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2016年下半年全国统考教师资格考试《综合素质（小学）》真题及详解注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行！”孙老师的说法忽视了（）。
A．学生的心理发展B．学生的全面发展C．学生的主动发展D．学生的主体发展【答案】B【解析】我国教育的目的是“促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
学校教育就不应该仅仅关注学生的知识技能的获得，不能忽视学生的全面发展，应该促进学生德智体美的全面发展、综合发展，这也是素质教育的应有之意。
2．下图中，该老师的做法（）。
图1A．违背了素质教育的理念B．违反了因材施教的原则C．适应了社会竞争的要求D．体现了学科教学的重要【答案】A【解析】素质教育是对人发展质量上的一种关注，它是以人的素质发展为核心的教育，它以注重人各方面的程度和水平的实际发展为主要特征，追求对人的发展的有效引领和促进。
图片中教师“假期补课”的做法，一味地关注学生的学习成绩，而忽略了学生其他方面的发展。
3．沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（）。
A．教学资源开发能力B．课程组织实施能力C．教学程序设计能力D．教育科学知识【答案】A【解析】课程资源的涵括性较强，既包括课本（教科书）、教材、教学材料和课程材料，也包括可以用于课程与教学活动的其他潜在资源。
题目中教师的教学资源开发是指教师根据教学内容的需要，通过使用废旧材料，改造成合适的教具、学具。
下半年教师资格证考试《小学综合素质》试题及解析(二) 1．下列选项所描述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才能懂得成功艰辛”的是（）A.没有经历过无数失败，就无法懂得的艰辛B.如果经历了无数失败，就可以懂得成功的艰辛C.不懂的成功的艰辛，是因为没有经历无数的失败D.即使没有经历无数的失败，也可以懂得成功的艰辛2．下面属于信息的是（）。
A.纸张上的文字B.身份证中的相片C.屏幕中显示的图像D.信息媒体所表达的内容3．人生感悟人类为什么称自己为人。
而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。
我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。
我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。
然而。
在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。
虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标．可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下．不知未来的路在何方．每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑……也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。
思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。
每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界：当我们感觉到累了．生命又会回归到最初的形式。
化作泥土，开始孕育下一次的轮回。
生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。
真正有意义的人生不是一味地索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足．就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑．能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。
２016教师资格证小学综合素质模拟试题及答案２016教师资格考试即将到来,各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯,第一时间了解考试动态。
出国留学网教师资格考试栏目为大家分享”2０1６教师资格证小学综合素质模拟试题及答案”，希望对考生能有帮助。
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２０1６教师资格证小学综合素质模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共5８分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用2８铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.新人职的张老师对学生的要求十分严格,有一次晓明迟到一分钟,不问原因不准晓明坐回座位，站在教室后听课一上午。
关于张老师,下列说法错误的是( )。
Ａ．不关注学生的情感体验B．关注学生的纪律养成C.严格恪守教师职责D.不关注学生的人格养成2.某所小学,从小学一年级开始抓分数,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。
学校的做法（）。
A.有利于学校升学率的提高B.有利于提高学生的竞争力C.有利于培养学生特长D．不符合新课改的评价理念3.下面哪一观点符合新课改理念下的教师观?()A．躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D.弟子不必不如师，师不必贤于弟子４.一个学生写了一首诗．被教师说成是”癞蛤蟆想吃天鹅肉”。
一个成绩较差的学生某次考试得了97分,却被教师说成是”瞎猫碰到了死耗子”。
老师的做法忽视了()。
Ａ.学生是完整的人B．学生是处于发展过程中的人C．每个学生都有自身的独特性D.学生是独立于教师头脑之外的人5.《中华人民共和国义务教育法》规定:”指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定( ）。
A.使命B．权利Ｃ.义务D.责任6.小刚为某校八年级的学生,今年l4岁,很调皮,不爱学习，让班主任伤透了脑筋。
