使至塞上渡荆门送别共30页
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《使至塞上》《渡荆门送别》唐诗五首页数:15
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第13课《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》课件--部编版语文八年级上册
名句赏析
2.本诗颈联“大漠孤烟直，长河落日圆” 被国学大师王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。（提示：从诗句意思、描绘画面、炼字、修辞、表现手法、蕴含感情等角度进行赏析）
大漠孤烟直，长河落日圆。
后人称王维“诗中有画”，这两句诗充分体现了诗中有画的特色。 《红楼梦》第四十八回里说：“大漠孤烟直，长河落日圆”。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两面三刀个字来。”这就是“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。” 这段评诗的话，可以帮我们认识王维这首诗的高妙的艺术境界。
4.结合本诗的写作背景，谈谈尾联李白想通过这首诗表达怎样的送别之情呢？
研读悟情
本诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一直在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。
译读知意
品诗赏情
1.从写作背景可知王维的苦闷心情，但他是否一直保持着这样苦闷的心情呢？结合诗句，分析每联如何体现作者的心境。
唐玄宗开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什米尔北）。开元二十五年（737年）春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。
大漠孤烟直，长河落日圆。
首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地上的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上景物虽不多，但是空间阔大，层次丰富。
语文八年级上册《渡荆门送别》《使至塞上》《钱塘湖春行》优质课件
诗人白居易给我们描摹了一幅（）西湖早春图景。
生机盎然 清新亮丽
喜悦、赞美之情
主旨
这首诗的题意主要在“行”字。全诗 描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了 诗人对西湖春天的赞美，体现出诗人 游湖时喜悦的心情。
背景
开元二十三年（735），王维在张九龄的举荐 下，出任右拾遗。二十四年（736）张九龄被 罢相，次年贬为荆州长史。李林甫任中书令， 这是玄宗时期政治由较为清明到日趋黑暗的 转折点。 开元二十五年（737）春天，王维奉皇帝命赴 西北边塞慰问战胜吐蕃的河西节度副大使崔 希逸，实际是被排挤出朝廷。
此诗既反映了边塞生活，同时也 表达了诗人由于被排挤而产生的 孤独、寂寞、悲伤之情以及在大 漠的雄浑景色中情感得到熏陶、 净化、升华后产生的慷慨悲壮之 情，显露出一种豁达情怀。
品味诗句，感悟情感 李白看到怎样的景色？心情又是如何？
山随平野尽，江入大荒流。
气势的浩大，充分表
月下飞天镜，云生达 充结满了海诗喜楼人悦的和。万激丈情豪情，
意境？
“随”字，化静为动，将群山与平野的位 置逐渐变换、推移，真切地表现出来，将静止 的山岭摹状出活动趋向来，给人以流动感与空 间感。
以月如明镜衬托江水进入平野后宁静； 奇幻浪漫的想象衬托出江岸辽阔，天 空高远。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 ——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 ——宋·苏轼《饮湖初晴后雨》
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ ——宋·林升
长记西湖，水光山色，浓淡相宜。
—宋·姚勉《柳梢青》
钱塘湖春行
唐·白居易
白居易（772～846），字乐天， 号香山居士，是中国文学史上负 有盛名且影响深远的诗人和文学 家，有“诗魔”和“诗王”之称， 他的诗在中国、日本和朝鲜等国 有广泛影响，是“新乐府运动” 的领袖。846年八月，白居易去 世于洛阳，葬于洛阳香山，享年 75岁。叙事诗中 ：《琵琶行》、 《长恨歌》极为著名。
演示文稿 《渡荆门送别》
(写水中映月画于天边云霞图)
长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江 面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜 似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市 蜃楼般的奇景。这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静 的江面上所观赏到的奇妙美景。如在崇山峻岭的三峡中，自 非亭午夜分，不见曦月，夏水襄陵，江面水流湍急汹涌，那 就很难有机会看到“月下飞天镜”的水中影像；在隐天蔽日 的三峡空间，也无从望见“云生结海楼”的奇景。这一联以 水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼 衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。颔颈两 联，把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜 感受极其真切地写了出来。李白在欣赏荆门一带风光的时候， 面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情：
远：远自。 江：长江。
下：移下。 仍：还。
渡远荆门外，来从楚国游。 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。
