我的心里，我还是不愿自己永远是坐在路边为别人鼓掌的人。
请给我掌声
时间：2018-12-09 11:04:11 | 作者：王博琪
那一刻，请给我掌声，让我不再害怕，不再紧张。
用那最真诚的掌声，给予我最真诚的鼓励。
——题记
那一刻，我是那么的紧张、害怕，可就在那一瞬间，出现了一阵有节奏的掌声。
这阵掌声给予了我鼓励，给了我信心，给我一个不让我害怕，不让我紧张的四分钟。
那一阵掌声就出现在星期六的下午。
那天下午，吃过午饭，我和妈妈火急火燎的上了公交车，去上特长班。
我学的是乐器，老师说我们每学完一首曲子就都要进行一次考试：一个人一个人的坐在前面老师的位置上演奏。
流程很简单，但每次演奏我都感到很漫长，尽管仅仅是四分钟。
到了之后，看到其他同学都已经坐到座位上开始做考试前的练习了，我也立刻坐到座位上，开始做准备。
五分钟之后，考试就开始了。
老师随机叫名字，叫到谁谁就先上去弹。
我一直在心里小声默念着：不是我，不是我……但随后，我却听到一个响亮的声音叫我的名字，我感到很惊讶。
唉！又是我第一个弹。
没办法，我只好去弹了。
刚一起身，我就听到了一阵响亮的掌声，我就不太紧张了。
我走了上去，拉了拉椅子，坐好之后，就开始弹了。
还有一点小紧张的我在弹第一个音时就弹错了。
顿时，我又紧张得手无足措。
此时，又听到了刚才的那一阵掌声。
我便冷静地找到音后，紧接着弹了。
我弹的前半部分很流畅，但当双手快速弹奏时，突然卡在了那里。
我又手无足措，变得慌乱起来，不知道该弹哪一个音好。
就在这时，老师给我提示了一下谱子，我又记了起来，继续演奏。
终于演奏结束了，我长呼了一口气，悬着的心终于放了下来。
正在我起身的那一刻，又听到了那响亮的掌声。
这一阵掌声把我又送回到了我的座位上。
那一阵掌声，我直到现在还记得。
就是那一阵掌声，让我在那四分钟里不再害怕，给了我自信，给了我无尽的鼓励。
请给我掌声，给我那最真诚的掌声，给予我最真正的鼓励。