宁夏省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错2．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境3．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容4．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性5．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉6．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施7．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展8．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论9．校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质10．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为11．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法12．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识13．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题参考答案及解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.【答案】D。
解析：华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。
所以本题的正确答案为D。
2.【答案】B。
解析：本题是对人的全面发展含义的考查。
从题干的“身心各个方面”得到发展，可知答案应为B项，全面发展。
3.【答案】C。
4.【答案】C。
解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
5.【答案】B。
6.【答案】D。
解析：《教育法》第七十八条：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。
故选D。
7.【答案】C。
8.【答案】B。
9.【答案】B。
解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定教师有权利参加进修或者其他方式的培训。
因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。
10.【答案】A。
解析：《儿童权利公约》第三十一条规定，缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游残和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。
第二十八条规定，缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利。
第十五条规定，缔约国确认儿童享有结社自由及和平集会自由的权利。
11.【答案】C。
12.【答案】D。
13.【答案】A。
14.【答案】C。
解析：对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为，朱老师拒绝了罚款建议，说明他做到了依法执教。
15.【答案】B。
16.【答案】A。
17.【答案】A。
解析：根据“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”可以确定A项顺序有误。
18.【答案】A。
19.【答案】B。
20.【答案】B。
21.【答案】A。
解析：科举制度，始建于我国隋朝，唐朝继承发展，一直沿用到清朝末期。
2016年下半年宁夏省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统2．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因3．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟4．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体5．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》6．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则7．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。
A、课程计划B、教科书C、学生D、教师8．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育9．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因10．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队11．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨12．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性13．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子14．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子15．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．教学策略的主要类型有、、。
2016年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析1正确答案B本题考查对素质教育内涵的理解。
素质教育是促进学生全面发展的教育。
实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的全面发展。
题干中孙老师的说法忽视了学生的全面发展，阻碍了学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展。
B项正确。
A项：心理发展指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
心理发展包括认知发展和社会性发展。
促进学生心理发展的教育含义包括：了解学习准备；抓关键期。
题干中孙老师的做法没有体现出忽视学生的心理发展特点。
与题干不符，排除。