山随平野尽，江入大荒流。
山随着低平的原野地出现逐渐消失， 江水在一望无际的原野中奔流。
月下飞天镜，
云生结海楼。
月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天 镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。
仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。
整体感悟
疏通全诗，理解全文，找出不 理解或有疑惑地方共同讨论！
【注释】
大荒：广阔无际的原野。 海楼：海市蜃楼，这里形 容江上云霞的美丽景色。
荆门：山名，在今湖北省宜昌市西北长江南岸，
其状如门,又与北岸之虎牙山相对，水势湍
急，十分险要。 荆门外：指荆门以东,过此即入古楚国境内。 来从，作“来到”或“来向”解。 天镜：指水中所见一轮明月之影。
中间四句对偶工整，“平野”对“大荒”， “天镜”对“海楼”，佳句佳对。描绘长江之水 出山之后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景 象雄奇，使人顿感前程开阔。写景层次分明，且 景中寓情，既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理
长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江 面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜 似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市 蜃楼般的奇景。这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静 的江面上所观赏到的奇妙美景。如在崇山峻岭的三峡中，自 非亭午夜分，不见曦月，夏水襄陵，江面水流湍急汹涌，那 就很难有机会看到“月下飞天镜”的水中影像；在隐天蔽日 的三峡空间，也无从望见“云生结海楼”的奇景。这一联以 水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼 衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。颔颈两 联，把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜 感受极其真切地写了出来。李白在欣赏荆门一带风光的时候， 面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情：
远：远自。 江：长江。
下：移下。 仍：还。
渡远荆门外，来从楚国游。 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。
山随平野尽，江入大荒流。
山随着低平的原野地出现逐渐消失， 江水在一望无际的原野中奔流。
月下飞天镜，
云生结海楼。
月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天 镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。
仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。
整体感悟
疏通全诗，理解全文，找出不 理解或有疑惑地方共同讨论！
【注释】
大荒：广阔无际的原野。 海楼：海市蜃楼，这里形 容江上云霞的美丽景色。
荆门：山名，在今湖北省宜昌市西北长江南岸，
其状如门,又与北岸之虎牙山相对，水势湍
急，十分险要。 荆门外：指荆门以东,过此即入古楚国境内。 来从，作“来到”或“来向”解。 天镜：指水中所见一轮明月之影。
中间四句对偶工整，“平野”对“大荒”， “天镜”对“海楼”，佳句佳对。描绘长江之水 出山之后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景 象雄奇，使人顿感前程开阔。写景层次分明，且 景中寓情，既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理
使至塞上、渡荆门送别
中间四句对偶本诗工稳， “平 野”对“大荒”，“天镜” 对“海楼”，佳句佳对。赋予了 江水以人的浓厚的感情，这水情 意真挚地把诗人送到楚国。这真 是诗意盎然，情景交融。
尾联
仍怜故乡水,万里送行舟 (抒深沉思乡之情)
诗人抒发了爱祖国、爱自然、爱故乡的深挚 的感情。在这一描写中，表现了初离蜀地的 诗人对家乡的深深依恋。
首联
渡远荆门外,来从楚国游
诗歌从乘舟远游写起，第一、二句点题：诗人远离 四川，乘船沿江游览楚地。 (叙送别缘起)
颔联
山随平野尽,江入大荒流。
(绘山势,流水,原野)
颈联
月下飞天镜,云生结海楼。 (写水中映月画于天边云霞图)
中间四句对仗，描写景物，写景层 次分明，且景中寓情，既反映出年轻的 李白初离蜀地寻求理想的志向与热情， 又充溢着诗人对故乡的深深依恋与挚爱。
渡荆门送别
渡远荆门外, 山随平野尽, 月下飞天镜, 仍怜故乡水,
来从楚国游. 江入大荒流. 云生结海楼. 万里送行舟.
【诗文解释】
远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的 原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。月 亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起， 变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过 万里送我行舟远行。
▪(以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤)
“大漠孤烟直，长河落日圆”被 王国维赞叹为“千古壮观”的名 句，谈谈你对此的认识。
颈联
▪大漠孤烟直，长河落日圆。(名句)
▪抓住沙漠中的典型景物进行刻画,写进入边塞后 所看到的塞外奇特壮丽的风光.画面开阔,意境雄 浑.
