平均分练习

类型一：平均分1.玩具厂上午制作了245只玩具熊，下午制作了207只玩具熊，若把这些玩具熊平均送到4个商店，每个商店收到多少只玩具熊？2.采摘园收获了800千克木瓜，已经包装了150千克。

如果每5千克木瓜装一箱，剩下的可以装多少箱？3.食品加工厂生产了960个果冻，每2个果冻装1包，每4包装1盒，这些果冻可以装多少盒？4.青蛙4天捉了424只害虫，蜻蜓一个星期捉了840只害虫，谁平均每天捉的害虫更多？类型二：平均分有剩余，且剩余部分要算1.某体育器材厂制造出627个乒乓球，每8个乒乓球装1盒，需要多少个盒子？2.三年级有115名学生去划船，每条船限坐6人，最少应租几条船？类型三：平均分有剩余，且剩余部分不算1.一件衣服需要5颗纽扣，227颗纽扣最多可以钉多少件衣服？2.某体育器材厂制造出627个乒乓球，每8个乒乓球装1盒，最多能装满多少个盒子？类型四：每份不变，就先算每份是多少1.汽车3小时行驶243千米，按照这个速度，5小时可行驶多少千米？2.买4张从西安到成都的高铁票需要528元，照这样计算，买7张这样的高铁票，一共需要多少元？类型五：总量不变，就先算总量是多少1.一份稿件张叔叔每小时录入4页，27小时能完成；如果要9小时完成，平均每小时录入多少字？2.一个修路队修一条路，计划每天修45米，8天完成修路任务，改进技术后，实际6天就能完成任务，实际每天修多少米？类型六：求倍数，注意倍不是单位1.一只长颈鹿的身高是584厘米，一只小青蛙的身高只有4厘米。

长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？2.爷爷今年65岁，淘气今年5岁，明年爷爷的年龄是淘气年龄的几倍？类型七：来回（往返）问题，一个来回是要走2次的1.小明在一条跑道上跑了4个来回，一共跑了672米，这条跑道长多少米？2.爷爷接送小明小学上放学，每天都要在家与学校之间往返2次，一共要走8000米。

小明家离学校多远？。

高三数学平均分练习题1. 小明是一名高三学生，他在数学考试中想要提高自己的平均分。

为了达到这个目标，他决定每天都进行数学练习。

以下是小明进行的一些练习题。

题目1：计算下列各组数据的平均数。

1) 60, 70, 80, 902) 85, 90, 95, 100解答：1) 平均数 = (60 + 70 + 80 + 90) / 4 = 752) 平均数 = (85 + 90 + 95 + 100) / 4 = 92.5题目2：已知某班级数学考试的成绩如下：80，85，90，95，100。

求该班级的平均数。

解答：平均数 = (80 + 85 + 90 + 95 + 100) / 5 = 90题目3：某班级参加一次数学竞赛，成绩如下：80，85，90，95，100。

已知数学竞赛成绩占总评分的40%，平时成绩占60%，求该班级的平均分。

解答：平均分 = (80 + 85 + 90 + 95 + 100) / 5 * 0.4 + 平时成绩 * 0.62. 小明继续进行了更多的数学练习题。

题目1：已知某班级的五次数学考试成绩如下：80，85，90，95，100。

求该班级每次考试的平均分及全年平均分。

解答：每次考试的平均分 = (80 + 85 + 90 + 95 + 100) / 5 = 90全年平均分 = (每次考试的平均分) * 5 = 90 * 5 = 450题目2：已知某班级的每次作业成绩为80，85，90，95，100。

假设作业成绩占总评分的20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占50%，求该班级的平均分。

解答：平均分 = (80 + 85 + 90 + 95 + 100) / 5 * 0.2 + 期中考试成绩 * 0.3 +期末考试成绩 * 0.53. 小明坚持练习数学，进一步提高了自己的能力。

题目1：已知某班级的数学成绩分别为80，85，90，95，100，105。

求该班级的平均数和中位数。

平均分练习题一、选择题1. 若一组数据的平均分为70分，那么这组数据的总和是420分，请问这组数据包含多少个数？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个2. 一个班级有30名学生，他们的平均分是85分，那么这个班级的总分是多少？A. 2550分B. 2500分C. 2600分D. 2700分3. 如果某次考试的平均分是90分，那么最高分和最低分之和至少是多少？A. 180分B. 190分C. 200分D. 210分二、填空题1. 一组数据的总和为360分，平均分为40分，那么这组数据包含______个数。