C项：学生既是学习活动和自身发展不可替代的主体，又是教学活动复合主体的重要组成部分。
因此，在课堂教学中，坚持面向全体学生，充分调动学生学习的积极性，让学生能动、自觉地规划自身的发展，对学习进行自我管理，真正成为自己发展的主人。
与题干不符，排除。
D项：教学不仅要让学生掌握教学知识，更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识，从而促进学生主体性发展。
题干中孙老师的说法没有体现出忽视学生的主体发展特点。
与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2正确答案A本题考查素质教育的理念。
素质教育是促进学生全面发展的教育，是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
图中老师只知道让学生进行补课，忽视了学生在身心方面的发展，违背了素质教育的理念。
A项正确。
B项：教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。
与题干不符，排除。
C项：适应社会竞争在于顺应社会的需要。
在当今信息爆炸的时代，全才更适应社会竞争。
全才是指全面发展的人才，是对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。
题干中老师忽视了学生身心健康的全面发展，不符合社会竞争的要求。
与题干不符，排除。
D项：学校教育的中心工作是教学。
学校教育要尊重学生的本性和需要，让学生在做中学、做中求进步。
下半年教师资格证考试《小学综合素质》模拟试卷及答案(二)1．国务院有关部门和地方各级人民政府违反《义务教育法》第六章的规定，未履行对义务教育经费保障职责的，由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予( )。
A.行政处罚B.行政处分C.行政拘留D.刑事拘留2．小学生吴某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。
由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由（）提出申请，报教育行政部门批准。
A.吴某邻居B.吴某爷爷C.公安机关D.同学父母3．1995年制定的( )是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国学位条例》D.《中华人民共和国教师法》4．（2022上半年真题）下列人物，属于奥地利作曲家的是（）。
A.舒曼B.海顿C.贝多芬D.李斯特5．孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重（）。
A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领6．在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱 i叹”艺术特点的作品是（）A、《诗经》B、《文心雕龙》C、《春秋》D、《国语》7．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A、为人师表B、清正廉洁C、爱岗敬业D、团结协作8．下列关于奥运会说法不正确的是（）。
A、2008奥运火炬的名称叫“祥云”B、第一届奥运会在雅典举办C、奥运会周期是四年D、中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后9．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落．道德败坏”。
下半年教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟考试试题附解析(二)1．小李是刚踏入将教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。
如果你是小李的同事，你会（）A.这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他B.当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师C.告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他D.在小李结巴时，告诉小李结巴的很厉害，这样可不行2．下列关于日常生活中的做法。
不正确的是（）。
A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B.在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D.家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警3．素质教育的根本宗旨是（）。
A.提高国民素质B.贯彻国家教育方针C.培养四有新人D.适应市场经济需要4．下列作品、作家与主人公对应正确的是（）。
A.《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙B.《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫C.《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特D.《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫5．第一次世界大战的导火线是( )。
A.萨拉热窝事件B.德军闪击波兰C.珍珠港事件D.斯大林格勒战役6．下列作品中，不属于高尔基“自传体三部曲”的是：（）A.《童年》B.《在人间》C.《母亲》D.《我的大学》7．下列科学家中发现运动磁体能够产生感应电流的是（）。
A.奥斯特B.爱因斯坦C.法拉第D.戴维8．涂鸦活动中，贝贝画中的老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画得好，该老师的行为体现了（）。
A.公正待生B.正面激励C.严于律己D.严慈相济9．在PowerPoint主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图” “大纲视图” “幻灯片视图” “幻灯片放映”和（）A、全屏显示B、主控文档C、幻灯片浏览视图D、文本视图10．阅读下面文段回答问题。
2016下半年宁夏教师资格统考：综合素质(幼儿)模拟试题答案(二)2016年09月23日13:40:41 来源：宁夏中公教育2016年教师资格考试已经开始报名了，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。
