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变废为宝——废品回收利用教案一、教学目标1. 了解回收利用的重要性和实践意义。
2. 知道各种废品的种类、获取途径及利用方法。
3. 培养环保意识，提高对环境问题的责任感。
二、教学重点1. 学生了解回收利用的重要性和实践意义。
2. 学生熟悉各种废品的分类、获取途径及利用方法。
三、教学难点学生培养环保意识，提高对环境问题的责任感。
四、教学方法1. 演讲及问答2. 观察和实践3. 分组合作五、教学内容及课程安排第一节：为什么要回收利用？1. 环境污染严重：各种废弃物对环境造成了破坏，威胁人们的健康。
2. 资源浪费严重：许多废弃物实际上可以利用，而许多新资源的开发同样需要草原、森林、土地、水源等各种资源，人类相对应的越来越困难。
3. 生态平衡遭到破坏：许多废弃物是可以进行化学反应的，这些废弃物如果没有得到妥善的利用就会对生态环境造成严重破坏。
第二节：废纸的回收再利用1. 废纸分类2. 废纸回收的方式3. 废纸回收后的再利用第三节：废玻璃的回收再利用1. 废玻璃的危害2. 废玻璃的回收利用3. 废玻璃回收再生产的物品第四节：废金属的回收再利用1. 废金属的种类及获取途径2. 废金属的利用形式3. 废金属的再利用第五节：塑料制品的回收再利用1. 塑料制品的危害2. 塑料废品的分类、获取途径及利用方法3. 废塑料的再生产和应用第六节：可再生资源的回收再利用1. 可再生资源的特点2. 生物质资源的回收再利用3. 农业废弃物的回收再利用六、教学总结本节课主要讲授了废品回收利用方面的知识。
大家知道，现代社会产生了许多污染和垃圾，回收利用废品有着非常重要的意义。
废品的回收再利用是对现有资源的充分利用，同时也是对环境保护的一种有效措施。
我们每一个人都应该有环保意识，并且积极参与回收利用的活动，为环保事业尽自己的一份力量。
建筑材料中废旧高分子材料回收及应用1我国废旧高分子材料回收的现状对废旧高分子材料进行处理可谓是一把双刃剑，运用得好能够节约资源，保护环境，如果没能够处理好，就会给我们的生产生活带来一定的负面影响，甚至还会是出现毒有害现象。
将废旧材料应用到建筑建设当中，既可以进一步降低高分子材料给我们的生产生活带来的影响，还可以为建筑工程提供更多更好的建筑材料的来源。
随着科学技术的发展、社会的进步，会有更多新型的高分子材料问世，从而提高整个建筑行业的经济效益，实现环境效益、社会效益、环境效益的有机统一。
我国处理废弃的高分子材料的技术还相对比较落后，绝大部分处理方法也只是简简单单的再生及复合再生。
在这种情况下，大批量的废弃高分子材料就会被当成垃圾，随意丢弃，大量的废旧高分子材料给我们的日常生活带来了极大的影响，严重污染了我们的环境，例如分散在土壤中塑料地膜，很容易导致土质板结，不利于农作物对氧、空气、水分、光的吸收;地面上飞散的薄膜碎片也容易导致相关建筑引起火灾;再降解的过程中，部分废旧高分子材料会释放对人们身体健康非常有害的毒素。
现阶段，我们迫切需要处理好这些废旧的塑料、纤维、橡胶等问题。
2废旧高分子材料在建筑材料中的应用当今的世界是一个充满高分子材料的世界，我们在一方面享受高分子材料给我们的生产生活带来极大的便利的同时，还要考虑废旧高分子的处理问题。
处理废旧高分子材料有益也有弊，废旧材料处理得好，则有利于降低高分子材料给我们带来的危害，不仅如此，还能够帮助我们降低生产生活成本;如果处理不好，就会危害环境，给我们的身体健康造成损害。
将废旧高分子材料作为一种建筑材料，能够有效解决废旧材料无法处理的难题，一方面可以降低废旧高分子材料的危害，另一方为工程建设提供了一条新的建筑来源。
随着科学技术的进一步发展，新型材料将会一项接着一项的问世，最终达到经济效益、环境效益和社会效益的统一。
首先，废旧高分子材料在建筑当中可以当做墙体材料来应用。
《高分子材料的环境与可持续发展》教学大纲一、课程介绍《高分子材料的环境与可持续发展》是高分子材料专业的一门核心课程，旨在介绍高分子材料在环境保护和可持续发展方面的应用与研究进展。
通过本课程的学习，学生将深入了解高分子材料在环境保护中的作用，掌握高分子材料的生产、应用和循环利用等相关知识和技能，为推动高分子材料的绿色发展和可持续利用提供理论依据和实践基础。
二、课程目标1.掌握高分子材料的基本概念、分类和性能特点；2.了解高分子材料的生产工艺、加工技术和市场应用情况；3.理解高分子材料在环境保护中的作用和应用价值；4.学习高分子材料的循环利用技术和绿色化生产方法；5.培养学生的综合素质和创新意识，提高解决实际问题的能力。
