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2023年中学第一学期政治教研组工作计划一、工作目标1. 落实新的课程标准：认真学习、深入理解并全面贯彻新的中学政治课程标准，确保教学内容和方法与标准要求相符合。
2. 提升教师教学水平：通过深入研究教材，分享教学经验，开展教学观摩和授课研讨活动，提高教师的教学能力和教学质量。
3. 加强教育教学研究：深入研究教育教学改革，根据教学实践和学生需求，创新教学方法和手段，提高教学效果。
4. 加强学生思想政治教育：通过多种途径和方式，培养学生正确的政治观念，提高学生的思想道德素质和政治素养。
二、工作内容1. 教材研究和教学设计（1）研究新的中学政治课程标准，深入理解课程要求，结合实际情况制定教学目标和教学计划。
（2）组织教师集中讨论，分享教材研究成果，汇总教学设计和教学经验，形成教学参考资料，供全体教师使用。
（3）针对教材的难点和重点内容，制定详细的教学设计，包括教学目标，教学方法，教学手段和教学资源等。
2. 教学观摩和互助研讨（1）组织教师进行教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验，及时调整教学方法和手段。
（2）组织教师进行互助研讨活动，邀请专家学者进行指导，分享教学经验，解决教学中的问题，形成共同研究、共同进步的氛围。
3. 教学评估和反思（1）定期组织教学评估活动，评价教师的教学效果和教学质量，及时发现问题，提出改进意见，促进教育教学的改善和提高。
（2）组织教师进行教学反思，努力找出教学中存在的问题和不足之处，寻找解决方法，不断改进和提高教学效果。
4. 学生思想政治教育（1）组织学生参加政治学习小组和政治知识竞赛，培养学生的自主学习和合作学习能力，提高学生的政治素养和综合能力。
（2）组织学生参加社会实践和公民教育活动，引导学生了解社会、参与社会，培养公民意识和公民责任感。
（3）开展学生心理健康教育活动，加强对学生心理健康的关注和指导，提高学生的心理素质和抗压能力。
三、工作措施1. 成立教研组领导小组，明确工作任务和分工，制定工作计划，监督和指导教研组的工作。
中学政治教研组工作计划一、工作目标和任务：1. 提高中学政治教师的教学水平和教学质量。
2. 深化中学政治教研活动，促进教师之间的交流和学习。
3. 加强教材研究和教学方法的探索，为学生提供优质的政治教育。
二、工作重点：1. 教学改革和教学方法的研究。
2. 教师培训和交流活动的开展。
3. 教材研究和教学资源的开发。
三、具体工作计划：1. 教学改革和教学方法的研究（1）开展教学方法的研究和探索，以提高教师的教学效果。
组织教师参加培训课程，学习新的教学方法和技巧。
（2）针对中学生政治学习的特点，探索符合学生需求的教学模式，提高学生的学习兴趣和主动性。
（3）研究和推广政治教育的优秀案例和经验，为教师提供参考和借鉴。
2. 教师培训和交流活动的开展（1）组织中学政治教师参加专业培训，提升教学能力和素质。
邀请相关专家和教授进行讲座和授课，向教师传授新的教学理念和方法。
（2）组织中学政治教师之间的交流活动，分享教学经验和教学资源。
定期召开教研会议，探讨教学中的难点和疑惑，加强教师之间的互动和合作。
3. 教材研究和教学资源的开发（1）对现行中学政治教材进行研究和评估，发现问题和不足，并提出改进建议。
（2）开发和整理教学资源，包括教案、课件、题库等，为教师提供便捷的教学工具。
（3）定期出版政治教学参考书籍和教学研究成果，向教师和学生提供学习和参考的资料。
四、工作时间和进度安排：1. 教学改革和教学方法的研究：每学期至少组织一次教学方法的研讨活动，每学年至少开展一次教学效果评估。
2. 教师培训和交流活动的开展：每学期组织一次专业培训和一次教师交流会议。
3. 教材研究和教学资源的开发：每年至少完成一本教材研究和一套教学资源的开发。
五、工作效果评估和总结：1. 制定评估指标和评估方法，对中学政治教研工作进行定期评估。
根据评估结果，及时调整工作方向和任务重点。
2. 每学年组织一次总结会议，总结过去一年的工作成果和经验，为下一年的工作制定科学合理的计划。
中学政治教研组学期工作计划新的学期已经开始，为了更好地发挥政治教研组的教学研究、指导和服务等功能，提高政治教学质量，促进学生全面发展，我们制定了本学期的工作计划。
