上海市浦东新区清流中学九年级历史下册 7.15 世界政治格局的多极化趋势学案 新人教版

九年级历史下册教案第15课世界政治格局的多极化趋势
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关于进一步加快精准扶贫工作意见为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见：
一、工作目标
总体目标：“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。

总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递；贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平；实现扶贫对象“两不愁三保障”（即：不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房）。

年度任务：2015－2017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。

二、精准识别。

九年级历史教案点击：：第一范文●一、教学目标1、通过学习，使学生掌握两极格局结束后世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现。

2、通过学习，培养学生运用政治与经济的辩证观点分析当今世界形势发展的能力。

3、通过学习，使学生认识到和平与发展是当今世界的主题，地区冲突和民族矛盾成为影响当今世界安全的因素，霸权政策则加剧了世界的不安定。

●二、教学重点与难点1、重点：两极格局结束后世界形势的多极化趋势；对科索沃战争的政策认识2、难点：世界格局多极化的原因；对“人道主义干涉”的评价●三、教学要点●一、一超多强1、当今世界格局的特点：一超多强2、世界格局发展的趋势：多极化趋势3、世界格局多极化趋势的根源●二、科索沃战争●四、教学过程【导入新课】师：二战结束，由于各国实力的此消彼长，形成了美苏两极格局，开始了长达半个世纪的“冷战”。

在这半个世纪中，美苏之间为了各自的利益和目标，争夺世界霸权与势力范围。

美苏争霸不仅影响了世界和平，而且影响了世界局势。

但是，随着90年代初，苏联的轰然倒地，两极格局存在的基础消失了，两极格局不复存在。

但是，世界格局会走向何处？前几课中，我们已经了解到70年代，西欧与日本崛起，与美国构成了资本主义世界的三足鼎立局势；70年代末，中国开始了改革开放的历程，社会主义现代化建设取得巨大成就；俄罗斯成为苏联遗产的最大继承者，虽然经济实力相对滑坡，但仍掌握着庞大的核武库。

这些现象，是否会影响当今世界格局的演变呢？今天我们一起学习第15课“世界政治格局的多极化趋势”。

（展示板书：第15课世界政治格局的多极化趋势）【内容组织】师：世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。

而一种世界格局的形成，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，构成一种相对稳定的均势的结果。

一种世界格局的解体，则是由于这种稳定的均势被打破，再也无法保持下去了。

那么，二战后形成的两极格局是如何解体的呢？生：（略）九年级历史教案师：两极格局的结束，冷战的结束，是不是历史发展的必然？生：____年，经互会和华约的先后解散也就是作为冷战一方的“东方集团”的自我解散，由于这个集团的解散，原来构成东西方对抗的两个国家集团中的一个已经消亡（半年后，苏联自身亦告解体）。

第15课世界政治格局的多极化趋势【教学目标】1.知识与能力：随着东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，世界上暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化的方向发展。

2.过程与方法：了解“冷战”结束后，威胁世界和平的主要因素，学会分析其历史根源。

3.情感态度价值观：认识和平与发展已成为当今世界主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量。

【教学重难点】重点：两极格局结束后，世界形势的多极化趋势。

难点：对科索沃战争的正确认识。

【教学方法】讲述法、列表法、归纳法、问题探究法等。

【教学过程】一、创设情境，导入课题：美苏争霸，不仅影响了世界和平，而且影响了世界局势。

随着苏联的解体，两极格局不复存在，世界格局向多极化方向发展。

究竟有哪几“极”？对世界产生了哪些新的影响？导入新课。

二、自主学习，生成问题：1. 当今世界格局的特点是什么？2. 美国为什么能在当今世界格局中处于优势？3. 科索沃战争爆发的原因是什么？4. 科索沃战争结局如何？造成了哪些恶劣影响？三、针对问题，有效点拨：1. 当今世界格局的特点：由两极的格局发展成“一超多强”。

“一超”是指美国，“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。

目前，美国仍将保持世界唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。

但从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。

世界格局向多极化方向发展的根源在于经济结构的多极化。

2. A.政治上：二战后，美国成为资本主义世界头号强国，英国等西方国家唯美国马首是瞻。

B.军事上，美国拥有最强大的常规军事力量，还拥有先进的核武器、生化武器等。

C.经济上：美国经济实力雄厚，原本就居于世界首位，二战后有了更大发展。

3.冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁当今世界安全的因素。

霸权主义利用南斯拉夫剧变后出现的这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，然后打出“人权高于主权”的幌子，未经联合国同意就动用武力对南斯拉夫联盟发动进攻。

九下第15课《世界政治格局的多极化趋势》校本作业班级姓名一、课文填空1、随着东欧剧变和苏联解体，美苏对立的格局不复存在，暂时形成了“”的局面。

世界政治格局朝着方向发展，一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。

2、冷战后，美国为了称霸世界，成为“”，重新制定了全球战略，利用军事集团随意干涉其他国家和地区的事务。

3、作为一个整体正在一体化的道路上阔步前进；已经成为世界第二大经济强国。

4、发展中的自改革开放以来，经济建设取得了举世瞩目的成就；致力于振兴经济和恢复大国地位。

5、在新的世界格局的形成过程中，实力越来越具有决定性的作用。

6、、、和等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量7、当今世界，威胁世界安全的主要因素有、和。

8、科索沃战争表明，世界多极化将是、的斗争过程。

二、基础练习（）1.当今世界格局“一超多强”中的“多强”不包括A．印度B．中国C．日本D．俄罗斯（）2、20世纪90年代民族冲突、地区冲突、宗教冲突激烈的主要原因是A．美苏争霸B．国际经济旧秩序C．多国插手D．“冷战”结束，力量对比失衡（）3建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。

20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列下列的一组是A．凡尔赛华盛顿体系——两极格局——多极化趋势B．两极格局——凡尔赛华盛顿体系——多极化趋势C．多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系——两极格局D．两极格局——多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系（）4、当今国际社会中，在美国领先世界的同时，欧盟努力地用同一个声音说话，“金砖四国” （巴西、俄罗斯、印度、中国）、“展望五国”（越南、印尼、南非、土耳其、阿根廷）在经济快速发展的同时，也正在国际事务中发挥越来越大的作用。

这一现象表明A．当今世界的发展问题基本解决B．国际格局走向多极化C．经济发展趋向全球化D．国际经济新秩序已基本建立（）5、1999 年3 月24 日，以美国为首的北约在未经联合国安理会授权的情况下，开始对主权国家南联盟进行军事打击，科索沃战争由此打响。