三、教学内容1.高分子材料的基本概念和分类；2.高分子材料的生产工艺和加工技术；3.高分子材料的物理性质和化学性质；4.高分子材料在环境保护中的应用领域；5.高分子材料的循环利用技术和绿色化生产方法；6.高分子材料的可持续发展策略和政策措施。
四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲解，介绍高分子材料的基本知识和研究进展；2.实验演示：开展高分子材料的制备和性能测试实验，加深学生对材料的认识；4.小组讨论：组织学生分组展开课题研究和讨论，培养团队合作意识。
五、评价方法1.平时表现：考察学生的课堂参与、实验表现和讨论能力等；2.作业和实验报告：要求学生按时完成作业和实验报告，加深对课程内容的理解；3.闭卷考试：考察学生对课程知识的掌握程度和分析解决问题的能力。
六、教材及参考书目1.主教材：《高分子材料的环境与可持续发展》（著名高分子材料教育出版社）；2.参考书目：(1)《高分子材料导论》（高分子材料出版社）；(2)《高分子材料科学与工程导论》（化学工业出版社）；(3)《高分子化学与应用》（清华大学出版社）；(4)《高分子材料的环境和可持续性》（化学工业出版社）。
七、教学进度安排本课程共分为16周，每周2学时，按以下进度进行教学：第1-2周：高分子材料的基本概念和分类；第3-4周：高分子材料的生产工艺和加工技术；第5-6周：高分子材料的物理性质和化学性质；第7-8周：高分子材料在环境保护中的应用领域；第9-10周：高分子材料的循环利用技术和绿色化生产方法；第11-12周：高分子材料的可持续发展策略和政策措施；第13-16周：学生小组研讨和课程总结。
高分子固废资源化教案教师姓名：单位：课程名称：适用对象：高分子固废资源化教案1一、教学内容第1章绪论二、教学目的和要求1．知识目标（1）明确【高分子固废资源化】课程的地位、作用、学习方法和教学要求（2）了解高分子材料与环境的关系（3）了解废旧高分子材料的管理;掌握高分子材料循环利用科学中的基本概念（4）了解高分子材料循环利用的发展、现状和未来2．能力目标包括专业能力、创新能力、情感态度价值观等方面的培养。
（1）了解【高分子固废资源化】的发展概况和研究内容；（2）学习【高分子固废资源化】专业课程为今后在资源循环相关领域的研究和开发打下良好的理论和实践基础。
三、教学重点和难点1．教学重点（1）高分子材料与环境的关系（2）高分子材料循环利用科学中的基本概念2．教学难点高分子材料循环利用科学中的基本概念四、教学方法以课堂讲授为主，结合白色污染、黑色污染等环境污染问题引出学习【高分子固废资源化】的意义、目的和教学要求，介绍【高分子固废资源化】在本专业中所占据的地位，增加学生的学习兴趣。
教学手段采用以PPT为主，板书为辅，介绍一些白色污染、黑色污染的实例来突出高分子固废资源化的社会意义和经济价值。
五、教学过程含课程导入、讲授、小结、作业等第1章绪论【课程导入】高分子材料出现以后为人类的生活提供极大便利，但是白色污染和黑色污染的环境问题也日趋突出。
【讲授】人类与环境的关系；高分子材料与环境的关系【讲授】废旧高分子材料的管理【讲授】高分子材料循环利用科学中的基本概念【讲授】环境净化与污染控制技术原理【讲授】高分子材料循环利用的发展、现状和未来【小结】（1）高分子材料与环境的关系（2）高分子材料循环利用科学中的基本概念【作业】（1）论述题：结合本专业，谈谈为什么高分子材料要循环利用？有什么社会意义和经济价值？（2）预习：第2章废旧高分子材料的来源第3章废旧高分子材料的预处理六、教学反思七、参考资料（一）教材黄发荣著，高分子材料的循环利用，出版社：化学工业出版社，2001年（二）参考书1．陈占勋编著，废旧高分子材料资源及综合利用（第二版），化学工业出版社，2007年2．刘明华等编著，废旧高分子材料高值利用，化学工业出版社，2018年3．欧玉春主编，废旧高分子材料回收与利用，化学工业出版社，2016年高分子固废资源化教案2一、教学内容第2章废旧高分子材料的来源第3章废旧高分子材料的预处理（1）废旧高分子材料的收集（2）高分子材料的识别二、教学目的和要求1．知识目标（1）了解高分子合成和制造产生的废料（2）了解高分子材料加工产生的废料（3）掌握高分子材料应用产生的废料（4）了解废旧高分子材料的收集（5）理解高分子材料的识别2．能力目标包括专业能力、创新能力、情感态度价值观等方面的培养。
《高分子材料的环境与可持续发展》教学大纲一、课程介绍（100字）本课程以高分子材料的环境问题为核心，探讨高分子材料的可持续发展，旨在培养学生对高分子材料环境问题的认识和解决能力，以及掌握高分子材料的可持续发展的相关理论与实践技能。