2. 一个班级有40名学生，平均分是75分，那么这个班级的总分是______分。

3. 如果一组数据的平均分是80分，且这组数据中至少有一个数是100分，那么这组数据的最小可能总和是______分。

三、计算题1. 一个班级有20名学生，他们的成绩分别是：85, 90, 78, 92, 85, 88, 90, 82, 93, 84, 91, 89, 95, 86, 94, 87, 96, 80, 83。

计算这组数据的平均分。

2. 一个班级有25名学生，他们的成绩总和是2200分。

如果班级的平均分是88分，计算班级中成绩最高的学生可能的分数。

四、解答题1. 一个班级有50名学生，他们的成绩总和是4500分。

如果班级的平均分是90分，那么班级中成绩最低的学生可能的分数是多少？2. 一个班级有35名学生，他们的成绩平均分是82分。

如果班级的总分为2870分，计算班级中成绩最高的学生可能的分数。

五、综合题1. 一个班级有40名学生，他们的成绩总和是3200分。

如果班级的平均分是80分，班级中成绩最高的学生可能的分数是多少？最低的学生可能的分数又是多少？2. 一个班级有30名学生，他们的成绩总和是2400分。

如果班级的平均分是80分，那么班级中成绩最高的学生可能的分数是多少？同时，如果班级中有一个学生的成绩是100分，那么班级中成绩最低的学生可能的分数是多少？六、拓展题1. 一个班级有50名学生，他们的成绩总和是4000分。

认识平均分练习题（打印版）### 认识平均分练习题（打印版）一、选择题1. 一组数据的平均数是50，下列哪一项数据不属于这组数据？A. 45B. 55C. 60D. 702. 一个班级的平均分是85分，如果去掉一个最低分和一个最高分，班级的平均分变为86分，那么最低分和最高分的和是多少？A. 160B. 170C. 180D. 1903. 一个工厂生产了100个零件，其中有95个合格，5个不合格，那么合格零件的平均合格率是多少？A. 95%B. 90%C. 85%D. 80%二、填空题1. 如果一组数据的平均数是30，那么这组数据的总和是______。

2. 一个班级有50名学生，平均分是75分，那么这个班级的总分是______。

3. 如果一个班级的平均分是80分，那么这个班级的总分是______（班级人数未知）。

三、计算题1. 一个班级有30名学生，他们的分数分别是：85, 90, 78, 88, 92, 76, 84, 95, 80, 82, 77, 89, 91, 83, 81, 87, 93, 79, 86, 94, 75, 74, 96, 73, 72, 88, 85。

计算这个班级的平均分。

2. 一个工厂生产了100个零件，其中90个零件的合格率是95%，10个零件的合格率是80%，计算这个工厂的平均合格率。

四、应用题1. 一个学校有5个班级，每个班级的平均分分别是：85, 88, 90, 92, 95。

计算这个学校的整体平均分。

2. 一个公司有4个部门，每个部门的平均销售额分别是：200万，250万，300万，350万。

计算这个公司的整体平均销售额。

五、拓展思考题1. 如果一个班级的平均分是80分，但是班级里有10%的学生分数低于60分，这会对班级的平均分产生什么影响？2. 一个工厂的平均合格率是90%，但是有10%的零件是不合格的，这会对工厂的平均合格率产生什么影响？以上练习题旨在帮助学生理解和掌握平均分的概念，通过不同类型的题目，加强学生对平均分计算方法的掌握，以及对平均数在实际生活中的应用能力。

平均分的练习题题目1：某班有10个学生，他们的数学成绩分别为85、79、92、88、76、81、90、87、83、91，请计算这个班级的数学平均分。

解答1：该班级的数学成绩：85、79、92、88、76、81、90、87、83、91要计算这个班级的数学平均分，需要将所有学生的成绩相加，然后除以学生人数（10人）。

计算过程如下：85 + 79 + 92 + 88 + 76 + 81 + 90 + 87 + 83 + 91 = 852852 / 10 = 85.2所以，这个班级的数学平均分为85.2。

题目2：甲、乙两个人的英语成绩分别为92、78，他们的家庭作业成绩分别为85、90，请计算他们的总平均分。

解答2：甲的英语成绩为92，家庭作业成绩为85。

乙的英语成绩为78，家庭作业成绩为90。

要计算两人的总平均分，首先需要计算他们的总成绩，然后除以科目数（2科）。

甲的总成绩为92 + 85 = 177乙的总成绩为78 + 90 = 168总成绩为177 + 168 = 345345 / 2 = 172.5所以，甲和乙的总平均分为172.5。