《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直， 长河落日圆”，香菱说：“这‘直’字似无 理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是 见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再 找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗 的体味有没有道理，为什么？
2020-2021学年北京市东城区八年级(上)期末语文试卷(附答案详解)
2020-2021学年北京市东城区八年级(上)期末语文试卷(附答案详解)2020-2021学年北京市东城区八年级（上）期末语文试卷 1.(2021·北京市市辖区·期末考试)为帮助大家了解中国的历史和身边的文化遗产，班委会利用紫禁城建成六百周年、XXX成立九十五周年的机会，策划了“走进故宫，了解身边的文化遗产”主题活动。
下面是“历史与变迁”小组发现的介绍故宫的文字，阅读这则材料，完成下面小题。
永乐四年（1406年）XXX，多位大臣离开首都南京城，分赴大江南北。
他们奉命到各地督民采木、烧造砖瓦，征发人力和物资，将各种资源长途①涉运至北京。
为修建一座恢弘壮丽的宫城做准备。
史料记载“以百万之众，终岁在官供役”，文字难以描绘建造者的殚精竭虑，后人也难以想象工程量之大。
永乐十八年（1420年）十一月，紫禁城主体建筑建成，标志着紫禁城正式登上历史舞台。
从1421年XXX入住紫禁城开始，到1924年XXX皇帝XXX被国民军“请出”为止，在长达500年的时间里，紫禁城先后住进了24位主人。
1925年，紫禁城有了新的名字--故宫，它从皇帝的“家”成为老百姓的博物馆。
1949年北平和平解放时，紫禁城破败残损。
之后，随着我国综合国力的提升和文化事业的发展，紫禁城迎来了全面发展。
它不但重现了昔日的皇宫格式，更成为游客②肩接踵、备受世界推③的中国文化名片。
1987年，故宫被XXX构造列为“世界文化遗产”。
紫禁城，历经六百年，每一个角落，每一件器物，都在传承着源于历史深处、鲜为人知的故事。
它像是一部长卷，所有与之相关的有情众生，都被镌刻其中……加点字的注音全都正确的一项为哪一项______A.记载izàB.记载zǎiC.记载zǎiD.记载izà殚精竭虑XXX 殚精竭虑XXX n殚精竭虑dàn殚精竭虑dàn雕刻juà镌刻XXXn雕刻juà镌刻XXX结合语境，横线处填入的词全都正确的一项是______A.①拔B.①跋C.①拔D.①跋②摩③祟②磨③崇②磨③祟②摩③崇第1页，共24页2.(2021·北京市市辖区·期末考试)以下是“建筑与智慧”小组的同学找到的资料，按要求完成下面小题。
北京一零一中2024-2025学年度第一学期期中练习初二语文试题及答案
北京一零一中2024-2025学年度第一学期期中练习初二语文2024．11考生须知1.本试卷共8页，共五道大题，22道小题。
满分100分。
2.考试时间150分钟。
3.在答题纸上准确填写姓名、班级、学号。
4.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
一、基础•运用（共12分）今年，我们迎来祖国75岁华诞，初二年级开展以“喜迎国庆”为主题的综合性学习活动。
请你参与并完成下列任务。
学习活动一：探源文献检索小组收集了以下材料，向大家介绍国庆节的来源、意义。
“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。
西晋文学家陆机所撰的《五等诸侯论》曾记载：“国庆独飨其利，主忧莫与其害【甲】中国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。
新中国成立后，以每年10月1日为国庆日。
从此，中国人民有了完全意义上的国庆节。
1949年10月1日，首都30万军民齐集天安门广场，翘．首而望，共同期待国庆盛典。
毛主席亲自按动电钮，第一面五星红旗冉冉升起。
现场观众屏．息敛声，神情庄严肃穆。
与此同时，54尊礼炮发出28响，它象征着中国共产党领导人民英勇斗争、锐不可dāng的28年光辉历程。
随后，毛主席向全世界庄严宣告【乙】中华人民共和国成立了！庆典现场的人们心潮澎湃，以liáo亮的歌声深情祝福祖国。
1．1按照出现顺序，请你对文段中加点字的读音、汉字的书写做出判断，全部正确的一项是（2分）A．qiào bǐng挡嘹B．qiáo bǐng当缭C．qiáo bǐng当嘹D．qiào píng挡缭1．2在【甲】【乙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A．。
”，B．”。
：。
”：D．”。
，学习活动二：采风宣传小组在国庆节前夕来到北京市一所中学参加活动，并在活动后为校刊写了一则消息。
2．请你根据消息的内容拟写标题。
（限15个字以内）(2分）2024年9月29日，巴黎奥运会首金得主——中国射击运动员盛李豪作为“特派体育老师”走进校园，来到了北京市101中学第123届田径运动会现场，用自己的奋斗经历，激励同学们弘扬中华体育精神。
2021-2022学年部编版语文八年级上册第13课《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》课件
➢西游献赋
开元二十三年（公元735年），玄宗又一次狩猎， 正好李白也在西游，乘机献上《大猎赋》，希望能 博得玄宗的赏识。文中夸赞国家幅员辽阔，境况与 前代大不相同，夸耀本朝远胜汉朝，并在结尾处宣 讲道教的玄埋，以契合玄宗当时崇尚道教的心情。