一、指导思想以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校政治学科的教学实际情况，加强教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，全面提高我校政治学科教育教学质量。
二、工作目标1、提高教学质量，确保学生在政治学科的学习中取得良好的成绩。
2、加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
3、深入开展教学研究，探索适合我校学生的教学方法和教学模式。
4、促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
三、工作重点1、教学常规管理（1）制定并完善教学常规管理制度，加强对教学过程的监控和管理。
（2）定期检查教师的备课、上课、批改作业等情况，及时发现问题并加以解决。
（3）组织教师开展教学反思活动，总结经验教训，不断提高教学水平。
2、教学研究（1）组织教师开展课题研究，针对教学中存在的问题进行深入探讨，寻求解决办法。
（2）定期开展教学研讨活动，交流教学经验，分享教学心得。
（3）鼓励教师撰写教学论文和教学案例，提高教师的科研能力。
3、教师培训（1）组织教师参加各类培训活动，学习先进的教学理念和教学方法。
（2）开展校内培训活动，邀请专家到校讲学，提高教师的业务水平。
（3）加强对青年教师的培养，通过师徒结对等方式，促进青年教师的成长。
4、学生活动（1）组织学生开展政治知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质。
（2）开展社会实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，增强学生的社会责任感。
四、具体措施1、加强集体备课（1）每周组织一次集体备课活动，共同研讨教学内容、教学方法和教学进度。
（2）主备教师要提前准备好备课资料，其他教师要认真参与讨论，提出修改意见。
（3）集体备课要注重实效，形成统一的教学方案和教学资源。
政治教研组工作计划第一篇：政治教研组工作计划——定位与目标一、定位政治教研组是学校教研工作的重要组成部分，旨在提高学校政治教育质量，促进学生思想道德素质的全面发展，培养具有强烈的国家意识和社会责任感的新时代人才。
政治教研组的工作重点在于探索教学改革创新，总结教学经验，推广好的教育理念和方法，提高教师的业务素质和师德修养，促进学校内涵发展。
二、目标1. 提升政治教学质量：推进素质教育，提高学生的思想政治素质，培育学生的国家意识和家国情怀。
2. 加强教学研究和改革：创新教学理念和方法，探索教学改革，提高教学实效。
3. 改善工作氛围：加强教师培训和交流，增强政治教研组的凝聚力和向心力，促进教师的成长和发展。
4. 积极服务学校：为学校的内涵建设和发展提供支持和保障，积极承担学校的重要任务和工作。
三、重点工作1. 加强政治教学管理工作，制定科学合理的教学计划和教学大纲，定期开展课堂教学观摩，加强教学评估和反馈机制，提高政治课的教学质量。
2. 发挥政治教研组的带头作用，开展优秀教学案例分享交流活动，建立政治教育教学资源共享平台，支持有教学研究和科研能力的教师开展教学研究和创新，不断提高教师的业务素质和教学水平。
3. 进一步加强业务培训和管理工作，定期组织政治教师开展业务培训和教学交流活动，加强政治教育专业知识和教学技能的培训，提高教师的业务水平和教育教学质量。
4. 积极参与学校的重要工作和任务，如学校实施素质教育、发展校园文化、关注学生心理健康等重点工作，发挥政治教研组在政治教育方面的优势，积极投身到学校的各项工作当中。
五、总体要求政治教研组要以学校的教育、教学和管理工作为中心，围绕学校的经营目标和管理需要，以增进师生关系、提高教育教学质量、创新教育教学方法为主要内容，充分发挥协作创新的作用，不断提高工作质量和效益。
同时，政治教研组工作要符合教育教学法规和学校的相关规定，依照学校的工作流程和标准，做到规范动作、时效准确。
初中上学期政治备课组工作计划例文一、工作目标1.深入研究新课程标准，全面把握政治课程的性质、目标、内容和要求。
2.提高备课质量，确保课堂教学内容科学、严谨、贴近学生实际。
