分享的快乐
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分享的快乐篇一分享的快乐分享的快乐,说起来挺玄乎的,但真遇上了,你就知道啥叫“快乐到飞起”。
我说的可不是那种虚头巴脑的分享,而是实打实的,那种你吃着碗里的,看着锅里的,最后锅里的也进了你碗里的那种快乐。
这事儿得从上周六说起,我对象她妈,也就是我未来的丈母娘,托人从老家寄来了一箱子土特产。
那箱子,大的跟个小冰箱似的,打开一看,哇塞,琳琅满目啊!各种腌菜、腊肉、酱菜、还有几大包她自己晒的干辣椒,红彤彤的,看着就喜庆。
最让我震撼的,是那满满一罐子蜂蜜,色泽金黄透亮,还带着浓浓的野花香气。
我跟你说啊,那蜂蜜可不是一般的蜂蜜,那是她家后山养的蜜蜂酿的,纯天然野生,没掺任何添加剂。
蜂蜜罐子还是个老式的大瓷罐子,看着就很有年代感。
我对象那叫个宝贝,恨不得贴身保管。
然后呢,我就开始琢磨着怎么才能分享这份快乐。
直接送人?这太没意思了,总得有点仪式感不是?我思来想去,决定做个蜂蜜蛋糕。
我那烘焙水平嘛,属于典型的“黑暗料理”级别,但为了分享快乐,我豁出去了!我翻箱倒柜找出压箱底的烤箱,按照网上搜到的方子,开始我的“伟大创作”。
过程嘛,那叫一个惨烈!面糊糊的,烤焦了,又塌陷了,总之就是各种问题。
好在最后,虽然蛋糕卖相不太好看,甚至可以说是有点惨不忍睹,但总算烤出来了。
而且,那蜂蜜的香味,弥漫在整个厨房,甜甜蜜蜜的,闻着就让人心情舒畅。
我把烤好的蛋糕,一部分给了楼上热心肠的大妈,一部分送给了楼下经常帮我遛狗的老大爷。
大妈收到蛋糕的时候,那表情,就跟发现了新大陆似的,开心得合不拢嘴。
老大爷则一边吃着蛋糕,一边夸我手艺好,说比他孙子做的都好,把我乐得不行。
看着他们脸上洋溢的笑容,我觉得比我自己吃多少蛋糕都开心。
这才是分享的快乐啊,不是简单的物质给予,而是那种真真切切的情感连接。
那感觉,就跟突然中了五百万彩票一样,爽!篇二分享的快乐分享的快乐,可不是光说说而已,得真真切切体验过才知道。
上次,我参加一个朋友的婚礼,那婚礼可热闹了,宾客满座,各种热闹非凡。
分享的快乐篇一分享的快乐要说分享的快乐啊,那可真是甜滋滋的,跟吃了蜜一样。
我最近就经历了一件,跟大家说说,保管你笑掉大牙。
事情是这样的,我老妈不知从哪儿弄来一箱子奇奇怪怪的零食,说是朋友从国外带回来的,各种口味都有,什么榴莲味的薯片啊,芥末味的巧克力啊,还有绿茶味的口香糖,光看着就够刺激的了。
我妈呢,是个比较保守的人,这些东西她根本不敢尝试,就打算扔掉。
我一听,这可不行!这玩意儿,扔了多可惜啊!于是乎,我自告奋勇,决定把这些“奇珍异宝”分享给我的小伙伴们。
首先,我精心挑选了几个“勇士”,他们都是那种什么都敢尝试的主儿,而且口味还贼重。
第一个是王强,这哥们儿号称“无所不吃”,曾经吃过活蛆做的墨西哥小吃,听听这经历就够吓人的。
第二个是李丽,她是个资深吃货,对各种稀奇古怪的食物都充满好奇心,据说她还自己在家做过昆虫料理。
第三个是张伟,这小子虽然胆子小点,但胜在忠诚,只要我请他吃东西,他绝对不会拒绝。
然后,我带着这箱“宝藏”兴冲冲地来到了我们的小聚会地点——一家装修得像垃圾场的网吧。