是年，李白进长安后结识了卫尉张卿，并通过 他向玉真公主献了诗，由此，他一步步地接近了统 治阶级的上层。三年后，李白发出“行路难，归去 来”的感叹，离开长安。
那一望无际的原野。万里长江向着广阔无际 的原野奔腾而去。 • 江面平静时，天上那一轮皎洁的月光倒 映在水中，就如同一面明镜。 • 仰望天空，云霞灿烂，形成了海市蜃楼 的奇观，令人如痴如醉！
李白十五岁。已有诗赋多首，并得到一些社会名 流的推崇与奖掖，开始从事社会干谒活动。
李白十八岁。隐居戴天大匡山（在今四川省江油 县内）读书。往来于旁郡，先后出游江油、剑阁、梓 州（在今四川省境内）等地，增长了不少阅历与见识。
➢辞亲远游
开元十二年，李白二十四岁。离开故乡而踏上远游 的征途。再游成都、峨眉山，然后舟行东下至渝州（今 重庆市）。
这篇文章语言清
新．朴素自然．叙事、 写景、抒情有机地结合 在一起，感情真实充沛， 富有抒情意味。
种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。 道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。 衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。
注释： ①归园田居：回到田园家乡。
②晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。 ③带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。 ④道狭：道窄。 ⑤沾：沾湿。 ⑥但使：只要让。愿无违：不违反自己的意愿。
开元十三年，李白出蜀，“仗剑去国，辞亲远游”。 开元十四年，春往扬州。秋，病卧扬州。冬，离扬 州北游汝州，至安陆。 开元十五年，是年诏令“民间有文武之高才者，可 到朝廷自荐”。秋，居于安陆寿山，与故宰相许圉师之 孙女结婚，逐家于安陆。 开元十六年，土蕃屡次入侵。早春，出游江夏。 开元十七年，李白二十九岁。在安陆。
【新课标】语文八年级上册唐诗五首《渡荆门送别》《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《使至塞上》《野望》课件PPT
既然点题，又领起 中间两联的写景。
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
地点。
时间。
呼应尾联，表现诗人 徘徊无依的孤独心境，为
全诗奠定了感情基调。
精读细研 诗人“望”到了怎样的景色？
树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。
远景 静 近景 动
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远 景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西 河津）人。清高自恃，放诞纵酒，其诗 多写饮酒及隐逸田园之趣，赞美嵇康、 阮籍和陶潜，嘲讽周、孔礼教，以抒怀 才不遇之苦闷。语言朴素自然。有《王 无功文集》。
知识备查
写作背景
王绩入朝后以秘书省正字待诏门下省，不久辞 官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作 于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时。
东皋：地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。
薄暮：傍晚。薄，接近。
徙倚：徘徊。
树树皆秋色，山山唯落晖。
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
落晖：落日。
精读细研
牧人驱犊返，猎马带禽归。
牧人驱赶着牛群返回家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。
犊：小牛。这里指牛群。
禽：泛指猎获的鸟兽。
知识备查
黄鹤楼 故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶上。《太平 寰宇记》：“昔费祎登仙，每乘黄鹤于此憩驾， 故号为黄鹤楼。”黄鹤楼，相传始建于三国吴黄 武二年（公元223年），与岳阳楼、滕王阁并称 “江南三大名楼”。此楼屡建屡毁，现在的黄鹤 楼是1985年重建的。楼高五层（加夹层为十层） ，高50.4米。主楼建筑面积4000多平方米。整个 建筑具有独特的民族风格。附属建筑有仙枣亭、 石照亭、黄鹤归来小景等。
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
地点。
时间。
呼应尾联，表现诗人 徘徊无依的孤独心境，为
全诗奠定了感情基调。
精读细研 诗人“望”到了怎样的景色？
树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。
远景 静 近景 动
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远 景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西 河津）人。清高自恃，放诞纵酒，其诗 多写饮酒及隐逸田园之趣，赞美嵇康、 阮籍和陶潜，嘲讽周、孔礼教，以抒怀 才不遇之苦闷。语言朴素自然。有《王 无功文集》。