3.注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，提高学生的政治素养。
4.加强备课组成员之间的交流与合作，共同提高教学水平。
二、工作重点1.研究课程标准，明确教学目标备课组要组织成员深入学习新课程标准，全面把握政治课程的性质、目标、内容和要求。
在教学过程中，要注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，提高学生的政治素养。
2.吃透教材，合理安排教学内容备课组要仔细研究教材，把握好教材的结构和逻辑顺序，确保课堂教学内容的科学性和严谨性。
同时，要根据学生的实际情况，适当调整教学内容，使之更贴近学生的生活实际。
3.注重备课质量，提高课堂教学效果备课组要注重课堂教学的备课质量，提前制定详细的教学计划，确保课堂教学有序、高效。
同时，要注重课堂教学方法的研究，善于运用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
4.加强备课组内部交流与合作，共同提高教学水平备课组要定期组织成员进行教学研讨，分享教学经验和心得，共同解决教学中遇到的问题。
同时，要积极开展听课、评课活动，相互学习，共同提高。
5.关注学生反馈，及时调整教学策略备课组要关注学生的学习反馈，及时了解学生的学习需求和困惑，针对性地调整教学策略，提高教学效果。
6.积极参加教研活动，提高自身教学水平备课组成员要积极参加学校组织的教研活动，学习借鉴他人的教学经验和方法，提高自身的教学水平。
三、工作措施1.制定详细的教学计划，确保课堂教学有序进行。
2.定期组织备课组活动，研究教学方法和策略，分享教学经验。
3.开展听课、评课活动，相互学习，共同提高。
4.注重教学反思，及时调整教学内容和策略。
5.加强与其他学科的交流合作，提高教学效果。
6.积极参加学校组织的教研活动，学习借鉴他人的教学经验和方法。
中学政治教研组工作计划一、工作目标1.提高教师教育教学水平，推动政治教育与时俱进。
2.加强教研活动的组织和开展，优化教师培训和学科建设。
3.建立科学完善的教研管理机制，提升教研成果转化和推广应用的效率。
二、工作内容1.定期组织教研活动（1）每月召开一次教研会议，结合学科教学特点，确定教学目标和教学大纲，并分析评估教学成果。
（2）开展专题教研活动，邀请校内外专家进行指导，深入研讨教育教学难题和政治教育新理念。
（3）邀请有经验的政治教师给教师开设讲座，分享教学经验和教育教学理念。
2.加强教师培训（1）定期组织教师参加培训班和研修班，提升教师教育教学水平和教研能力。
（2）组织教师参加学科竞赛和教育教学成果展览，提高教师教育教学水平的外部认可度。
（3）与其他学校开展教师交流活动，互相学习、取长补短。
3.加强学科教学建设（1）制定学科教学大纲和教材选用指南，确保教学内容与时代发展保持同步。
（2）研发教育教学资源，完善教学课件和教学辅助材料。
（3）探索多元化的教学方法和评价方式，提高教学效果和学生学习兴趣。
4.建立教研管理机制（1）成立教研组，并明确教研组组织结构和成员职责。
（2）制定教研活动管理规定，明确活动的时间、地点和流程。
（3）建立教研成果评估机制，及时总结教研成果，鼓励教师进行教学研究和教育教学改革。
三、实施措施1.组织发布工作计划，明确每个阶段的工作目标和责任分工。
2.制定教研活动安排表，确保教研活动的有序进行。
3.组织教研活动前进行调研，了解教师的需求和意见，确定教研活动的主题和内容。
4.定期开展经验交流会，鼓励教师分享教学经验和教研成果。
5.建立并维护教研学习平台，提供教学资源和教研成果的资料共享。
6.收集整理各类政治教育研究资料，不断更新学科知识库。
7.通过校本资源和网络资源，提供教师教学所需的各类教学素材。
8.建立教学观摩和课堂改进机制，促进教师之间的相互学习和提高。
四、工作评估1.定期组织教研成果评估，对教研活动进行总结和评价，提出改进意见和建议。
第一学期中学高中部政治教研组工作计划（共14篇）篇1：中学第一学期政治教研组工作计划一、指导思想全面贯彻落实新教改精神，围绕学校工作计划和教学计划，坚持求真、务实的工作思路，调动全组教师的积极性，紧紧围绕课堂教学这个中心，构建高效课堂，全面提高教学质量。