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参考答案及解析一、单项选择题1.B。
中公讲师解析：我国一贯坚持全面发展的教育方针。
2.D。
中公讲师解析：教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。
信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。
因而教师需要终身学习。
3.D。
中公讲师解析：根据幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。
幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。
所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。
4.A。
中公讲师解析：国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。
5.A。
中公讲师解析：我国实行教师资格制度，只有取得教师资格证的公民才能依法成为教师。
6.A。
中公讲师解析：经济发展状况制约教育的发展。
7.C。
中公讲师解析：按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是社会存在。
8.A。
中公讲师解析：定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。
9.A。
中公讲师解析：对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。
王某在某县就职，因此王某的申诉由当地县教育局受理。
10.D。
中公讲师解析：教师在对学生的教育中，不能以侵犯学生的权利为前提。
教师要尊重学生的权利和人格尊严，校长对王老师行为的看法均是正确的。
2016下半年宁夏教师资格统考：综合素质(小学)模拟试题答案(二)2016年09月23日13:40:41 来源：宁夏中公教育2016年教师资格考试已经开始报名了，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。
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参考答案及解析1、C。
中公讲师解析：分析推理题，代入法。
将A项代入，最多6-2=4个孩子有雀斑，矛盾;将B项代人，最多有6-3=3个孩子卷发，矛盾;将C项代入，无矛盾;将D项代人，最多4个孩子有雀斑，矛盾。
故答案选C。
2、C。
中公讲师解析：结论型题目。
题干只是说有一位中国画家觉得毕加索的做法“可气”，不是不以为然，况且也没有提到中国作家对这种做法的态度，A项错误;由题干只能推出毕加索参与过许多艺术类型的创作，而无法推出其他人的情况，B项错误，C项正确;D 项说法过于绝对，错误;故答案选C。
3、A。
中公讲师解析：l939年9月德国突袭波兰后，英法对德宣战是第二次世界大战全面爆发的标志。
4、C。
中公讲师解析：极光是常常出现于高磁纬地区上空大气中的彩色发光现象，它是由于来自太阳活动区的带电高能粒子(可达l万电子伏)流使高层大气分子或原子激发或电离而产生的。
由于地磁场的作用，这些高能粒子转向极区，所以极光常见于高磁纬地区。
5、D。
中公讲师解析：《时间简史》是由英国伟大的物理学家史蒂芬•霍金撰写的一本有关宇宙学的经典著作，是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。
《大爆炸探秘》是英国科学读物专业作家约翰•格里宾的著作。
《自然的终结》是美国的比尔•麦克基本的著作。
《物理世界奇遇记》是美国的乔治•伽莫夫和英国的罗素•斯坦纳德的著作。
6、C。
中公讲师解析：“地球每天的时间都比前一天延长1/700秒”是对“一个曾引起人们关注的问题”的说明，只要理解了这一句话，便可得出正确答案。
地球一天即自转一周的时间，每天的时间都比前一天延长，而时间与速度成反比，时间延长，说明地球转动的速度减慢了，所以这个“人们关注的问题”就是地球自转速度减慢;因此正确答案为C。
D项与C项意思相对，显然错误。
材料中并未涉及“地球运行时间”的问题，故A、B两项不选。
7、C。
中公讲师解析：“有人也许认为”说明作者对这个观点是持反对意见的，由此可排除表肯定的B、D。
由后文的“这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用”可知，作者强调对材料真实性的审核，而划横线处的观点则是以“不妨害义理”为理由模糊材料细节，故对此理解最准确的应为C项。
划线句子并未强调要重视表达义理，而只是以此为借口，故A不选8、D。
中公讲师解析：根据话题统一原则，文段说的是“孔子的理想人格”，四个选项中，只有D项谈到了“孔子的理想人格”，为正确答案。
本题也可用排除法来解，A项“发展了前人的学说”材料内容未体现，排除。
材料也没有谈到“庸人”和“圣贤”的区别，排除B项。
C项是对“礼”和“仁”的内容进一步解释说明，不如D项与前文衔接紧密，也排除。
9、D。
中公讲师解析：材料中作者的观点是“不必夸大书籍对人的品格的影响”，因此横线处填入的句子应体现这一观点，A、B、C三项均夸大了书籍对人品的影响，只有D项表明了书籍对人品的影响有限，故当选。
10、A。
中公讲师解析：由文段可知，以60年代为分界线，诺贝尔文学奖由几乎完全为欧美白人垄断变为了白人作家占少数甚至完全没有欧美白人作家获奖，而60代后也是欧美科技迅猛发展的时候，由此作者提出疑问“这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?”，这也是作者的潜在观点，即“科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄”。
B、C两项说法本身错误，D项说法过于绝对，均排除。
11、A。
中公讲师解析：‘‘延口残喘”是指一息尚存，生命即将终结。
此处更多的是表达一种悲愤、压抑和无奈的情绪，而不具有英勇抗争，一往无前的含义，故答案选A。
12、C。
中公讲师解析：由“苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才”可知，A项正确;由“他还说：‘贾生志大而量小，才有余而识不足也。
…可知，D项正确;由“但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。
”可知，8项正确。
文段并未提及苏轼的经历，C项说法没有依据，故不符合文意，当选。
13、D。
中公讲师解析：英国于1950年承认新中国，是最早承认新中国的西方大国。