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写作背景
王绩入朝后以秘书省正字待诏门下省，不久辞 官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作 于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时。
东皋：地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。
薄暮：傍晚。薄，接近。
徙倚：徘徊。
树树皆秋色，山山唯落晖。
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
落晖：落日。
精读细研
牧人驱犊返，猎马带禽归。
牧人驱赶着牛群返回家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。
犊：小牛。这里指牛群。
禽：泛指猎获的鸟兽。
知识备查
黄鹤楼 故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶上。《太平 寰宇记》：“昔费祎登仙，每乘黄鹤于此憩驾， 故号为黄鹤楼。”黄鹤楼，相传始建于三国吴黄 武二年（公元223年），与岳阳楼、滕王阁并称 “江南三大名楼”。此楼屡建屡毁，现在的黄鹤 楼是1985年重建的。楼高五层（加夹层为十层） ，高50.4米。主楼建筑面积4000多平方米。整个 建筑具有独特的民族风格。附属建筑有仙枣亭、 石照亭、黄鹤归来小景等。
部编版语文八年级上册第三单元 唐诗五首 《野望》《使至塞上》《黄鹤楼》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》课件
板书设计 首联
黄 颔联 鹤 楼 颈联
尾联
用典 感慨岁月 景色描写 抒发情感
愁而不怨 意境高远
第三课时
渡荆门送别
知识备查
作者简介
李白（701—762） 唐代诗人。字 太白，号青莲居士。有“诗仙”之称 ，与杜甫并称“李杜”。他的大量诗 篇既反映了那个时代的繁荣气象，也 揭露和批判了统治集团的荒淫和腐败 ，表现出蔑视权贵、反抗传统束缚、 追求自由和理想的积极精神。
精读细研 颈联被誉为千古名句，你能说说其中的妙处吗？
大漠孤烟直，长河落日圆。
1.构图美：近处烽烟，远处夕阳大漠无边，长河奔流空间阔大。 2.线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日——层次丰富。 3.色彩美：黄沙漫漫，夕辉橘红，白烟一缕，河水闪闪——鲜 明优美。
这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观” 的名句。
知识积累
作者简介
王维(701年—761年)字摩诘，汉族，盛唐诗 人的代表，祖籍山西祁县，创造了水墨山水 画派，有“诗佛”之称，擅书画，通音律， 多才多艺，与孟浩然合称“王孟”。苏轼评 价其：“味摩诘之诗，诗中有画，见摩诘之 画，画中有诗。”
知识备查
写作背景
开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察 御史身份出使西北边塞，这实际是作者被排挤出朝 廷。此诗即作于赴边途中，记述了诗人出塞的所见 所感。
板书设计
叙事 写景 抒情
野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。
动静结合 情景交融
第二课时
使至塞上
唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不 能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意 图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府， 做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成 诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类 诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗— —王维的《使至塞上》。
三年级古诗选编书法字帖
长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
七步诗煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
饮酒·其五结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
归园田居·其三种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
送友人青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
秋浦歌白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜？月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
登金陵凤凰台凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。