这网吧的老板是个奇葩,喜欢收集各种奇奇怪怪的东西,所以这环境,你懂的。
我们把零食摆在桌子上,那场面,就跟个小型博物馆似的,各种奇葩的包装,五颜六色的零食,看得人眼花缭乱。
先拿榴莲味的薯片开刀,王强第一个冲上去,抓起一片,塞进嘴里,瞬间,他的表情就凝固了。
过了几秒钟,他猛地跳起来,开始在那儿狂奔乱跳,嘴里发出类似野兽的吼叫声。
李丽和张伟在一旁看得哈哈大笑,眼泪都笑出来了,我差点没笑岔气。
接下来是芥末味的巧克力,这个就更猛了,李丽吃了一口,当场就喷了,眼泪鼻涕齐飞,那个场面,真的是惨不忍睹。
张伟直接放弃,说他这辈子再也不想吃巧克力了。
最后是绿茶味的口香糖,这个算是比较正常的,但嚼起来,苦得让人想吐。
我们几个一边嚼着口香糖,一边痛苦地回忆刚才吃榴莲薯片和芥末巧克力的“噩梦”,笑声在网吧里回荡,那个场景,现在想起来还觉得搞笑。
分享这些奇葩零食的过程,虽然充满了痛苦和爆笑,但是那种一起分享的快乐,却是真真切切的。
分享的快乐篇一分享的快乐分享的快乐啊,说起来就感觉像吃了块冰冰凉凉的西瓜,从头爽到脚。
这快乐啊,不是那种虚头巴脑的,而是实打实的,能让你咧着嘴傻乐的那种。
我至今都忘不了上个月那次跟老王分享麻辣小龙虾的经历。
事情是这样的,我那天加班加到狗都嫌,饿得前胸贴后背,比方便面广告里那根饿得发抖的方便面还要惨。
想着晚上犒劳一下自己,就买了份麻辣小龙虾,那叫一个香啊,简直是人间美味!红彤彤的虾壳,散发着诱人的麻辣香味,我看着都流口水了,恨不得立刻扒掉虾壳,把虾肉塞进嘴里。
结果,刚准备开吃,老王就来了,一脸可怜巴巴的样子,说他今天加班比我还惨,连口热饭都没吃上。
看着他那副模样,我心里一软,心想算了,好东西要一起分享嘛,一人一半,一起吃更香!于是,我拿出筷子,跟老王一人分了一半。
我跟你说,这小龙虾啊,跟人一样,长得都不一样,有的肥,有的瘦,有的虾黄多,有的虾黄少。
分的时候,我还特地挑了几个个头大的,还有虾黄多的给老王,他当时那个感动啊,眼睛都亮了。
我们俩一边剥虾,一边聊天。
聊工作,聊生活,聊最近追的电视剧,那叫一个开心!我印象最深的是,老王吃到一个特别大的虾,虾黄多得像流沙一样,他当时的表情,那叫一个满足,跟中了彩票似的。
看着老王吃得这么开心,我也觉得特别满足。
那种快乐,不是自己独享的满足感,而是分享后的喜悦,是那种发自内心的、暖洋洋的快乐,比独自吃掉一整盘小龙虾还要开心一百倍!篇二分享的快乐继续说分享的快乐。
其实分享快乐这事儿,说大也大,说小也小,就跟咱们这顿饭似的,吃饱了就觉得挺舒服,没吃饱就觉得缺点啥。
记得以前小时候,我妈给我买了一盒特别漂亮的彩色蜡笔,哇,那颜色,简直比彩虹还漂亮!五颜六色的,看着就让人心情好。
我当时就想,这蜡笔,我自己画肯定也能画出好东西,但是,如果能跟小伙伴一起分享,一起画画,一起创作,那该多有意思啊!下午放学,我带上了我的新蜡笔,飞奔到小明家。
小明看到我的蜡笔,眼睛都直了,估计他心里也跟当初我看到蜡笔一样激动吧。
分享的快乐篇一分享的快乐分享快乐这事儿吧,说大不大,说小不小,但它就像一块儿甜甜的巧克力,你吃一口觉得挺好,分享给别人,两人都觉得更美妙。
我最近就经历了一件挺有意思的事儿,彻底让我体会到了这“分享的快乐”。