瑞典于l950年1月14日承认新中国，1950年5月9日同中国建交，是第一个与中国建交的西方国家。
14、A。
中公讲师解析：一丝不苟，形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
丝，计量单位。
苟，马虎、大意。
15、D。
中公讲师解析：京剧角色分生、旦、净、丑四大行。
“生”，是除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称。
“旦”是女性角色的统称。
“净”，俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。
“丑”，扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。
16、A。
中公讲师解析：“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。
教师劳动的示范性：教育是培养人的活动。
教育活动这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。
教师劳动与其他劳动的一个最大区别就在于，教师的劳动对象是未成熟而又相对独立的“人”，并以自已的思想、学识、言行和人格，通过示范的方式去直接影响学生。
教师的一言一行、道德风貌、行为习惯、个性特征等都会通过言传身教潜移默化地影响着学生。
所以，教师必须严格要求自己，以身作则，时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为，用自己的良好个性去影响学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳教育效果。
17、B。
中公讲师解析：第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有示范性。
18、B。
中公讲师解析：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有创造性。
教师劳动的创造性：教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。
教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。
教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。
教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现创造性。
19、D。
中公讲师解析：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性的特点。
20、B。
中公讲师解析：教师的根本任务是“教书育人”，全面实现教育目的。
21、B。
中公讲师解析：教师的威信就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
22、A。
中公讲师解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
23、A。
中公讲师解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条规定对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
司法机关办理未成年人犯罪案件，应当未成年人行使其诉讼权利，未成年人得到法律帮助，并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法制教育。
对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。
24、B。
中公讲师解析：《教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
”25、D。
中公讲师解析：根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体(学生)”。
所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长。
所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。
26、D。
中公讲师解析：《子夜》作者茅盾，《泯灭》作者梁晓声，《沉沦》作者郁达夫。
鲁迅(1881--1936年)，原名周树人，字豫才。
中国现代文学的奠基人，创造社的现实主义小说创作的代表作家。
“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。
小说代表作：《狂人日记》(1918年发表，中国第一篇现代白话小说)《药》《孔乙己》《故乡》《阿Q正传》《祝福》《孤独者》《伤逝》等。
小说集：《呐喊》《彷徨》和《故事新编》。
抒情性散文集(散文诗集)：《野草》。
回忆性叙事散文集：《朝花夕拾》。
主要杂文集：《热风》《坟》《华盖集》《而已集》《二心集》《三闲集》《花边文学》《伪自由书》《且介亭杂文》等l4部。
散文名篇：《过客》《秋夜》等。
27、D。
中公讲师解析：A项，把油蛉、蟋蟀当作人来写，赋予它们人的行为，为拟人的手法。
B项，明显运用了比喻的手法。
C项，“晴”同“情”，为双关。
D项，由“像宝塔一样兀立在海面上”可知，为比喻。
因此本题答案为D。
28、D。
中公讲师解析：《项脊轩志》：“三五之夜，明月半墙。
”“三五”指农历每月十五日。
“二八”与“三五”的用法相同，都是用两个数字的乘积表示数字。
故选D。
29、C。
中公讲师解析：古代东方四大文明：中国文明、埃及文明、印度文明、美索不达米亚文明。
30、A。
中公讲师解析：阅历：由经历得来的知识。
经历：亲自见过，做过或遭受过的事。
根据题意应选阅历。
积累是逐渐聚集，积聚则是逐渐聚在一起而增多。
与积累相比，积聚更强调结果，从句意来看，用积聚更恰当。
故选A。
二、材料分析题1、【答案要点】(1)教师职业道德要求教师应当关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，依法执教。
新课程理念中倡导学生是独特的发展中的自然人，在法律上与教师拥有平等的权利与义务，教师在教学活动中应当充分尊重学生的个性及人格。
(2)案例中的赵老师则把自己的情绪发泄到了学生身上，这是与新理念背道而驰的做法。
(3)《教师法》中规定教师不得体罚学生，但可以惩戒学生。
尽管体罚和惩戒难以区分，但是不难看出赵老师是在体罚学生，使学生产生一种不快的情绪体验，从而可能导致其厌学情绪的产生。
赵老师应当学会调节自己的情绪及压力，对待学生应该宽容，和蔼可亲。
