人教版二年级音乐上册：走进安徒生的童话世界-素材.ppt

xx xx ︳ xx xx ︳x x ︳x x ︳

节奏练习：一
2
4 X XX XX X 我 独自 走 在
X XX 郊外的
XXX 小路上
节奏练习二：
2
4 XX XX X XX X XX X X 她家住在 又 远又 僻 静的 地 方
前面有大灰狼！不 过你不要害怕,因为只 要你会唱《小红帽》 这首歌,大灰狼就不敢 伤害你了。

谢谢，再见！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

人教版二年级上册
第一单元 我愿住在童话里
同步课件
歌表演
大鹿
范唱
伴奏
请为歌曲第三、四乐句设计不 同的速度、力度，以表现兔子 和大鹿的形象。 分角色演唱并表演歌曲。
欣赏
永远住在童话里 与同学们交流。 随录音哼唱歌曲第二部分。
欣赏
糖果仙子舞曲
范唱
随音乐表现糖果仙子的舞姿。
唱歌
小红帽
范唱
伴奏
跟着老师模唱歌谱。 背诵这首歌曲。 了解《小红帽》的故 事。与同学合作编创、 表演音乐童话《小红 帽》。
人教版二年级上册
谢谢观赏
作曲家运用了一件音色独特的乐 器来表现乐曲的童话色彩。你想 知道是哪件乐器吗？请老师告诉 你。
知识
音的高低
知识
音的高低
生活中还有哪些高低不同的音？试着模仿一下。 自选一组打击乐器并演奏，听一听，哪件乐器 发出的音高，哪件发出的音低。
知识
柯尔文手势
跟着老师学习科尔文手势并模唱 do re mi fa sol la si do’。

02 03
心理刻画
安徒生善于通过心理刻画来揭示人物的内心世界和情感变化。 例如，《坚定的锡兵》中锡兵对舞蹈家的深情厚意以及他在 面对困难时的坚定信念，都通过心理描写得以展现。
行动表现
人物的行为举止也是安徒生塑造人物形象的重要手段之一。 通过人物在故事中的具体行动和表现，可以展现他们的性格 特点和品质特征。例如，《丑小鸭》中丑小鸭坚持不懈地追 求自己的梦想的行为，体现了它的勇敢和坚韧不拔的精神。
安徒生童话故事PPT模板
CONTENTS
• 童话故事背景与作者简介 • 经典童话故事解读 • 童话故事中人物形象塑造 • 童话故事中的意象和象征手法 • 童话故事中的教育意义和启示 • 安徒生童话在现代社会的传承
与发展
01
童话故事背景与作者简介
安徒生生平及创作历程
1805年出生于丹麦一个贫穷的鞋匠家庭
毅力和坚韧品质。
激发孩子想象力和创造力
1 2 3
奇幻的世界观 安徒生童话创造了一个充满奇幻色彩的世界，让 孩子在故事中感受到想象力的无限魅力，激发孩 子的探索欲望和创造力。
丰富的人物形象 故事中的人物形象各具特色，让孩子在想象中创 造出属于自己的人物形象和故事情节，培养孩子 的创造力和表达能力。
多变的情节发展 故事情节跌宕起伏、扣人心弦，让孩子在猜测故 事发展的过程中锻炼思维能力和想象力。
懒惰和消极 安徒生童话中还有一些反面角色表现出懒惰和消极的特点，如《懒蛤蟆》中的懒蛤蟆。他整天无所事事， 只知道享受生活。这类角色提醒读者要勤奋努力，不要沉迷于享乐而荒废了自己的人生。
人物形象塑造技巧和方法
01
外貌描写
安徒生通过细腻的外貌描写来塑造人物形象，使读者对人物 有更直观的认识。例如，《海的女儿》中对小人鱼美丽容貌 的描绘，突出了她的纯洁和善良。

•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
爱 丽 丝 奇 遇 记
说说你最喜欢的童话故事……• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 11:08:45 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，/6/92020/6/92020/6/92020/6/9
谢谢观看
爱 丽 丝 奇 遇 记
说说你最喜欢的童话故事……
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020 8:30:45 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/92020/6/92020/6/9Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/92020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
。2020年6月9日星期二2020/6/92020/6/92020/6/9

多样性与包容性
通过故事中不同动物和人物对丑小鸭 的不同态度，反思社会中的多样性和 包容性问题，倡导尊重差异、接纳不 同的价值观。
03 《卖火柴的小女 孩》赏析
故事背景介绍
19世纪丹麦社会背景
01
贫富分化严重，社会底层民众生活困苦。
安徒生的创作背景
02
以现实主义手法揭示社会问题，表达对弱者的同情。
持一颗善良的心，才能在生活中获得真正的幸福。
02
勇气与坚持
他的故事中的人物往往面临着各种困难和挑战，但他们凭借勇气和坚持
最终战胜了困难。这鼓励孩子们在面对困难时要有勇气和毅力。
03
爱与奉献
安徒生的童话中充满了爱与奉献的主题。他通过故事告诉孩子们，爱是
世界上最强大的力量，只有懂得爱和奉献的人才能获得真正的快乐。
描述丑小鸭在旅途中遇到的各种动物和人物 ，以及它们对丑小鸭的态度和影响。
丑小鸭的离家出走
讲述丑小鸭因受排挤而选择离开家庭，开始 独自生活。
丑小鸭的蜕变与归来
讲述丑小鸭经历种种磨难后变成美丽的白天 鹅，并回到家乡与家人团聚的故事。
角色形象分析
丑小鸭
一个与众不同、遭受排挤但最终蜕变 成美丽天鹅的形象，象征着个体的成 长和自我价值的实现。
追求爱情的艰辛
悲剧结局
阐述人鱼公主为了追求爱情，不惜忍受巨 大痛苦，将鱼尾变成人腿的过程。
讲述人鱼公主最终未能与王子在一起，化为 海上的泡沫的悲伤结局。
人物形象塑造
人鱼公主
美丽、善良、纯真，对爱情充满 执着和勇气。
王子
英俊、善良，但对人鱼公主的爱情 表现较为冷漠。
其他角色
如海底巫婆、人鱼姐妹等，各自具 有鲜明的性格特点，共同构建了丰 富多彩的故事世界。

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
柯尔文手势 “柯尔文手势”目的是帮助学生理解首调唱名体系中音级之 间的高低关系、调式音级倾向，使抽象的音高关系变得直观、形
象。
为什么叫柯尔文手势
因为发明手势的人 名叫柯尔文，所以这组 手势就叫“柯尔文手 势”。它是我们记住音 高、唱准音高的好帮手。 我们要多多地使用它来 学习音乐。
ห้องสมุดไป่ตู้
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 3:54:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021