我老妈,是个资深烘焙爱好者,没事儿就捣鼓各种蛋糕面包,恨不得把厨房变成她的专属烘焙工作室。
这不,上周末她又开始折腾了,这次是个蓝莓芝士蛋糕。
那叫一个认真,从选材料到打发奶油,每个步骤都像在完成一项神圣的任务。
她那专注的样子,我看着都觉得好玩,简直就像个蛋糕界的武林高手在练绝世武功。
我当时正瘫在沙发上刷手机,被她那阵势吸引了,忍不住凑过去看。
她做蛋糕的过程,其实挺有意思的,一边听歌,一边哼着小曲儿,奶油打发的不够蓬松,她还会一脸嫌弃地重做,那模样,简直比电视剧还精彩。
最后蛋糕出炉了,那叫一个色香味俱全,蓝莓的紫色,芝士的奶白色,完美融合,上面还撒了点糖粉,看着就让人食指大动。
老妈神气地问我:“怎么样,是不是很厉害?”我当然要点头称赞,毕竟人家辛苦那么久,夸奖一下那是必须的。
但这蛋糕实在是太大了,就我们俩根本吃不完。
老妈突然灵机一动,说:“咱们分一点给邻居王阿姨吧,她最近身体不太好,吃点甜的补补!” 于是我们小心翼翼地切了一大块,用个漂亮的盒子装着,敲响了王阿姨家的门。
王阿姨看到蛋糕,那叫一个开心,脸上的皱纹都舒展开了,连声说谢谢,话里话外都透着高兴劲儿。
看着王阿姨那幸福的笑容,老妈和我心里也甜滋滋的,比吃了蛋糕还舒服。
我想,这大概就是分享的快乐吧,不仅仅是分享了食物,更是分享了快乐和温暖。
篇二分享的快乐分享快乐这事儿,听着挺玄乎的,其实很简单,就是把好东西跟别人一起享受。
就像我之前遇到的,让我笑掉大牙的分享经历。
我有个朋友,叫小李,特别喜欢养多肉植物。
他家阳台,简直就是多肉植物的乐园,各种品种,各种颜色,摆放得整整齐齐,比花店还漂亮。
有一天,他突然兴冲冲地打电话,说他家的一颗“劳尔”爆盆了,要给我分株。
分享的快乐篇一分享的快乐分享快乐啊,说起来容易做起来可真不容易!不是说你买了块蛋糕,就非得掰一半给隔壁老王,那样太可怕了,我的蛋糕!但分享带来的快乐,真的妙不可言。
就说前天吧,我费了半天劲儿,终于烤出来一个巨型巧克力熔岩蛋糕,那叫一个诱人,巧克力酱像火山爆发一样,咕嘟咕嘟地冒着泡,香气直冲天花板。
我啊,先暗搓搓地给自己盛了一大块,嗯,完美!入口即化,甜而不腻,简直是人间美味!然后呢,我琢磨着,这蛋糕这么大,我自己一个人吃不完啊,扔了又可惜。
这时候,我脑子里灵光一闪,想到了楼下王阿姨。
王阿姨平时挺照顾我的,经常帮我收快递,还借我过葱姜蒜,是个好人。
于是,我小心翼翼地把蛋糕装好,哼着小曲儿,下楼了。
到了王阿姨家,她正忙着择菜,看到我手里的蛋糕,眼睛都亮了。
她笑着说:“哎呦,这是啥宝贝啊?这么香!”我说:“刚烤的巧克力熔岩蛋糕,您尝尝。
”王阿姨脸上的笑容比蛋糕上的巧克力酱还甜,她连忙招呼我坐下,一起分享蛋糕。
我们俩一边吃蛋糕,一边聊天。
王阿姨说她年轻的时候,也特别喜欢做蛋糕,但是现在年纪大了,手脚不灵活了,很久没做了。
我听着,心里暖乎乎的,感觉比吃蛋糕还甜。
她还跟我分享了她年轻时候的一些趣事,我听得哈哈大笑。
吃蛋糕的时候,巧克力酱不小心沾到了王阿姨的衣服上,我们俩都笑得不行,气氛特别轻松愉快。
吃完蛋糕,我感觉自己的心里也好像融化了一样,甜滋滋的,比自己独自享用那块蛋糕满足多了。
看着王阿姨脸上幸福的笑容,我觉得,分享的快乐,真的比独自拥有更让人开心。