题目3：一个班级中有5位学生，他们的语文成绩分别为85、90、95、80、88，请计算这个班级的语文平均分。

解答3：该班级的语文成绩：85、90、95、80、88要计算这个班级的语文平均分，需要将所有学生的成绩相加，然后除以学生人数（5人）。

计算过程如下：85 + 90 + 95 + 80 + 88 = 438438 / 5 = 87.6所以，这个班级的语文平均分为87.6。

题目4：甲、乙两个人的历史成绩分别为92、85，他们的地理成绩分别为88、90，请计算他们的科目平均分。

解答4：甲的历史成绩为92，地理成绩为88。

乙的历史成绩为85，地理成绩为90。

要计算两人的科目平均分，首先需要计算他们的总成绩，然后除以科目数（2科）。

甲的总成绩为92 + 88 = 180乙的总成绩为85 + 90 = 175总成绩为180 + 175 = 355355 / 2 = 177.5所以，甲和乙的科目平均分为177.5。

小学生数学平均分练习题一、单项选择题1. 小明在数学考试中获得以下分数：80, 90, 85, 95, 92。

求他的数学平均分是多少？A. 81B. 87C. 88D. 892. 小红在五次数学作业中分别得分为70, 75, 80, 85, 90。

她在下一次作业中至少要得多少分才能使她的平均分达到80分？A. 75B. 80C. 85D. 903. 小李在某次考试中得了87分，他的数学平均分为85分。

如果他在下一次考试中得了92分，那么他的数学平均分将达到多少分？A. 85B. 86C. 87D. 88二、计算题1. 小明的数学平均分为85分，他的前两次考试分别得了80分和90分，求他的第三次考试成绩。

2. 小红的数学平均分为88分，她的前三次考试成绩分别为85分、90分和95分，求她的第四次考试成绩。

3. 小李的数学平均分为90分，他的前两次考试分别得了88分和92分，求他的第三次考试成绩。

三、问题解答题1. 小明将数学考试的前三次成绩分别为87分、92分和85分，他希望通过下一次考试使得数学平均分达到90分。

他至少需要得多少分才能达到目标？2. 小红的数学平均分为87分，她的前三次考试成绩分别为85分、91分和89分。

如果她希望通过下一次考试使得数学平均分达到90分，她至少需要得多少分才能达到目标？3. 小李的数学平均分为85分，他的前三次考试成绩分别为80分、88分和92分。

如果他希望通过下一次考试使得数学平均分达到90分，他至少需要得多少分才能达到目标？四、解答题1. 小明的数学成绩为85分，小红的数学成绩为90分，小李的数学成绩为92分。

请问他们三个人的数学平均分是多少？2. 小明的数学平均分为85分，小红的数学平均分为90分，小李的数学平均分为92分。

请问他们三个人的数学总成绩是多少？3. 小明、小红和小李三个人的数学平均分都是85分，他们的数学总成绩分别为255分、270分和 275分。

平均分配套练习题一、选择题1. 在一个班级中，有40名学生，现有80个苹果平均分给这些学生，每个学生可以分到几个苹果？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个2. 某公司年终奖共100万元，平均分给10名员工，每人能分到多少万元？A. 5万元B. 10万元C. 15万元D. 20万元3. 一箱饮料共有24瓶，平均分给8个小朋友，每个小朋友可以分到几瓶？A. 2瓶B. 3瓶C. 4瓶D. 6瓶二、填空题1. 有20个糖果，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到______个糖果。

2. 某班级有50名学生，共有100本书平均分配，每个学生可以分到______本书。

3. 一桶油共有10升，平均倒入5个瓶子，每个瓶子可以装______升油。

三、应用题1. 甲、乙、丙三个同学共有120元，平均每人分得多少钱？2. 某农场有360棵果树，平均分成9行，每行有多少棵果树？3. 一辆大巴车可以乘坐60人，现有5辆大巴车，平均每辆车乘坐多少人？四、判断题1. 一箱鸡蛋共有30个，平均分给5个人，每人可以分到6个鸡蛋。

（）2. 某班级有36名学生，共有72本书平均分配，每个学生可以分到2本书。

（）3. 一桶水共有50升，平均倒入10个瓶子，每个瓶子可以装5升水。

（）五、拓展题1. 有25个苹果，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到几个苹果？如果每个小朋友再分给其他4个小朋友1个苹果，每个小朋友手里有多少个苹果？3. 一块长方形菜地，长是30米，宽是15米，平均分成6块小菜地，每块小菜地的面积是多少平方米？如果每块小菜地的面积增加5平方米，总面积增加了多少平方米？六、计算题1. 一个班级有60名学生，如果将720本图书平均分配给他们，每位学生能得到多少本图书？2. 一块农田有200平方米，计划将其平均分成20个相同大小的地块，每个地块的面积是多少平方米？3. 一个工厂有500名工人，年终奖总额为250000元，如果平均分配，每位工人能领到多少元？七、简答题1. 有18个桔子，要平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分到几个桔子？2. 一个长方形操场，长100米，宽50米，如果将其平均分成10个相同大小的区域，每个区域的面积是多少平方米？3. 某商店有1200件商品，计划平均分配到4个仓库，每个仓库应存放多少件商品？八、作图题1. 画出一个正方形，并将其平均分成4个相同大小的小正方形。

