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诗四首（《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》
《游山西村》）4
知识目标:
1、朗读背诵前两首诗
2、理解感受作者表达的思想感情
能力目标：对诗的理解能力
德育目标：培养热爱生活、热爱劳动的感情
重点难点：朗读背诵前两首诗理解感受作者表达的思想感情
策略方法：朗读法
教学媒体：录音机
教学设计：
课前二分钟演讲
学习《归田园居》学习《使至塞上》前两首。
1、老师范读，提出朗读要求
2、注音：荒秽草木长
3、结合注释，读懂字面含义
分析思想感情陶渊明《归园田居》一共有五首，这是其中的第三首。
世人在南山下种豆，很显然，他不善于种田，但早出晚归，不辞劳苦，在回家的路上，夕露沾湿了衣裳而他毫不在意。
从表面看，写的是劳作之乐，但其内涵，是不想在污浊的现实中失去自我。
1、背景：公元737年，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜的大使，实际上是排挤出朝廷。
这首诗些的就是这次出使的情景。
诗四首（归田园居（其三）使至塞上渡荆门送别游山西村）●教学目标知识目标1．了解四首诗相关的背景知识。
2．了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。
3．了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。
4．背诵并默写四首诗。
能力目标1．加强朗读训练，让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律，感受其声韵美；在反复诵读中，理解诗意，感悟诗情。
2．分析四首诗中的景物描写，体味文中情景交融的意境，赏析作品的意境美。
3．揣摩品味诗中精彩语句的含义和技巧，并使之了然于心，成为自己的语言财富。
德育目标这四首诗，描绘自然山水，歌咏田园风光，文笔优美，情真意醇。
学习它们，可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。
●教学重点1．体会诗词的意境美、语言美。
2．背诵并默写四首诗。
●教学难点激发学生想像，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思。
●教学方法1．诵读教学法。
通过朗读，把握其节奏韵律，感受古典诗歌的声韵美。
通过反复吟诵，逐步加深对诗意的理解，要求眼到、口到、心到，把自己融入诗歌中去，用自己的声音传达诗人的心声。
2．联想法。
古典诗歌语言精练，内涵丰富，教学时宜让学生充分张开联想的翅膀，想像作品的画面，充分体会诗歌的意境。
3．点拨法。
抓住关键诗句进行点拨，以点带面，以利学生对作品的整体理解。
4．讨论法。
学生互动，交流读诗的感受以及对诗歌的认识。
●教具准备多媒体、录音机、示范朗读磁带●课时安排2课时●教学过程第一课时［教学要点］师生共同赏读《归园田居》，指导学生自读《游山西村》，品味诗歌的人情美、风物美。
了解诗歌的背景知识；朗读诗歌，整体感知诗意；赏析诗歌的意境美、语言美；背诵诗歌。
［教学步骤］一、导语设计中国自古以来就是一个诗的国度，从最古老的《诗经》开始，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，我们学习《诗四首》。
陶渊明是我国古代最早的田园诗人。
他的诗歌现存120多首。
最能代表他诗歌创作成就的是田园诗。
我们先来学习他的田园诗代表作《归园田居》（其三）。
30.诗四首教学目标：1、朗诵这四首诗，要求能够正确背诵、默写。
2、引导学生领会诗词的意境美，语言美，受到美的熏陶和感染。
3、充分调动学生联想和想象，以提高理解、欣赏古诗的能力。
学情分析：教学课时：两课时第一课时教学任务：《归田园居》和《使至塞上》《归园田居（其三）》1、简介作者、时代背景，导入陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，浔阳柴桑（今江西九江）人，曾做过彭泽县令，但不愿为五斗米折腰，辞官归隐。
我们学过他的《桃花源记》，今天我们跟着陶渊明到他归隐的庐山脚下看看。
2、齐读诗歌，自学讨论①你在陶渊明归隐之处看到了什么情景？陶渊明辞官之后，过得舒适吗？②陶渊明为什么不愿做官而甘愿过这样的生活？“但使愿无违”中的“愿”具体指什么？3、师生讨论。
[点拨明确：诗人早出晚归，不辞劳苦，并非因田园劳作之乐，而是不想在那污浊的现实世界中失去自我，宁愿做一个农夫也不愿“为五斗米折腰”堕落官场。
]4、试背这首诗。
全诗可以分为几个层次？①种豆的地点以及劳动成果②劳作的辛苦与执著③自己的田园之乐（3）学生发挥想象本文描写了什么场景？从中我们可以体会到什么？表面上写劳作之乐，实际上“愿”有它的特殊的内涵——要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。
即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。
（4）联想：鄙弃官场生活的诗文语句联想。
（5）诗歌特点：平淡自然，不见修饰。
平淡的口语和醇美的诗意和谐统一起来，形成了陶渊明的艺术特点。
《使至塞上》1、简介作者、时代背景，导入王维，字摩诘，唐代著名诗人，开元二十五年春，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副使崔希逸，这实际上是被排挤出朝廷。
今天，我们跟着王维问边的队伍到边塞走走。
2、齐读诗歌，自学讨论①诗人进入大漠，展现在他跟前的是什么样的景色？②《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的，这直字似无理，圆字似太俗。