篇二分享的快乐分享,其实就是把快乐复制粘贴到别人电脑里。
当然,这个比喻有点牵强,但是我实在想不出更好的形容了。
说实在的,这分享的快乐,有时候还真得看对象。
比如,我那天刚打游戏通关了,激动得不行,满脑子想的就是跟朋友炫耀。
然后我就屁颠屁颠地把通关视频发到了我们宿舍的群里。
结果呢?小李说:“哦”,小王说:“厉害”,老张直接没回。
这感觉,就像你精心准备了一桌满汉全席,结果别人只吃了碗白米饭一样,有点淡淡的忧伤。
分享的快乐篇一分享的快乐分享快乐,这事儿吧,说简单也简单,说难也难。
简单是因为,你高兴了,跟别人说一声,大家一起乐呵乐呵,就完了。
难的是,你得找到愿意跟你一起乐呵的人,还得找到合适的时机,还得乐呵得恰到好处,别把好事儿搞砸了。
说起来,我最近就经历了一件分享快乐的事儿,这事儿啊,跟我的猫有关,我那只叫“二哈”的猫,你别看它名字叫二哈,其实它一点都不二,它贼精贼精的。
这猫平时挺高冷的,除了要吃的喝的,基本不搭理人。
可那天,它不知道抽什么风,居然从阳台上叼来一只肥硕的麻雀,放在我脚边,一脸得意洋洋的样子。
那麻雀,个头真不小,羽毛又黑又亮,当时我还吓了一跳,想着这猫是咋抓到的,简直是猫界猎鹰啊。
然后我仔细一看,那麻雀好像…没气了?应该是被二哈优雅地“送走了”。
我当时心里五味杂陈,一方面觉得二哈挺厉害,一方面又觉得这麻雀挺可怜的。
但是二哈那嘚瑟的小样儿,我实在忍不住想跟人分享这个“喜讯”。
于是,我拍了一张照片,发到我那几个损友的群里,配文“二哈今天捕猎成功,献上它的战利品,各位,这顿晚餐有惊喜!”。
群里立刻炸锅了,各种神回复,什么“猫界杀手”、“麻雀最后的晚餐”、“二哈这是想让你奖励它罐头吗”之类的,笑得我肚子都疼了。
朋友们各种夸张的语气描述,加上我自己的详细解说,那画面感,太真实了!我甚至还把二哈那得意的小表情描述得活灵活现的,大家想象力爆发,甚至脑补出了麻雀临终前的内心独白,真是笑死我了。
篇二分享的快乐接着说这事儿,我分享了“二哈捕猎”的喜讯后,一个损友竟然说要来我家“瞻仰”一下麻雀的遗容,并且表示要好好研究一下二哈的捕猎技巧,以备不时之需,言下之意是想学习一下猫的捕猎方法,应对紧急情况(估计是他想对付家里那只老鼠)。
我觉得他这话说的挺有哲理的,生活处处是惊喜,处处有危险,我们都需要提升自己的生存技巧。
我本来想说,麻雀已经被我处理掉了(其实是我把它埋在花园里了,也不知道它会不会变成肥料滋养我的花花草草)。
分享的快乐篇一分享的快乐分享的快乐?说起来容易,做起来嘛,嘿嘿,还真得看情况。
就拿我上星期的事儿来说吧,我费了九牛二虎之力,终于烤好了一盘巨好吃的巧克力曲奇饼干。
这饼干啊,可不是一般的饼干,我用了我奶奶秘制的配方,加了好多好多进口的纯可可粉,烤的时候,厨房里那香气,简直能把人鼻子都香掉了!我看着那金黄酥脆,散发着诱人巧克力香气的饼干,心里美滋滋的,恨不得立刻全部自己消灭掉。
但是,我忍住了。
我记得我妈说过,好东西要分享,才能感受到更大的快乐。
虽然我的手已经蠢蠢欲动,想把饼干一股脑塞进嘴里,但我还是拿出一个精致的小盒子,把饼干一颗一颗小心地摆放进去。
盒子塞得满满当当的,看着都让人心情愉悦。
然后,我兴冲冲地跑到隔壁老王家,把盒子递给老王家的闺女小丽。