二、工作目标1、创建高效课堂（1）强化教学常规的落实，加大“学案导学”、“分层次教学”的推进力度，严格落实“先学后教，模块达标”的原则，强化优质教育资源的建设，提倡精品意识，细化过程，以高效的课堂铸就教学的高质量。
（2）优化教研组教学管理，改进和创新教学方法，以求课堂效益的最大化、最优化，力争在原有的基础上有更大的进步。
（3）各年级大力倡导、引导教师学习并掌握现代化教学技术，努力将现代教学技术与课堂教学整合，提高课堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”学习的模式，改变“一言堂”“独角戏”的滞后教学方式，努力提升教育教学及管理能力和水平。
2、严格落实教学常规。
围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色。
3、抓好集体备课。
发扬组内同志的合作意识和团结协作的精神，集思广益，充分发挥集体的力量，强化教研组、备课组的集体备课，提高各年级的整体水平。
4、加强对年轻教师的培养。
加强对年轻老师的业务培训和教育教学的指导，使其保质保量地完成教学任务。
5、积极参与校本课程、研究性学习的提升学科能力的开发，促进教师的业务水平和业务能力的提高。
三、具体工作（一）狠抓教学质量，坚持不懈、深入细致地抓好教学常规1、强化集体备课遵循“三备”、“四定”、“五统一”的精神，“三备”即备大纲、备教材、备学生。
“四定”即定时间、定地点、定课题、定主讲人。
“五统一”即统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。
各学科备课组保证每周至少一次集体备课，实行“中心发言人”的集体备课制，并展开小组讨论，每次主讲教师及备课组长要做好记录，做到集思广益，资源共享，优势互补，将集体备课落到实处，同时也促进备课组整体教学实力的增强。
2023中学政治教研组学期工作计划【五篇】中学政治教研组学期工作计划1一、指导思想：以“面向世界、面向未来、面向现代化”的指示为总的指导方针，教研组所有任课教师要认真开展好教研教改活动，为全面振兴邵庄教育事业努力奋斗。
二、工作目标：1、研究、推广布氏单元目标教学方法，大面积提高政治科教学质量，期末完成该实验并结题。
2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。
3、转变教育观念，适应课改需要，体现学科特点，真正做到教书育人的统一、结合，树立科学的教育观。
4、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高。
三、重点活动设计：1、开展好集体备课和听课、评课活动。
学期初，组织教师确定好本学期工作目标，认真组织、开展集体备课。
做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力量，又突出个人教学特色、风格。
先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。
每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公开课，组织全体教师观摩，然后主讲教师说课，小组评议肯定成绩，找出不足，探讨改进措施、方法。
2、搞好教研教改活动，重视课题实验研究，利用不同年级、不同班级纵横对比，推广布氏教学方法，做到及时撰写论文，总结阶段成果，做到实验顺利结题。
3、教学中体现“三为主”原则，重点突出“学为主体”的原则。
4、适应教育发展的形势，积极推进新课程标准改革，教师要有强烈的课改参与意识，要了解和掌握各个层次的课程知识，提高课程建设能力。
5、改变教师的观念，改革评价制度。
评价制度要求是一个全面综合性指标，教师要采用课内与课外、考试与考查、书面与口头多种方法结合来正确评价学生，并逐步探讨出一套科学的行之有效的评价制度。
四、措施;1、加强师德建设。
将“一纲三法”深刻领会并贯彻执行。
加强师德修养，使本组教师个个成为师德建设标兵，真正起到思想政治教师的特色榜样的作用。
初中政治教研组工作计划新学期的开始，意味着新的挑战和机遇。
为了提高我校初中政治教学质量和学生的政治素养，我们初中政治教研组制定了如下工作计划。
一、工作目标1.深入研究新课程标准，全面了解素质教育的要求，将政治教学与学生思想道德建设紧密结合，提高学生的政治素养。