二、课程目标（200字）通过本课程的学习，学生应该能够：1.了解高分子材料的环境问题及其影响；2.掌握高分子材料环境保护的基本方法与技术；3.认识高分子材料的可持续发展原则与技术；4.了解高分子材料在可持续发展中的应用和前景。
三、课程内容（500字）1.高分子材料与环境（100字）1.1高分子材料的定义与特性；1.2高分子材料在环境中的分布与归趋。
2.高分子材料的环境问题（200字）2.1高分子材料的制备与排放对环境的影响；2.2高分子材料的使用与处理对环境的影响；2.3高分子材料的污染与生物毒性。
3.高分子材料环境保护（300字）3.1高分子材料环境保护的基本方法与技术；3.2高分子材料的回收利用与资源化利用；3.3高分子材料的环境监测与评估。
4.高分子材料的可持续发展（300字）4.1高分子材料的可持续发展原则；4.2高分子材料的可持续发展技术与方法；4.3高分子材料在可持续发展中的应用与前景。
四、教学方法（200字）本课程采用多种教学方法，包括：1.理论讲授：通过课堂讲解，介绍高分子材料的环境问题、环境保护方法、可持续发展原则等理论知识。
2.实验教学：组织学生进行环境监测与评估实验，培养实际操作和实验设计能力。
3.论文阅读与讨论：要求学生阅读相关学术论文并进行讨论，提高学生的科研能力和批判性思维。
4.课堂案例分析：通过分析实际案例，引导学生思考高分子材料环境问题的解决方法。
五、教学评价（100字）学生的评价将以平时表现、实验报告和期末考试等方式综合评定。
平时表现包括课堂参与、作业质量和实验操作等方面的评价。
实验报告对学生的实验设计、数据分析和结果陈述进行评价。
期末考试主要测试学生对课程理论知识的掌握和综合运用能力。
《废旧高分子材料回收与利用》课程教学大纲
课程代码：050342014
课程英文名称： Waste Polymer Materials Recovery and Utilization
课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0
适用专业：高分子材料与工程
大纲编写（修订）时间：2017. 06
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
废旧高分子材料回收与利用是高等工科院校高分子材料与工程专业选修的一门获得废旧高分子材料回收与利用技术的专业课。
它主要介绍废旧高分子材料的来源、对环境的危害和综合利用方法及技术，以使学生提高废旧高分子材料处理的技术水平、操作技能和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：
1.熟悉废旧塑料的回收与利用的基本技术及工艺；
2.熟悉废旧工程塑料的回收与利用的基本技术及工艺；
3.熟悉废旧橡胶的回收与利用的基本技术及工艺
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
1.基本知识：熟悉废旧高分子材料的回收和利用的基本技术。
2.基本能力：具有指导废旧高分子材料回收和利用的基本技术能力和设计废旧高分子材料回收和利用工艺的基本能力。
3.基本技能：废旧高分子材料回收和利用设备的操作。
（三）实施说明
1.教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本知识的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力。
讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。
2.教学手段：本课程在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
3.可以结合当前研究热点及自己的研究安排授课的具体内容，但授课内容必须是废旧高分子材料内容。
（四）对先修课的要求
本课程应在《高分子材料成型加工》结束后开设。
（五）对习题课、实验环节的要求
1.本课程对习题课和实践环节无要求。
2.作业题内容以基本知识和生产工艺为主，作业要能起到巩固知识，提高分析问题、解决问题能力。
学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
（六）课程考核
1.考核方式：考查。
2.考核目标：橡胶制品的生产技术和生产工艺流程
3.成绩构成：根据出勤、作业、随堂测验等综合给定总成绩。
（七）主要参考书目:
《废旧高分子材料资源及综合利用》，陈占勋，化学工业出版社，2005
二、中文摘要