小丽那丫头,平时可喜欢吃甜食了,看到盒子里的饼干,眼睛都亮了,眼睛里闪着兴奋的光芒,那场面,比我期末考试考一百分还要让我开心。
她一边吃一边夸我手艺好,那小嘴巴拉巴拉的,跟机关枪似的,听得我心里美得冒泡。
看着她吃得那么开心,比我自己吃掉一整盘饼干还要满足。
那种快乐,不是简单的“开心”能形容的,它是一种从心里往外溢出来的满足感,是一种付出后收获的喜悦。
篇二分享的快乐接着说我的巧克力曲奇饼干,这饼干不仅给小丽带来了快乐,也给我带来了意想不到的惊喜。
小丽吃完饼干后,她妈妈,也就是老王阿姨,就出来了。
她问我饼干是不是我自己做的,我点了点头,心里有点小紧张,生怕她们觉得不好吃。
结果老王阿姨一个劲儿的夸我,说饼干做得精致又美味,比外面卖的好吃多了,还问我有没有什么秘诀。
我跟老王阿姨唠嗑了一阵子,她还分享了一些她做菜的心得体会,我们两个在那儿聊得可开心了,感觉彼此的距离也拉近了不少。
分享带来的快乐,有时候不仅仅是简单的物质上的满足,更重要的是人与人之间的情感交流。
想想看,如果我把那一整盘饼干都自己吃掉了,我是不是就错过了与小丽和老王阿姨愉快的交流呢?可能我肚子是饱了,但心里却会空落落的。
分享的快乐篇一分享的快乐要说分享的快乐啊,真是比吃了蜜还甜!可不是那些虚头巴脑的甜言蜜语,是真的那种,心里乐开了花,恨不得上蹿下跳的甜!我前几天就经历了一件,现在想想还忍不住想笑。
事情是这样的,我老妈最近迷上了烘焙,每天不是在烤蛋糕就是在做饼干,整个屋子都弥漫着一股香甜的味道,馋得我口水直流三千尺。
她做的巧克力曲奇,那可是人间美味啊!外酥里嫩,巧克力味浓郁得恰到好处,甜而不腻,关键是,她舍得放料,每一块曲奇都塞得满满当当的,咬一口,幸福感爆棚。
这天,她又烤了一大盘曲奇,刚出炉,热乎乎的,散发着诱人的香味。
我妈摆盘摆得那叫一个认真,每个曲奇都整整齐齐地排列着,像小士兵一样站得笔直。
她看着这盘曲奇,得意洋洋地问我:“怎么样,宝贝儿,是不是特别诱人?” 我点点头,使劲咽了咽口水,差点没把舌头咽下去。
但是,重点来了!她竟然说:“这盘曲奇,我决定送给你班上的小朋友们!” 我当时就蒙了,这可是我妈的心血啊,她做的东西一向舍不得分享,这回怎么这么大方?我心里虽然有点小失落,但更多的是意外和惊喜。
于是,第二天,我揣着一大盒香喷喷的曲奇,兴冲冲地去了学校。
那场面,真是壮观!同学们看到我手里的大盒曲奇,眼睛都亮了,纷纷围拢过来。
我一一分给他们,看着他们吃得津津有味,脸上洋溢着幸福的笑容,比我自己吃还要开心得多。
其中一个小胖墩,一口气吃了三块,还冲我竖起了大拇指,说:“太好吃了!” 听到他这么说,我比吃了曲奇还开心!那种满足感,真不是亲身经历难以体会。
以前总觉得,好吃的要自己独享才最快乐。
但这次,分享的快乐,远比我一个人偷偷享受来得更强烈更持久。
那种发自内心的喜悦,是无法用语言形容的。
篇二分享的快乐继续说分享的快乐吧,这感觉真上瘾!想起这事儿,我嘴角就忍不住上扬,感觉像吃了颗糖一样甜。
这回分享的不是吃的,而是一件我宝贝很久的东西。
我从小学就开始收集各种各样的明信片,那可是我的心头好!五颜六色的,图案各异,上面印着世界各地的风景名胜,还有各种各样可爱的卡通人物。