2.改进教学方法，提高课堂教学效果，使学生在轻松愉快的氛围中掌握政治知识。
3.加强政治教师队伍建设，提高教师教育教学水平，培养一支政治立场坚定、教育教学能力过硬的教师团队。
4.积极开展教研活动，促进教师之间的经验交流，共同提高教育教学质量。
5.加强与其他学科的沟通与合作，共同推进素质教育全面发展。
二、工作重点1.研究新课程标准，把握政治教学的新要求，将课程改革与教学实践相结合，提高教学质量。
2.注重课堂教学改革，尝试采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
3.开展丰富多彩的政治实践活动，如主题班会、知识竞赛、社会调查等，提高学生的政治实践能力。
4.加强政治教师培训，组织教师参加各类教育教学培训活动，提高教师的教育教学水平。
5.定期开展教研活动，组织教师进行教学经验交流，共享优秀教学资源。
6.加强与其他学科的交流与合作，共同推进素质教育，促进学生全面发展。
三、工作措施1.制定详细的教学计划，确保教学内容、教学方法、教学评价等方面的科学性和系统性。
2.加强教学常规管理，落实备课、上课、批改作业、辅导学生等教学环节，提高教学效果。
3.注重政治课堂教学研究，开展课题研究，推动政治教学改革。
4.加强政治教师队伍建设，开展教师培训、座谈会等活动，提高教师教育教学能力。
5.定期组织教研活动，鼓励教师分享教学经验，共同提高教育教学质量。
6.加强与其他学科的交流与合作，共同开展素质教育主题活动，促进学生全面发展。
四、工作进度安排1.第一季度：研究新课程标准，明确政治教学的新要求，制定教学计划。
2.第二季度：开展政治课堂教学改革，尝试新的教学方法，提高教学质量。
初中政治教研组工作计划一、指导思想：为了进一步深化初中思品课堂改革，____新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学能力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。
二、具体工作如下：（一）、教学工作计划：1、做好常规工作。
每位教师应进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。
既教书，又育人，管好每堂课。
要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。
必须按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。
在备课、上课环节上下功夫。
备课要精心，上课要精要。
杜绝无教案上课现象发生，且教龄在____年下的青年教师要有详细教案。
课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。
2、精心备课。
由于我组廖泽芳和唐荣年轻教师经验比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括例子以及安排学生自主预习等。
为了激发学生学习的兴趣，根据本学科的特点，可以考虑利用上课前的____分钟进行新闻播报，课后要及时进行教学反思，最好是做到每节课都有反思。
3、集体备课。
每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。
4、各备课组的教学工作。
（1）、七年级备课组（备课组长袁孝玉），因为初一学生，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法，吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。
（2）、八年级备课组（备课组长廖泽芳），既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。
初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。
（3）、九年级备课组（备课组长郎廷明），要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期____月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。