平均分的练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 一组数据的平均数是所有数据之和除以数据的________。

2. 如果有5个数，它们的总和是50，那么这组数的平均数是________。

3. 一个班级有30名学生，平均分是85，那么这个班级的总分是________。

4. 某次考试中，小明的分数是90，小华的分数是85，两人的平均分是________。

5. 如果一组数据中每个数都增加10，那么平均数也会增加________。

6. 一组数据的方差是衡量数据的________的量度。

7. 平均数是描述数据集中趋势的一种度量，它等于所有数据的________。

8. 一组数据的平均数和中位数可能相同，也可能不同，这取决于数据的________。

9. 如果一组数据中有一个极端值，那么平均数可能会受到这个极端值的________。

10. 在统计学中，平均数、中位数和众数都是用来描述数据的________。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是描述数据集中趋势的度量？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差2. 一组数据的平均数是50，如果将每个数据都乘以2，新的平均数是：A. 100B. 50C. 25D. 103. 如果一组数据的平均数是70，那么这组数据的总和是：A. 无法确定B. 70C. 140D. 2804. 以下哪个不是计算平均数的步骤？A. 求和B. 排序C. 除以数据个数D. 记录数据5. 一组数据的中位数比平均数更能抵抗极端值的影响，这是因为：A. 中位数是数据的中间值B. 中位数是数据的平均值C. 中位数是数据的最小值D. 中位数是数据的最大值6. 如果一组数据的平均数是75，那么这组数据的总和除以数据的个数等于：A. 75B. 100C. 150D. 2007. 以下哪个不是计算方差的步骤？A. 求平均数B. 求每个数据与平均数的差的平方C. 求差的平方和D. 求差的平方和的平均数8. 平均数是所有数据的：A. 中间值B. 最大值C. 最小值D. 总和除以数据个数9. 如果一组数据中每个数都乘以一个常数，那么平均数也会：A. 乘以这个常数B. 除以这个常数C. 保持不变D. 无法确定10. 以下哪个不是描述数据分布形状的度量？A. 平均数B. 方差C. 偏度D. 众数三、计算题（每题10分，共30分）1. 某班级有20名学生，他们的成绩如下：70, 80, 85, 90, 95, 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100, 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90。

高二数学平均分练习题第一题：小明所在班级有30名学生，其中10名学生的数学成绩是80分，10名学生的成绩是90分，剩下的学生成绩全为100分，求小明所在班级的数学平均分。

解答：首先，我们计算10名学生的成绩总和，即10 × 80 + 10 × 90 = 800 + 900 = 1700。

然后，计算30名学生的成绩总和，即10 × 80 + 10 × 90 + 10 × 100 = 1700 + 1000 = 2700。

最后，计算小明所在班级的数学平均分，即2700 ÷ 30 = 90。

所以，小明所在班级的数学平均分为90分。

第二题：某班级有40名学生，其中30名学生的语文成绩是80分，10名学生的成绩是90分，求这个班级的语文平均分。

解答：首先，我们计算30名学生的成绩总和，即30 × 80 = 2400。

然后，计算40名学生的成绩总和，即30 × 80 + 10 × 90 = 2400 +900 = 3300。

最后，计算这个班级的语文平均分，即3300 ÷ 40 = 82.5。

所以，这个班级的语文平均分为82.5分。

第三题：某班级有50名学生，分别参加了语文、数学和英语的考试，其中语文平均分为85分，数学平均分为90分，英语平均分为95分。

求这个班级三科的综合平均分。

解答：首先，计算这个班级的语文、数学和英语三科的总成绩，即50 × 85 + 50 × 90 + 50 × 95 = 4250 + 4500 + 4750 = 13500。

然后，计算这个班级的学生总数，即50。

最后，计算这个班级的三科综合平均分，即13500 ÷ 50 = 270。

所以，这个班级的三科综合平均分为270分。

第四题：某班级有60名学生，参加了语文、数学和英语的考试，其中有10名学生的三科成绩分别为语文90分、数学95分、英语100分，其余学生三科成绩都为80分。