分享的快乐篇一分享的快乐分享的快乐,说起来简单,但真要体会,那滋味儿,啧啧,比吃顿火锅还带劲儿!我可不是随便说说,我这就给你讲个新鲜事儿,保准你听得乐呵。
那天,我妈从老家寄来一箱子自家种的桃子,个头不大,但颜色红得跟小灯笼似的,看着就诱人。
那桃子啊,甜得能齁死个人,汁水多得跟开了个小瀑布似的,咬一口,啧啧,那叫一个爽!我琢磨着,这好东西,可不能自己一个人独吞了,得分享分享。
首先,我拎着几个最好的桃子,敲响了隔壁老王家的门。
老王,那可是个桃子迷,每年都盼着我妈寄桃子呢。
他一看见桃子,眼睛都眯成一条缝了,那高兴劲儿,比中彩票还激动。
他一边一个劲儿地夸我妈种得好,一边忙着拿盘子、拿杯子,准备招呼我吃桃子。
我们两个就坐在他家门口的小板凳上,一边吃桃子,一边唠嗑,那感觉,就好像回到了儿时,在树底下乘凉吃桃子的日子。
吃着吃着,老王突然想起他家楼下的张奶奶,说她腿脚不太方便,下楼困难,平时很少吃上新鲜水果。
这老王,平时看着大大咧咧的,关键时刻还挺细心。
于是乎,我们两个人,一人拿着几个桃子,浩浩荡荡地去张奶奶家“进贡”了。
张奶奶看见桃子,笑得都合不拢嘴了,眼睛里都闪着光。
她说,这桃子比她孙子给她买的那些进口水果都好吃!那场面,那气氛,暖心极了。
看着张奶奶那满足的笑容,我心里比吃了蜜还甜。
后来,我还抱着剩下的桃子,去小区的篮球场,分给了几个一起打球的小伙子,大家一边吃桃子,一边打球,那叫一个热闹。
篇二分享的快乐说真的,分享的快乐,还真不是用语言能表达清楚的。
就像你肚子饿了,别人给你递来一块热腾腾的蛋糕,那种满足感,难以言喻。
上周末的事儿,就让我深刻体会到了这一点。
我新买了台游戏机,那配置,杠杠的!玩起来那叫一个爽,简直停不下来。
本来想自己偷偷摸摸地玩个痛快,但转念一想,好东西得分享啊,不然多没意思。
于是,我打电话约了我最好的朋友阿强。
阿强这小子,也是个游戏迷,平时没少在我这儿蹭吃蹭喝蹭游戏玩,这次,终于轮到我“嚣张”一回了。
《分享的快乐》教学设计
教学内容
人教版小学三年级《品德与社会》第二单元第3课的《分享的快乐》
教材分析:
人教版小学三年级《品德与社会》第二单元第3课的《分享的快乐》是让学生体验由共同分享所带来的快乐。
它旨在从人和人之间互动和共生共存的角度,说明分享就是你中有我,我中有你。
人与人之间不是孤立的,需要彼此援助,而与人分享快乐是一种人间真情交流和心灵的沟通。
学情分析:
关爱别人、分享快乐,这是社会文明的体现,也是时代进步的标志。
这种风貌和精神正越来越多地渗入家庭,融入社会,已成为我国精神文明建设的主旋律之一。
本课的教学设计体现《品德与社会》的课程理念,从学生的实际出发设计教学。
教学目标与重难点
认知目标
体会与他人分享时的快乐和自我满足感,愿意与他人分享。
情感目标
培养与人分享快乐的情感,明白分享也是献出关爱,体验分享的快乐情感。
行为目标
实际参与合作,学会与他人交流、与人分享的方法。
教学重点:学会与他人交流、感受分享的快乐,体验来自合作和分享的成就感。
教学难点:理解分享是种快乐与掌握快乐的方法。
教学准备
1、教师准备:糖果、课件。
2、学生准备:一两件自己最喜爱的物品。
教学过程:
一、猜谜语激情,引言揭题
1猜谜语:、你的什么东西跟别人分享后,你不会失去,反而会增加?