本课程是高分子材料与工程专业选修的一门技术课程。
以使学生熟悉废旧高分子材料回收利用方法和工艺。
本课程将为相关毕业设计奠定一定的技术基础，更为从事废旧高分子材料回收利用研究打下必要技术基础。
三、课程学时总体分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分废旧高分子材料概述
总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
基本内容：
废旧高分子材料废弃物分类、来源及危害；废旧高分子材料废弃物加工的环境污染与治理；国内外废旧高分子材料废弃物回收利用与产业近期进展；高分子材料废弃物回收利用技术与工艺；废旧高分子材料废弃物处理加工中存在的问题
重点：
高分子材料废弃物回收利用技术与工艺
难点：
高分子材料废弃物回收利用技术与工艺
基本要求：
了解废旧高分子材料废弃物分类、来源及危害；了解废旧高分子材料废弃物加工的环境污染与治理；了解国内外废旧高分子材料废弃物回收利用与产业近期进展；熟悉高分子材料废弃物回收利用技术与工艺
习题：
高分子材料废弃物回收利用技术与工艺
第2部分废旧高分子材料的鉴别和分选与分离方法
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
基本内容：
废旧高分子材料的鉴别方法；废旧高分子材料废弃物的分选；废旧高分子材料的分离方法；混合废旧高分子废弃物的分选与分离方法
重点：
废旧高分子材料废弃物的分选；废旧高分子材料的分离方法；混合废旧高分子废弃物
的分选与分离方法
基本要求：
熟悉废旧高分子材料的鉴别方法、废旧高分子材料废弃物的分选、废旧高分子材料的分离方
法和混合废旧高分子废弃物的分选与分离方法
习题：
废旧高分子材料废弃物的分选、废旧高分子材料的分离方法和混合废旧高分子废弃物
的分选与分离方法
第3部分废旧高分子材料的回收与利用技术实例
总学时(单位：学时):3 讲课:3 实验:0 上机:0
基本内容：
塑料包装废弃物的回收处理工艺与技术；废聚烯烃塑料的回收技术；废聚苯乙烯塑料
回收利用技术；废丙烯酸系塑料的回收利用技术
基本要求：
熟悉废旧高分子材料的回收利用技术
习题：
废旧高分子材料回收与利用方法及工艺
第4部分废旧高分子工程塑料的回收与利用技术实例
总学时(单位：学时):3 讲课:3 实验:0 上机:0
基本内容：
废ABS工程塑料的回收利用技术；废聚碳酸酯工程塑料的回收利用技术；废聚甲醛塑料的回收利用技术；废聚酰胺塑料的回收利用技术；废聚对苯二甲酸丁二酯、聚苯醚及其他废塑料的回收利用技术；废混合工程塑料和聚合物合金的回收利用技术
基本要求：
熟悉废旧工程塑料的回收利用技术
习题：
废旧工程塑料的回收利用技术
第5部分废塑料再生回收成型加工机械设备
总学时(单位：学时):3 讲课:3 实验:0 上机:0
基本内容：
废塑料再生回收机械设备概述；国内废塑料回收利用机械；国外废塑料再生回收利用
机械
基本要求：
了解国内外废塑料回收利用机械的种类及特点
第6部分废橡胶的处理与综合利用工艺及技术实例
总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
基本内容：
废橡胶的分类与辨识及回收现状；我国废橡胶综合利用现状与未来展望；废旧橡胶再
生利用生产技术与方法；废橡胶综合利用工艺实例；我国废旧轮胎生产胶粉技术与生产的
发展概况；废橡胶塑料与胶粉的应用产品状况；国内典型废橡塑回收利用机械设备；我国
废旧橡胶综合利用新成果与存在的问题和建议
重点：
废旧橡胶再生利用生产技术与方法；废橡胶综合利用工艺
基本要求：
熟悉废旧橡胶再生利用生产技术与方法和废橡胶综合利用工艺；国内典型废橡塑回收
利用机械设备
习题：
废旧橡胶再生利用生产技术与方法；废橡胶综合利用工艺
第7部分废旧高分子材料回收再生处理方法与工艺实例
总学时(单位：学时):3 讲课:3 实验:0 上机:0
基本内容：
废旧高分子材料回收再生处理技术；废旧高分子材料合成与改性回收为高级新型塑料工艺实例；废塑料综合利用工艺实例
重点：
废旧高分子材料回收再生处理技术
基本要求：
熟悉废旧高分子材料回收再生处理技术
习题：
废旧高分子材料回收再生处理技术
第8部分塑料废弃物裂解方法与生产工艺及设备
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
基本内容：
塑料废弃物裂解方法与工艺技术；废塑料裂解工艺实例与设备
重点：
废旧高分子材料回收再生处理技术
基本要求：
熟悉塑料废弃物裂解方法与工艺技术
习题：
塑料废弃物裂解方法与工艺技术。