——快乐
2、引言揭题,板书课题。
齐读课题。
(设计意图:用谜语调动学生活跃的气氛,初步体验分享的快乐。
)
二、展开活动,分享快乐
(一)物质分享的快乐
活动一:我们班的“分享日”,分享活动,享受物的分享快乐。
1、分享活动建议:
a.你可以向别人介绍你的心爱之物,也可以把你的心爱之物借给同学。
b.你可以与小组内的同学分享,也可以到其它组和其它同学分享。
c.欣赏别人的物品请用心爱护。
2.小组活动,教师巡视参与其中。
3.交流感受:在刚才的分享活动中,你们A觉得快乐吗?为什么这么快乐呀?
(设计意图:在快乐轻松的活动中让学生真正感受分享的快乐。
)
4.总结归纳:你有一个快乐,拿出来与别人分享,就变成了两个快乐。
5.体验升华:将糖果奖给刚刚与人分享最多,给更多人带来快乐的同学,让他说说打算如何处理糖果。
(设计意图:体验分享,深化理解“你有一个快乐,拿出来与别人分享,就变成了两个快乐。
”的意思)
活动二:我们共分享,回归生活,体验肋人的快乐。
1、生活小故事。
情境表演,感受分享就是献出关爱。
(设计意图:选择日常生活中熟悉的,有教育价值的内容让学生情境表演,使学生认识到在社会生活中每个人都会遇到各种情况和困难,而分享就是献出关爱,帮助别人会让自己觉得快乐。
)
2 活动拓展:下雨天,同学们陆续回家了。
一个同学站在校门口,焦急地望着天空。
这时,小刚同学拿着伞刚要回家,小刚该怎么办?
情境ABC:小刚把伞借给那个同学,自己冒雨回家。
小刚让这个同学在学校等他,他回家取伞给他。
小刚把这个同学送回家后再回家。
什么样的办法帮助别人会更好?
(设计意图:引导学生运用道德智慧,用最好的办法帮助别人,更好地与人分享,获得更多的快乐。
)(二)智慧分享的快乐
活动一:大家的智慧多又多,感受合作的快乐
1、叶贴画的游戏规则:
思想碰碰车:a.先把自己的构思在小组内交流。
b.派一代表去别组学习,了解别组的做法
c.小组商量,选择最佳言方案
大家一起动手:相互合作,共同完成。
2.学生小组活动,老师指导。
3.交流汇报:游戏中你最大的收获是什么?
4、总结提升:倘若你有一种思想,我也有一种思想,互相交换之后,我们每个人将各有两种思想。
(设计意图:各小组自定一个主题,用树叶创作叶贴画,做完后进行成果展示,让学生谈做的过程中的感受,使学生意识到彼此在分享着各自的想法,在合作学习中体会到了分享的快乐。
)
活动二:故事与思考,深化对分享的理解。
小品表演:盲人打手电筒一,(在现实社会中,很多人不想做“利人”的事,不愿意在黑夜中挑一盏明灯,一心只想着借别人的光。
却不知,大家都想借光而不愿“挑灯”,必然无光可借的道理,感谢作者这么富于哲理的故事。
我想,如果每个人都如作者故事中的主人公一般,成为一盏发光的“灯”,我们的生活就会到处充满着光明。
)
(设计意图:用生动的表演激发学生的学习兴趣,引发学生思考,领会每一个人的存在不是孤立的,而是需要彼此的分享,我们的生活才会快乐。
)
三、总结提高,拓展延伸
1、总结收获。
2、作业延伸:
课后,充实自己的“快乐分享百宝箱”,希望同学们有快乐投进去,每月与家长、伙伴们分享一次。
(设计意图:学生的道德情感有待于日常生活的训练和巩固,将学习的触角引至广阔生活课堂,促进学生良好品德的形成,并转化为行为规范。
)
板书设计:分享的快乐
快乐快乐
分享
物质智慧。